高一下學(xué)期物理開學(xué)期間輔導(dǎo)測(cè)試試卷(三)_第1頁(yè)
高一下學(xué)期物理開學(xué)期間輔導(dǎo)測(cè)試試卷(三)_第2頁(yè)
高一下學(xué)期物理開學(xué)期間輔導(dǎo)測(cè)試試卷(三)_第3頁(yè)
高一下學(xué)期物理開學(xué)期間輔導(dǎo)測(cè)試試卷(三)_第4頁(yè)
高一下學(xué)期物理開學(xué)期間輔導(dǎo)測(cè)試試卷(三)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、高一下學(xué)期物理開學(xué)期間輔導(dǎo)測(cè)試試卷(三)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共8題;共16分)1. (2分) (2017高一下宜賓期中) 物理學(xué)家通過艱辛的實(shí)驗(yàn)和理論研究,探索出自然規(guī)律為人類的進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn),值得我們敬仰,下列表述中符合物理學(xué)史的是( )A . 牛頓最早指出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因B . 伽利略提出了萬(wàn)有引力定律C . 開普勒總結(jié)歸納了行星運(yùn)動(dòng)定律,從而提出了日心說(shuō)D . 卡文迪許測(cè)出了引力常量2. (2分) (2019深圳模擬) 勻速上升的升降機(jī)頂部懸有一輕質(zhì)彈簧,彈簧下端掛有一小球,若升降機(jī)突然停止,在地面上觀察者看來(lái),小球在繼續(xù)上升的過程中( ) A . 速度

2、逐漸增大B . 速度先增大后減小C . 加速度逐漸增大D . 加速度先減小后增大3. (2分) (2017高一下翁牛特旗期中) 下列敘述中正確的是( )A . 由F=ma可知,物體受到的合外力與物體質(zhì)量和加速度成正比B . 由F=ma可知,物體的加速度與物體受到的合外力不成正比C . 由F=ma可知,物體的加速度與物體受到的合外力方向一致D . 由m= 可知,物體的質(zhì)量與物體所受的合外力成正比,與物體的加速度成反比4. (2分) (2017大連模擬) 甲、乙兩車在同一地點(diǎn)同時(shí)沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng),其vt圖象如圖所示,則( )A . 甲的加速度大于乙的加速度B . 計(jì)時(shí)開始甲的加速度為零C .

3、t1時(shí)刻,甲與乙在同一位置D . t1時(shí)刻,甲的速度大于乙的速度5. (2分) (2018高一上沈陽(yáng)期中) 如圖,兩個(gè)小球A、B中間用輕彈簧相連后,A球用細(xì)線懸于天花板下,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。下面所列出的四組力中,屬于一對(duì)平衡力的是( ) A . 細(xì)線對(duì)A球的拉力和彈簧對(duì)A球的拉力B . 彈簧對(duì)B球的拉力和B球所受的重力C . B球?qū)椈傻睦蛷椈蓪?duì)B球的拉力D . 彈簧對(duì)A球的拉力和彈簧對(duì)B球的拉力6. (2分) (2019臨沂模擬) 質(zhì)量為m=2kg的物體(可視為質(zhì)點(diǎn))靜止在光滑水平面上的直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)O處,先用沿x軸正方向的力F1=8N作用2s,然后撤去F1;再用沿y軸正方向的力F2=

4、10N作用2s則物體在這4s內(nèi)的軌跡為( ) A . B . C . D . 7. (2分) (2019高一上安達(dá)月考) 如圖所示,質(zhì)量為m的小球置于斜面上,被一個(gè)豎直擋板擋住?,F(xiàn)用一個(gè)水平力F拉斜面,使斜面在水平面上做加速度為a的勻加速直線運(yùn)動(dòng),忽略一切摩擦,以下說(shuō)法中正確的是( ) A . 若加速度足夠小,豎直擋板對(duì)小球的彈力可能為零B . 若加速度足夠大,斜面對(duì)小球的彈力可能為零C . 斜面和擋板對(duì)小球的彈力的合力等于 D . 斜面對(duì)小球的彈力不僅有,而且是一個(gè)定值8. (2分) (2017高一上奉新期末) 如圖所示,自由下落的小球,從它接觸豎直放置的彈簧開始到彈簧壓縮到最大程度的過程中

5、,小球的速度和加速度的變化情況( )A . 加速度變大,速度變小B . 加速度變小,速度變大C . 加速度先變小后變大,速度先變大后變小D . 加速度先變小后變大,速度先變小后變大二、 多選題 (共4題;共12分)9. (3分) (2018高一上湛江月考) 某物體由靜止開始,做加速度為a1的勻加速直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t1 , 接著物體又做加速度為a2的勻減速直線運(yùn)動(dòng),再經(jīng)過時(shí)間t2 ,其速度變?yōu)榱?,則物體在全部時(shí)間內(nèi)的平均速度為( ) A . B . C . D . 10. (3分) (2017高一上重慶期中) 物體甲的xt象和物體乙的vt別如圖所示,則這兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況是( )A . 甲在

6、整個(gè)t=6s時(shí)間內(nèi)來(lái)回運(yùn)動(dòng),它通過的總位移為零B . 甲在整個(gè)t=6s時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)方向一直不變,它通過的總位移大小為4mC . 乙在整個(gè)t=6s時(shí)間內(nèi)來(lái)回運(yùn)動(dòng),它通過的總位移為零D . 乙在整個(gè)t=6s時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)方向一直不變,它通過的總位移大小為4m11. (3分) (2017高一下六安開學(xué)考) 如圖所示,質(zhì)量均為m的小球A、B用兩根不可伸長(zhǎng)的輕繩連接后懸掛于O點(diǎn),在外力F的作用下,小球A、B處于靜止?fàn)顟B(tài)若要使兩小球處于靜止?fàn)顟B(tài)且懸線OA與豎直方向的夾角保持30不變,則外力F的大小可能為( )A . mgB . mgC . 2mgD . 100mg12. (3分) (2020高一下中山月考) 如

7、圖所示,運(yùn)動(dòng)的電梯內(nèi),有一根細(xì)繩上端固定,下端系一質(zhì)量為m的小球,當(dāng)細(xì)繩對(duì)小球的拉力為 ,則電梯的運(yùn)動(dòng)情況可能是 ( ) A . 以 的加速度勻減速上升B . 以 的加速度勻減速上升C . 以 的加速度勻加速下降D . 以 的加速度勻加速下降三、 解答題 (共4題;共45分)13. (10分) (2019高一上永州期末) 如圖所示,質(zhì)量M2kg足夠長(zhǎng)的木板A,靜止在光滑水平地面上。木板上表面左端放置一質(zhì)量m1kg的小鐵塊B(可看成質(zhì)點(diǎn)),B與A上表面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)0.2。從t0時(shí)刻起,用水平向右的恒力F5N作用在B上,使A、B從靜止開始運(yùn)動(dòng),已知最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。求: (1) A、

8、B加速度的大?。?(2) 01s內(nèi)A、B系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能. 14. (10分) (2019高一上番禺期中) 汽車以20m/s的速度在平直公路上勻速行駛,某時(shí)刻開始剎車,剎車的過程中汽車的加速度的大小是4m/s2 , 剎車過程可看成勻減速直線運(yùn)動(dòng),求: (1) 剎車后3s末汽車的速度 (2) 剎車后多久汽車會(huì)停下來(lái) (3) 剎車后6s內(nèi)的位移大小 15. (10分) (2018高一上延邊期中) 如圖所示是一種較精確測(cè)重力加速度g值的方法:將下端裝有彈射裝置的真空玻璃直管豎直放置,玻璃管足夠長(zhǎng),小球豎直向上被彈出,在O點(diǎn)與彈簧分離,然后返回在O點(diǎn)正上方選取一點(diǎn)P,利用儀器精確測(cè)得OP間的距離為H,從

9、O點(diǎn)出發(fā)至返回O點(diǎn)的時(shí)間間隔為T1 , 小球兩次經(jīng)過P點(diǎn)的時(shí)間間隔為T2.求 (1) 若O點(diǎn)距玻璃管底部的距離為L(zhǎng)0,玻璃管的最小長(zhǎng)度 (2) 重力加速度g的大小; (3) 若O點(diǎn)距玻璃管底部的距離為L(zhǎng)0,玻璃管的最小長(zhǎng)度 16. (15分) (2019高一上西湖月考) 如圖所示,跳傘運(yùn)動(dòng)員離開直升飛機(jī)后先做4s自由落體運(yùn)動(dòng),后張開降落傘沿豎直方向勻速下降4s,最后沿豎直方向再做19s勻減速直線下降,著地時(shí)速度是2m/s,(g取10m/s2) (1) 求跳傘員離開直升飛機(jī)時(shí)距地面的高度. (2) 求4s末時(shí)運(yùn)動(dòng)員的速度和減速下降時(shí)的加速度; (3) 求跳傘員離開直升飛機(jī)時(shí)距地面的高度. 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共8題;共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論