1、.,1,根根胡須入泥土，自造房子自安家。地上開花不結果，地下結果不開花。,打一植物,.,2,落花生,15,.,3,思考,1、為什么叫“落花生”呢？,2、說說種植花生的過程。,.,4,花生又叫落花生，因為花生的花落了，子房柄就鉆到土里長成花生，所以又叫落花生。,.,5,二形成子房柄,一開花,三子房柄鉆入土里,四形成果實,.,6,許地山生于1893年1941年。在抗戰(zhàn)中，他積勞成疾，導致心臟病逐漸嚴重。天不假年，1941年8月4日下午2時，他心臟病再次復發(fā)，英年早逝，年僅48歲。噩耗傳出，第一個送來花圈的是宋慶齡。梅蘭芳、葉恭綽、郁達夫、徐悲鴻等許多知名人士送了花圈、挽聯(lián)。當天，香港學校下半旗，港

2、九鐘樓鳴鐘致哀。9月21日香港文化界400多個團體近千名代表舉行“許地山先生追悼大會”。國內及新加坡等地也都隆重集會，痛悼這位新文學運動的先驅者、愛國者。,.,7,朗讀課文，想想課文圍繞花生講了哪些內容。種花生（）（）（）,收花生,嘗花生,議花生,思考,.,8,落花生,議論的中心事物,.,9,學習第一段,課文中哪些詞語寫種花生的經(jīng)過？這些詞語能顛倒嗎？為什么？買種,翻地,播種,澆水這些詞語是按種花生的順序排列的，不能顛倒。,.,10,我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地，施肥，澆水，沒過幾個月，居然收獲了。,.,11,議一議,過了幾個月，居然收獲了?！熬尤弧笔鞘裁匆馑迹繉懗隽耸裁?？在這里起什么作用

3、？,.,12,我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地，施肥，澆水，沒過幾個月，居然收獲了。,表示出乎意料；竟然。,.,13,默讀課文，一邊讀一邊想，他們是怎樣過收獲節(jié)的？先干什么？后干什么？,吃花生,談花生,（2-3）,（4-14）,.,14,母親說：“今晚我們過一個收獲節(jié)，請你們新的父親也來嘗嘗我們的新花生，好不好？”母親把花生做成了好幾樣食品，還吩咐就在后園的茅亭里過這個節(jié)。那晚上天色不太好?？墒歉赣H也來了，實在很難得。,好幾樣,吩咐,很難得,（重視）,.,15,有幾個人談話？他們都談了些什么？孩子們認為花生的好處是什么？用圈出。父親認為花生最可貴之處是什么？用畫出。,.,16,花生的味美。,誰

4、能把花生的好處說出來？,花生的價錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處。,花生可以榨油。,.,17,父親說：“你們愛吃花生么?”我們都爭著答應：“愛!”“誰能把花生的好處說出來?”姐姐說：“花生的氣味很美?！备绺缯f：“花生可以榨油?！蔽艺f：“花生的價錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃它。這就是它的好處。”,.,18,父親說：“花生的好處很多；有一樣是很可貴的：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看

5、，可是很有用?！蔽艺f：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人?！备赣H說：“對。這是我對你們的希望?！?.,19,花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了，也不能立刻分辯出它有沒有果實，必須挖起來才知道。,.,20,.,21,.,22,.,23,.,24,.,25,填一填,.,26,.,27,“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！?.,28,人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。,.,29,父親說：“對，這是我對你們的希望。”,“你

6、們”指誰？“希望”又指什么？,“你們”指姐姐、哥哥、我。,“希望”指父親叫我們做有用的人，不做只講體面，而對別人沒有好處的人。,.,30,那一夜我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅耍赣H的話卻深深印在我的心上。,.,31,父親的話卻深深地印在我心上。父親的話卻深深地記在我心上。,比較,.,32,“印”：牢牢記住終生不忘。“記”：把事物保持在頭腦里。,如：“整齊”和“非常整齊”,（程度不一樣）,.,33,總結全文課文以談花生的可貴之處，來說明做人的道理，是什么道理？2為了突出中心，作者在寫作方法上，有什么特點？,（不圖虛名，默默奉獻）,（借物喻人，詳略得當）,.,34,人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。,.,35,1、在我們周圍也有許多像落花生一樣的人和事，讓我們懂得人要做有用的人的深刻道理。您能舉出例子來說一說嗎？,小練筆：,2、選擇身邊一種事物寫一寫。如：