山東省2020年高一上學(xué)期期末物理試卷 D卷_第1頁
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文檔簡介

1、山東省2020高一期末物理試卷D卷名字:班級:成就:一、題目共10項(xiàng),(共10個(gè)問題;共23分)1.(2分)(2017高一普寧結(jié)束)以下說法是正確的()物體慣性的大小與物體的運(yùn)動狀態(tài)有關(guān)規(guī)則形狀物體的重心不一定與其幾何中心重合跳高運(yùn)動員起跳。地面對人的支撐和人對地面的壓力是一對平衡力。D.當(dāng)貨物被鋼絲繩吊起并加速上升時(shí),繩索對貨物的拉力大于貨物對繩索的拉力2.(2分)(2019年高中應(yīng)考縣月考)以下說法是否正確()當(dāng)物體的運(yùn)動狀態(tài)改變時(shí),物體不一定會受到外力的影響。當(dāng)物體不受外力影響時(shí),物體的運(yùn)動狀態(tài)保持不變,因?yàn)槲矬w沒有慣性。C.木塊在水平地面上滑動最終會停止,因?yàn)闆]有外力來維持木塊的運(yùn)動。

2、牛頓第一定律反映了物體不受外力影響時(shí)的運(yùn)動規(guī)律。3.(2分)(2017高二常州考試)如圖所示,光滑的斜面放置在水平面上,斜面上用固定的垂直擋板擋住光滑的重球。當(dāng)整個(gè)裝置沿水平面向左減速時(shí),關(guān)于重球上各種力做功的陳述中的誤差為()A.重力不起作用斜面必須對球的彈性起積極作用。擋板對球的彈性可能不起作用擋板必須對球的彈性起負(fù)作用4.(2分)(2016年高一、高二期間)物體勻速直線運(yùn)動,初速度v0=2.0m/s,2s內(nèi)位移5m,加速度為()a。2.0 m/s2b .0.5 m/s2c .1.0 m/s2d。1.5 m/s2。5.(2分)伽利略用兩個(gè)對接斜面固定球,一個(gè)斜面,允許球從固定斜面滾下,并滾

3、至另一個(gè)傾斜面上,該傾斜面的傾角可以改變。斜面的傾角逐漸變?yōu)榱?,如圖所示。伽利略設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)來說明()a如果沒有摩擦力,球會移動到與釋放時(shí)相同的高度。如果沒有摩擦力,當(dāng)物體運(yùn)動時(shí),機(jī)械能就會守恒。如果一個(gè)物體沒有受到壓力,它就不會移動。D.保持物體的勻速直線運(yùn)動不需要任何力。6.(2)關(guān)于武力,以下陳述是正確的()A.只有聯(lián)系人對象可以交互當(dāng)馬拉車加速時(shí),馬拉車的力大于馬拉車的力。地球上的物體受到重力作用,重力沒有反作用力。D.相互接觸的物體之間不一定會產(chǎn)生彈力。7.(2點(diǎn))如圖所示,質(zhì)量相同的兩個(gè)物體a和b靠近在一起,并放置在平滑的水平桌面上。如果它們分別受到水平推力F1和F2的作用,并且f

4、1 F2,則a施加在b上的作用力為()a。第一子代b .第二子代c .(F1+F2)d。(F1-F2)8.(3分)(2019年朝陽月考高三)兩個(gè)物體a和b同時(shí)開始,方向相同。在圖a和b中示出了它們的運(yùn)動的v-t圖像和a-t圖像。眾所周知,在0t0和t02t0的兩個(gè)周期期間,v-t圖像中物體a的兩條曲線具有相同的形狀,那么關(guān)于兩個(gè)物體a和b的陳述是正確的()A.物體先加速,然后減速b .a2=2a1在時(shí)間t0,a和b對象之間的距離最小。在時(shí)間2t0,兩個(gè)物體a和b第一次相遇9.(3分)(2017年末高中和肇慶高中)一個(gè)人帶著一大團(tuán)m站在電梯里。如果電梯移動時(shí)加速度的絕對值是a,電梯樓層對人的支撐

5、力N=ma mg,可能的情況是()A.電梯以加速度a向下加速。B.電梯以加速度a向上加速。C.在向上運(yùn)動過程中以加速度a制動D.向下運(yùn)動時(shí)以加速度a制動10.(3分)(2018年衡水市高三月考)如圖所示,物體a在水平地面上,在斜向上拉力f的作用下,向右做勻速運(yùn)動,那么下面的說法是正確的()11.(2分)(2017高2徐州端)如圖所示,在做“探究力的平行四邊形法則”實(shí)驗(yàn)時(shí),用兩根相互成角度的彈簧測力計(jì)通過細(xì)繩將橡膠條拉到某一點(diǎn)o,此時(shí)不需要記錄的是()交貨地點(diǎn)B.兩個(gè)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)C.兩根弦的方向D.兩根弦之間的角度12.(8分)(2017年末高中和揚(yáng)州高中)肖明利用圖a所示裝置進(jìn)行了“探索加

6、速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。(1)當(dāng)探索加速度和質(zhì)量之間的關(guān)系時(shí),下列方法是正確的A.當(dāng)平衡摩擦力時(shí),帶重物的鈴片不應(yīng)通過天車用細(xì)繩系在小車上。B.每次手推車的質(zhì)量改變時(shí),摩擦力都需要重新平衡。c .在實(shí)驗(yàn)過程中,在釋放小車之前,打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源。汽車運(yùn)動的加速度可以由牛頓第二定律直接確定(2)通過測量小車牽引的紙帶,可以得到小車的加速度a。如圖b所示,通過實(shí)驗(yàn)繪制的紙帶,在紙帶上標(biāo)記五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),并且在兩個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間沒有標(biāo)記四個(gè)打印點(diǎn)。如果計(jì)時(shí)器的敲擊頻率為50Hz,小車運(yùn)動的加速度為_ _ _ _ _ _米/S2,當(dāng)敲擊計(jì)時(shí)器敲擊點(diǎn)3時(shí),小車的瞬時(shí)速度為_ _ _ _ _ _米/秒

7、(結(jié)果保持兩位有效數(shù)字)。(3)當(dāng)探索加速度和力之間的關(guān)系時(shí),通過數(shù)據(jù)處理獲得a-f圖像,如圖c所示,然后(1)圖中的力F理論上指的是_ _ _ _ _ _,但在實(shí)驗(yàn)中它被表示為_ _ _ _ _ _(可選的字母符號)A.重量和鈴片的重力b .繩對小車的張力c .小車的重力(2)本圖中直線彎曲的原因是_ _ _ _ _ _。三、計(jì)算題(共3題;總計(jì)35分)13.(5分)(2017高2上鄒平期)如圖所示,在水平放置的平行帶電金屬板之間可以形成垂直方向的均勻電場。有一個(gè)帶正電的液滴,質(zhì)量m=110-7 kg,電荷q=110-8c,它正好位于兩個(gè)板的中心。找出:兩塊板之間電場強(qiáng)度的大小和方向。14.

8、(15分)(2016年寧波市中考)如圖所示,一個(gè)光彈簧的一端固定在一個(gè)光滑的固定平臺上,彈簧的長度比平臺短。b板的左端靠在平臺上,c板放在b板的右端,b板和c板第一次用銷釘固定,然后用尺寸可以忽略的木塊a將彈簧壓縮到一定的位置,松開后,a板可以移動到c板的右端,第二次拆除銷釘。如果甲、乙、丙之間的動摩擦系數(shù)為1=0.5,乙、丙與地面之間的動摩擦系數(shù)為2=0.1,甲、乙、丙的質(zhì)量為毫安=毫微克=1.0千克,毫微克=3.0千克,乙、丙的長度為1=2.0米,克=10米/秒2,則得出:(1)釋放一個(gè)彈簧后,彈簧對一個(gè)彈簧做了多少功?(2)當(dāng)乙和丙第二次不固定時(shí),甲滑過乙右端的瞬時(shí)速度是多少?(3)當(dāng)B和C第二次不固定時(shí),BC之間的最終距離是多少?15.(15分)(2019年高中生去蕉嶺月考)一輛執(zhí)勤的警車停在路邊。當(dāng)警察發(fā)現(xiàn)從他身邊以10米/秒的恒定速度行駛的卡車嚴(yán)重超載時(shí),他們決定追趕。6秒鐘后,警車啟動,以2.5米/秒的加速度勻速加速。問題:(1)警車啟動后需要多長時(shí)間才能達(dá)到卡車的速度?(2)警車啟動后需要多長時(shí)間才能追上卡車?(3)如果警車啟動5秒后,卡車聽到警笛聲,卡車立即勻速直線減速運(yùn)動,加速度為2 m/s2,警車的行駛速度必須控制在90公里/小時(shí)以內(nèi)。那么,警車至少需要多長時(shí)間才能追上卡車?第10

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