1、傳統(tǒng)文化,1.認識42個字，會寫37個字。 2.有感情地朗讀古詩，背誦古詩三首。 3.學會把握課文的主要內容，體會中國傳統(tǒng)文化的博大精深。 4.收集傳統(tǒng)節(jié)日的資料，交流節(jié)日習俗，寫一寫過節(jié)的過程。,第三單元,單元學習目標：,屠蘇( ) 舊符( ) 欲斷魂( ) 酒家( ) 兄弟( ) 創(chuàng)造( ) 蔡倫( ) 朝鮮( ) 保存( ) 經(jīng)驗( ) 歐洲( ) 造紙術( ) 社會( ) 制作( ) 一冊( ) 前爪( ) 智慧( ) 趙州橋( ),t s,f,hn,ji,xing,chung,ci ln,xin,cn,yn,zhu,sh,sh,zh,c,zho,zh,zho,一、給加點字注音。,二、

2、根據(jù)拼音寫詞語。 xn ji y wng ng hn hi xi,新 舊,欲 望,靈 魂,海 峽,兄 弟,偉 大,經(jīng) 驗,歐 洲,xing d wi d jng yn u zhu,qng bin shng fng l sh qi dun,輕 便,盛 放,歷 史,切 斷,滿 足,朝 鮮,創(chuàng) 舉,才 干,mn z cho xin chung j i gn,何( ) 偉( ) 錄( ) 河( ) 緯( ) 碌( ) 阿( ) 歐( ) 洲( ) 啊( ) 鷗( ) 州( ) 計( ) 慧( ) 智( ) 記( ) 惠( ) 知( ),何處,偉大,記錄,河水,緯度,忙碌,阿拉伯,歐洲,歐洲,啊呀,海鷗

3、,自治州,設計,智慧,智慧,記錄,惠民,知識,三、形近字組詞。,四、多音字組詞。,處,行,傳,少,ch( ),ch( ),sho( ),sho( ),xng( ),hng( ),chun( ),zhun( ),何處,處分,少人,少年,行人,銀行,傳揚,自傳,鮮,作,省,爪,xin( ),xin( ),zho( ),zhu( ),zu( ),zu( ),shng( ),xng( ),鮮花,前爪,朝鮮,作坊,省市,作業(yè),反省,爪尖兒,五、寫出下列詞語的近義詞。,異鄉(xiāng) 發(fā)明 貢獻 記錄 保存 大約 粗糙 改進 傳承 促進 參加 建造 堅固 節(jié)省 精巧 寶貴 創(chuàng)舉 纏繞,外地,創(chuàng)造,付出,記載,保管,

4、大概,毛糙,改良,繼承,推動,參與,修建,牢固,節(jié)約,精美,珍貴,創(chuàng)造,圍繞,新桃 有 高處 少 偉大 保存 創(chuàng)造 笨重 貴 粗糙 容易 得到 促進 建造 創(chuàng)舉,舊符,無,低地,多,渺小,丟棄,模仿,輕巧,賤,精致,困難,失去,阻礙,拆除,模仿,六、寫出下列詞語的反義詞。,1.形容詞搭配： ( )的貢獻 ( )的經(jīng)驗 ( )的紙 ( )的石拱橋 ( )的圖案 ( )的水花 2.動詞搭配： ( )地保存 ( )地溜達 ( ) 了造紙術,偉大,積累,好用,世界聞名,精美,美麗,完整,悠閑,改進,七、詞語搭配。,1.帶有數(shù)字的四字詞語： 2ABB式詞語： 3.數(shù)量詞語：,千門萬戶 千秋萬代 千方百計

5、 千軍萬馬,雨紛紛 雪皚皚 水盈盈 水汪汪 水靈靈 水淋淋,一件事情 一冊書 一個人 一層薄片 一種紙,八、詞語歸類。,4.可顛倒順序詞語： 相互( ) 演講( ) 覺察( ) 代替( ) 整齊( ) 問詢( ) 5. AABB式詞語：,互相,講演,察覺,替代,齊整,詢問,清清楚楚 來來往往 明明白白 反反復復,1.酒的代名詞： 2.思鄉(xiāng)懷親名句： 3.表示流程動作不能顛倒的句子：,借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。,獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。,有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經(jīng)驗，改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種

6、既輕便又好用的紙。,句子積累。,4.排比句： 5.把字句： 6.被字句：,有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著,各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。,不過，這么一來，倒把馬右邊的兩頭小毛驢嚇得又踢又跳。,站在橋欄桿邊欣賞風景的人，被小毛驢驚擾了，連忙回過頭來趕小毛驢,1.作者描寫元日中的喜慶場面，主要抓住了哪些事物？,爆竹 屠蘇酒 桃符,2.用自己的話寫出清明這首詩的意思。,清明節(jié)這天細雨紛紛,路上遠行的人好像斷魂一樣迷亂凄涼。向人詢問酒家哪里有,牧童遠遠地指了指杏花村。,3.紙的發(fā)明中，為什么蔡倫改進的造紙術被傳承下來了？,因為蔡倫造的紙輕便又好用，原料易