1、教研主任就職演說(shuō) 教導(dǎo)主任就職演說(shuō)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，下午好： 我在長(zhǎng)龍小學(xué)工作整整20個(gè)年頭，今天在校領(lǐng)導(dǎo)的信任下很榮幸地把我轉(zhuǎn)崗到教務(wù)處，承擔(dān)教導(dǎo)工作，說(shuō)實(shí)話，這份工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn)，更是一次鍛煉，也是學(xué)習(xí)，提高的機(jī)會(huì)，古人說(shuō)得好：活到老學(xué)到老，對(duì)于我這個(gè)年齡來(lái)說(shuō)是有一定壓力的，但是本人還是排除個(gè)人憂慮，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排，接受了這個(gè)艱巨的任務(wù)，現(xiàn)在我就匯報(bào)匯報(bào)自己的想法。 一、 轉(zhuǎn)變角色、正確認(rèn)識(shí)教導(dǎo)工作今天，我轉(zhuǎn)崗到教務(wù)、教研工作上，這塊的工作職責(zé)是什么，我確實(shí)有點(diǎn)概念不清，但是我還是服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，接受了此項(xiàng)工作，我就翻閱了一些書(shū)，查閱了一些資料，瀏覽了一些網(wǎng)站，請(qǐng)教了一些名師，才知道

2、教務(wù)教研就是落實(shí)學(xué)校教學(xué)管理目標(biāo)、任務(wù)、計(jì)劃和措施，并進(jìn)行檢查、評(píng)估。執(zhí)行學(xué)校對(duì)教學(xué)常規(guī)要求的各項(xiàng)規(guī)定，及時(shí)檢查教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)了解教學(xué)效果和存在問(wèn)題并及時(shí)改進(jìn)。做好教學(xué)檔案、學(xué)生成績(jī)、學(xué)籍管理等工作。對(duì)于這些自己也做了認(rèn)真的思考，如果只是敷衍了事，應(yīng)付檢查，做表面文章，那么任何一個(gè)需要人忙碌的工作，也可以被做得很閑很無(wú)聊。今天接受了這份工作，我第一反應(yīng)就是隔行如隔山，還有就是打鐵還需自身硬，因此，我目前要做的第一件事就是轉(zhuǎn)變角色，潛下心來(lái)好好研究教研工作，無(wú)論效果怎樣，行動(dòng)上心理上我要做好充分的準(zhǔn)備，完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的重任。二、工作需要通力合作 我給大家講一個(gè)小故事：從前有個(gè)牧

3、師問(wèn)上帝，天堂和地獄是什么樣子的。上帝說(shuō)，我?guī)闳タ匆豢础?他們來(lái)到一個(gè)房間，房間中央擺放著一鍋熱騰騰的肉湯，一群人圍著鍋?zhàn)?，個(gè)個(gè)都愁眉不展。原來(lái)，他們雖然每個(gè)人手里都拿著湯匙，但因?yàn)闇椎谋L(zhǎng)，無(wú)法將湯喂到嘴里。面前擺放著美食，卻只能眼巴巴地望著餓肚子，怪不得一個(gè)個(gè)愁眉苦臉。上帝又帶牧師來(lái)到另一個(gè)房間，里面仍然是一群人圍坐在一鍋熱騰騰的湯前。他們手中拿的仍然是長(zhǎng)柄湯匙，可每個(gè)人臉上的表情卻幸福而滿足，房間里彌漫著歡聲笑語(yǔ)。牧師迷惑不解，他問(wèn)上帝，同樣的房間，同樣的食物，為什么第一個(gè)房間里的人都在挨餓、處境悲慘，而第二個(gè)房間里的人豐衣足食、生活幸福，差別為何如此之大呢？ 上帝微笑著說(shuō)：難道

4、你沒(méi)有看見(jiàn)，第二個(gè)房間里的人都在相互喂食嗎？這便是天堂與地獄的差別。 這個(gè)故事就告訴我們，工作要團(tuán)結(jié)，需要形成合力。就我們學(xué)校，民漢要團(tuán)結(jié)，各科室要團(tuán)結(jié)，科室內(nèi)也要團(tuán)結(jié)，同時(shí)還要團(tuán)結(jié)各教研組、年級(jí)組，不能一人一個(gè)方向盤，一人一個(gè)油門，一人一個(gè)剎車。沒(méi)有總體的指導(dǎo)是不行的，遇事必須坐下來(lái)商量才能走的正常，否則就會(huì)原地打轉(zhuǎn)。三、今后任崗工作的設(shè)想： 1、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，當(dāng)好助手和參謀，認(rèn)真貫徹學(xué)校教學(xué)工作意圖，做好教學(xué)常規(guī)工作。 2、深入課堂掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)總結(jié)，樹(shù)典型、創(chuàng)先進(jìn)。深入教師中，了解教學(xué)情況，誠(chéng)懇聽(tīng)取教師建議，幫助改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)師

5、生溝通，提高學(xué)習(xí)效率。 總之，我要虛心鉆研教研，扎實(shí)工作，進(jìn)一步提高自身的理論水平，盡快熟悉崗位職責(zé)，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。謝謝！ 政教室工作人員分工政教室的主要工作一、工作目標(biāo)：1、抓學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和操行評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生良好品格和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。2、創(chuàng)新德育途徑和方法，科學(xué)構(gòu)建立體德育網(wǎng)絡(luò)。3、抓德育隊(duì)伍建設(shè)。4、整合德育資源，加強(qiáng)德育基地建設(shè)。5、建立學(xué)校安全預(yù)警、學(xué)生思想品德互警與自省自律機(jī)制，確保師生身心健康和校園安全。6、抓好學(xué)校體衛(wèi)藝及德育宣傳工作，達(dá)到承辦大型活動(dòng)優(yōu)質(zhì)量，參加競(jìng)技高水平，衛(wèi)生保健重常規(guī)，德育宣傳出成績(jī)。7、大力表彰先進(jìn)，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)。8、勤政廉政，為

6、師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。二、日常工作：學(xué)生品德教育，學(xué)生日常管理，班級(jí)文化創(chuàng)建與校風(fēng)建設(shè)，課外活動(dòng)管理，文體衛(wèi)生工作及學(xué)生安全、心理健康教育，籌備大型活動(dòng)（運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、文藝晚會(huì)等），學(xué)校安全保衛(wèi)，德育環(huán)境建設(shè)與宣傳等。三、工作要求：牢固樹(shù)立學(xué)生安全第一的觀念；關(guān)愛(ài)尊重學(xué)生，為師生提供熱情服務(wù)；深入學(xué)生生活實(shí)際，耐心聽(tīng)取師生意見(jiàn)；及時(shí)反映情況，快速處理問(wèn)題；工作安排有程序，工作過(guò)程有記載。政教室工作人員分工梁方田（政教室主任）全面負(fù)責(zé)政教室的工作。主要負(fù)責(zé)：1、政教室工作計(jì)劃、總結(jié)，德育基地建設(shè)，2、班主任隊(duì)伍建設(shè)，德育工作布置與總結(jié)3、協(xié)調(diào)政教室內(nèi)外工作、審批政教管理手續(xù)4、學(xué)校安全保衛(wèi)、學(xué)生安

7、全教育和法紀(jì)教育5、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、助學(xué)工程6、團(tuán)委，各年級(jí)組阿布里克木（政教室副主任）協(xié)助主持政教室常務(wù)工作。主要負(fù)責(zé)：1、學(xué)校德育科研、德育宣傳2、班級(jí)日常管理、班主任月工作考核3、學(xué)生評(píng)先評(píng)優(yōu)、學(xué)生違紀(jì)處理4、德育環(huán)境與班級(jí)文化建設(shè)阿瓦古麗（政教員）1、負(fù)責(zé)學(xué)生一日生活常規(guī)執(zhí)行情況的量化考核與情況反饋。負(fù)責(zé)匯總小結(jié)每周、每月班級(jí)日常管理得分情況并公布結(jié)果，班主任月工作數(shù)據(jù)核查匯總和文明班級(jí)考核；簽發(fā)班務(wù)日志。2、制定學(xué)生心理健康教育方案，做好學(xué)生的心理咨詢（建立個(gè)案檔案記錄）。3、負(fù)責(zé)政教室各類資料歸檔整理，建立規(guī)范的檔案柜；負(fù)責(zé)辦理學(xué)生有關(guān)證件證明。4、完成政教室臨時(shí)安排的文件打印等其他

8、工作。5、政教室檔案管理袁春花（政教員）1、負(fù)責(zé)政教室文件、材料的打印和上傳下達(dá)。2、負(fù)責(zé)班主任工作手冊(cè)和論文統(tǒng)計(jì)工作。3、負(fù)責(zé)學(xué)生評(píng)先材料的收集匯總與歸檔。4、負(fù)責(zé)做好學(xué)生放假通知和留宿學(xué)生的管理以及其它臨時(shí)性的工作5、協(xié)助整理政教文件、報(bào)紙及其它物品。6、負(fù)責(zé)政教室各類資料歸檔整理，建立規(guī)范的檔案柜；負(fù)責(zé)辦理學(xué)生有關(guān)證件證明。7、政教室檔案管理。艾斯卡（學(xué)校保衛(wèi)科負(fù)責(zé)人）1、負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)工作。嚴(yán)把校園進(jìn)出口關(guān)，做好學(xué)生考勤與出入管理，督促門前保安搞好門前五包以及校園周邊環(huán)境的整治。2、聯(lián)系公安機(jī)關(guān)、社區(qū)，協(xié)助調(diào)查涉及到學(xué)校的刑事案件；負(fù)責(zé)調(diào)查處理學(xué)生中的重大違紀(jì)事件，擬定處分文件；制定

9、校園安全應(yīng)急預(yù)案，協(xié)助突發(fā)事件，確保校園安全。3、負(fù)責(zé)起草簽訂安全責(zé)任書(shū)；負(fù)責(zé)學(xué)生生活安全教育。 李老師說(shuō)： 好學(xué)生是自己學(xué)出來(lái)的，這也是許多的教育工作者的共識(shí)，我是一名老教師，自己也絕對(duì)承認(rèn)好學(xué)生是自己學(xué)會(huì)的。但我們當(dāng)教師的要反問(wèn)自己，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，我們當(dāng)教師的做了什么？中學(xué)生是孩子，他是孩子就應(yīng)該有惰性，在這些我們眼中的好學(xué)生表現(xiàn)出惰性的時(shí)候，我們當(dāng)教師的是否及時(shí)地提醒了孩子？成績(jī)好的孩子和成績(jī)差的孩子都一樣，他們也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，當(dāng)這些孩子不小心犯了錯(cuò)誤，我們當(dāng)教師的是視而不見(jiàn)還是及時(shí)地幫助了孩子了呢？ 學(xué)習(xí)成績(jī)一般的同學(xué)是最需要幫助的。當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到了困難，我們是否觀察到了

10、，是否幫助他們了？有許多的教師是看不到這樣一些孩子的，他們的平時(shí)作業(yè)也可以，多多少少都能完成，但向老師問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候又是他們最膽怯的，是啊，別的同學(xué)都學(xué)會(huì)了，我怎么沒(méi)有學(xué)會(huì)呀？一個(gè)小問(wèn)題不敢問(wèn)老師，等問(wèn)題都積壓下來(lái)的時(shí)候他們又不知如何去老師了，久而久之，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)自然地下降了，成了問(wèn)題學(xué)生。當(dāng)教師的要鼓勵(lì)這部分學(xué)生，讓他們大膽地發(fā)言，只有他發(fā)言了，你才能找到他學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，也就能夠有的放矢，幫助他們就不會(huì)是肓目的。 學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生是最需要關(guān)愛(ài)的。一般情況來(lái)講，學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好的同學(xué)，他們的行為習(xí)慣往往也成問(wèn)題。為什么？很簡(jiǎn)單，老師大多數(shù)的時(shí)候是關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，那些個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)差的孩子

11、，在許多教師的眼里只要他上課不說(shuō)話，不影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)就行。我們的教師不自覺(jué)地把學(xué)生分成了三六九等，那學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾翁岣吣?？學(xué)習(xí)成績(jī)差的孩子并不是所有學(xué)科都存在問(wèn)題，而是在教師的多次的批評(píng)下，其他學(xué)科也成了問(wèn)題。我們當(dāng)教師的尤其是老教師最知道，當(dāng)你的學(xué)生畢業(yè)多年之后，能和你往來(lái)的也就是不多的幾個(gè)同學(xué)，但其中學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生占的比例最大。上學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)不好又不能決定孩子的一生，七十二行，行行出壯元。我們社會(huì)上就業(yè)的難道都是大學(xué)畢業(yè)的，就沒(méi)有普通的勞動(dòng)者，一定有而且很多。 班主任工作與德育工作考核管理辦法班級(jí)是學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的基本單位，班主任是班級(jí)工作的引導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者和促進(jìn)者，是青少年學(xué)生形

12、成優(yōu)良品德、健全人格的導(dǎo)師，是協(xié)調(diào)本班各科教育教學(xué)工作，溝通學(xué)校、家庭和社區(qū)教育的橋梁，決定著德育工作的質(zhì)量。為更好的對(duì)青少年學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)造良好的班集體，提高班主任工作的專業(yè)化發(fā)展水平，特制定本辦法。一、 總體工作目標(biāo)堅(jiān)持黨的教育方針，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)造健康向上、管理科學(xué)、富有團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)的班集體；指導(dǎo)學(xué)生確立正確的發(fā)展目標(biāo)，把握學(xué)生發(fā)展的狀態(tài)，形成良好的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生愉快、和諧發(fā)展。按照德、智、體、美、勞等諸方面發(fā)展的要求，引導(dǎo)學(xué)生共同確定切合班級(jí)實(shí)際的發(fā)展目標(biāo)，制定班級(jí)工作計(jì)劃，建立班級(jí)管理制度和學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制；協(xié)調(diào)家校關(guān)系，組織班級(jí)教育活動(dòng)；

13、保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，關(guān)注學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展，提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)價(jià)的能力，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣和高尚道德品質(zhì)的形成。二、 階段性工作目標(biāo)根據(jù)我校的實(shí)際（學(xué)生和班主任）確定本學(xué)年的階段性工作目標(biāo)，著重抓好三風(fēng)建設(shè)，注重過(guò)程管理，將學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成作為首要任務(wù)，具體抓好學(xué)生儀表、校園環(huán)境衛(wèi)生及學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)生遵守作息時(shí)間、杜絕學(xué)生上網(wǎng)吧、打臺(tái)球、談戀愛(ài)、讀不健康小說(shuō)現(xiàn)象的工作，逐漸形成一個(gè)良好的德育環(huán)境，形成一個(gè)積極健康的育人環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)班主任工作的過(guò)程管理，將過(guò)程管理與結(jié)果考核有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性；加強(qiáng)對(duì)新班主任的指導(dǎo)與培訓(xùn)工作，促進(jìn)新

14、班主任不斷成長(zhǎng)成熟。三、 班主任聘任和任職班主任由校長(zhǎng)室任免。班主任應(yīng)由教育觀念正確，工作責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，有較高的人文素養(yǎng)及奉獻(xiàn)精神，有一定教學(xué)水平和組織管理能力的教師擔(dān)任。班主任要切實(shí)履行職責(zé)，以身作則，為人師表。四、 班主任的工作職責(zé)1、開(kāi)展思想道德教育教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，逐步樹(shù)立正確的理想信念，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)；維護(hù)學(xué)生的自尊，激勵(lì)學(xué)生的自信，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自控；做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，形成積極向上的心理品質(zhì)；關(guān)愛(ài)和幫助在品德、學(xué)習(xí)、健康、家庭、生活等方面有特殊困難的學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)、思想實(shí)際、個(gè)性差異以及社會(huì)、家庭的影響，提出不同的教育要求，提高教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

15、2、培養(yǎng)公民素養(yǎng) 認(rèn)真實(shí)施教育部新頒布的中小學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂），加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)；加強(qiáng)法規(guī)教育，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法和尊重、保護(hù)他人權(quán)益的意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。3、進(jìn)行班級(jí)日常管理建立、健全班委會(huì)，制定班級(jí)工作計(jì)劃，形成班級(jí)管理機(jī)制，指導(dǎo)班委會(huì)、班級(jí)團(tuán)（隊(duì)）開(kāi)展工作，發(fā)揮班團(tuán)（隊(duì)）干部的帶頭作用；加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、工作等方面的管理，提高學(xué)生的自我管理能力，做好學(xué)生儀表，學(xué)生遲到早退，班級(jí)校園環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生上網(wǎng)吧、打臺(tái)球、看不健康書(shū)籍、談戀愛(ài)等各種常規(guī)管理工作，指導(dǎo)住宿學(xué)生的生活；重視學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生安全防范和自我保護(hù)能力，及時(shí)有效地

16、處理學(xué)生校內(nèi)傷害事故，依法保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，保障學(xué)生的安全和健康。4、組織班級(jí)活動(dòng)根據(jù)班級(jí)實(shí)際，認(rèn)真組織班會(huì)（晨會(huì)）課，開(kāi)展各種生動(dòng)有趣的學(xué)生活動(dòng)，滿足學(xué)生興趣愛(ài)好，豐富學(xué)生精神生活。每學(xué)期至少舉行2次主題鮮明、講究實(shí)效的主題班團(tuán)（隊(duì)）活動(dòng)，其中1次必須是對(duì)年級(jí)組開(kāi)放的，提高學(xué)生的參與意識(shí)和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。努力配合學(xué)校的各種活動(dòng)，學(xué)?；顒?dòng)班主任要保證親自到場(chǎng)，發(fā)揮作用。5、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍保護(hù)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生不斷明確學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)毅力，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，強(qiáng)化主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)與技能、思想與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面得到良好的發(fā)展。每

17、學(xué)期至少組織1次有關(guān)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的活動(dòng)。6、重視家校聯(lián)系重視了解學(xué)生校外表現(xiàn)情況，幫助家長(zhǎng)做好家庭教育工作，建立家校聯(lián)系制度，每學(xué)年至少要對(duì)班級(jí)學(xué)生家訪1次。每學(xué)期至少召開(kāi)1次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹學(xué)生成長(zhǎng)情況，展示學(xué)生取得的成果，交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與家長(zhǎng)一起研討子女的教育問(wèn)題，互相了解、互相溝通，形成家校教育合力。7、強(qiáng)化教育研究善于觀察學(xué)生，了解學(xué)生，并根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，成長(zhǎng)發(fā)展的家庭、社會(huì)環(huán)境，認(rèn)真研究心理成長(zhǎng)規(guī)律，研究學(xué)生工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，改進(jìn)班主任工作的方法，提高教育效益。8、注重學(xué)習(xí)提高要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的人格修養(yǎng)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷更新教育教學(xué)觀念，不斷提高教育

18、教學(xué)能力，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高個(gè)人素養(yǎng)。每學(xué)年完成12篇有創(chuàng)新、有見(jiàn)解的班主任工作論文（體會(huì)）或案例分析。 20062007年瑪納斯縣三中學(xué)校后勤服務(wù)教學(xué)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想我們后勤組的全體人員要團(tuán)結(jié)一致、努力工作，做好自己職責(zé)范圍內(nèi)的一切事情，堅(jiān)持體現(xiàn)后勤在先，后勤服務(wù)一切。始終遵循學(xué)校總體工作思路，圍繞教育這個(gè)中心，做好教育教學(xué)服務(wù)工作，做好師生生活服務(wù)工作。通過(guò)建設(shè)和加強(qiáng)后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調(diào)動(dòng)后勤工作的積極性，開(kāi)創(chuàng)后勤工作新局面。二、主要工作 1、進(jìn)一步強(qiáng)化后勤隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)。組織后勤人員認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面貫徹鄧小平理論和三個(gè)代表的重要思想，統(tǒng)一思想

19、認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化職業(yè)道德教育，增強(qiáng)干好本職工作的責(zé)任感，以主人翁的姿態(tài)投入后勤工作，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。進(jìn)一步明確后勤為教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持服務(wù)育人的方向，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮、務(wù)實(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)的工作作風(fēng)，踏實(shí)工作，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，努力爭(zhēng)作奉獻(xiàn)。2、繼續(xù)加強(qiáng)安全衛(wèi)生工作。（1）安全衛(wèi)生工作以預(yù)防為主、突出重點(diǎn)、落實(shí)責(zé)任、從嚴(yán)管理。加強(qiáng)安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，制定切實(shí)可行的學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，有針對(duì)性地開(kāi)展安全教育，堅(jiān)持安全衛(wèi)生教育經(jīng)常講，安全工作每周一查，衛(wèi)生工作每月一查。 （2）安全檢查小組每周要對(duì)分管的區(qū)域作認(rèn)真檢查，作好記載，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告，并及時(shí)整改，各小組整改不了的報(bào)學(xué)校

20、集中解決。（分組情況和以前一致） （3）制定學(xué)校衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)成立衛(wèi)生檢查小組，衛(wèi)生檢查小組每月要對(duì)各室衛(wèi)生作認(rèn)真檢查，并作好記載。（辦公室、總務(wù)處、各教研組長(zhǎng)） （4）增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，杜絕安全事故，提高廣大師生安全意識(shí)和自護(hù)、自救能力，拿出學(xué)校后勤全封閉式管理辦法草案。3、加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)、物管理。（1）嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，做好學(xué)生的兩免工作。做好醫(yī)保結(jié)算、工資發(fā)放、養(yǎng)老金結(jié)算、公積金結(jié)算、個(gè)人所得稅結(jié)算等及相關(guān)表格的填報(bào)工作。（2）加強(qiáng)門面收費(fèi)工作，努力拓寬經(jīng)費(fèi)籌措渠道，改善辦學(xué)條件。（3）進(jìn)一步完善購(gòu)物、保管、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，完善購(gòu)物

21、申請(qǐng)、進(jìn)出庫(kù)手續(xù)。繼續(xù)按慣例對(duì)各班級(jí)、各部門、各專用教室公物實(shí)行登記承包管理，兌現(xiàn)損壞賠償制度。（4）做好學(xué)生學(xué)習(xí)用品、生活用品及教師辦公用品的購(gòu)買分發(fā)工作，做好教材分發(fā)工作。（5）抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作，做好學(xué)校電路維修工作。4、進(jìn)一步提高后勤工作管理水平。本學(xué)期主要對(duì)食堂實(shí)行月成本核算。一是確定每天的菜譜；二是總務(wù)處負(fù)責(zé)驗(yàn)收、報(bào)帳；三是要認(rèn)識(shí)食堂成本核算的重要意義，在提高服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，降低成本。四是要通過(guò)成本核算、杜絕浪費(fèi)、優(yōu)化管理等措施，在保證師生飲食安全的前提下尋求高效益。五是加強(qiáng)伙食的檢查與監(jiān)督力度，并與防疫部門建立友好關(guān)系，嚴(yán)把進(jìn)貨、加工、銷售三關(guān)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，防止師

22、生食物中毒。5、加強(qiáng)門衛(wèi)管理工作。做好門衛(wèi)工作，外來(lái)人員來(lái)校要登記，做好夜間的安全巡查工作，做好學(xué)校社會(huì)治安綜合治理工作。6、完成學(xué)校的遷建工作。三、常規(guī)工作1、每周檢查校園安全設(shè)施，有隱患及時(shí)處理。2、每月開(kāi)展一次環(huán)境衛(wèi)生評(píng)比。 3、隨時(shí)配制教學(xué)所需，使教學(xué)工作正常進(jìn)行。 4、根據(jù)學(xué)校（社區(qū)）教育教學(xué)活動(dòng)的需要，認(rèn)真及時(shí)地做好后勤保障工作，為教育教學(xué)服務(wù)。 5、檢查食堂環(huán)境衛(wèi)生和食品衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)不妥之處立即整改。 6、保證校門安全工作。 7、日常接待及收發(fā)工作。 8、每天驗(yàn)收食堂采買米、油、菜、燃料等，每周負(fù)責(zé)報(bào)帳，每月實(shí)行成本核算。 9、學(xué)校的前期工作。工作認(rèn)真落實(shí) 。 四、加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管

23、理工作1、進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，尤其是強(qiáng)化賠償制度，并匯集成冊(cè)，全員學(xué)習(xí)執(zhí)行。2、應(yīng)用管理軟件、管好校產(chǎn)、用好校產(chǎn)，嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮常用教具、學(xué)具等教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為。3、切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)室的管理，充分發(fā)揮活動(dòng)室的作用。嚴(yán)格執(zhí)行專用室的保管責(zé)任制和誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償?shù)脑瓌t。4、加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，努力為學(xué)校節(jié)約一滴水，一度電，一分錢。5、嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)購(gòu)、審批、驗(yàn)收、入庫(kù)、報(bào)銷、領(lǐng)用制度 。6、倡導(dǎo)良好風(fēng)氣，愛(ài)護(hù)學(xué)校設(shè)施、設(shè)備，愛(ài)護(hù)花草、樹(shù)木，杜絕踐踏草坪、折枝摘花現(xiàn)象。五、堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)

24、肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律1、嚴(yán)禁亂收亂付，做到勤儉節(jié)約，壓縮非教育開(kāi)支，把有限的資金用于學(xué)校建設(shè)的刀口上。2、堅(jiān)持民主理財(cái)。3、按規(guī)定收費(fèi)，任何班級(jí)、個(gè)人不得擅自收費(fèi)。4、學(xué)期結(jié)束前與學(xué)生結(jié)清代辦費(fèi)，做到多退少補(bǔ)。 5、堅(jiān)持一支筆、一本帳的原則，計(jì)劃、合理使用經(jīng)費(fèi)。六、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)1、要求全體后勤人員樹(shù)立師生利益至上的服務(wù)觀，把教師和學(xué)生的合理需求作為開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，想師生所想、全心全意為全校師生服務(wù)。教育全體后勤人員向一線教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們無(wú)私的奉獻(xiàn)和忘我的工作態(tài)度，擺正位置，樹(shù)立為教學(xué)、為師生服務(wù)的思想。2、規(guī)范后勤管理，充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量，改進(jìn)服務(wù)方式方法，齊心協(xié)

25、力，互相配合，提高服務(wù)質(zhì)量。3、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高及業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，更新知識(shí)，不斷提高自身的修養(yǎng)。4、后勤保障工作。積極做好學(xué)校一切活動(dòng)的后勤服務(wù)保障工作，確保學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展。努力做到后勤工作不拖、不推、保質(zhì)保量完成在一切活動(dòng)之前。 政教處在八年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上的講話尊敬的各位家長(zhǎng)：下午好！歡迎你們來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們對(duì)學(xué)校的信任和支持。今天的家長(zhǎng)會(huì)是由八年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃召開(kāi)的。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表學(xué)校向在座的各位家長(zhǎng)講四個(gè)方面的問(wèn)題。一、學(xué)?；厩闆r介紹我校是2005年在縣領(lǐng)導(dǎo)的指示下，組成的一所民漢合校的中學(xué)，學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊備，辦學(xué)條件優(yōu)越，教學(xué)

26、樓、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、多媒體教室、校園網(wǎng)、電子備課室等一應(yīng)俱全，為師生搭建了一個(gè)廣闊的工作學(xué)習(xí)平臺(tái)。學(xué)生學(xué)習(xí)生活無(wú)后顧之憂。我?，F(xiàn)有教學(xué)班32個(gè)，學(xué)生12547名，其中住校生近500多名，八年級(jí)學(xué)生400多名，分設(shè)10個(gè)教學(xué)班，其中6個(gè)漢語(yǔ)班，4個(gè)民語(yǔ)班。我校有教職工137名，有專職教師120人，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)， 優(yōu)秀教師的榮譽(yù)稱號(hào)，有近 人被評(píng)學(xué)科帶頭人，有 人被評(píng)為青年骨干教師。教師平均年齡33歲，正當(dāng)年富力強(qiáng)。建校幾年來(lái)，我校始終以三全為辦學(xué)宗旨，以建一流教師隊(duì)伍，創(chuàng)一流辦學(xué)條件，爭(zhēng)一流教學(xué)質(zhì)量，出一流管理經(jīng)驗(yàn)為辦學(xué)目標(biāo)，以以德立校，從嚴(yán)治校，科研興校，特色強(qiáng)校，民主管校，全員愛(ài)校為治校方針

27、，以努力做到讓社會(huì)滿意，使家長(zhǎng)放心，助學(xué)生成長(zhǎng)為工作目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教質(zhì)量。目前，我校已形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并顯示出以德治校，環(huán)境育人的辦學(xué)特色。學(xué)生的各種能力得到普遍提高，在去年多學(xué)科類競(jìng)賽中，我校共有15人次獲自治區(qū)級(jí)以上的獎(jiǎng)勵(lì)，其中1人獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。教師在上半年就有68人次榮獲各種獎(jiǎng)項(xiàng)。去年中考，全縣前十名中，我校占4名，現(xiàn)在的八年級(jí)在上學(xué)期全縣統(tǒng)考中，除英語(yǔ)外，僅此于二中，其它幾課都遙遙領(lǐng)先，尤其數(shù)學(xué)，位于全縣第一。體育美術(shù)等，也多次榮獲好成績(jī)，這些成績(jī)的取得與我們老師的努力，學(xué)生的勤奮，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的信賴、理解和支持是分不開(kāi)的，相信今后我們還會(huì)更加努力

28、。誠(chéng)然，我們工作之中還存在著很多不足之處，深望各位家長(zhǎng)給我們提出寶貴意見(jiàn)，以便我們改進(jìn)工作，加速學(xué)校發(fā)展。二、開(kāi)學(xué)以來(lái)的主要工作今年秋季開(kāi)學(xué)以來(lái)，為了使新生能很快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，第一，我們對(duì)新生進(jìn)行為期一周的軍訓(xùn)，舉行了體操比賽，民族團(tuán)結(jié)手拉手活動(dòng)，目的是鍛煉學(xué)生的意志，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念，使學(xué)生盡快適應(yīng)初中生活。二是加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的綜合整治。開(kāi)學(xué)初我校會(huì)同公安、南城社區(qū)等部門對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行了集中治理，并著力對(duì)滋擾學(xué)生、勒索學(xué)生錢物的現(xiàn)象進(jìn)行了打擊，有效地凈化了學(xué)校周邊環(huán)境，為學(xué)生提供了一定的安全保障。 三是加強(qiáng)安全管理。我們分別制

29、定了學(xué)生安全管理制度、學(xué)生管理?xiàng)l例，經(jīng)常利用晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園安全、法治安全、交通安全等教育。強(qiáng)化學(xué)校保安責(zé)任，嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生憑證出入。四是每周一對(duì)全體班主任進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織班主任開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流，班主任管理水平整體得到提高。通過(guò)采取以上措施，目前，整個(gè)教育教學(xué)秩序良好，學(xué)校工作步入良性循環(huán)軌道。三、對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議1、選擇時(shí)機(jī)，多與孩子交流孩子小時(shí)候，與父母有啥說(shuō)啥，進(jìn)入中學(xué)以后，絕大多數(shù)孩子逐漸變得不愿與家長(zhǎng)說(shuō)話，還有許多心理障礙。這十分不利于家庭教育。對(duì)于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，更不愿與家長(zhǎng)接觸和交流。為此，家長(zhǎng)應(yīng)選擇彼此心情都很愉快的時(shí)候，與之交談，了解孩子思想、學(xué)習(xí)、生活情況。千萬(wàn)

30、不要讓孩子關(guān)上了語(yǔ)言的大門，一旦如孩子不想與你交流了，那時(shí)，家長(zhǎng)與孩子的距離就會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。2、要客觀地看待自己的孩子要正確地看待自己的孩子聰明不聰明。孩子聰明的表現(xiàn)形式是多種多樣的。孩子在校讀書(shū)，大多數(shù)家長(zhǎng)都以學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)劣來(lái)看待自己的孩子聰明與否，我們老師可能也不例外。誠(chéng)然這種衡量的尺度無(wú)可厚非，但是要知道，有人少年得志，有人大器晚成?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)固然重要，更重要的是要立足未來(lái)，要有先成人后成才的思想，人成才的途徑是多種多樣的。因此，良好品德行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成以及堅(jiān)韌不拔進(jìn)取精神的培養(yǎng)，往往顯得更為重要！這是做人成才的基礎(chǔ)！在著我要插說(shuō)幾句：1、養(yǎng)成教育。實(shí)行共性制約下的個(gè)性塑造，播種習(xí)慣、收獲性格。孟子曰：蒙養(yǎng)性（性情、習(xí)性、品性）、童養(yǎng)正（正確的行為習(xí)慣、正確的思維方式、正確的學(xué)習(xí)方法等）、少養(yǎng)志（十四歲沒(méi)有理想和四十歲才有理想一樣悲