1、4-5歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南一、健康(a)身心狀況目標(biāo)1有健康的姿態(tài)身高和體重適中基準(zhǔn)：男孩：身高：100.7至119.2厘米重量：14.1至24.2公斤女人：身高：99.9至118.9厘米重量：13.7-24.9千克2、在通知中，可以保持正確的站、坐和走姿勢。目標(biāo)2心情穩(wěn)定愉快1、經(jīng)常保持愉快的心情，不愉快的心情很快就會解除。2.有比較強(qiáng)烈的感情反應(yīng)時，在大人的想法下可以逐漸平靜下來。愿意把自己的感情告訴親近的人，一起分享喜悅或?qū)で蟀参俊Ｄ繕?biāo)3具有一定的適應(yīng)性1、在更熱或更冷的室外環(huán)境中繼續(xù)活動30分鐘左右。2、新環(huán)境身體不適較少。3.能很快適應(yīng)人際環(huán)境中發(fā)生的變化。例如，更換新教師可以很快適

2、應(yīng)。(b)發(fā)展行動目標(biāo)1具有一定的平衡能力、調(diào)節(jié)和敏感性。1、能與狹長低的物體均衡地走一定的距離?？梢酝ㄟ^多種方法鉆，例如趴在地上，膝蓋懸空等。3、可以跳過特定高度的物體。4、可以和別人追逐和躲避的游戲。5、可以繼續(xù)投球。目標(biāo)2有一定的力量和耐力用雙手抓住棍子，可以懸在空中約15秒鐘。一只手可以把沙袋向前扔4米。一只腳可以連續(xù)向前跑5米左右?？梢耘?，20米左右。可以繼續(xù)走5，1.5公里左右(途中可以適當(dāng)停止)。目標(biāo)參孫的動作靈活調(diào)整1、可以沿邊緣線繪制相對直線的形狀，也可以沿邊界進(jìn)行基本對齊的折紙。我要用筷子吃飯。3、可以沿著輪廓切割直線構(gòu)成的簡單形狀，邊緣重合。(c)生活習(xí)慣和生活能力目標(biāo)

3、1有良好的生活和健康習(xí)慣。每天按時睡覺，起床，睡午覺。喜歡體育活動。不挑食，偏食，不暴飲暴食。喜歡吃水果、蔬菜等新鮮食品。經(jīng)常喝開水，不貪杯。5、保護(hù)眼睛，不在光線太強(qiáng)或太暗的地方看書，繼續(xù)看電視等不超過20分鐘。每天早晚刷牙，飯前洗手的方法基本正確。目標(biāo)2具有基本的自我管理能力。1、衣服、鞋子、搭扣按鈕可以直接穿?？梢哉碜约旱臇|西。目標(biāo)3具有基本的安全知識和自我保護(hù)能力1、在公共場合，不要遠(yuǎn)離大人的視線，要知道單獨行動。2、理解能夠遵守安全規(guī)則的一般安全標(biāo)志。運動的時候可以積極地避開危險。知道尋求幫助的簡單方法。二、語言(a)聽和表達(dá)目標(biāo)可以仔細(xì)聽，理解常用語言。1、組內(nèi)有意識地可以跟隨與

4、自己相關(guān)的信息。2、根據(jù)情況不同，可以感受到不同的音調(diào)和語調(diào)表達(dá)的不同意思。3、方言區(qū)和少數(shù)民族孩子基本能聽懂普通話。目標(biāo)2愿意說話，能明確表達(dá)。喜歡和別人聊天，談?wù)撟约焊信d趣的話題。2.會說本民族或本地區(qū)的語言，會說普通話。少數(shù)民族居住地區(qū)的幼兒用普通話進(jìn)行日常會話。3、自己看到和聽到的事情和經(jīng)歷基本上可以完全說出來。4、更一致的故事。目標(biāo)3有文明的語言習(xí)慣。別人對自己說的時候可以回答。2、可以根據(jù)情況調(diào)整聲音大小。3、能主動避免使用禮貌的語言、不好的語言、粗話。(b)準(zhǔn)備讀寫目標(biāo)喜歡聽故事和看書。反復(fù)看自己喜歡的書。喜歡把聽過的故事和讀過的書講給別人聽。3、關(guān)心生活中常見的標(biāo)記或符號，了解

5、它代表什么意義。目標(biāo)2具有初步的閱讀理解能力可以大致說出聽到的故事的主要內(nèi)容。2、可以根據(jù)連續(xù)屏幕上提供的信息大致說出情節(jié)。3、根據(jù)作品的展開，制作喜悅和憂慮等相應(yīng)的情感反應(yīng)，從而體會作品表達(dá)的情感。目標(biāo)3有書面表達(dá)的愿望和初步技能。1、愿意用圖畫和符號表達(dá)自己的欲望和想法。在長輩的想法下畫畫的時候姿勢正確。三、社會(a)人際關(guān)系目標(biāo)1樂于與別人交往喜歡和孩子玩游戲。有經(jīng)常一起做的小伙伴。喜歡和長輩說話，有事樂意通知長輩。目標(biāo)2可以和同伴友好相處1.將使用介紹自己、交換玩具等簡單的技術(shù)參與伙伴游戲。2、大家可以交換和共享喜歡的東西。3.如果和同伴發(fā)生矛盾，可以在別人的幫助下和平解決。4、活動時

6、樂于接受同事的意見和建議。不欺負(fù)弱小。目標(biāo)3有自尊、自信、自主的成果按照自己的想法，可以玩游戲或其他活動。2、知道自己的優(yōu)點和優(yōu)點，對此感到滿意。3.自己的事情自己想做，不肯依靠別人。敢于嘗試一定程度的困難活動和任務(wù)。目標(biāo)4關(guān)心尊重別人對長輩禮貌地表達(dá)自己的要求和想法。能注意到別人的感情，有關(guān)懷的表現(xiàn)。知道父母的職業(yè)，就能意識到父母為了培養(yǎng)自己而付出了多大的努力。(b)社會適應(yīng)目標(biāo)喜歡團(tuán)體生活，適應(yīng)1、樂意且自愿參加小組活動。2、愿意和父母一起參加社區(qū)的一些團(tuán)體活動。目標(biāo)2符合基本行為準(zhǔn)則1、感受規(guī)則的含義，基本上可以遵守規(guī)則。2.不私自拿非自己的東西。我知道說謊是不對的。我知道收到的任務(wù)要努

7、力。5、提前通知可以節(jié)約糧食、水電等。目標(biāo)3有初步的歸屬感1.喜歡有自信的幼兒園和課程，積極參加團(tuán)體活動。2、可以說出自己家所在的省、市、縣(區(qū))的名字，可以知道地方的代表性物產(chǎn)或風(fēng)景。我知道自己是中國人。4、奏國歌，升國旗時可以自動站立。四、科學(xué)(a)科學(xué)探索目標(biāo)接近自然時喜歡探索喜歡接觸新事物，經(jīng)常問與新事物相關(guān)的問題。為了探索物體和物質(zhì)，經(jīng)常使用和享受大腦。目標(biāo)2具有初步的探索能力。1、通過觀察事物或現(xiàn)象可以比較，發(fā)現(xiàn)它不同。2、根據(jù)觀察結(jié)果提出問題，大膽推測答案。3、可以通過簡單的調(diào)查收集信息。4、可以用圖片或其他符號記錄。目標(biāo)3在探索中理解周圍的事物和現(xiàn)象1、能檢測和發(fā)現(xiàn)動植物的生長

8、變化及其基本條件。2、認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)共同材料的溶解、傳熱等特性或用途。3、能夠認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)物體的形態(tài)或位置變化等簡單的物理現(xiàn)象。4、認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)不同季節(jié)的特征，體驗季節(jié)對動植物和人的影響。5、早期認(rèn)識到常用科技產(chǎn)品與自身生活的關(guān)系，知道科技產(chǎn)品的優(yōu)缺點。(b)數(shù)學(xué)認(rèn)識目標(biāo)一是早期檢測生活中數(shù)學(xué)的有用性和興趣1、在指導(dǎo)下認(rèn)知和體會某些事物可以用形狀來描述。2、在指導(dǎo)下認(rèn)識和體會某些事物，可以用數(shù)字解釋，對環(huán)境中各種數(shù)量的意義有進(jìn)一步探索的興趣。目標(biāo)2認(rèn)識和理解數(shù)、數(shù)量和數(shù)量關(guān)系1.可以識別和區(qū)分物品的厚度、厚度、輕重的當(dāng)量特征，也可以用適當(dāng)?shù)脑~來描述。2、可以通過計數(shù)兩個組中的對象數(shù)進(jìn)行比較。與3，5比

9、4相比，通過實際操作，例如1，可以理解數(shù)量和樹之間的關(guān)系。2和3加起來等于5。4、將用數(shù)字說明事物的順序和位置。目標(biāo)3地殼形狀和空間關(guān)系1、認(rèn)識物體的形狀特征，繪制或匹配物體的形狀。2、可以識別、發(fā)現(xiàn)和分類一般幾何圖形的基本特征。3.可以使用上下前后、內(nèi)外、中間、側(cè)面等位置詞來說明物體的位置和運動方向。五、藝術(shù)(a)感覺和欣賞目標(biāo)1喜歡自然，中國和美國的生活。1.在自然和生活環(huán)境中-欣賞美事物的時候，重點關(guān)注其顏色、形態(tài)等特征。2、聽各種好聽的聲音，檢測聲音的高低和長短、強(qiáng)弱等變化。目標(biāo)2喜歡欣賞多種藝術(shù)形式和作品1、有集中觀看自己喜歡的文藝演出或藝術(shù)品的模仿和參與的欲望。2、欣賞藝術(shù)作品時，會產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想和情緒反應(yīng)。(b)成就和創(chuàng)造目標(biāo)喜歡藝術(shù)活動，喜歡大膽行動。經(jīng)常唱歌跳舞，樂于參加唱歌、律動、跳舞、演出等活動。2、通過繪畫、捏泥、做手工等多