內(nèi)蒙古自治區(qū)高二下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(理科)B卷(考試)_第1頁
內(nèi)蒙古自治區(qū)高二下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(理科)B卷(考試)_第2頁
內(nèi)蒙古自治區(qū)高二下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(理科)B卷(考試)_第3頁
內(nèi)蒙古自治區(qū)高二下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(理科)B卷(考試)_第4頁
內(nèi)蒙古自治區(qū)高二下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(理科)B卷(考試)_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、內(nèi)蒙古自治區(qū)高二下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(理科)B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 填空題 (共16題;共23分)1. (1分) 若復(fù)數(shù)z=1+ai(i是虛數(shù)單位)的模不大于2,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是_2. (8分) 有3名男生,2名女生,在下列不同要求下,求不同的排列方法總數(shù)(1)全體排成一行,其中甲只能在中間或者兩邊的位置,共_種排法;(2)全體排成一行,其中男生必須排在一起,共_種排法;(3)全體排成一行,男生不能排在一起,共_種排法;(4)全體排成一行,其中甲、乙、丙三人從左到右的順序不變,共_種排法;(5)全體排成一行,其中甲不再最左邊,乙不在最右邊,共_種排法;(6)若再加入一名女生,全

2、體排成一行,男女各不相鄰,共_種排法;(7)排成前后兩排,前排3人,后排2人,共_種排法;(8)全體排成一行,甲、乙兩人中間必須有1人,共_種排法3. (1分) (2019高一上閔行月考) 已知集合 ( , ),則 的所有非空子集的元素和為_(只需寫出數(shù)學(xué)表達(dá)式) 4. (1分) 已知i是虛數(shù)單位,則復(fù)數(shù)的共軛復(fù)數(shù)是_5. (1分) 平行四邊形OABC各頂點(diǎn)對(duì)應(yīng)的復(fù)數(shù)分別為zO0,zA2 i,zB2a3i,zCbai,則實(shí)數(shù)ab為_6. (1分) (2018高二下河池月考) 在平面 中, , , ,若 ,且 為平面 的法向量,則 _ 7. (1分) (2017高二下扶余期末) 復(fù)數(shù) 的共軛復(fù)數(shù)

3、是_. 8. (1分) (2020高二上黃陵期末) 已知 ,且 兩兩垂直,則(x,y,z)_ 9. (1分) (2016高三上湖州期中) 正方體ABCDA1B1C1D1的棱長(zhǎng)為2,MN是它的內(nèi)切球的一條弦(把球面上任意兩點(diǎn)之間的線段稱為球的弦),P為正方體表面上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)弦MN最長(zhǎng)時(shí). 的最大值為_ 10. (1分) 若下列兩個(gè)方程x2+(a1)x+a2=0,x2+2ax2a=0中至少有一個(gè)方程有實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是_11. (1分) (2016高一下深圳期中) 若正三棱錐的側(cè)面都是直角三角形,則側(cè)面與底面所成的二面角的余弦值為_ 12. (1分) (2015高二下淄博期中) 航空母艦

4、“遼寧艦”將進(jìn)行一次編隊(duì)配置科學(xué)實(shí)驗(yàn),要求2艘攻擊型核潛艇一前一后,2艘驅(qū)逐艦和2艘護(hù)衛(wèi)艦分列左、右,同側(cè)不能都是同種艦艇,則艦艇分配方案的方法數(shù)為_ 13. (1分) (2017高二下徐州期中) 已知復(fù)數(shù)z滿足等式|z1|=|z+2i|(i是虛數(shù)單位),則|z1i|的最小值是_ 14. (1分) (2017高二上長(zhǎng)春期末) 已知 , ,向量 與 垂直,則 的最大值為_ 15. (1分) 現(xiàn)有一個(gè)關(guān)于平面圖形的命題:如圖,同一個(gè)平面內(nèi)有兩個(gè)邊長(zhǎng)都是a的正方形,其中一個(gè)的某頂點(diǎn)在另一個(gè)的中心,則這兩個(gè)正方形重疊部分的面積恒為 類比到空間,有兩個(gè)棱長(zhǎng)均為a的正方體,其中一個(gè)的某頂點(diǎn)在另一個(gè)的中心,

5、則這兩個(gè)正方體重疊部分的體積恒為_16. (1分) (2017日照模擬) 祖暅(公元前56世紀(jì))是我國(guó)齊梁時(shí)代的數(shù)學(xué)家,是祖沖之的兒子他提出了一條原理:“冪勢(shì)既同,則積不容異”這里的“冪”指水平截面的面積,“勢(shì)”指高這句話的意思是:兩個(gè)等高的幾何體若在所有等高處的水平截面的面積相等,則這兩個(gè)幾何體體積相等設(shè)由橢圓 =1(ab0)所圍成的平面圖形繞y軸旋轉(zhuǎn)一周后,得一橄欖狀的幾何體(如圖)(稱為橢球體),課本中介紹了應(yīng)用祖暅原理求球體體積公式的做法,請(qǐng)類比此法,求出橢球體體積,其體積等于_ 二、 解答題 (共8題;共70分)17. (10分) 綜合題。 (1) 求復(fù)數(shù) 的實(shí)部; (2) 已知 =

6、1ni(m,nR,i是虛數(shù)單位),求m,n 18. (10分) (2016高二下贛榆期中) 已知復(fù)數(shù)z的實(shí)部和虛部都是整數(shù), (1) 若復(fù)數(shù)z為純虛數(shù),且|z1|=|1+i|,求復(fù)數(shù)z; (2) 若復(fù)數(shù)z滿足z+ 是實(shí)數(shù),且1z+ 6,求復(fù)數(shù)z 19. (10分) (2013安徽理) 某高校數(shù)學(xué)系計(jì)劃在周六和周日各舉行一次主題不同的心理測(cè)試活動(dòng),分別由李老師和張老師負(fù)責(zé),已知該系共有n位學(xué)生,每次活動(dòng)均需該系k位學(xué)生參加(n和k都是固定的正整數(shù)),假設(shè)李老師和張老師分別將各自活動(dòng)通知的信息獨(dú)立、隨機(jī)地發(fā)給該系k位學(xué)生,且所發(fā)信息都能收到,記該系收到李老師或張老師所發(fā)活動(dòng)通知信息的學(xué)生人數(shù)為X

7、(1) 求該系學(xué)生甲收到李老師或張老師所發(fā)活動(dòng)通知信息的概率; (2) 求使P(X=m)取得最大值的整數(shù)m 20. (15分) (2016高二上長(zhǎng)春期中) 已知四棱錐PABCD的底面為直角梯形,ABDC,DAB=90,PA底面ABCD,且PA=AD=DC= ,AB=1,M是PB的中點(diǎn) (1) 證明:面PAD面PCD; (2) 求AC與PB所成的角; (3) 求面AMC與面BMC所成二面角的大小余弦值 21. (5分) 四棱錐SABCD中,底面ABCD為矩形,平面SDC底面ABCD,AD= ,DC=SD=2, ,點(diǎn)M是側(cè)棱SC的中點(diǎn) ()求證:SD平面ABCD;()求二面角CAMB的大小()在線

8、段BC求一點(diǎn)N,使點(diǎn)N到平面AMB的距離為 22. (10分) (2016高二下玉溪期中) 已知數(shù)列an滿足a1=a,an+1= (nN*)(1) 求a2,a3,a4;(2) 猜測(cè)數(shù)列an的通項(xiàng)公式,并用數(shù)學(xué)歸納法證明23. (5分) (2016高一下蘄春期中) 已知等比數(shù)列an的前n項(xiàng)和是Sn , S18:S9=7:8 ()求證:S3 , S9 , S6依次成等差數(shù)列;()a7與a10的等差中項(xiàng)是否是數(shù)列an中的項(xiàng)?,如果是,是an中的第幾項(xiàng)?如果不是,請(qǐng)說明理由24. (5分) (2018高二下如東月考) 已知函數(shù) ,對(duì)任意正整數(shù) ,有 ,求方程 的所有解 第 13 頁 共 13 頁參考答案一、 填空題 (共16題;共23分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論