1、放飛夢想，超越自我,常州花園中學(xué)七（5） 第一次家長會 王彬,走 近 老 師,第一篇,班主任簡歷,個人介紹： 姓名： 電話： 工作經(jīng)歷：,主要任課老師簡介,語文： 英語： 政治： 歷史： 生物： 主要學(xué)科老師的配備基本達到了初三畢業(yè)班的標(biāo)準，值得各位家長和同學(xué)們放心！,走 近 初 中,第二篇,小 學(xué) 初 中 銜 接,初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點，它將完成一個學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。 從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。 不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認識或認識不足，未能根據(jù)初中

2、生活的新特點進行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，生出種種不適應(yīng)，嚴重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。 初中與小學(xué)相比： 科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高， 作業(yè)量大,學(xué) 習(xí),初中比小學(xué)學(xué)習(xí)的門類要多，而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化，并接近科學(xué)體系。反映客觀事物的規(guī)律性與知識的嚴密性、邏輯性越來越強。 學(xué)習(xí)方法上，要求學(xué)生對所學(xué)的知識在能夠在記憶基礎(chǔ)上靈活運用。初中階段，老師們不再像對小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生。需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。 具體表現(xiàn)在：不死記結(jié)論、公式，要重點掌握其推導(dǎo)過程；不滿足于會解題，要深究為什么這樣解；,初中學(xué)習(xí) 的 關(guān)鍵字,初中可怕的

3、不是成績差，可怕的是不知道問老師“為什么？怎么辦？” 我們常說“學(xué)問”二字，學(xué)了不懂就必須“問” -問老師、問家長,考 試 分 數(shù),分數(shù)區(qū)別，小學(xué)考試的分數(shù)和初中的分數(shù)，是不可能等同而論的，小學(xué)生考個90分是很平常的事情，但在初中，有時候，你考個80多分也可能是很好的成績，這一定要看試卷的難易程度而定，不能單純的只認分數(shù)。 關(guān)鍵的是，我們不能以分數(shù)論英雄，要同時關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注的是學(xué)生這一階段的成長經(jīng)歷。 也許我們對自己的青春有很多的懷念、迷離、 甚至是感慨。但是我們的目標(biāo)是一致的 -真正了解什么才是最適合自己的孩子，并鼓勵孩子堅持下去，不隨波逐流。,走 近 學(xué) 生,第三篇,生 理 特

4、 點,中學(xué)是整個人生歷程的關(guān)鍵時期?？梢孕蜗蟮乇扔鳛槿说牡诙握Q生。孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。 生理特點： 初中生正處于少年期和青春初期。骨骼肌肉等發(fā)育極快。身體內(nèi)部器官機能迅速增加，趨向成熟。性器官發(fā)育加快，第二性征出現(xiàn)，男女差異明顯，性心理變化激烈，這標(biāo)志著人體發(fā)育的全面完成：初中生可以說“長大了”。,心 理 特 點,、自我意識變化。青春期的孩子“自我”的體驗和感受前所未有地清醒。兒童基本是服從成人意見的，那么，青春期的孩子則完全不同。他們對自己產(chǎn)生了強烈的興趣.顯得十分“自戀”，同時又經(jīng)常夸大自己的缺陷，因為自己不夠“完美”而沮

5、喪。 、獨立性增強。希望得到承認和尊重，擺脫約束，渴望獨立。 、感情的變化顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無?！保@常常令我們手足無措。孩子們開始產(chǎn)生和感受到許多細膩復(fù)雜的感情。 、開始關(guān)注同齡人之間的交往。任何一個孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此間的交往與認可看得極為重要。 、與成人世界的關(guān)系開始變化。不愿意像“小孩子”一樣服從家長和老師，希望獲得“大人”的權(quán)利，因此經(jīng)常頂撞父母。 、性意識的萌動。無論男孩還是女孩，都非常關(guān)心自己性別角色的完美程度、被他人接受和欣賞的程度：夠不夠帥、是不是漂亮、能不能引人注意等等。希望得到來自異性的友誼！,走近家長 - 到底該幫助孩子做些什么,第四篇

6、,理 解 孩 子,1、多給孩子一些尊重，像對待“成人”一樣對待你的孩子。已經(jīng)進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。 2、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利。不要粗暴、 武斷的奪取孩子的話語權(quán)。 、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解。 雖然我們不一定能接受，但是我們一定要懂得他的想法，明白他的感受。,我們到底應(yīng)該怎么做？,一、做一個榜樣型的家長。 配合老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。 二、做一個監(jiān)督型的家長。 每天晚上檢查孩子的作業(yè)完成情況（可以不看對錯），看是否改正，相關(guān)的作業(yè)將通過家校通發(fā)到家長手機上，睡覺前督促收拾好書包。,我們到底應(yīng)該怎么做？,三、做一個細心型的家長。 學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上。家長應(yīng)從變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。發(fā)現(xiàn)有情況后及時和班主任溝通。 四、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 學(xué)習(xí)需要集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾影響