1、讓我們蕩起雙槳,學會合作,謎語：一棵小樹十個叉，不長葉子不開花。能寫會算還會畫，天天干活不說話。,左手和右手,思考：哪些事情需要兩只手的合作？結合事例說說。,合作伙伴如同我們的左手和右手，彼此配合，才能協(xié)作默契。,這樣值日行嗎交流：假如當值日班長，你會怎樣分配工作？,情景表演：1、老師安排你們兩個人擦黑板。2、老師吩咐兩個同學分一下練字本。3、做數學題時，你遇到了實在解不開的難題，該怎么辦？,思考：1、與人合作，你被分配了一件自己不喜歡的工作，但又不能不做，你會怎樣處理？2、如果你與一起合作的人發(fā)生了矛盾，必須與不喜歡的人合作，你會怎樣處理？,真誠合作要以大局為重。要學會發(fā)現別人的長處，體諒別

2、人的難處；善于傾聽不同的意見；要學會負責；要經得起委屈和誤解只有大家心往一處想，勁往一處使，合作才能成功。,要以大局為重，團結協(xié)作,擺正心態(tài)，學會發(fā)現優(yōu)點，真誠合作。,你認為在合作中怎樣使對方滿意你，接受你呢?合作伙伴的想法不符合自己的想法怎么辦?A、心里不痛快，不高興。B、甩手不管，看笑話。C、仔細想想他的話也可能有道理。自己的做法被合作伙伴誤解了怎么辦?A、心中很委屈，但不作聲。B、由此發(fā)生爭吵。C、不爭吵，在背后發(fā)牢騷。D、真誠地說理，想辦法消除誤解。,合作中兩個人都需要某件東西，怎么辦?A.搶在別人前邊先得到。B.合理協(xié)商，共同使用。C.為了成功，主動謙讓。,4、班級選同學參加某項比賽

3、A沒選中，不高興B不支持，說風涼話C讓有優(yōu)勢同學去5、大家在討論問題時，A心不在焉B當旁聽者C積極參加討論6、老師要選同學完成某項任務A想去，但怕麻煩B讓其他同學去C為班級主動承擔,合作需要求同存異，學會用寬廣的胸懷去接納別人，用真誠的態(tài)度去贏得伙伴的信任。合作要建立在尊重、理解的基礎上。,思考：與人成功合作的訣竅有哪些？,很久以前，一個很深的礦井里有5個礦工，可是有一天礦井突然塌方了，其他井口都被堵，只有一個井口還有一個很小的口，只能一個人艱難地通過。而且情況緊急，他們必須盡快逃生。5個礦工該怎么辦才能逃生？,你從中領悟到了什么道理？,合作，可以產生超過個人的力量；合作，可以幫助我們戰(zhàn)勝困難；合作，能為集體贏得榮譽；合作，能給我們帶來愉快的體驗。,同學們想想是不是什么事都能合作呢？1.有同學考試時不會做，叫你給他抄，并答應好處，你能與他合作嗎？為什么？2.有同學打碎教室玻璃，就因為他是你的好朋友，你就隱瞞不報告，你認為這種合作可取嗎？為什么？,學會合作分享快樂,合作的最大好處是使合作雙方或多方能夠“雙贏”、“共享”。怎樣理解“雙贏”、“共享”？,合作，讓生活變得更精彩學會合作，便是在分享快樂,1.人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。2.一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。3.單絲不成線，獨木不成林。俗語4.二人同心，其力斷金。易經5.