1、第二節(jié) 節(jié)約與保護水資源,納章中學 田家磊,2,學習目標： （一）知識目標 知道水資源的時空分布規(guī)律和成因。（重點） （二）能力目標 運用地圖分析我國水資源怎樣合理配置。（難點） （三）情感、態(tài)度與價值觀 提高節(jié)約用水、保護水資源的意識，樹立正確的資源觀。,兩副圖片有什么不同？,請同學們結(jié)合實際談談水庫的用途？,黃草萍水庫,2012年9月,2013年3月,4,1.我國水資源的時間分布有什么特征？ 2.我國水資源的空間分布有什么特征？ 3.解決我國水資源分布不均勻的問題，有哪些具體的措施？,一、水資源的分布,5,1.我國水資源的時間分布有什么特征？,時間分布不均：夏秋多；冬春少。,東多,南多,西

2、少,北少,我國水資源地區(qū)分布,2.我國水資源的空間分布有什么特征？,我國水資源的分布特點,一、時間分布：夏秋季節(jié)降水多，春冬季節(jié)降水少，年際降水變化也比較大。 二、空間分布：從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減的特點。,8,水土資源匹配不合理進一步加劇了北方的缺水狀況，制約了北方,尤其是華北地區(qū)農(nóng)業(yè)的發(fā)展,華北地區(qū)有占我國40%的耕地，卻只有我國6%的水資源。,開拓視野 增廣見聞,9,解決我國水資源分布不均勻的問題，有哪些具體的措施？,分布不均勻,跨流域調(diào)水,問題,解決辦法,空間上,（南水北調(diào)工程）,興修水庫（三峽水利樞紐工程）,時間上,二、合理配置水資源,10,永凍土底冰湖泊淡水 土壤水 大氣水 沼澤水

3、 河水 生物水,如果地球上有一缸水， 那么可以利用的淡水只有一湯匙！,廣義的水資源，指的是地球上所有的水體。,狹義的水資源，指的是淡水資源。,通常所說的水資源指的是河水、湖泊水、淺層地下水。,三、保護水資源,11,我國是一個水資源短缺的國家，人均占有量僅為世界平均水平的四分之一，加之水資源浪費和污染，我國水資源短缺的狀況將更加突出。,人口眾多,水是生命之源,人可以七天不吃飯,但 不能三天不喝水,水給了我們 生命,水給了我們家園,水給了我們歡樂,但,你是否知道 這些？,干枯的池塘,干枯的河床,干旱的田地,無奈的老農(nóng),因污染而死的魚,因污染破產(chǎn)的魚塘,被污染的水源,水污染引發(fā)的皮膚病,水污染引發(fā)的

4、口腔病,因水污染忍受疾病痛苦人,我們還能這樣做多久？,為了我們的生命,為了我們的家園,讓我們,保護水資源,共建美好家園,39,節(jié)約用水、防治水污染，我們在行動。 一、國家立法：我國先后制定并頒布了中華人民共和國水污染防治法和中華人民共和國水法 二、政府行動：推廣節(jié)水產(chǎn)品和技術(shù)，開展水質(zhì)監(jiān)測，修建蓄水工程，興建污水處理廠等； 三、公民參與：從自我做起，節(jié)約每一滴水，自覺保護好身邊的水資源。,40,1.我國水資源的季節(jié)分配特點是（ ） A.南方多，北方少 B.南方少，北方多 C.夏季多，冬春少 D.夏秋少，冬春多 2.解決我國水資源空間分布不均的主要措施（ ） A.跨流域調(diào)水 B.防止水污染 C.修建水庫 D.植樹造林 3.調(diào)節(jié)水資源季節(jié)變化的主要措施為（ ） A.跨流域調(diào)水 B.節(jié)約用水 C.興修水庫 D.植樹種草,A,C,C,41,我國的水資源問題,總量多人均少,水資源短缺,浪費多污染重,夏季