1、山西省高一下學(xué)期語文期末考試試卷（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共3題；共6分)1. （2分） 在下面一段話空缺處依次填入成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）傳統(tǒng)文化中的各個成分，在其發(fā)生的時候，是應(yīng)運(yùn)而生的，在歷史上起過積極作用。及至 ， 它們或者與時俱進(jìn)，演化出新的內(nèi)容與形式；或者 ， 化為明日黃花。也有的播遷他邦，重振雄風(fēng)；也有的 ， 未老而先亡。但是，不管它們內(nèi)容的深淺，作用的大小，時間的久暫，空間的廣狹，只要它們存在過，便都是傳統(tǒng)文化。A . 物換星移固執(zhí)己見白駒過隙B . 物換星移抱殘守缺曇花一現(xiàn)C . 時過境遷固執(zhí)己見白駒過隙D . 時過境遷抱殘守缺曇花一現(xiàn)2. （2

2、分） 下列各項中，沒有語病的一項是（ ）A . 要加快重大改革，推進(jìn)框架體系建設(shè)，健全建立重大經(jīng)濟(jì)體制改革統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制和縱橫聯(lián)動有序推進(jìn)的工作體系，最大限度地形成改革合力。B . 太原市統(tǒng)計局相關(guān)人士表示，隨著經(jīng)濟(jì)大洗牌，電子信息等創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)高速增長，太原傳統(tǒng)工業(yè)行業(yè)低迷的局面還會延續(xù)一段時間。C . 三中全會公報是中國特色社會主義建設(shè)在新時期的宣言書，是黨和國家高舉改革大旗、銳意創(chuàng)新、帶領(lǐng)全國人民邁向社會主義建設(shè)新征程的動員令。D . 辦理公共自行車租用需滿足下列條件：晉城市市區(qū)戶籍居民，持二代身份證或有效居住證原件及復(fù)印件申辦租賃卡。3. （2分） (2018高一上西平月考) 下列各句中，

3、表達(dá)得體的一句是（ ） A . 拙作奉上，自己總覺得惶恐不安，望哂笑之余，不吝賜教。B . 你的文稿，我已看了，對其中不妥當(dāng)?shù)膸滋帲叶纺懠右愿?。C . 大作已拜讀，唯幾處有疑，特致函垂詢。D . 咱們分別時你送我的禮物，我一直惠存著。二、 文言文閱讀 (共1題；共15分)4. （15分） (2019高二下天津期中) 閱讀下面的文言文，完成下面小題。 韓非作說難，而死于說難，蓋諫說之難，自古以然。至于知其所欲說，迎而拒之，然卒至于言聽而計行者，又為難而可喜者也。秦穆公執(zhí)晉侯，晉陰飴甥往會盟，其為晉游說無可疑者。秦伯曰：“晉國和乎？”對曰：“不和。小人曰必報仇，君子曰必報德?！鼻夭唬骸皣^君

4、何？”曰：“小人謂之不免，君子以為必歸。以德為怨，秦不其然?！鼻厮鞖w晉侯。秦伐趙，趙求救于齊，齊欲長安君為質(zhì)。太后不肯，曰：“復(fù)言者老婦必唾其面。”左師觸龍愿見，后盛氣而揖之入，知其必用此事來也。左師徐坐，問后體所苦，繼乞以少子補(bǔ)黑衣之缺。后曰：“丈夫亦愛憐少子乎？”曰：“甚于婦人?！比缓蠹捌渑嗪?，乃極論趙王三世之子孫無功而為侯者，禍及其身。后既寤，則言；“長安君何以自托于趙？”于是后曰：“恣君之所使?！遍L安遂出質(zhì)。范雎見疏于秦，蔡澤入秦；使人宣言感怒雎，曰：“燕客蔡澤，天下辯士也。彼一見秦王，必奪君位。”雎曰：“百家之說，吾既知之，眾口之辯，吾皆摧之，是惡能奪我位乎？”使人召澤，謂之曰：“

5、子宣言欲代我相，有之乎？”對曰：“然?！奔匆叹?、吳起、大夫種之事。雎知澤欲困已以說，謬曰：“殺身成名，何為不可？”澤以身名俱全之說誘之，極之以閔夭、周公之忠圣。今秦王不倍功臣，不若秦孝公、楚越王，雎之功不若三子，勸其歸相印以讓賢。雎竦然失其宿怒，忘其故辯，敬受命，延入為上客。卒之代為秦相者澤也。秦始皇遷其母，下令曰：“敢以太后事諫者殺之?！彼勒叨呷艘印Ｃ┙拐堉G，王召鑊將烹之。焦數(shù)以桀、紂狂愽之行，言未絕口，王母子如初。陰怡甥之言出于義左師之計伸于愛蔡澤之說激于理若茅焦者真所謂劇虎牙者矣范雎親困穰侯而奪其位何遽不如澤哉彼此一時也。【注】陰飴甥：人名。黑衣：指宮廷中的黑衣衛(wèi)士。茅焦：人名。劇

6、：m，磨。（1） 對下列句子中劃線詞的解釋，不正確的一項是（ ） A . 秦穆公執(zhí)晉侯執(zhí)：俘獲B . 復(fù)言者老婦必唾其面唾：唾沫C . 今秦王不倍功臣倍：背棄D . 焦數(shù)以桀、紂狂悖之行數(shù)：列罪狀，加以責(zé)備（2） 下列各組句子中，劃線詞意義和用法相同的一組是（ ） A . 又為難而可喜者也廉頗者 ， 趙之良將也B . 然后及其女燕后其孰能譏之乎C . 子宣言欲代我相，有之乎闕秦以利晉，唯君圖之D . 長安君何以自托于趙大塊假我以文章（3） 文中畫線的句子，斷句最合理的一項是（ ） A . 陰飴甥之言/出于義左師之計/伸于愛蔡澤之說/激于理若茅焦者/真所謂劇虎牙者矣/范雎親困穰侯/而奪其位何遽/

7、不如澤哉/彼此一時也B . 陰飴甥之言出于義/左師之計伸于愛/蔡澤之說激于理/若茅焦者/真所謂劇虎牙者矣/范雎親困穰侯而奪其位/何遽不如澤哉/彼此一時也C . 陰飴甥之言出于義/左師之計伸于愛/蔡澤之說/微激于理若茅焦者/真所謂劇虎牙者矣/范雎親困穰侯而奪其位/何遽不如澤哉/彼此一時也D . 陰飴甥之言出于義/左師之計伸于愛/蔡澤之說激于理/若茅焦者/真所謂劇虎牙者矣/范雎親困穰侯/而奪其位何遽/不如澤哉/彼此一時也（4） 下列各組句子中，促成“為難而可喜者也”這一變化的一項是（ ） A . 小人曰必報仇，君子曰必報德B . 恣君之所使C . 子宣言欲代我相，有之乎D . 茅焦請諫，王召鑊將烹

8、之（5） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（ ） A . 韓非寫了說難，卻死于因勸諫所招致的災(zāi)難。勸諫之難，自古以來就如此。B . 文章舉左師勸諫趙太后這一典型事例，不僅向讀者展現(xiàn)了左師高超的論辯才能，還有力地論證了“難而可喜”的觀點。C . 蔡澤先以保全性命、名聲之說打動了范雎，再拿范雎艱難的處境與商鞅、吳起和文種的情況進(jìn)行比較，使范雎立刻讓出相位。D . 茅焦不懼秦王湯鑊之刑的恐嚇，通過夏桀、殷紂狂亂悖理的事例，最終說服秦始皇與母親和好如初。通過這件事情我們也能看出勸諫之難，在茅焦之前，秦始皇已殺了二十七個去勸諫的人。（6） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 雎知澤欲困己以

9、說，謬曰：“殺身成名，何為不可？”雎竦然失其宿怒，忘其故辯，敬受命，延入為上客。三、 詩歌鑒賞 (共1題；共8分)5. （8分） (2017曲靖模擬) 閱讀下面這首元曲，完成下列小題。雙調(diào)殿前歡觀音山眠松陳再思老蒼龍，避乖高臥此山中。歲寒心不肯為棟梁，翠蜿蜒俯仰相從。秦皇舊日封 ， 靖節(jié)何年種，丁固當(dāng)時夢？半溪明月，一枕清風(fēng)?！咀⑨尅坑^音山：指南京觀音門外的觀音山。避乖：遠(yuǎn)離塵世。乖，抵觸。秦皇舊日封：秦始皇曾登泰山，在松下避雨，封其樹為五大夫。丁固：三國吳人，任尚書時曾夢到松樹生其腹上，語人云：“松字十八公也，后十八歲，吾其為公乎！”后封大司徒。（1） 下列對本曲的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身検?/p>

10、（ ）A . “眠松”指睡臥狀的松樹，而“老蒼龍”指古老的蒼松。有文曰“松樹皮極之粗厚，望之如龍鱗?！盉 . 松、竹、梅被稱為歲寒三友，常以喻在困頓中保持高尚的節(jié)操。而“歲寒心”，指詞人對現(xiàn)實不滿，年年感到心寒，不肯為國效力。C . 本曲運(yùn)用秦始皇封樹為五大夫和丁固后被封大司徒的典故，表明詩人渴望建功立業(yè)，加官晉爵，多為朝廷做事。D . “靖節(jié)何年種”中的“靖節(jié)”指陶淵明，世稱靖節(jié)先生。其歸去來兮辭中有“三徑就荒，松菊猶存”、“撫孤松而盤桓”等語句。E . 末句“一枕清風(fēng)”的“枕”字用得很特別，突出“眠松”形象，照應(yīng)題目，這株蒼松，眠臥山間，看明月，聽清風(fēng)。（2） 詩言聲，該元曲表達(dá)了作者怎樣

11、的思想感情？又主要是通過什么表現(xiàn)手法來表達(dá)的？請聯(lián)系全曲概括并分析。四、 情景默寫 (共1題；共5分)6. （5分） (2016高三上重慶期中) 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。岳陽樓記中能體現(xiàn)岳陽樓長聯(lián)上“范希文兩字關(guān)情”的句子是“_ ， _”。杜甫的登高中，詩人用“_ ， _”分別從時間和空間維度抒發(fā)自己的多重愁苦，被宋代學(xué)者羅大經(jīng)認(rèn)為“十四字之間含有八意，而對偶又極精確”。莊子在逍遙游結(jié)尾中列舉出三類人的“無所待”才是真正的逍遙的句子是（任答一類人即可）：_。五、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共15分)7. （15分） 閱讀下面的文字，完成后面練習(xí)題對于東方科學(xué)采取粗暴態(tài)度的人，對于西方文明言過其

12、實的人，大概不是科學(xué)家。他們大多數(shù)既無知識又不懂科學(xué)。我們有理由為我們的美國文明而驕傲，但是它的歷史記載至今還是很短的。只有300年！和人類經(jīng)驗的整體相比是何等渺小，簡直就是一瞬間。它會持久嗎？它將進(jìn)步，將衰退，抑或滅亡？我們的文明中有許多不健康的因素，如果們想在疾病蔓延起來以前根除它們，必須毫不留情地揭露它們；如果我們希望我們的文明能為自己辯護(hù)，我們必須盡最大力量去凈化它。實現(xiàn)這項任務(wù)的最好的辦法之一是發(fā)展不謀私利的科學(xué)；熱愛真理像科學(xué)家那樣熱愛真理的全部，包括愉快的和不愉快的、有實際用途的和沒有實際用途的；熱愛真理而不是害怕真理；憎恨迷信，不管迷信的偽裝是多么美麗。我們文明的壽命至少還沒有

13、得到證明，其延續(xù)與否，還不一定。因此，我們必須謙虛。歸根結(jié)底，文明要要經(jīng)過歷史的考驗而存活下來，這一這一點我們還沒有經(jīng)歷過。新的鼓舞可能仍然，而且確確實實仍然來自東方，如果我們覺察到了這一點，我們會聰明一些。盡管科學(xué)方法取得了巨大的勝利，但它也還不是十全十美的。當(dāng)科學(xué)方法能夠被利用，并且是很好地被利用的時候，它是至高無上的。但是，不能不承認(rèn)這種利用也會產(chǎn)生兩種局限。第一，這種方法不能永遠(yuǎn)使用。有許多思想領(lǐng)域（藝術(shù)、宗教、道德）不能使用它，也許永遠(yuǎn)不能應(yīng)用于這些領(lǐng)域。第二，這種方法很容易被錯誤地應(yīng)用，而濫用這取之不盡用之不竭的資源的可能性是駭人聽聞的。十分清楚，科學(xué)不能控制它本身的應(yīng)用。首先，科

14、學(xué)的應(yīng)用常常掌握在那些沒有任何科學(xué)知識的人手中，猶如不經(jīng)過教育和訓(xùn)練而去駕駛一輛能導(dǎo)致各種破壞的大馬力汽車。而即使是科學(xué)家，在一種強(qiáng)烈的感情影響下，也可能濫用他們的知識。科學(xué)應(yīng)該以各方面不同的力量，如宗教和道德的力量來幫助自己。無論如何，科學(xué)不應(yīng)傲慢，不應(yīng)氣勢洶洶，因為和其他人間事物一樣，科學(xué)本質(zhì)上也是不完美的。（1） “新的鼓舞可能仍然，而且確確實實仍然來自東方，如果我們覺察到了這一點，我們會聰明一些?！本渲小斑@一點”指什么？“可能”與“確實”是否矛盾？（2） 作者為什么說“科學(xué)不能控制它本身的應(yīng)用”？（3） 作者作為新人文主義的代表，他有哪些新的主張？六、 語言表達(dá) (共2題；共5分)8.

15、 （3分） (2018重慶模擬) 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個字。數(shù)據(jù)顯示，我國森林火災(zāi)95%以上_，如野外燒秸稈、上墳燒紙、野炊燒烤等。對于防火工作，一些部門與單位存在畏難情緒，被動應(yīng)付。這導(dǎo)致了火災(zāi)隱患排查底數(shù)不清楚、整改不徹底等問題。要知道，撲救一場較大的森林火災(zāi)，_算上燒毀林木的經(jīng)濟(jì)價值，損失會更大。因此，_，也不能被動花在撲火上。9. （2分） (2017新課標(biāo)) 下面文字有三處推斷存在問題，請參照的方式，說明另外兩出問題?！氨衤曋信f歲除”，說的是歡度春節(jié)時的傳統(tǒng)習(xí)俗，春節(jié)燃放煙花爆竹雖然喜慶，但是會帶來空氣污染、

16、噪音等環(huán)境污染問題，還可能引起火災(zāi)，一旦引起火災(zāi)，勢必造成人身傷亡和財產(chǎn)損失，現(xiàn)在很多城市已經(jīng)限制燃放，這樣可以避免發(fā)生火災(zāi)，而且只要限制燃放，就能避免環(huán)境污染，讓空氣新鮮、環(huán)境優(yōu)美?；馂?zāi)不一定造成人身傷亡。_七、 材料作文 (共1題；共5分)10. （5分） (2015高二上景洪期中) 閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。杰克是一個嗜酒如命的人，后來因殺人罪而被判終身監(jiān)禁。他有兩個兒子，年齡相差才一歲，其中一個與他老爸一樣有很重的酒癮，靠偷竊和勒索為生，后來因故意殺人而坐牢。另一個兒子靠自己的不斷努力，成了一家大公司的老板。為何同樣環(huán)境熏陶下的兄弟倆，命運(yùn)截然不同呢?當(dāng)人們問起其中的原因時，兩人的答案竟然是相同的：“碰上了這樣的老子，我還能有什么辦法