1、葫蘆絲學(xué)心得葫蘆絲學(xué)心得:幸福老人大學(xué)斑竹塘校區(qū)葫蘆絲班學(xué)生劉偉那美麗的旋律，讓我向往葫蘆絲的心。 得知斑竹塘社區(qū)引進(jìn)的快樂老人大學(xué)有葫蘆絲課程后，我第一次報(bào)名。零基礎(chǔ)的我第一次吹奏低音5的練習(xí)時(shí)，全班同學(xué)都是我一個(gè)人吐不出聲音，也喘不過(guò)氣來(lái)。 放學(xué)后，我不知道老師在吸氣，能感覺到摸你的肚子，在吸氣嗎？ 老師耐心地教了我?guī)状危以诩依锓磸?fù)練習(xí)了好幾遍，還是不知道什么是吐音。等待下一節(jié)課，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)吐音技術(shù)，當(dāng)我們一個(gè)人合格的時(shí)候，老師站在我旁邊，我吹了好幾次，但還是錯(cuò)了。 但是，因?yàn)楸或_了一次，老師用剛才的方法吹了，我又感覺不到了。 我回家練習(xí)，晚上十點(diǎn)多了。 我還在聽老師說(shuō)話的技術(shù)。 老師

2、建議我寄錄音給他聽。 就這樣，我反復(fù)練習(xí)和教導(dǎo)，這次領(lǐng)悟了，終于學(xué)會(huì)了吐音。有一次在家練習(xí)的時(shí)候，我頭暈，下午睡覺，起床又吹了，頭暈了。 我問老師這是什么情況。 老師說(shuō)有兩種情況。 一種是空氣不輸送到丹田到肺部就頭暈，二種是吹奏樂能力太強(qiáng)就頭暈。 別暈，讓誰(shuí)暈？我占了兩邊。老師每堂課寫樂譜，先拿著歌表演吹奏，然后自己練習(xí)，點(diǎn)名吹奏。 最后20分鐘學(xué)習(xí)新內(nèi)容，布置作業(yè)，作業(yè)要吹奏三首。 每次下課，老師都會(huì)讓我們練習(xí)在人群中吹奏的教育錄像。 我個(gè)人問老師是否能給我發(fā)拍子的視頻，節(jié)奏感不強(qiáng)。 當(dāng)時(shí)老師說(shuō)在外面上課，回家后發(fā)給我。 之后，一曲送來(lái)了兩個(gè)視頻。 我比較練習(xí)，我多次練習(xí)后把視頻錄下來(lái)發(fā)給老師時(shí)，老師夸獎(jiǎng)我進(jìn)步很快，我很興奮。 我們老師還在說(shuō)什么讓你這么幸福。 這么晚了還傻笑著。雖然是完全零基礎(chǔ)，但是老師的耐心和細(xì)心的教育方法使我的心佩服，進(jìn)一步增強(qiáng)了我對(duì)葫蘆絲的興趣。 葫蘆絲不僅能吹美麗的曲子，還能吹有力的曲子。 雖然很難，但我會(huì)堅(jiān)持到最后。 有老師的教導(dǎo)，有同學(xué)的鼓勵(lì)，有自己的努力練習(xí)，我相信我也能馬上吹奏美麗的月光下的鳳尾竹。幸福老人大學(xué)可以在偏遠(yuǎn)郊外開設(shè)校區(qū)，用我們的中老年人福音彌補(bǔ)了我年輕時(shí)的缺點(diǎn)