1、.景德鎮(zhèn)市2014屆高三第二次質(zhì)檢試卷語(yǔ) 文命題：倪文華（樂(lè)平中學(xué)） 洪柳泉（樂(lè)平三中） 何有湖（市十六中） 審校：徐林根第卷（選擇題 共36分）本卷共12小題，每小題3分，共36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。一、（18分，每小題3分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音，全都正確的一項(xiàng)是A.占卜（b） 秸（ji）桿 奪桂冠（gun） 風(fēng)靡（m）一時(shí)B.埋（mi）怨 檔（dng）案 削（xio）蘋(píng)果 教學(xué)相長(zhǎng)（zhng）C.央浼（mi） 霧霾（mi） 蹺蹺（qio）板 逸興遄（chun）飛D.纖（xin）細(xì) 脂（zh）肪 肖（xio）像畫(huà) 開(kāi)花結(jié)（ji）果1.C 【A 冠gun

2、B埋mn D脂zh】2.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是A.筆桿抱歉拉拉隊(duì)合抱之木，生于毫末 B.編纂桌緯 水龍頭人為刀俎，我為魚(yú)肉C.匡扶安詳雷震雨老驥伏櫪，志在千里D.翱翔發(fā)軔天然氣機(jī)不可失，失不再來(lái)2.A 【B緯幃 C震陣 D“失不再來(lái)”的“失”應(yīng)為“時(shí)”】3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A.“假”字當(dāng)選為臺(tái)灣2013年度代表字，由于缺少“正能量”，不少專家、學(xué)者提出了各種各樣的質(zhì)疑。 B.歷時(shí)三個(gè)月的“青少年互聯(lián)網(wǎng)法律知識(shí)競(jìng)賽”吸引了廣大青少年積極參與，促使青少年真懂、真用、真學(xué)互聯(lián)網(wǎng)法律知識(shí)，養(yǎng)成科學(xué)、文明、健康、守法的上網(wǎng)習(xí)慣。C.12月9日下午，江西省考古研究所研究室主任張文江在景

3、德鎮(zhèn)市唐代南窯遺址考古成果發(fā)布會(huì)上宣布，在樂(lè)平市接渡鎮(zhèn)發(fā)現(xiàn)了我國(guó)迄今最長(zhǎng)的唐代龍窯遺跡。D.學(xué)習(xí)自然科學(xué)，如果不掌握語(yǔ)文這門(mén)工具，就不可能正確地、深刻地理解概念或原理，不可能有條有理的嚴(yán)密的思維能力。3.C 【A語(yǔ)義重復(fù)。質(zhì)疑：提出疑問(wèn)。與前面“提出”重復(fù)。 B語(yǔ)序不當(dāng)?！罢鎸W(xué)”應(yīng)在“真懂、真用”前。 D成分殘缺，“有條有理”前應(yīng)加“具有”?！?.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ）A.因雨后路滑，他一起跑就滑倒了，但仍爬起來(lái)奮力追趕，最后把所有對(duì)手甩到后面，成為后起之秀，奪得3000米跑的第一名。B.一百年后的今天，黑人仍然蜷縮在美國(guó)社會(huì)的角落里，并且，意識(shí)到自己是故土家園中的流亡者。

4、今天我們?cè)谶@里集會(huì)，就是要把這種聳人聽(tīng)聞的情況公之于眾。C.古代很多文人在官場(chǎng)失意后不再熱心于功名，轉(zhuǎn)而到山野求田問(wèn)舍，過(guò)著愜意的隱居生活。D.現(xiàn)實(shí)生活中，動(dòng)人心弦的場(chǎng)景并不少見(jiàn)，只是由于我們習(xí)以為常，才沒(méi)有產(chǎn)生情感共鳴。4.D 【習(xí)以為常：常做某種事情或常見(jiàn)某種現(xiàn)象，成了習(xí)慣，就覺(jué)得平常了。 A后起之秀：指后出現(xiàn)或新成長(zhǎng)起來(lái)的優(yōu)秀人物，通常指某一領(lǐng)域的優(yōu)秀人物。在比賽中后來(lái)居上者，不能稱為“后起之秀”。 B聳人聽(tīng)聞：讓人聽(tīng)了非常震驚、害怕。此處應(yīng)為“駭人聽(tīng)聞”。 C求田問(wèn)舍：多方購(gòu)買(mǎi)田地,到處問(wèn)詢屋價(jià)。指只知道置產(chǎn)業(yè),謀求個(gè)人私利。比喻沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向.多含貶義。舍，房子。】5.填入下面橫線上

5、的句子，排列最恰當(dāng)?shù)囊唤M是總之，我們要拿來(lái)。我們要或使用，或存放，或毀滅。那么， ， 。 ， 。 ， 。沒(méi)有拿來(lái)的，文藝不能自成為新文藝宅子也就會(huì)成為新宅子然而首先要這人沉著，勇猛主人是新主人有辨別，不自私?jīng)]有拿來(lái)的，人不能成為新人A. B. C. D.5.C 【見(jiàn)必修4課文拿來(lái)主義】6.下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項(xiàng)是A.在林黛玉進(jìn)賈府中，黛玉第一次見(jiàn)到了賈府中的眾多人物，主要有賈母、兩位舅母、嫂子李紈、探春三姐妹、王熙鳳、賈寶玉等人。B.孔子的學(xué)生伯魚(yú)問(wèn)孔子的兒子陳亢“你從夫子那里得到過(guò)與眾不同的教導(dǎo)嗎？”，陳亢的問(wèn)答讓伯魚(yú)了解到了學(xué)習(xí)詩(shī)經(jīng)禮的重要性。C.孔教會(huì)會(huì)長(zhǎng)馮樂(lè)山向高公館要一個(gè)丫

6、環(huán)作妾，高老太爺把鳴鳳送給馮樂(lè)山為妾，可是鳴鳳心里只有三少爺覺(jué)慧，生性剛烈的她以死抗?fàn)?，投湖自盡。D.看到愛(ài)斯梅拉達(dá)思念弗比斯十分痛苦，卡西莫多自告奮勇去找弗比斯，告訴弗比斯，愛(ài)斯梅拉達(dá)在等他，但那負(fù)心的弗比斯卻不肯再見(jiàn)愛(ài)斯梅拉達(dá)。6.B 【孔子的兒子是伯魚(yú)，陳亢是學(xué)生?！慷ⅲ?分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成79題。中國(guó)科學(xué)家研發(fā)出“隱身衣”披上一件隱身斗篷，在視野中瞬間遁形，這是人類長(zhǎng)期以來(lái)的夢(mèng)想。日前，一只貓和一條金魚(yú)比人類提前“享用”了一種隱身衣。浙江大學(xué)國(guó)際電磁科學(xué)院陳紅勝教授團(tuán)隊(duì)與新加坡南洋理工大學(xué)等國(guó)際團(tuán)隊(duì)合作，使用玻璃制造出了能夠在水中隱形的六邊形柱狀隱身器件和能夠在空氣

7、中隱形的多邊形隱身器件。兩種隱身器件使金魚(yú)和貓成功隱形?！拔覀?cè)诳梢?jiàn)光中實(shí)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)了物體的隱身，而且無(wú)需使用精密設(shè)計(jì)的納米電磁材料，”陳紅勝說(shuō)，“這意味著隱身器件不僅能夠隱藏像貓、魚(yú)這樣大的物體，生物還能和隱身器件一起活動(dòng)，隱身效果并不會(huì)因此受到影響?！标惣t勝介紹，目前應(yīng)用的隱身技術(shù)，如隱形飛機(jī)，大部分是通過(guò)吸收電磁波，讓反射回去的電磁波達(dá)到最小。但他認(rèn)為，這種技術(shù)并不是通常理解的“隱身衣”，這種技術(shù)就相當(dāng)于給物體穿了一件不反射光波的黑色的衣服一樣，在黑暗的背景中不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，但是在明亮的背景中反而更易被發(fā)現(xiàn)。人之所以能看到物體，是因?yàn)楣馍涞轿矬w上后，被物體阻擋并反射到人的眼睛。英國(guó)理論物理學(xué)家約

8、翰彭德里在2006年提出了利用坐標(biāo)變換的方法設(shè)計(jì)隱身衣，使電磁波能夠繞過(guò)被隱身的區(qū)域，按照原來(lái)的方向傳播，從而可以使物體完全隱形，奠定了隱身衣研究的理論體系。但通過(guò)這種方法設(shè)計(jì)出的隱形器件理論上只能夠在某一個(gè)電磁頻率上實(shí)現(xiàn)完美的隱身效果，很難在較寬的頻段實(shí)現(xiàn)。陳紅勝說(shuō)：“進(jìn)入隱身衣的光線要繞過(guò)物體，所以走過(guò)的路徑長(zhǎng)；沒(méi)有進(jìn)入隱身衣的光線是一條直線，走過(guò)的路徑短。完美的隱身衣要求所有的光線保持相同相位，因此進(jìn)入隱身衣的光線必須跑得比外部光線快，這就要求隱身衣的材料對(duì)不同光線具有不同的折射率，也只能在很窄的頻段實(shí)現(xiàn)隱身?！标惣t勝團(tuán)隊(duì)對(duì)這個(gè)理論進(jìn)行了簡(jiǎn)化，提出了一種可見(jiàn)光波段多邊形隱身衣的設(shè)計(jì)方法。

9、由于人眼對(duì)光線的相位和略微延時(shí)并不敏感，陳紅勝團(tuán)隊(duì)剔除理論中“光線保持相同相位”的條件，令隱身器件能夠使用玻璃這種透明均勻的易得的材料，也不需納米級(jí)工藝雕琢，降低了隱身衣的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)難度。通過(guò)對(duì)隱形器件的特殊設(shè)計(jì)，改變材料的折射率，令光線繞過(guò)位于隱身器件中心的物體，陳紅勝團(tuán)隊(duì)率先將這一付諸實(shí)踐，展示了一個(gè)在可見(jiàn)光波段隱形的途徑。這一研究成果于2013年10月發(fā)表于自然通訊雜志。截至目前，這一可見(jiàn)光頻段的隱身器件還只能在特定的角度上取得理想的隱身效果，如六邊形隱身器在正對(duì)六條棱角的角度具有較好效果，而多邊隱身器僅有兩個(gè)角度能夠?qū)崿F(xiàn)隱身。陳紅勝表示，這一隱身器件將有望在安全、娛樂(lè)和監(jiān)控應(yīng)用領(lǐng)域發(fā)揮

10、作用。團(tuán)隊(duì)在下一步將著力提升隱身的性能，如增加隱身角度，減輕裝置的重量等。陳紅勝課題組和合作團(tuán)隊(duì)的這項(xiàng)研究可以工作在整個(gè)可見(jiàn)光頻段和任意極化的光波，并選用了在工業(yè)上可以大規(guī)模制備的玻璃來(lái)實(shí)現(xiàn)，將這類隱身器件的設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)的難度大大降低，預(yù)計(jì)未來(lái)“哈里波特”式的隱身衣有望加速走入到人們的日常生活中。 （選自聯(lián)合早報(bào)，有改動(dòng)）7.下列關(guān)于文中“隱身衣”的表述，正確的一項(xiàng)是A.一種給物體穿了一件不反射光波的黑色的衣服一樣的高科技技術(shù)，讓物體在任何情況下不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。B.讓電磁波能夠繞過(guò)被隱身物體的區(qū)域，按照原來(lái)的方向傳播，從而可以使物體完全隱形的一種高科技技術(shù)。C.通過(guò)改變材料的折射率，令光線繞過(guò)位于隱

11、身器件中心的物體，從而讓物體隱形的一種經(jīng)過(guò)特殊設(shè)計(jì)的隱形器件。D.利用“光線保持相同相位”的原理，使用玻璃材料而造出的能讓物體隱身的器件。7.C 【A項(xiàng)“讓物體在任何情況下不會(huì)被發(fā)現(xiàn)”錯(cuò)；B項(xiàng)是約翰彭德里的理論，非文中“隱身衣”的表述；D項(xiàng)“利用光線保持相同相位的原理”錯(cuò)，文中為“剔除理論中光線保持相同相位的條件”?！?.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.在可見(jiàn)光中實(shí)驗(yàn)了的隱身器件意味著不僅能夠隱藏像貓、魚(yú)這樣大的物體，生物還能和隱身器件一起活動(dòng)，隱身效果也不會(huì)受到影響。B.目前隱形飛機(jī)應(yīng)用的隱形技術(shù)，大部分是通過(guò)吸收電磁波，讓反射回去的電磁波達(dá)到最小。C.陳紅勝團(tuán)隊(duì)令隱身器件能夠

12、使用玻璃這種透明均勻的易得的材料，也不需納米級(jí)工藝雕琢，降低了隱身衣的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)難度。D.陳紅勝團(tuán)隊(duì)制造的可見(jiàn)光頻段的隱身器件要求隱身衣的材料對(duì)不同光線具有不同的折射率，也只能在很窄的頻段實(shí)現(xiàn)隱身。8.D 【“也只能在很窄的頻段實(shí)現(xiàn)隱身”錯(cuò)，這是利用彭德里的方法設(shè)計(jì)出的隱形器件存在的問(wèn)題，而陳紅勝團(tuán)隊(duì)的隱形器件可“工作在整個(gè)可見(jiàn)光頻段和任意極化的光波”。9.從全文看，下列表述符合作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（ ）A.英國(guó)理論物理學(xué)家約翰彭德里奠定了隱身衣研究的理論體系，陳紅勝團(tuán)隊(duì)就是繼承了他的理論和設(shè)計(jì)方法創(chuàng)造發(fā)明了“隱身衣”。B.陳紅勝團(tuán)隊(duì)發(fā)明的隱身器件將在安全、娛樂(lè)和監(jiān)控應(yīng)用領(lǐng)域發(fā)揮作用，也會(huì)大大提升

13、我國(guó)國(guó)防和軍事實(shí)力。C.目前可見(jiàn)光頻隱身器件還只能在特定的角度上取得理想的隱身效果，要真正廣泛應(yīng)用還有待科學(xué)家們深入研究和創(chuàng)造。D.陳紅勝團(tuán)隊(duì)將隱身器件的設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)的難度大大降低，“哈里波特”式的隱身衣會(huì)很快進(jìn)入到我們的日常生活。9.C 【A項(xiàng)，“承了他的理論和設(shè)計(jì)方法”錯(cuò)，約翰彭德里的是利用坐標(biāo)變換的方法，陳紅勝提出的一種可見(jiàn)光波段多邊形隱身衣的設(shè)計(jì)方法，屬?gòu)埞诶畲?；B項(xiàng)，“也會(huì)大大提升我國(guó)國(guó)防和軍事實(shí)力”錯(cuò)，文未提及“國(guó)防和軍事”，屬無(wú)中生有；D“會(huì)很快進(jìn)入”錯(cuò)，原文是“有望加速”，屬偷換概念?！咳?、(9分，每小題3分)閱讀下面文言文，完成10-12題。荊溪集序 楊萬(wàn)里予之詩(shī)，始學(xué)江西諸君

14、子，既又學(xué)后山（北宋著名詩(shī)人陳師道）五字律，既又學(xué)半山老人（王安石）七字絕句，晚乃學(xué)絕句于唐人。學(xué)之愈力，作之愈寡。嘗與林謙之屢嘆之，謙之云：“擇之之精，得之之艱，又欲作之之不寡乎？”予喟曰：“詩(shī)人蓋異病而同源也，獨(dú)予乎哉！”故自淳熙丁酉（淳熙四年，公元1177年）之春，上塈壬午（紹興三十二年，公元1162年），止有詩(shī)五百八十二首，其寡蓋如此。我的詩(shī)，起初學(xué)習(xí)江西諸君子，以后又向后山居士陳師道學(xué)習(xí)五言律詩(shī)，再以后又向半山老人王安石學(xué)習(xí)七言絕句，最后才向晚唐詩(shī)人學(xué)習(xí)絕句。學(xué)得越賣(mài)力，做的詩(shī)越少。我曾經(jīng)與林謙之在一起多次為之感嘆，林謙之說(shuō)：“從眾多流派中選擇某一家或幾家做學(xué)習(xí)對(duì)象，又單單學(xué)習(xí)模仿所

15、選對(duì)象特別擅長(zhǎng)的一體，要從中有所收獲是很難的，想要?jiǎng)?chuàng)作的詩(shī)歌不少，可以嗎？”我長(zhǎng)嘆道：“詩(shī)人大概缺點(diǎn)（不足）不同但根源卻是一樣的，難道只有我是這樣嗎？”所以自從淳熙四年春天一直向前追溯到紹興三十二年，其間創(chuàng)作的詩(shī)只有五百八十二首，數(shù)量之少原來(lái)如此。其夏之官荊溪，既抵官下，閱訟牒，理邦賦，惟朱墨之為親，詩(shī)意時(shí)往日來(lái)于予懷，欲作未暇也。戊戌三朝，時(shí)節(jié)賜告，少公事，是日即作詩(shī)，忽若有窹，于是辭謝唐人及王、陳、江西諸君子，皆不敢學(xué)，而后欣如也。試令兒輩操筆，予口占數(shù)首，則瀏瀏焉無(wú)復(fù)前日之軋軋矣。自此，每過(guò)午，吏散庭空，即攜一便面（古代用以遮面的扇狀物），步后園，登古城，采擷杞菊，攀翻花竹，萬(wàn)象畢來(lái)獻(xiàn)予

16、詩(shī)材，蓋麾之不去，前者未讎，而后者已迫，渙然未覺(jué)作詩(shī)之難也。蓋詩(shī)人之病去體將有日矣方是時(shí)不惟未覺(jué)作詩(shī)之難亦未覺(jué)作州之難也。這年夏天到荊溪為官，上任之后，讀訴狀，理財(cái)政，只知道親近公文，往常時(shí)有詩(shī)意來(lái)到心中，想寫(xiě)下來(lái)卻沒(méi)有時(shí)間。戊戌年正月初一，是朝廷規(guī)定的節(jié)假日，少有公事，這天就寫(xiě)一些詩(shī)，忽然間若有所悟，于是告別唐人及王、陳、江西諸君子等人的風(fēng)格，這些都不學(xué)，之后卻覺(jué)得很高興。試著讓兒輩拿起筆來(lái)記錄，我隨口念了幾首，覺(jué)得文思順暢不再有以前的艱難。從此之后，每天一過(guò)晌午，官吏散去，庭院空闊，我就攜帶一個(gè)遮臉的面具，步入后花園，登上古城墻，采摘杞子菊花，攀折花草樹(shù)木，大自然的一切景象全都來(lái)獻(xiàn)給我，成

17、為我作詩(shī)的材料，揮之不去，前面的還沒(méi)寫(xiě)完，后面的已到了眼前。原先所有的疑慮完全消除，不再覺(jué)得作詩(shī)艱難了。大概詩(shī)人的毛病離開(kāi)我已經(jīng)有些日子了。這個(gè)時(shí)候，我不只不覺(jué)得作詩(shī)的困難，也不覺(jué)得做州官的艱難。明年二月晦，代者至，予合符而去，試匯其稿，凡十又四月，而得詩(shī)四百九十二首。予亦未敢出已示人也。今年備官宮府掾，故人鐘君將之自淮水移書(shū)于予曰：“荊溪比易守，前日作州之無(wú)難者，今難十倍不啻！子荊溪之詩(shī)，未可以出歟？”予一笑，抄以寄之云。淳熙丁未（淳熙十四年，公元1187年），廬陵楊萬(wàn)里廷秀序。第二年二月的最后一天，接替我的官員到了，我辦好交接手續(xù)離開(kāi)，整理在這里寫(xiě)的詩(shī)稿，總共是四個(gè)月的時(shí)間，寫(xiě)的詩(shī)卻有四百

18、九十二首。我也不敢拿出來(lái)給人看。今年擔(dān)任公府掾，老朋友鐘將之從淮水寫(xiě)信給我說(shuō)：“荊溪最近換了太守，你以前覺(jué)得做州官不難，現(xiàn)在比以前難了十倍還不止。你在荊溪寫(xiě)的詩(shī)，是否可以拿出來(lái)看看呢？”我笑了笑，抄了一些寄給她。淳熙十四年，廬陵楊萬(wàn)里作此序?！咀⑨尅恐笍谋姸嗔髋芍羞x擇某一家或幾家做學(xué)習(xí)對(duì)象，又單單學(xué)習(xí)模仿所選對(duì)象特別擅長(zhǎng)的一體。10.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A.止有詩(shī)五百八十二首，其寡蓋如此。 止：只，僅僅B.詩(shī)意時(shí)往日來(lái)于予懷，欲作未暇也。 暇：空閑C.試令兒輩操筆，予口占數(shù)首。 口占：作詩(shī)文不打草稿，隨口而成D.廬陵楊萬(wàn)里廷秀序。 序：序文10.D 【序：名詞動(dòng)用，解為“作

19、序”?！?1.下列句子編為四組，都能體現(xiàn)楊萬(wàn)里克服“詩(shī)人之病”的一組是學(xué)之愈力，作之愈寡 擇之之精，得之之艱前者未讎，而后者已迫，渙然未覺(jué)作詩(shī)之難也詩(shī)意時(shí)往日來(lái)于予懷，欲作未暇也辭謝唐人及王、陳、江西諸君子，皆不敢學(xué)萬(wàn)象畢來(lái)獻(xiàn)予詩(shī)材，蓋麾之不去A. B. C. D.11.C 【都是“詩(shī)人之病”的表現(xiàn)。句講自己作詩(shī)曾經(jīng)有靈感，只是沒(méi)有時(shí)間，與“詩(shī)人之病”無(wú)關(guān)?！?2.下列用“/”給文中畫(huà)波浪線的句子斷句，正確的一項(xiàng)是 （ ）A.蓋詩(shī)人之病去體將有日矣方是時(shí)不惟未覺(jué)作詩(shī)之難亦未覺(jué)作州之難也B.蓋詩(shī)人之病去體將有日矣方是時(shí)不惟未覺(jué)作詩(shī)之難亦未覺(jué)作州之難也C.蓋詩(shī)人之病去體將有日矣方是時(shí)不惟未覺(jué)作詩(shī)之

20、難亦未覺(jué)作州之難也D.蓋詩(shī)人之病去體將有日矣方是時(shí)不惟未覺(jué)作詩(shī)之難亦未覺(jué)作州之難也12.C 【蓋詩(shī)人之病，去體將有日矣。方是時(shí)，不惟未覺(jué)作詩(shī)之難，亦未覺(jué)作州之難也?！克?、（28分）13.把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(12分)（1）詩(shī)人蓋異病而同源也，獨(dú)予乎哉！（2）明年二月晦，代者至，予合符而去。（3）荊溪比易守，前日作州之無(wú)難者，今難十倍不啻！13.（1）詩(shī)人大概缺點(diǎn)（不足）不同但根源卻是一樣的，難道只有我是這樣嗎？（關(guān)鍵點(diǎn)：蓋、獨(dú)、反問(wèn)句，4分）（2）第二年二月的最后一天，接替（代替）我的官員到了，我合對(duì)符文（文書(shū)、符節(jié)、辦好交接手續(xù)）離開(kāi)。（關(guān)鍵點(diǎn)：明年、晦、合符，4分

21、）（3）荊溪最近換了太守，你以前覺(jué)得做州官不難，現(xiàn)在比以前難了十倍還不止。（關(guān)鍵點(diǎn)：比、前日、不啻，4分）14.閱讀下面兩首詩(shī)，按要求回答問(wèn)題。（8分）江行贈(zèng)雁 歐陽(yáng)修云間征雁水間棲，繒繳方多羽翼微。歲晚江湖同是客，莫辭伴我更南飛。歸雁 杜甫春來(lái)萬(wàn)時(shí)客，亂定幾年歸？腸斷江城雁，高高向北飛。【注】此詩(shī)寫(xiě)于歐陽(yáng)修被貶謫下夷陵的路上?？暎▃ng）繳（zhu）：獵取飛鳥(niǎo)的射具。（1）兩首詩(shī)都寫(xiě)到了雁，各自有什么特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句作分析。（4分）（1）歐詩(shī)寫(xiě)了一只時(shí)刻有危險(xiǎn)的遠(yuǎn)飛之征雁?！罢鳌睂?xiě)大雁要飛得很遠(yuǎn)，辛苦勞累，“繒繳”表明雁經(jīng)常受到射殺（或隨時(shí)有危險(xiǎn)）。（2分）杜詩(shī)寫(xiě)了高飛之歸雁，“高高”表達(dá)雁

22、的自由自在、暢通無(wú)阻。（2分）（2）兩首詩(shī)借“雁”這個(gè)意象所表達(dá)的情感有何不同？請(qǐng)作分析。（4分）（2）歐詩(shī)明寫(xiě)征雁，暗寫(xiě)自己的遭遇，表達(dá)自己被貶的孤寂心境與悲憤情懷。（2分）杜詩(shī)借雁北歸反襯自己仍久留異鄉(xiāng)、有家難歸的傷感。（2分）15.古詩(shī)文填空（5題限選4題）（8分）（1）強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者， 。（廉頗藺相如列傳）山原曠其盈視， 。（滕王閣序）（2）攜幼入室， 。（歸去來(lái)兮辭） ，亦崎嶇而經(jīng)丘。（歸去來(lái)兮辭）（3）薄霧濃云愁永晝， 。（醉花陰）非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知， 。（陳情表）（4）羽扇綸巾，談笑間， 。（念奴嬌赤壁懷古）竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？ 。（定風(fēng)波（5）元嘉草草，

23、封狼居胥， 。（永遇樂(lè)京口北固亭懷古）休說(shuō)鱸魚(yú)堪膾，盡西風(fēng)， ？（水龍吟登建康賞心亭）15.徒以吾兩人在也 川澤紆其駭矚 有酒盈樽 既窈窕以尋壑 瑞腦銷金獸 皇天后土實(shí)所共鑒 檣櫓灰飛煙滅 一蓑煙雨任平生 贏得倉(cāng)皇北顧 季鷹歸未 五、（21分）閱讀下面的文字，完成16-19題。（18分）一根繩子印度塞素BSR夏馬逖街上空蕩蕩的，夜幕籠罩著大地，到處是黑沉沉的，陌生人獨(dú)自一人走在這空蕩蕩的街上。今天他的計(jì)劃落空了，這世界似乎一切都跟他過(guò)不去。就在前天，他將父親的遺體送去火化了。他父親生前的那些所謂至親都紛紛前去吊唁。他們無(wú)不對(duì)這位逝去的老人交口稱贊，頌揚(yáng)他對(duì)每個(gè)人都是那么的真誠(chéng)友善、和藹可親。畢

24、竟他什么東西也沒(méi)有留下，什么東西也沒(méi)有帶走。唯一被他和他們遺忘了的“遺物”是他這個(gè)四十歲的兒子?！澳怯钟惺裁搓P(guān)系呢？”陌生人心中暗想。多少次他死里逃生，但總算幸存了下來(lái)。如今，擺在他面前的不是什么問(wèn)題。每當(dāng)從鐵路站臺(tái)上他那臨時(shí)湊合的床上醒來(lái)，他便面臨一個(gè)不得不繼續(xù)面對(duì)的嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)世界。他是受過(guò)教育的，可是沒(méi)有滿足求職所需要的證書(shū)。他向很多部門(mén)遞過(guò)自己的簡(jiǎn)歷，但總是石沉大海。他原本可以謀到一份船員的差事，不料，那船卻在一次撞擊中沉沒(méi)了。在這赤貧的年月里，知識(shí)又有何用？他不知道在這個(gè)世界上，還有什么不可能發(fā)生的事。遠(yuǎn)處傳來(lái)的一陣哨聲打破了他的沉思?！班?，伙計(jì)！這個(gè)時(shí)候你在街上干什么？你不知道這一帶

25、實(shí)行宵禁了嗎？”一個(gè)穿卡其布的警察揮動(dòng)警棍吼道，“你應(yīng)該待在家內(nèi)。”沒(méi)等陌生人回答，警察在他的身上亂搜了一陣，結(jié)果只在這個(gè)陌生人的后衣口袋里搜出了一根繩子?！斑@繩子是干什么用的？”他問(wèn)道?！伴L(zhǎng)官，這根繩子是用來(lái)把我的靈魂從身體帶走的！”陌生人一本正經(jīng)地答道?！皠e胡說(shuō)！我相信你也沒(méi)什么可申報(bào)的?！贝┛ㄆ洳嫉木煲惨槐菊?jīng)地說(shuō)?！笆堑模L(zhǎng)官?，F(xiàn)在我是身無(wú)分文，我所有的錢(qián)都買(mǎi)火車票給花光了。我想找份工作?！蹦吧酥坏酶目?。聽(tīng)了這話，警察動(dòng)了惻隱之心，邀請(qǐng)陌生人一起去吃飯。雖然只是四塊厚厚的煎餅、一塊烤土豆外加一點(diǎn)洋蔥。陌生人吃了其中兩塊未加咖喱粉的煎餅。吃完后，陌生人對(duì)警察千恩萬(wàn)謝?？帐幨幍慕稚希?/p>

26、舊黑沉沉的，一陣寒風(fēng)掃過(guò)街道。突然間，一輛吉普車在路邊嘎然而止。從車?yán)镒叱鲆粋€(gè)看上去級(jí)別更高的警官，顯然是奉命到此檢查是否發(fā)生了什么新的情況。在警官巡視過(guò)程中，陌生人蜷縮到沿街一家早已關(guān)門(mén)的鋪面屋檐里去了。他將衣領(lǐng)裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，以此來(lái)阻擋那凜冽的寒風(fēng)。無(wú)意中，上級(jí)警官的話飄進(jìn)了他的耳里?！澳懵?tīng)到最新消息了嗎？一枚炸彈在鄰近地區(qū)爆炸了，所以千萬(wàn)要提防那些陌生人，不能放過(guò)任何一個(gè)罪犯?！比绱私淮艘环霞?jí)警官匆匆上了車，之前還詭秘地丟了一句，“這是個(gè)機(jī)會(huì)，別錯(cuò)過(guò)?！本煊只氐侥吧松磉?，點(diǎn)燃一支煙。借著火光，警察仔細(xì)審視著陌生人的面孔，似乎覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁。這個(gè)人會(huì)不會(huì)是那個(gè)本市發(fā)生的一系列爆炸

27、案件的幕后制造者？這可是一次近在眼前的機(jī)會(huì)，警察心里盤(pán)算著。他的面孔有點(diǎn)像，但身材不像?？此歉蹦铀坪踉谶^(guò)去一整年里沒(méi)有哪一天吃過(guò)兩頓豐盛的飯菜似的，身上沒(méi)有一丁點(diǎn)脂肪。他的下巴更是瘦得皮包骨，上面胡子拉碴的，可能有好幾天都沒(méi)有刮過(guò)了，就像是特意為了突出他的下巴似的?！澳闶钦l(shuí)？你是干什么的？你從哪兒來(lái)的？有誰(shuí)可以證明你的身份？”警察煞有介事地盤(pán)問(wèn)道。陌生人指著蒼天，答道：“瞧，我的父親就在那天上。他給了我生命，但生命卻沒(méi)有了靈魂；他給了我一副身骨，然而它卻沒(méi)有什么肉體；他讓我接受了教育卻沒(méi)起到任何作用；他教給了我做人的道德準(zhǔn)則，卻沒(méi)有給我留下任何財(cái)富。我的口袋只剩下一根繩子還被你搜去了。”警

28、察不由分說(shuō)抓住陌生人的手，用那根原先裝在他口袋里的繩子捆住了他?！皠e動(dòng)，我想肯定沒(méi)錯(cuò)的，你具備成為一名罪犯的所有條件。”警察坦率而肯定地說(shuō)道。陌生人嘆息了一聲，他后悔自己帶著一根繩子。于是他得出一條頗具哲理性的結(jié)論：如果一個(gè)人什么都有，他什么都可以夸耀；如果一個(gè)人一無(wú)所有，那么他最好就什么也別帶。哪怕只是一根繩子！ （選自世界微型小說(shuō)名家名作百年經(jīng)典）16.小說(shuō)沒(méi)有直接交代陌生人的自殺念頭，但在情節(jié)中卻有暗示，請(qǐng)從文中找出。（4分）16.今天他的計(jì)劃落空了，這世界似乎一切都跟他過(guò)不去。這根繩子是用來(lái)把我的靈魂從身體帶走的。他給了我生命，卻沒(méi)有了靈魂。（共4分，每點(diǎn)2分，答兩點(diǎn)便可）17.文中兩

29、次寫(xiě)到街上“空蕩蕩的，黑沉沉的，寒風(fēng)吹過(guò)”，請(qǐng)分析其作用。（4分）17.（1）交代故事發(fā)生的場(chǎng)景，渲染了嚴(yán)酷寒冷的氣氛（或答“烘托了主人公內(nèi)心的壓抑和孤獨(dú)的心境）。（2）推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，為下文警官的出現(xiàn)作鋪墊。（每點(diǎn)2分，共4分）18.小說(shuō)中的警察是一個(gè)什么樣的人？從他身上揭示了怎樣的主旨？（6分）18警察：雖有一定的同情心（1分），但在現(xiàn)實(shí)利益面前喪失了良知（或答：勢(shì)利）。（1分）主旨：表現(xiàn)了人在利益（機(jī)會(huì)）面前喪失良知、原則；（2分）表達(dá)對(duì)社會(huì)的批判（或諷刺了社會(huì)的荒謬與不合理）。（2分）19.下面對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析與概括，不正確的兩項(xiàng)是（4分）A.小說(shuō)不僅情節(jié)上體現(xiàn)了作者的獨(dú)具匠心，產(chǎn)生

30、扣人心弦的效果，而且采用了倒敘、對(duì)比等多種藝術(shù)手法，對(duì)豐富文章內(nèi)容與表現(xiàn)人物都有重要作用。B.小說(shuō)中陌生人的父親去世，他一貧如洗；無(wú)人幫助，孤獨(dú)流浪；一心想要自殺，卻被警察誣蔑為罪犯被抓，他最終后悔的是帶著這根繩子。C.小說(shuō)中警官言語(yǔ)不多，卻至關(guān)重要，當(dāng)警察對(duì)陌生人產(chǎn)生惻隱之心時(shí)，警官的出現(xiàn)為情節(jié)制造了波瀾，直接造成了警察對(duì)陌生人態(tài)度的轉(zhuǎn)變。D.作者以“一根繩子”為題目，具有以小見(jiàn)大的效果，既表現(xiàn)了主人公一貧如洗的境遇，又體現(xiàn)了主人公無(wú)法決定自己命運(yùn)的卑微與可憐。E.小說(shuō)開(kāi)頭寫(xiě)陌生人的父親去世后，父親生前的至親去吊唁，他們對(duì)父親的頌揚(yáng)贊美成為小說(shuō)中唯一讓陌生人感到社會(huì)對(duì)自己的溫情還存在。19.

31、AE 【A項(xiàng)，“倒敘”錯(cuò)。E項(xiàng)，“唯一讓陌生人感到社會(huì)對(duì)自己的溫情還存在”錯(cuò)，由小說(shuō)第一段可知，一貧如洗的主人公（陌生人）已經(jīng)被他們遺忘了?！?0.名著簡(jiǎn)述。（3分）赤壁之戰(zhàn)前夕，東吳將領(lǐng)合演了“苦肉計(jì)”，讓曹操相信了他的投降。請(qǐng)簡(jiǎn)述“苦肉計(jì)”的主要人物與情節(jié)。20.為了確?；鸸コ晒?，黃蓋與周瑜商量詐降。為了使曹操相信，黃蓋故意激怒周瑜，黃蓋被打得皮開(kāi)肉綻。最后曹操得到密信，相信了黃蓋的投降。（3分，三個(gè)要點(diǎn)：黃蓋與周瑜 商量詐降 挨打）六、（15分）21.綜合語(yǔ)言運(yùn)用假如你是一位導(dǎo)游，正好帶著一些游客走到孔子的雕像前。請(qǐng)你寫(xiě)一段解說(shuō)辭，介紹并評(píng)價(jià)孔子。要求：（1）運(yùn)用說(shuō)明、議論表達(dá)方式。（2

32、）運(yùn)用引用修辭方法。（3）運(yùn)用“雖然但是”或“因?yàn)樗浴本涫?。?）結(jié)構(gòu)相對(duì)完整，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體。（5）不少于200字。七、（50分）22.閱讀下面材料，按要求寫(xiě)一篇文章。易中天教授在閑話中國(guó)人說(shuō)，人生有三“得”，即學(xué)習(xí)時(shí)沉得住氣，成功后彎得下腰，失敗時(shí)抬得起頭。這三“得”也是一個(gè)人為人處世的準(zhǔn)則和必備的素質(zhì)。對(duì)上述“三得”，你有何體驗(yàn)或思考？請(qǐng)選擇其中的“一得”，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）寫(xiě)記敘文或議論文。（2）不得透露個(gè)人信息。（3）不得抄襲，不得套作。（4）不得少于700字。大作文改卷操作【題意解讀】首先要注意每“得”前面的限定語(yǔ)：“學(xué)習(xí)時(shí)”“成功后”“失敗時(shí)”，

33、這三個(gè)限定語(yǔ)既引導(dǎo)學(xué)生思考自己的生活，讓他們有話可說(shuō)（如“學(xué)習(xí)時(shí)”），又注重引導(dǎo)學(xué)生思考一些諸如成功與失敗的人生態(tài)度方面的問(wèn)題，體現(xiàn)江西卷命題基本思路。其次，為了防止學(xué)生以材料為綱而拼湊成文，只要求學(xué)生寫(xiě)其中“一得”，這是一個(gè)非常明確的要求。1.準(zhǔn)確立意：體現(xiàn)為都要圍繞限定語(yǔ)來(lái)寫(xiě)。如果寫(xiě)第一“得”，只要是寫(xiě)學(xué)習(xí)時(shí)要沉得住氣，如記敘學(xué)習(xí)時(shí)沉住氣的表現(xiàn)或具體做法（如能拒絕誘惑，能心無(wú)旁騖，能放下包袱，不自暴自棄，不怨天尤人等），或論述為什么在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要沉得住氣的原因、意義等；如果寫(xiě)第二“得”，只要限定在“成功后”這個(gè)特定的語(yǔ)境下講“彎得下腰”，第“二得”實(shí)際是要求學(xué)生思考如何對(duì)待成功的問(wèn)題，“成功后彎得下腰”可以理解為“不過(guò)分沉醉于暫時(shí)的成功而停止不前，仍需彎得下腰繼續(xù)前行”，或成功后不能自負(fù)、自傲，甚至功勞獨(dú)攬，否則成功也是失敗之母。如果寫(xiě)第三“得”，只要限定在“失敗時(shí)”，論述為什么要“抬得起頭”，或闡述如何“抬得起頭”，或記敘“抬得起頭”的表現(xiàn)即可。2.偏題立意：拋開(kāi)三個(gè)限定語(yǔ)而大談“人生要沉得住氣”“做人