2015年天津市中考數(shù)學試題(解析版)_第1頁
2015年天津市中考數(shù)學試題(解析版)_第2頁
2015年天津市中考數(shù)學試題(解析版)_第3頁
2015年天津市中考數(shù)學試題(解析版)_第4頁
2015年天津市中考數(shù)學試題(解析版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2015年天津市中考數(shù)學試卷一、選擇題(本大題共12小題,每小題3分,共36分在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1計算(18)6的結果等于()a3b3cd考點:有理數(shù)的除法分析:根據(jù)有理數(shù)的除法,即可解答解答:解:(18)6=3故選:a點評:本題考查了有理數(shù)的除法,解決本題的關鍵是熟記有理數(shù)除法的法則2 cos45的值等于()abcd考點:特殊角的三角函數(shù)值分析:將特殊角的三角函數(shù)值代入求解解答:解:cos45=故選b點評:本題考查了特殊角的三角函數(shù)值,解答本題的關鍵是掌握幾個特殊角的三角函數(shù)值3(3分)(2015天津)在一些美術字中,有的漢字是軸對稱圖形下面4個漢字中,可以

2、看作是軸對稱圖形的是()abcd考點:軸對稱圖形分析:根據(jù)軸對稱圖形的概念求解解答:解:a、是軸對稱圖形,故本選項正確;b、不是軸對稱圖形,故本選項錯誤;c、不是軸對稱圖形,故本選項錯誤;d、不是軸對稱圖形,故本選項錯誤故選a點評:本題考查了軸對稱圖形的概念,軸對稱圖形的關鍵是尋找對稱軸,圖形兩部分沿對稱軸折疊后可重合4(3分)(2015天津)據(jù)2015年5月4日天津日報報道,“五一”三天假期,全市共接待海內(nèi)外游客約2270000人次將2270000用科學記數(shù)法表示應為()a0.227lo7b2.27106c22.7l05d227104考點:科學記數(shù)法表示較大的數(shù)分析:科學記數(shù)法的表示形式為a

3、10n的形式,其中1|a|10,n為整數(shù)確定n的值時,要看把原數(shù)變成a時,小數(shù)點移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同當原數(shù)絕對值1時,n是正數(shù);當原數(shù)的絕對值1時,n是負數(shù)解答:解:將2270000用科學記數(shù)法表示為2.27106故選b點評:此題考查科學記數(shù)法的表示方法科學記數(shù)法的表示形式為a10n的形式,其中1|a|10,n為整數(shù),表示時關鍵要正確確定a的值以及n的值5(3分)(2015天津)如圖是一個由4個相同的正方體組成的立體圖形,它的主視圖是()a b c d考點:簡單組合體的三視圖分析:找到從正面看所得到的圖形即可,注意所有的看到的棱都應表現(xiàn)在主視圖中解答:解:從正面看易得

4、第一層有3個正方形,第二層最左邊有一個正方形故選a點評:本題考查了三視圖的知識,主視圖是從物體的正面看得到的視圖6(3分)(2015天津)估計的值在()a在1和2之間b在2和3之間c在3和4之間d在4和5之間考點:估算無理數(shù)的大小專題:計算題分析:由于91116,于是,從而有34解答:解:91116,34故選c點評:本題考查了無理數(shù)的估算,解題關鍵是確定無理數(shù)的整數(shù)部分即可解決問題7(3分)(2015天津)在平面直角坐標系中,把點p(3,2)繞原點o順時針旋轉180,所得到的對應點p的坐標為()a(3,2)b(2,3)c(3,2)d(3,2)考點:坐標與圖形變化-旋轉分析:將點p繞原點o順時針

5、旋轉180,實際上是求點p關于原點的對稱點的坐標解答:解:根據(jù)題意得,點p關于原點的對稱點是點p,p點坐標為(3,2),點p的坐標(3,2)故選:d點評:本題考查了坐標與圖形的變換旋轉,熟練掌握關于原點的對稱點的坐標特征是解決問題的關鍵8(3分)(2015天津)分式方程=的解為()ax=0bx=5cx=3dx=9考點:解分式方程專題:計算題分析:分式方程去分母轉化為整式方程,求出整式方程的解得到x的值,經(jīng)檢驗即可得到分式方程的解解答:解:去分母得:2x=3x9,解得:x=9,經(jīng)檢驗x=9是分式方程的解,故選d點評:此題考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“轉化思想”,把分式方程轉化為整式方

6、程求解解分式方程一定注意要驗根9(3分)(2015天津)己知反比例函數(shù)y=,當1x3時,y的取值范圍是()a0ylb1y2c2y6dy6考點:反比例函數(shù)的性質(zhì)分析:利用反比例函數(shù)的性質(zhì),由x的取值范圍并結合反比例函數(shù)的圖象解答即可解答:解:k=60,在每個象限內(nèi)y隨x的增大而減小,又當x=1時,y=6,當x=3時,y=2,當1x3時,2y6故選c點評:本題主要考查反比例函數(shù)的性質(zhì),當k0時,在每一個象限內(nèi),y隨x的增大而減?。划攌0時,在每一個象限,y隨x的增大而增大10(3分)(2015天津)己知一個表面積為12dm2的正方體,則這個正方體的棱長為()a1dmbdmcdmd3dm考點:算術平

7、方根分析:根據(jù)正方體的表面積公式:s=6a2,解答即可解答:解:因為正方體的表面積公式:s=6a2,可得:6a2=12,解得:a=故選b點評:此題主要考查正方體的表面積公式的靈活運用,關鍵是根據(jù)公式進行計算11(3分)(2015天津)如圖,已知abcd中,aebc于點e,以點b為中心,取旋轉角等于abc,把bae順時針旋轉,得到bae,連接da若adc=60,ada=50,則dae的大小為()a130b150c160d170考點:旋轉的性質(zhì);平行四邊形的性質(zhì)分析:根據(jù)平行四邊形對角相等、鄰角互補,得abc=60,dcb=120,再由adc=10,可運用三角形外角求出dab=130,再根據(jù)旋轉的

8、性質(zhì)得到bae=bae=30,從而得到答案解答:解:四邊形abcd是平行四邊形,adc=60,abc=60,dcb=120,ada=50,adc=10,dab=130,aebc于點e,bae=30,bae順時針旋轉,得到bae,bae=bae=30,dae=dab+bae=160故選:c點評:本題主要考查了平行四邊形的性質(zhì),三角形內(nèi)角和定理及推論,旋轉的性質(zhì),此題難度不大,關鍵是能綜合運用以上知識點求出dab和bae12(3分)(2015天津)已知拋物線y=x2+x+6與x軸交于點a,點b,與y軸交于點c若d為ab的中點,則cd的長為()abcd考點:拋物線與x軸的交點分析:令y=0,則x2+

9、x+6=0,由此得到a、b兩點坐標,由d為ab的中點,知od的長,x=0時,y=6,所以oc=6,根據(jù)勾股定理求出cd即可解答:解:令y=0,則x2+x+6=0,解得:x1=12,x2=3a、b兩點坐標分別為(12,0)(3,0)d為ab的中點,d(4.5,0),od=4.5,當x=0時,y=6,oc=6,cd=故選:d點評:本題主要考查了二次函數(shù)與一元二次方程的關系和拋物線的對稱性,求出ab中點d的坐標是解決問題的關鍵二、填空題(本大題共6小題,每小題3分,共18分)13(3分)(2015天津)計算;x2x5的結果等于x7考點:同底數(shù)冪的乘法分析:根據(jù)同底數(shù)冪的乘法,可得答案解答:解:x2x

10、5=x2+5=x7,故答案為:x7點評:本題考查了同底數(shù)冪的乘法,同底數(shù)冪的乘法底數(shù)不變指數(shù)相加14(3分)(2015天津)若一次函數(shù)y=2x+b(b為常數(shù))的圖象經(jīng)過點(1,5),則b的值為3考點:一次函數(shù)圖象上點的坐標特征分析:把點(1,5)代入函數(shù)解析式,利用方程來求b的值解答:解:把點(1,5)代入y=2x+b,得5=21+b,解得b=3故答案是:3點評:本題考查了反比例函數(shù)圖象上點的坐標特征,經(jīng)過函數(shù)的某點一定在函數(shù)的圖象上15(3分)(2015天津)不透明袋子中裝有9個球,其中有2個紅球、3個綠球和4個藍球,這些球除顏色外無其他差別從袋子中隨機取出1個球,則它是紅球的概率是考點:概

11、率公式分析:根據(jù)概率的求法,找準兩點:全部情況的總數(shù);符合條件的情況數(shù)目;二者的比值就是其發(fā)生的概率解答:解:共4+3+2=9個球,有2個紅球,從袋子中隨機摸出一個球,它是紅球的概率為,故答案為:點評:本題考查概率的求法:如果一個事件有n種可能,而且這些事件的可能性相同,其中事件a出現(xiàn)m種結果,那么事件a的概率p(a)=16(3分)(2015天津)如圖,在abc中,debc,分別交ab,ac于點d、e若ad=3,db=2,bc=6,則de的長為3.6考點:相似三角形的判定與性質(zhì)分析:根據(jù)平行線得出adeabc,根據(jù)相似得出比例式,代入求出即可解答:解:ad=3,db=2,ab=ad+db=5,

12、debc,adeabc,ad=3,ab=5,bc=6,de=3.6故答案為:3.6點評:本題考查了相似三角形的性質(zhì)和判定,關鍵是求出相似后得出比例式,題目比較典型,難度適中17(3分)(2015天津)如圖,在正六邊形abcdef中,連接對角線ac,ce,df,ea,fb,可以得到一個六角星記這些對角線的交點分別為h,i,j,k,l、m,則圖中等邊三角形共有8個考點:正多邊形和圓;等邊三角形的判定分析:在正六邊形abcdef的六個頂點是圓的六等分點,即可求得圖中每個角的度數(shù),即可判斷等邊三角形的個數(shù)解答:解:等邊三角形有aml、bhm、chi、dij、ekj、flk、ace、bdf共有8個故答案

13、是:8點評:本題考查了正六邊形的性質(zhì),正確理解正六邊形abcdef的六個頂點是圓的六等分點是關鍵18(3分)(2015天津)在每個小正方形的邊長為1的網(wǎng)格中點a,b,d均在格點上,點e、f分別為線段bc、db上的動點,且be=df()如圖,當be=時,計算ae+af的值等于()當ae+af取得最小值時,請在如圖所示的網(wǎng)格中,用無刻度的直尺,畫出線段ae,af,并簡要說明點e和點f的位置如何找到的(不要求證明)取格點h,k,連接bh,ck,相交于點p,連接ap,與bc相交,得點e,取格點m,n連接dm,cn,相交于點g,連接ag,與bd相交,得點f,線段ae,af即為所求考點:軸對稱-最短路線問

14、題;勾股定理專題:作圖題分析:(1)根據(jù)勾股定理得出db=5,進而得出af=2.5,由勾股定理得出ae=,再解答即可;(2)首先確定e點,要使ae+af最小,根據(jù)三角形兩邊之和大于第三邊可知,需要將af移到ae的延長線上,因此可以構造全等三角形,首先選擇格點h使hbc=adb,其次需要構造長度bp使bp=ad=4,根據(jù)勾股定理可知bh=5,結合相似三角形選出格點k,根據(jù),得bp=bh=4=da,易證adfpbe,因此可得到pe=af,線段ap即為所求的ae+af的最小值;同理可確定f點,因為abbc,因此首先確定格點m使dmdb,其次確定格點g使dg=ab=3,此時需要先確定格點n,同樣根據(jù)相

15、似三角形性質(zhì)得到,得dg=dm=5=3,易證dfgbea,因此可得到ae=gf,故線段ag即為所求的ae+af的最小值解答:解:(1)根據(jù)勾股定理可得:db=,因為be=df=,所以可得af=2.5,根據(jù)勾股定理可得:ae=,所以ae+af=,故答案為:;(2)如圖,首先確定e點,要使ae+af最小,根據(jù)三角形兩邊之和大于第三邊可知,需要將af移到ae的延長線上,因此可以構造全等三角形,首先選擇格點h使hbc=adb,其次需要構造長度bp使bp=ad=4,根據(jù)勾股定理可知bh=5,結合相似三角形選出格點k,根據(jù),得bp=bh=4=da,易證adfpbe,因此可得到pe=af,線段ap即為所求的

16、ae+af的最小值;同理可確定f點,因為abbc,因此首先確定格點m使dmdb,其次確定格點g使dg=ab=3,此時需要先確定格點n,同樣根據(jù)相似三角形性質(zhì)得到,得dg=dm=5=3,易證dfgbea,因此可得到ae=gf,故線段ag即為所求的ae+af的最小值故答案為:取格點h,k,連接bh,ck,相交于點p,連接ap,與bc相交,得點e,取格點m,n連接dm,cn,相交于點g,連接ag,與bd相交,得點f,線段ae,af即為所求點評:此題考查最短路徑問題,關鍵是根據(jù)軸對稱的性質(zhì)進行分析解答三、解答題(本大題共7小題,共66分解答應寫出文字說明、演算算步驟或推理過程)19(8分)(2015天

17、津)解不等式組請結合題意填空,完成本題的解答()不等式,得x3;()不等式,得x5;()把不等式和的解集在數(shù)軸上表示出來()原不等式組的解集為3x5考點:解一元一次不等式組;在數(shù)軸上表示不等式的解集分析:分別求出各不等式的解集,再求出其公共解集,并在數(shù)軸上表示出來即可解答:解:()不等式,得x3;()不等式,得x5;()把不等式和的解集在數(shù)軸上表示出來()原不等式組的解集為3x5故答案分別為:x3,x5,3x5點評:本題考查的是解一元一次不等式組,熟知“同大取大;同小取??;大小小大中間找;大大小小找不到”的原則是解答此題的關鍵20(8分)(2015天津)某商場服裝部為了解服裝的銷售情況,統(tǒng)計了

18、每位營業(yè)員在某月的銷售額(單位:萬元),并根據(jù)統(tǒng)計的這組數(shù)據(jù),繪制出如下的統(tǒng)計圖和圖請根據(jù)相關信息,解答下列問題()該商場服裝部營業(yè)員的人數(shù)為25,圖中m的值為28()求統(tǒng)計的這組銷售額額數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)考點:條形統(tǒng)計圖;扇形統(tǒng)計圖;加權平均數(shù);中位數(shù);眾數(shù)分析:(1)根據(jù)條形統(tǒng)計圖即可得出樣本容量根據(jù)扇形統(tǒng)計圖得出m的值即可;(2)利用平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的定義分別求出即可;解答:解:(1)根據(jù)條形圖2+5+7+8+3=25(人),m=1002032128=28;故答案為:25,28(2)觀察條形統(tǒng)計圖,=18.6,這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是18.6,在這組數(shù)據(jù)中,21出現(xiàn)了8次,出現(xiàn)的次

19、數(shù)最多,這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是21,將這組數(shù)據(jù)按照由小到大的順序排列,其中處于中間位置的數(shù)是18,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是18點評:此題主要考查了平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)的統(tǒng)計意義以及利用樣本估計總體等知識找中位數(shù)要把數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列,位于最中間的一個數(shù)或兩個數(shù)的平均數(shù)為中位數(shù);眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù),注意眾數(shù)可以不止一個;平均數(shù)是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以數(shù)據(jù)的個數(shù)21(10分)(2015天津)已知a、b、c是o上的三個點四邊形oabc是平行四邊形,過點c作o的切線,交ab的延長線于點d()如圖,求adc的大小()如圖,經(jīng)過點o作cd的平行線,與ab交于點e,與交于點f,連接af,

20、求fab的大小考點:切線的性質(zhì);平行四邊形的性質(zhì)分析:()由cd是o的切線,c為切點,得到occd,即ocd=90由于四邊形oabc是平行四邊形,得到aboc,即adoc,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)即可得到結果()如圖,連接ob,則ob=oa=oc,由四邊形oabc是平行四邊形,得到oc=ab,aob是等邊三角形,證得aob=60,由ofcd,又adc=90,得aeo=adc=90,根據(jù)垂徑定理即可得到結果解答:解:()cd是o的切線,c為切點,occd,即ocd=90四邊形oabc是平行四邊形,aboc,即adoc,有adc+ocd=180,adc=180ocd=90;()如圖,連接ob,則ob=

21、oa=oc,四邊形oabc是平行四邊形,oc=ab,oa=ob=ab,即aob是等邊三角形,aob=60,由ofcd,又adc=90,得aeo=adc=90,ofab,fob=foa=aob=30,點評:本題考查了切線的性質(zhì),平行四邊形的性質(zhì),垂徑定理,等邊三角形的判定,熟練掌握定理是解題的關鍵22(10分)(2015天津)如圖,某建筑物bc頂部有釕一旗桿ab,且點a,b,c在同一條直線上,小紅在d處觀測旗桿頂部a的仰角為47,觀測旗桿底部b的仰角為42已知點d到地面的距離de為1.56m,ec=21m,求旗桿ab的高度和建筑物bc的高度(結果保留小數(shù)后一位)參考數(shù)據(jù):tan471.07,ta

22、n420.90考點:解直角三角形的應用-仰角俯角問題分析:根據(jù)題意分別在兩個直角三角形中求得af和bf的長后求差即可得到旗桿的高度,進而求得bc的高度解答:解:根據(jù)題意得de=1.56,ec=21,ace=90,dec=90過點d作dfac于點f則dfc=90adf=47,bdf=42四邊形decf是矩形df=ec=21,fc=de=1.56,在直角dfa中,tanadf=,af=dftan47211.07=22.47(m)在直角dfb中,tanbdf=,bf=dftan42210.90=18.90(m),則ab=afbf=22.4718.90=3.573.6(m)bc=bf+fc=18.90

23、+1.56=20.4620.5(m)答:旗桿ab的高度約是3.6m,建筑物bc的高度約是20.5米點評:此題考查的知識點是解直角三角形的應用,解題的關鍵是把實際問題轉化為解直角三角形問題,先得到等腰直角三角形,再根據(jù)三角函數(shù)求解23(10分)(2015天津)1號探測氣球從海拔5m處出發(fā),以lm/min的速度上升與此同時,2號探測氣球從海拔15m處出發(fā),以0.5m/min的速度上升,兩個氣球都勻速上升了50min設氣球球上升時間為xmin (0x50)()根據(jù)題意,填寫下表:上升時間/min1030x1號探測氣球所在位置的海拔/m1535x+52號探測氣球所在位置的海拔/m20300.5x+15

24、()在某時刻兩個氣球能否位于同一高度?如果能,這時氣球上升了多長時間?位于什么高度?如果不能,請說明理由;()當30x50時,兩個氣球所在位置的海拔最多相差多少米?考點:一次函數(shù)的應用分析:()根據(jù)“1號探測氣球從海拔5m處出發(fā),以lm/min的速度上升與此同時,2號探測氣球從海拔15m處出發(fā),以0.5m/min的速度上升”,得出1號探測氣球、2號探測氣球的函數(shù)關系式;()兩個氣球能位于同一高度,根據(jù)題意列出方程,即可解答;()由題意,可知1號氣球所在的位置的海拔始終高于2號氣球,設兩個氣球在同一時刻所在位置的海拔相差ym,則y=(x+5)(0.5x+15)=0.5x10,根據(jù)x的取值范圍,利

25、用一次函數(shù)的性質(zhì),即可解答解答:解:()根據(jù)題意得:1號探測氣球所在位置的海拔:m1=x+5,2號探測氣球所在位置的海拔:m2=0.5x+15;當x=30時,m1=30+5=35;當x=10時,m2=5+15=20,故答案為:35,x+5,20,0.5x+15()兩個氣球能位于同一高度,根據(jù)題意得:x+5=0.5x+15,解得:x=20,有x+5=25,答:此時,氣球上升了20分鐘,都位于海拔25米的高度()當30x50時,由題意,可知1號氣球所在的位置的海拔始終高于2號氣球,設兩個氣球在同一時刻所在位置的海拔相差ym,則y=(x+5)(0.5x+15)=0.5x10,0.50,y隨x的增大而

26、增大,當x=50時,y取得最大值15,答:兩個氣球所在位置海拔最多相差15m點評:本題考查了一次函數(shù)的應用,解決本題的關鍵是根據(jù)題意,列出函數(shù)解析式24(10分)(2015天津)將一個直角三角形紙片abo,放置在平面直角坐標系中,點a(,0),點b(0,1),點0(0,0)過邊oa上的動點m(點m不與點o,a重合)作mn丄ab于點n,沿著mn折疊該紙片,得頂點a的對應點a,設om=m,折疊后的amn與四邊形omnb重疊部分的面積為s()如圖,當點a與頂點b重合時,求點m的坐標;()如圖,當點a,落在第二象限時,am與ob相交于點c,試用含m的式子表示s;()當s=時,求點m的坐標(直接寫出結果

27、即可)考點:一次函數(shù)綜合題分析:()根據(jù)折疊的性質(zhì)得出bm=am,再由勾股定理進行解答即可;()根據(jù)勾股定理和三角形的面積得出amn,com和abo的面積,進而表示出s的代數(shù)式即可;()把s=代入解答即可解答:解:()在rtabo中,點a(,0),點b(0,1),點o(0,0),oa=,ob=1,由om=m,可得:am=oaom=m,根據(jù)題意,由折疊可知bmnamn,bm=am=m,在rtmob中,由勾股定理,bm2=ob2+om2,可得:,解得m=,點m的坐標為(,0);()在rtabo中,tanoab=,oab=30,由mnab,可得:mna=90,在rtamn中,mn=am,sinoab

28、=,an=amcosoab=,由折疊可知amnamn,則a=oab=30,amo=a+oab=60,在rtcom中,可得co=omtanamo=m,即;()當點a落在第二象限時,把s的值代入(2)中的函數(shù)關系式中,解方程求得m,根據(jù)m的取值范圍判斷取舍,兩個根都舍去了;當點a落在第一象限時,則s=srtamn,根據(jù)(2)中rtamn的面積列方程求解,根據(jù)此時m的取值范圍,把s=代入,可得點m的坐標為(,0)點評:此題考查了一次函數(shù)的綜合問題,關鍵是利用勾股定理、三角形的面積,三角函數(shù)的運用進行分析25(10分)(2015天津)已知二次函數(shù)y=x2+bx+c(b,c為常數(shù))()當b=2,c=3時,求二次函數(shù)的最小值;()當c=5時,若在函數(shù)值y=l的怙況下,只有一個自變量x的值與其對應,求此時二次函數(shù)的解析式;()當c=b2時,若在自變量x的值滿足b

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論