1、單元寫作指導(dǎo) 第 六 單 元,多角度描寫景物 景物描寫，只有不拘一格、不一而足、多角度、全方位地進(jìn)行觀察，詳盡描摹，才能生動活潑。為了讓景物描寫更加生動，寫作時可以采用多種角度，比如可不同視角，俯視、仰視，近觀、遠(yuǎn)望等；可動靜結(jié)合，虛實相生；可從宏觀著眼，也可從微觀入筆；可寫視覺形象，也可寫聽覺、嗅覺、觸覺等形象。通過多個角度描寫景物，景物特點(diǎn)能展現(xiàn)得更加充分、鮮明，讓讀者如臨其境，更真切地感受到景物的魅力。如陶弘景答謝中書書，仰觀“高峰入云”，俯視“清流見底”，平視“兩岸石壁，五色交輝”。,請閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文，注意從多角度描寫景物。 古往今來，無數(shù)文人墨客的筆下，都展現(xiàn)了秋天的畫

2、卷。你的家鄉(xiāng)的秋天有哪些富有特征的景象？是那飽滿誘人的果實，還是金黃燦爛的田地？是天際處的山嶺，還是高遠(yuǎn)的藍(lán)天？是壯麗的落日，還是初升的朝陽？或許一片落葉讓你感嘆歲月的腳步聲，一絲清涼讓你發(fā)思古之幽情。細(xì)細(xì)觀察，細(xì)細(xì)品味，從多個角度描寫“家鄉(xiāng)的秋天”。不少于600字。,【優(yōu)秀作文】 家鄉(xiāng)的秋天 我的家鄉(xiāng)在盈江，我愛家鄉(xiāng)的秋天。,【專家點(diǎn)評】 開篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文。,當(dāng)楓葉紅得似火，當(dāng)陣陣涼風(fēng)吹進(jìn)人 們的心田時，秋姑娘邁著輕盈的腳步來 到了我們的身邊。家鄉(xiāng)的秋天像一位魔 術(shù)師，她能把人帶入夢的世界；家鄉(xiāng)的 秋天像一位設(shè)計師，把一切都設(shè)計得那 么美；家鄉(xiāng)的秋天像一位畫家，把美好 的風(fēng)景都融進(jìn)這美好的

3、畫卷。當(dāng)葉子 開始飄落，秋天是理智的她不像春 那么嫵媚，夏那么炎熱，冬那么寒冷； 秋天是成熟的她不像春那么羞澀，,運(yùn)用排比、比喻等修辭手法，語言優(yōu)美，生動形象。,夏那么袒露，冬那么內(nèi)向。秋霜是她的代表物，許多詩人將筆墨花在描寫秋霜或秋景上，以表達(dá)內(nèi)心深處的深深思念和孤獨(dú)情懷。,我愛家鄉(xiāng)秋天的田野。咧開嘴的玉米，貓著腰的稻谷，漲紅了臉的高粱真是五谷豐登，一片豐收的景象。田野那邊汩汩流淌著一條清亮明凈的小河，天空倒映在清澈的河水里，顯得瓦藍(lán)瓦藍(lán)的；悠悠白云倒映在河水中，更加顯得雪白無瑕；鳥兒在空中飛，魚兒在水中游，蟲吟鳥鳴，匯成一首金秋交響曲。遠(yuǎn)山朦朦朧朧，幽幽的，給人一種神秘的,抓住秋天莊稼成熟

4、的特點(diǎn)寫出豐收的景象。 從色彩、聲響等方面描繪了一幅金秋田野圖。,感覺，小河兩岸都是樹林，時而有幾片彎彎的柳葉打著旋兒飄落下來，魚兒在浮在水上的葉子旁邊歡快地游來游去，恰似為遠(yuǎn)航的小舟送行。,我愛家鄉(xiāng)秋天的果園?？矗瑯渖蠏熘鸺t的蘋果，藤蔓間綴滿了肥碩的葡萄，枝頭吊著沉甸甸的大柿子，那壓彎了枝頭的楊桃，那一個個大柚子和“戴帽子”的石榴累累果實給秋天的果園抹上了艷麗的色彩。秋風(fēng)中飄散著淡淡的果香，沁人心脾，令人沉醉忘歸。,作者把視角轉(zhuǎn)向果園，果實累累，果香滿園。,俗話說“不是花中偏愛菊”，我覺得家鄉(xiāng)的菊花別有情趣。那像繡球一樣的菊花，白的像雪，粉的如霞，黃的似金，紅的則像一團(tuán)團(tuán)跳動的火焰。真是再

5、高超的畫家，也難以描繪出這如詩如畫的美景。,運(yùn)用排比、比喻的修辭手法，抓住秋天菊花的色彩描繪秋的如詩如畫。,秋天的美麗不僅僅在于那絢爛的 風(fēng)景，更在于那幅忙忙碌碌豐收的景 象。秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié) 同春一樣可愛，同夏一樣熱情， 同冬一樣淳樸，秋天是勤勞著的天 地。 我愛家鄉(xiāng)的秋天！,結(jié)尾簡潔，再次點(diǎn)題。,【總評】作者從不同的角度描寫秋天的景象，既有視覺、聽覺上的美麗景色，也有動態(tài)、靜態(tài)的絢麗美景。文章主要抓住家鄉(xiāng)秋天的田野、秋天的果園、秋天的菊花進(jìn)行描繪，表達(dá)出對家鄉(xiāng)秋天的喜愛之情。綜合運(yùn)用了比喻、排比等修辭手法，語言生動形象。,技法一 繪聲繪色寫景物 【問題習(xí)作】雨落大了，粗重的點(diǎn)子打

6、在三把紅油紙傘上。從傘下望，雨里的山邊，映山紅開得正旺，在茅草里，小樹邊，這一叢叢茂盛的野花開得正歡，背著北風(fēng)的秧田里，稠密的秧苗像一床絨毯，風(fēng)一刮，嫩秧苗往一邊翻倒，秧田又變成了綢子了。 【診斷分析】這一段描寫缺少色彩感，聽覺、視覺的景象不夠鮮明，可以加上顏色的搭配，視聽的描摹，做到繪聲繪色，使人賞心悅目。,【修改提升】 雨落大了，粗重的點(diǎn)子打在三把紅油紙傘上，“啪啪”地發(fā)出熱鬧的繁密的脆響，跟小溪里流水的“嘩嘩”聲相應(yīng)和。從傘下望，雨里的山邊，映山紅開得正旺，在青翠的茅草里，翠綠的小樹邊，這一叢叢茂盛的野花紅的像火焰，背著北風(fēng)的秧田里，稠密的秧苗像一床編織均勻的深綠的絨毯，風(fēng)一刮，嫩秧苗往

7、一邊翻倒，秧田又變成了淺綠色的翻滾的綢子了。,寫法小結(jié)一 寫景要有聲有色 視覺上，我們要善于運(yùn)用表示色彩的詞語來描繪景物的外形；聽覺上，我們要善于運(yùn)用擬聲詞來表現(xiàn)耳邊回響的聲音。,技法二 動靜結(jié)合有靈氣 【問題習(xí)作】我家后院很寬大，有20多平方米，是四方形的。地上種著許多花草樹木，碧綠一片，還擺著各種花卉盆景，盛開著各種花朵。后院的中央是一棵棗子樹，樹干不很大，1米高的地方，分成三條枝，枝上長著綠油油的、橢圓形的葉子，葉子間還結(jié)著棗子。上方是蔚藍(lán)的天空和白云，把棗子樹映襯得更加好看了。后院四周，還有桂花樹、柑橘樹。桂花香濃，柑桔像紅燈籠般掛滿枝頭，更是好看我家的后院，就像一幅彩色的圖畫，美麗極

8、了。,【診斷分析】語段只是靜態(tài)地介紹了場地的大小和事物的樣子，并沒有動態(tài)地寫出后院不同時期的景象變化，不夠形象具體，因此后院的景色沒有給人留下深刻的印象。,【修改提升】 我家的后院很寬大，四方形，足有20多平方米，是我家的小公園。春天，地上碧綠的嫩草，有的還開著小花朵，真像美麗的地毯！院子四周布滿了各種盆景，綠葉映著紅花，花朵露著笑容，一片生機(jī)勃勃的景象！夏天，棗子樹枝條翠綠，像是個翡翠大杯子，結(jié)滿棗子的枝條仿佛珠簾般隨風(fēng)飄動，更是好看！蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，隨著白云的移動，輪換著遮擋陽光，把后院映襯得時而明，時而暗！秋天，桂花盛開，香味沁人心脾，引來蜜蜂在其間上下飛舞，嗡嗡聲如樂曲般動聽；

9、柑橘紅燈籠般掛滿枝頭，為后院增加了喜氣。,寫法小結(jié)二 寫景要動靜結(jié)合 寫景時，把動態(tài)描寫與靜態(tài)描寫相結(jié)合，可以以靜襯動或賦予靜態(tài)事物以動態(tài)美，從而使文章更加生動、活潑，能更好地展示事物特點(diǎn)。,技法三 立足觀察，錯落有致 【問題習(xí)作】站在萬春亭臺上，只見那正陽門兩側(cè)，如同春筍般地拔地而起的幾十幢大廈，給這古城增添了嶄新氣派；東邊的景物，一切在陽光里更顯得柔和透明；那瓊島上的白塔，經(jīng)歷了地球震動的一場小小劫難，又昂首藍(lán)天，而且素潔如玉；那鼓樓和它身后的鐘樓，如今仍默默據(jù)守在那里；那橫臥天際的燕山余脈，藍(lán)瑩瑩的，宛如這古城的一帶屏障。 【診斷分析】作者的觀察點(diǎn)是萬春亭，應(yīng)向四方觀察，突出方位的轉(zhuǎn)換，景物的遠(yuǎn)近也應(yīng)表現(xiàn)出來。,【修改提升】 站在萬春亭臺上，向西望去，那瓊島上的白塔，經(jīng)歷了地球震動的一場小小劫難，又昂首藍(lán)天，而且素潔如玉；向南望去，只見那正陽門兩側(cè)，如同春筍般地拔地而起的幾十幢大廈，給這古城增添了嶄新氣派；向東望去，一切在陽光里更顯得柔和透明；再轉(zhuǎn)身向北看去，那鼓樓和它身后的鐘樓，如今仍默默據(jù)守