1、2020校長個人年底提交職務報告范文一回顧一年來的教育管理工作，覺得有很多話要說，整理想法，大致可以總結為五部分：一、畢業(yè)班工作二、第一個招聘工作三、教師隊伍建設四、信息技術工作五、教育的通常管理工作。 從這五個方面開始，向領導、同事報告如下一、畢業(yè)班的工作去年的畢業(yè)班是14級，6個教室班328名學生，全體導師和全體教師都傾注了精力，98級全體教師和全體學生經過一年的努力，取得了合格者98人的好成績，占全縣總人數(shù)的22%，一次上升重點率為30%，成績另人滿意，畢業(yè)班的1、班主任的班管理到來，及時，合適，在班14的中學三年級里，班主任又快又晚，結果回來了好幾次，誰也說不清楚。 做了多少工作，她們

2、一談到98級就能從濕眶里看清楚。2、老師、學生、家長、領導們合作得很好，雖然不能統(tǒng)計學生會、家長會、教師會、班主任會召開了幾次，但招募馬上來，認真聽，散會馬上執(zhí)行，雷很大，團結，98級學生正風。3、后期管理扎實，吸取了97級的教訓，老師們特別重視學生考試前和考試中的管理，所有的老師都步行考試，至今記憶猶新。4、獎勵措施發(fā)揮了很好的作用，教師的獎勵有利于團結合作，學生的獎勵提高了學生的競爭意識。5、中考信息觸摸得很好，特別是上學期，只去石家莊觸摸信息就有8次，各種中考資料顯示了中考的出題方向，不要低估了對教育的指導作用。6、注重學生考試能力的訓練，在年后的月考中，老師們強烈抓住了考風，重視考后分

3、析，對科學教育、平穩(wěn)的考試發(fā)揮了很好的作用二、最初的招募個人的工作14年初的新生招生工作圓滿完成，招生411人，是世紀中學歷史上最多的，質量最好的一年，經濟效益好的一年，取得了這樣的成績，主要做了以下五件事。1、宣傳的目的是向學生和家長了解學校情況、招生政策、招生考試時間，學校通過各種途徑發(fā)送招生信息，學校沒有死角，發(fā)揮了很好的作用。2、招生簡章刻得很詳細：這次簡章經過很多人的構想、修改、編制、幾個新政策，兩個簡章并行，社會反應良好。3、熱情周到的報名服務：招聘報名前準備充分，十天的報名受理工作，所有負責教師都感到異常的疲勞和興奮，報名工作不僅安排了考試的順序，而且充分展示了世紀人的熱情和周到

4、，給學生和家長留下了好印象。4、全民動員組織考試：招生考試，兩校教職員全員參加，帶著朋友和家人的孩子可以參考的教職員很多，大家齊心協(xié)力，為世紀2中的名聲寫了濃墨。5、合格費用： 14級新生優(yōu)秀學生比例提高，招生政策和98級成績都很好，與參加收費錄用的老師有關系。 他們的接待是一流的，他們?yōu)閷W生和監(jiān)護人的好成績感到高興。 向父母東奔西借錢送孩子上學流淚。 圓滿地完成了學校交給的任務。三、教師隊伍建設世紀中學的社會聲譽得到一流教師隊伍的支持，教師的獻身精神，人的教師、團結、競爭合作已經成為世紀中學的學校文化，優(yōu)秀教師多已突出，教師隊伍建設步伐大，效果好，學校領導小組主要從六個方面提高教師的教育水平

5、1、培養(yǎng)團隊精神，世紀中學教師年輕，熱情高，容易接受新鮮東西，沒有經驗但學習熱情充分，鍛煉團隊精神已成為領導小組、年級領導、班主任老師的共識，為教師水平的快速提高創(chuàng)造了條件。2、外出增加學習機會，學校多次外出組織學習、參觀、授課活動，在投資最多的一年，學習先進理念，感受教育改革的氣息，引進先進方法，開闊了視野。 邀請外國學校的教師上課也給學校帶來了活力。3、大比武、推門課的開展提供了互相學習、互相催促的機會。 教師之間互相傾聽，互相評價成了好風氣，年輕教師上40多節(jié)課，老教師上20多節(jié)課。 上課的次數(shù)也在5次以上。4、及時推薦名人，本學期王秀英、楊艷茹老師參加了縣、市觀摩課、審查優(yōu)課的活動23

6、次，在保定市名列第一。 王秀英老師參加了這次選拔省級審查，學校給了兩位老師很大的支持。 名人工程已經取得了成果。5、開展課題研究，提高文化品位，學校申請立項7個課題，擔任上級分配課題2個，研究風氣越來越濃厚。 “美麗5分鐘”的課題順利通過了市級專家的首次檢查，得到了好評。 現(xiàn)在又申報了三個省級課題。6、發(fā)掘所有老師的個性特點。 根據(jù)教師的不同個性和優(yōu)點也不同。 善于演講，有演技才能，善于動腦筋，特別抓住要點，特別周到，細心，有不同特征的培養(yǎng)方法，培養(yǎng)他們的優(yōu)勢，發(fā)揮他們的潛力。 不同個性的教師在學校找到了立足點。四、信息技術的普及提高工作學校的著名大小與信息技術的使用有很大關系，每個著名學校都

7、大大提高了硬件配置和軟件的普及和開發(fā)水平。 信息技術的普及成了名門學校建設中的象征性事件。 我校推進信息技術開發(fā)普及的工作站在全縣的前列，成為了窗口學校。 91%以上的教師制作了課件，參加了課件的展示課，一部分由多個部分組成。 因為在多媒體教室上了300多門課，課件并不神秘。 POWERPOINT普及了。 微機管理教師業(yè)務水平，專業(yè)知識飛躍提高。 接近專業(yè)型、開發(fā)型，相信不久學校就會誕生制作教材的天才。 學生微機操作教科書的學期有1000多節(jié)，微機教師操作課程的水平大幅度提高。 學生每人學期平均操作20小時，學生的操作能力得到了有效培養(yǎng)。五、教育的一般管理工作學校常規(guī)管理工作量大，目標多，靈活性高。 領導三位老師投入工作，積極合作，開動腦筋，圓滿完成學校常規(guī)管理任務。 兩次期中、期末考試的組織、分析、成績校正、幾次教案檢查，檢查工作的評分、考核評價、早晚自習的管理、工作評定、初次新生的建立、學校各種計劃的配置、收集、歸檔、總結、審查的量化數(shù)據(jù)收集分析，一項工作接二連三地進行。 各項工作井然有序，三位教師的業(yè)務水平大幅度提高，為學校各項規(guī)章制度的實行做出了貢獻。 如上所述，學校各工作取得了顯著的成績。 這是全體教師合作的結