1、部編版2019-2020學(xué)年初中語文八年級下冊第10課小石潭記同步練習(xí)（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共32分)1. （2分） 下列各組句子中劃線詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ） A . 有亭翼然臨于泉上者/太守與客來飲于此B . 作亭者誰/水落而石出者C . 山之僧曰智仙也/望之蔚然而深秀者D . 而年又最高/若夫日出而林霏開2. （2分） 下列對本文小石潭記的分析中，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ） A . 開頭用未見其形、先聞其聲的手段展示小石潭。B . 采用特寫鏡頭描繪游魚和潭水，語言簡練優(yōu)美。C . 抓住小石潭景物，從各個(gè)方面烘托出“水尤清冽”的特征和幽深之美，手法

2、高超，形象生動(dòng)。D . 本文在寫景中透出作者與同游人的高興愉悅的心情。3. （2分） 下面運(yùn)用比喻的一句是（ ） A . 母親永遠(yuǎn)想念我，如同我永遠(yuǎn)想念她一樣。B . 海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。C . 耳朵里好像真的聽見一片朗朗讀書聲。D . 青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。4. （9分） (2019建鄴模擬) 請給語段中的加下劃線字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 有人說，想要了解一個(gè)地方，最好從博物館開始。博物館承載 _著一個(gè)民族的歷史文化和燦爛文明。我們在博物館里仿若乘坐一葉扁 _舟，追s_時(shí)間長河，穿越空間阻隔，觀覽歷史變遷，這是多么有趣啊! 2019年5月18日是第三十四個(gè)國際博物館日，今

3、年國際博物館日的主題是“作為文化中sh_的博物館：傳統(tǒng)的未來”。同學(xué)們，讓我們來一次奇妙的博物館之旅吧。 5. （8分） 解釋下列句子中劃線的詞語。 靜以修身_非寧靜無以致遠(yuǎn)_非學(xué)無以廣才_淫慢則不能勵(lì)精_險(xiǎn)躁則不能治性_悲守窮廬_6. （9分） 小石潭記的作者_(dá)，是“唐宋八大家”之一，他擅長于_寫，本文是他_的第四篇。二、 文言文閱讀 (共3題；共55分)7. （24分） (2019九下寧江模擬) 閱讀文言文，回答問題。 小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼，為嵁為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差

4、披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（1） 本文作者柳宗元，_（朝代）文學(xué)家。 （2） 下列劃線詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 潭中魚可百許頭（大約）B . 水尤清冽（特別）C . 往來翕忽（疾速的樣子）D . 隸而從者（奴隸）（3） 文章開篇作者采用移步換景的寫法，運(yùn)用了一系列動(dòng)詞詳寫了發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過。你

5、認(rèn)為作者這樣寫有何作用？ （4） 第三段描寫小潭源流，依次抓住溪身岸勢的什么特點(diǎn)來描寫的？ （5） “興盡悲來”似乎是多情文人宴游的常態(tài)心理，柳宗元也沒有逃脫。本文情感先樂后憂，作者為什么會(huì)有這樣的情感變化呢？ 8. （16分） 閱讀甲乙兩文，按要求回答文后問題。（甲文）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴颯環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，傲爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上

6、，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（小石潭記）（乙文）道州城西百余步，有小溪，南流數(shù)十步，合營溪。兩岸悉皆怪石， 嵌盤曲，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜選民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛。徘徊溪上，為之悵然。（節(jié)選自右溪記）【注釋】道州：今湖南省道縣。唐時(shí)偏僻荒涼，元結(jié)曾在此為官。合營溪：匯入營溪。敬：傾斜。嵌：凹陷（又作“張開”）。逸民退士：遁世隱居的人。置州：設(shè)置州郡。（1） 甲文第二段描寫的內(nèi)容是_；乙文中描寫溪水的語句是_。 （2） 解釋下面劃線詞在句中的意思。

7、潭中魚可百許頭可：_以其境過清清：_南流數(shù)十步南：_不可名狀名：_（3） 用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。其岸勢犬牙差互，不可知其源。佳木異竹，垂陰相蔭。（4） 面對美景，乙文作者為什么會(huì)產(chǎn)生“悵然”的情緒？ 9. （15分） 閱讀下面文言文，回答問題。鈷鉺潭記柳宗元鈷鉺潭在西山西。其始蓋冉水自南奔流，抵山石，屈折東流；其顛委勢峻，蕩擊益暴，嚙其涯，故旁廣而中深，畢至石乃止。流沫成輪，然后徐行。其清而平者且十畝余，有樹環(huán)焉，有泉懸焉。其上有居者，以余之亟游也，一旦款門來告日：“不勝官租私券之委積，既芟山而更居，愿以潭上田貿(mào)財(cái)以緩禍?！庇铇范缙溲浴t崇其臺，延其檻，行其泉，于高者而墜之潭，有聲滌然。尤

8、與中秋觀月宜，于以見天之高，氣之迥。孰使予爾居夷而忘故土者，非茲潭也歟？【注釋】選自柳河樂集。鈷鉺，熨斗。因潭形如熨斗，故名。西山：山名，在永洲城西五里。冉水：即冉溪，瀟水的支流。顛委：頭和尾，指水的上游和下游。嚙：這里是侵蝕的意思。輪：喻水的漩渦。亟：屢次，時(shí)常?？睿呵么?。私券：私人的借據(jù)，指債務(wù)。芟：除草。貿(mào)財(cái)：換取錢財(cái)。迥：遼遠(yuǎn)。（1） 概括第一段的內(nèi)容。 （2） 鈷鍶潭之水與小石潭之水有何異同？ （3） 第二段流露出作者怎樣的思想感情？ 三、 綜合題 (共1題；共10分)10. （10分） 存某班的主題班會(huì)上，正在模擬一場新聞發(fā)布會(huì)：就學(xué)校舉行“中國夢，我的夢”文藝競賽活動(dòng)召開現(xiàn)場發(fā)布會(huì)。由體育委員擔(dān)任新聞發(fā)言人，代表校方回答現(xiàn)場提問。升學(xué)加分是同學(xué)們關(guān)注的熱點(diǎn)問題，有同學(xué)問道：“參加表演的同學(xué)能否憑獲獎(jiǎng)證書在升學(xué)時(shí)得到加分？”發(fā)言人回答：“加分的問題，我知道得不多，不好說，這個(gè)你懂的?！贝甬?，會(huì)場充滿了笑聲。（1） 對“你懂的”，有人評價(jià)為巧妙，有人評價(jià)為圓滑，你贊同哪個(gè)評價(jià)？請說出理由。 （2） 如果用反問句去質(zhì)疑“你懂的”，你將怎樣說？ 四、 寫作題 (共1題；共1分)11. （1分） 請根據(jù)柳宗元的小石潭記寫一篇半命題練筆。要求：題目：小石潭真（只允許填一個(gè)字）。200- 300字。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共32