1、廣西壯族自治區(qū)高一上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共2題；共8分)1. （6分） (2020高一上大慶期末) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 人生在世，誰(shuí)都有各種各樣的追求和欲望，古今中外，概莫能外，這本_。問(wèn)題在于，面對(duì)浮華世界，人們的欲望變得更大、更多、更急切，由此便衍生出浮躁的社會(huì)風(fēng)氣。浮躁，會(huì)讓人喪失定力，_；會(huì)讓人心急如火，投機(jī)取巧。浮躁之風(fēng)盛行，會(huì)導(dǎo)致這樣的現(xiàn)象：為商者盼望一夜暴富，為藝者盼望_，為學(xué)者盼望一步到位。不要忘記那恒定不變的規(guī)律結(jié)果需要過(guò)程，成功必得付出。（ ），成功也是短暫而不穩(wěn)固的。道德經(jīng)里講，重為輕根，靜為躁君。意思是，穩(wěn)重是

2、輕率的控制者，鎮(zhèn)定是躁動(dòng)的制服者。人活一輩子，要給社會(huì)、給后人留下點(diǎn)東西。要實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，關(guān)鍵在于他能不能拒絕社會(huì)的喧囂，避開(kāi)外來(lái)的誘惑。唯有靜下心定下神，才能扎扎實(shí)實(shí)地做事。讓寧?kù)o成為心靈的常態(tài)，我們不必_，也一定可以有所成就。（1） 依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 無(wú)可厚非隨遇而安一勞永逸鶴立雞群B . 無(wú)可非議隨波逐流一舉成名超凡脫俗C . 無(wú)可非議隨遇而安一舉成名鶴立雞群D . 無(wú)可厚非隨波逐流一勞永逸超凡脫俗（2） 文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 關(guān)鍵在于他是否能避開(kāi)喧囂的社會(huì)，拒絕外來(lái)的誘惑B . 關(guān)鍵在于他能拒絕喧囂的社會(huì)，

3、避開(kāi)外來(lái)的誘惑C . 關(guān)鍵在于他能避開(kāi)社會(huì)的喧囂，拒絕外來(lái)的誘惑D . 關(guān)鍵在于他能不能避開(kāi)社會(huì)的喧囂，拒絕誘惑的外在（3） 下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 即使有了創(chuàng)新，如果沒(méi)有扎實(shí)穩(wěn)固的知識(shí)和技能儲(chǔ)備B . 與其有了創(chuàng)新，不如有扎實(shí)穩(wěn)固的知識(shí)和技能儲(chǔ)備C . 即使有了創(chuàng)新，無(wú)論知識(shí)和技能儲(chǔ)備是否扎實(shí)穩(wěn)固D . 與其有了知識(shí)的扎實(shí)穩(wěn)固和技能儲(chǔ)備，如果沒(méi)有創(chuàng)新2. （2分） 下列劃線字中，注音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . 瑯玡（y）窈（yo）窕禪（chn）理所罕（hn）至焉B . 急躁（zo）謬（mi）傳激湍（tun）舉酒屬（sh）客C . 癸（gu）丑梵（fn）語(yǔ)

4、禊（x）事趣（q）舍萬(wàn)殊D . 瑰（gu）怪壬（rn）戍會(huì)稽（kui） 游目騁（chng）懷二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共21分)3. （9分） (2020高三下桂林月考) 閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一:從上世紀(jì)60年代互聯(lián)網(wǎng)誕生,到2018 年人們的生活越來(lái)越便利。另一方面,從“無(wú)圖無(wú)真相”到短視頻盛行,互聯(lián)網(wǎng)“景觀”也讓越來(lái)越多人“沉迷”。網(wǎng)絡(luò)發(fā)展到一定階段出現(xiàn)與之相對(duì)應(yīng)的“流行色”，自然是再正常不過(guò)的現(xiàn)象。無(wú)論是校園學(xué)子還是城市打工者,在緊張的學(xué)習(xí)、工作、生活之余,手游、短視頻等無(wú)疑有效彌補(bǔ)了大家?jiàn)蕵?lè)資源不足的短板,給大家提供了愉悅身心、消遣寂寞的路徑,因而短視頻的流行本身具有一

5、定的必然性，甚至可以說(shuō)是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的現(xiàn)象,直到有更受用戶歡迎的網(wǎng)絡(luò)新產(chǎn)品應(yīng)用取而代之。(摘編自中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng))材料二:8月24日,抖音創(chuàng)作者大會(huì)在上海舉辦。抖音總裁張楠發(fā)表演講說(shuō):“從日活躍用戶總數(shù)的增長(zhǎng)速度和未來(lái)趨勢(shì)來(lái)看,短視頻已成為中國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)繼微信之后，成長(zhǎng)最快的產(chǎn)品。就在上個(gè)月，我們也對(duì)外公布了抖音的最新日活躍用戶總數(shù)超過(guò)3.2億。而且我們?cè)诤笈_(tái)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)數(shù)據(jù)仍然在不停地增長(zhǎng),完全沒(méi)有減緩的趨勢(shì)?！被诖?，張楠預(yù)測(cè)到2020年,包括抖音、快手,以及其他短視頻產(chǎn)品在內(nèi)，可能僅僅在中國(guó)，整個(gè)短視頻行業(yè)的日活躍用戶總數(shù)將達(dá)到10億。（摘編自光明網(wǎng)）材料三:昨天,國(guó)家網(wǎng)信辦依據(jù)網(wǎng)絡(luò)安全法互聯(lián)網(wǎng)

6、信息服務(wù)管理辦法互聯(lián)網(wǎng)直播服務(wù)管理規(guī)定等法律法規(guī)，先后對(duì)“快手”“火山”進(jìn)行依法約談，責(zé)令其全面進(jìn)行整改。要求暫停有關(guān)算法推薦功能,并將部分違規(guī)網(wǎng)絡(luò)主播列入跨平臺(tái)禁播黑名單。網(wǎng)信辦解釋道:“快手”“火山小視頻”出于博取眼球、獲取流量目的,任由未成年人主播發(fā)布低俗不良信息,突破社會(huì)道德底線、違背社會(huì)主流價(jià)值觀，污染網(wǎng)絡(luò)空間，嚴(yán)重影響青少年健康成長(zhǎng)。下一步,我們將繼續(xù)會(huì)同有關(guān)部門加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播和短視頻的監(jiān)督管理,凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為廣大網(wǎng)民特別是青少年?duì)I造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間。(摘編自人民日?qǐng)?bào))材料四:在“流量就是收益”的互聯(lián)網(wǎng)盈利模式下,視頻平臺(tái)靠增加點(diǎn)擊量、拓展傳播面來(lái)博取眼球、吸引流量的沖動(dòng)可以理

7、解，不過(guò)不能忽視技術(shù)無(wú)罪、監(jiān)管有責(zé)的基本原則。任何謀利行為均應(yīng)遵守法律底線，不傳播、不熱捧有違社會(huì)倫理的內(nèi)容。視頻平臺(tái)應(yīng)積極采取技術(shù)手段,刪除、封禁相關(guān)視頻和賬號(hào),不充當(dāng)滋生和傳播不良信息的溫床和通道。這才是視頻平臺(tái)的應(yīng)有擔(dān)當(dāng)，也是其避免重蹈快播案覆轍所必須采取的行動(dòng)。(摘編自法治日?qǐng)?bào))（1） 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 短視頻的流行是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到一定階段的正?，F(xiàn)象,具有一定的必然性,因?yàn)樗o大家提供了愉悅身心、消遣寂寞的路徑。B . 根據(jù)2018年調(diào)查結(jié)果能夠看出，“抖音”和“快手”兩大熱門小視頻APP用戶的主要特征為年輕化以及文化層次普遍較低。C . 國(guó)家網(wǎng)信辦

8、及相關(guān)部門為凈化網(wǎng)絡(luò)空間,加大了監(jiān)管力度,先后對(duì)“快手”“火山”進(jìn)行依法約談,責(zé)令其全面進(jìn)行整改。D . 涉及視頻平臺(tái)的企業(yè)應(yīng)積極采取技術(shù)手段,刪除、封禁傳播不良信息的視頻和賬號(hào),擔(dān)負(fù)起理應(yīng)承擔(dān)的監(jiān)管之責(zé)。（2） 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 短視頻之所以流行并成為發(fā)展最快的產(chǎn)品,與當(dāng)前人們普遍工作和生活壓力太大有關(guān)。B . 預(yù)計(jì)到2020年整個(gè)短視頻行業(yè)在中國(guó)的日活躍用戶總數(shù)將達(dá)到10億,說(shuō)明短視頻受人喜愛(ài)。C . 國(guó)家相關(guān)管理部門應(yīng)繼續(xù)加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播和短視頻的監(jiān)管力度,力促整個(gè)行業(yè)健康發(fā)展。D . 越來(lái)越多的年輕人通過(guò)視頻平臺(tái)發(fā)布低俗不良信息,這反映出當(dāng)下年

9、輕人不健康的價(jià)值觀。（3） 你認(rèn)為當(dāng)前規(guī)范短視頻行業(yè)應(yīng)該要做好哪些方面的工作?請(qǐng)根據(jù)材料內(nèi)容談?wù)勀愕慕ㄗh。 4. （12分） (2017高一上南寧期末) 閱讀下面的文字，完成小題。吟唱屈原廟腳下集合了一山坡的秋蟬，鬼柳樹(shù)、杜仲樹(shù)和柑橘樹(shù)上都是，仿佛全世界的蟬都團(tuán)結(jié)起來(lái)，在屈原廟下嘶鳴，像騷壇詩(shī)人們的吟唱。樂(lè)平里整個(gè)被蟬鳴覆蓋了，秋天也被蟬鳴包裹。我原以為秋天村子里會(huì)安安靜靜，卻不料吵聲一片。大蟲(chóng)、小蟲(chóng)都吵，白天吵，夜里還吵。打開(kāi)窗子，蟲(chóng)鳴涌進(jìn)來(lái)，讓人耳鼓齊鳴；關(guān)上窗子，村莊似被這些聲音抬了起來(lái)。我枕著蟲(chóng)鳴睡覺(jué)，蟲(chóng)鳴像無(wú)數(shù)只手，撫摸著我；又像一層厚厚的被子蓋著我，讓我熱熱乎乎。我似睡非睡，覺(jué)得整

10、個(gè)村子都?jí)艋闷饋?lái)。蟲(chóng)在吟唱，騷壇的詩(shī)人們也在吟唱，恍惚中我分不清，這種吟唱究竟是痛苦呢還是快樂(lè)。實(shí)在說(shuō)，蟲(chóng)鳴千篇一律，只有那些詩(shī)人們的吟唱像呼喚，又類似歡慶秋天的豐收。朦朧中一個(gè)個(gè)吟唱詩(shī)人開(kāi)始在我的眼前浮現(xiàn)。李國(guó)杰，顫顫抖抖，一身樸素，面容枯干，長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子像鳥(niǎo)兒的羽毛，如果來(lái)一陣風(fēng)，他會(huì)像鳥(niǎo)兒一樣飛上天。他的吟唱是天籟，能讓河流蘇醒，沿著他的詩(shī)行，可以找到太陽(yáng)的光芒。徐正端開(kāi)始登臺(tái)了。他也是老態(tài)龍鐘，現(xiàn)在中氣不足，哮喘不斷，神韻暗淡，但他的吟唱挺有味道，只是需間隔、要停頓，把咳咳嗽嗽摻和了進(jìn)來(lái)。李盛良也飄飄渺渺地來(lái)了，他不是故去多年了嗎？難道他的魂兒又回歸騷壇了？他有一個(gè)好看的鼻子，紅紅的臉

11、龐，他在吟唱時(shí)，嘴巴一張一合，像在噴吐一粒粒飽滿的果實(shí)。耕田犁地時(shí)想出一首詩(shī)，他就在牛尾巴后面、拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾音，深情地吟唱。盧學(xué)俊亮相了，耳朵大如一只勺子，他寫詩(shī)不如兒子盧瓊，吟唱卻是高手，聲音洪亮得像村里的大喇叭凌晨三點(diǎn)，我被蟲(chóng)鳴鬧醒了。清醒過(guò)來(lái)后，憂慮卻裝上了心頭。李國(guó)杰九十歲了，他的吟唱不會(huì)永遠(yuǎn)，會(huì)隨時(shí)中斷，端午詩(shī)會(huì)、中秋詩(shī)會(huì)，都不能上場(chǎng)了。徐正端離九十也只有一拃長(zhǎng)的距離，病魔纏身，詩(shī)會(huì)如在廟里舉行，他還可以參加，如在村外，他就只有在廟里吟唱了。李盛良已故去多年，吟唱之聲還留在我的記憶里，這是他飄蕩的魂靈，但已不可復(fù)制，吟唱來(lái)去無(wú)蹤。盧學(xué)俊已得了腎病，吟唱開(kāi)始喑啞。關(guān)于吟唱，有人說(shuō)，哼哼

12、哈哈搖頭晃腦的，是遠(yuǎn)去的古音，毫無(wú)詩(shī)意；有人說(shuō)，這是最美的詩(shī)歌。騷壇是屈原故里一個(gè)古老的詩(shī)社，傳統(tǒng)就是吟唱。幾年的中秋詩(shī)會(huì)，年輕娃娃們的吟唱并不成功，各唱各的腔，各吹各的調(diào)，有的像山歌，有的像喪事鬧夜的調(diào)子，也有的像蟬像小蟲(chóng)子，沒(méi)有起伏，干吼，韻味都沒(méi)出來(lái)，老一輩精髓的東西沒(méi)有學(xué)到。廟里的守社人、騷壇社長(zhǎng)徐正端看著著急，跟我說(shuō)他要帶個(gè)徒弟。培養(yǎng)騷壇傳人，我給他推薦了聰明伶俐的明月。立秋那天，我和明月一起到了廟里。房間里暗淡，我們便把方桌抬到天井里。徐正端掏出本泛黃的書，那是他的寶貝韻學(xué)津梁，油漬斑斑的，老師傳給他的，他從未示人。他一頁(yè)頁(yè)地翻，一頁(yè)一頁(yè)地講，他吟唱一句，明月跟著學(xué)一句，整整一天。

13、教明月之前，他還在不停地咳嗽，喘不上氣來(lái)，奇怪的是傳藝過(guò)程卻很平靜，他只是偶爾咳嗽那么一兩下。在教明月一句一句地吟唱橘頌時(shí)，突然來(lái)了一陣風(fēng)，廟前所有的樹(shù)呼嘯起來(lái)，接著撒下一陣雨?？刺焐?，還有陽(yáng)光從云霧中透射出來(lái)。那這陣雨是從哪兒來(lái)的呢了大概是屈原聽(tīng)到橘頌的吟唱之聲要魂歸故里吧。風(fēng)雨過(guò)后，師徒倆又接著吟唱。直到天色已晚，看不清字了。他把韻學(xué)津梁遞給了我，吩咐我把這本古舊的書多印些，在中秋詩(shī)會(huì)上發(fā)給詩(shī)友。我心里一熱，以為這本書他會(huì)送給明月，送給嫡傳的弟子，沒(méi)想到他考慮得更多。這天晚上，蟲(chóng)兒的吟唱更加聲嘶力竭，田園里，山坡上，樹(shù)叢中，都在喧囂。這是一支有組織的隊(duì)伍，千軍萬(wàn)馬。為了將騷壇現(xiàn)狀探個(gè)究竟，

14、我和騷壇秘書長(zhǎng)擇日又去探訪了盧學(xué)俊。有一次遇到盧學(xué)俊的兒子盧瓊，他把詩(shī)從手機(jī)里翻出來(lái)，就像從地里翻土豆一樣。不是讓我看詩(shī)，而是讓我聽(tīng)詩(shī)，那是他父親的聲音，仿佛從遠(yuǎn)古傳來(lái)。我當(dāng)時(shí)就對(duì)他說(shuō)，你寫的詩(shī)都讓你父親給吟唱出來(lái)，以后出詩(shī)集，就出吟唱版的。這次盧瓊也在家，對(duì)于我們的造訪，爺倆兒既吃驚又感動(dòng)。現(xiàn)在寫詩(shī)的人不多，吟唱的少之又少，更別說(shuō)學(xué)吟唱了?，F(xiàn)在竟然有人登門聽(tīng)他們吟唱詩(shī)歌、交流詩(shī)歌。盧學(xué)俊祖上都是讀書人，也都是教書人，潛移默化，他吟唱的根便扎了下來(lái)?，F(xiàn)在老了，他把希望寄托在了兒子身上。吟唱不能斷根，詩(shī)歌要進(jìn)行到底。盧瓊有良好的文化基因，能把詩(shī)歌和吟唱的事業(yè)進(jìn)行下去，我毫不懷疑盧瓊已寫了很多詩(shī)，

15、吟唱也在起步。從盧學(xué)俊家出來(lái)，我的心特別爽快。村莊漆黑一片，空中卻是滿天的星星。樂(lè)平里晚上的天空和白天迥然不同，但蟲(chóng)鳴是一樣的。盧學(xué)俊家里很弱的吟唱之聲隱隱傳來(lái)。蟲(chóng)子們是要鳴叫的，騷壇的詩(shī)人也要吟唱，這是天性。（取材于周凌云的同名散文）【注釋】樂(lè)平里：位于湖北省秭歸縣，是屈原的誕生地，至今保存著大量關(guān)于屈原的遺跡遺址，如屈原宅、屈原廟、樂(lè)平里牌坊等。（1） 下列對(duì)作品內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 樂(lè)平里的夜晚因?yàn)橄x(chóng)鳴而吵聲一片，作者難以人睡，感到非常苦惱。B . 文章寫徐正端傳藝時(shí)下了一陣雨，意在體現(xiàn)老人對(duì)屈原的深切懷念。C . 把盧瓊找詩(shī)歌比喻成翻土豆，說(shuō)明他的作品較粗糙，還

16、需進(jìn)一步打磨。D . 本文從蟲(chóng)鳴寫起，引出騷壇吟唱，表達(dá)了對(duì)傳統(tǒng)文化傳承現(xiàn)狀的關(guān)注。（2） 第段文字寫出了“蟲(chóng)鳴”怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)分析作者這樣寫的用意。 （3） 縱觀全文，說(shuō)說(shuō)作者心情經(jīng)歷了哪些變化，并簡(jiǎn)要分析變化的原因。 三、 文言文閱讀 (共1題；共15分)5. （15分） (2019高二上大慶期中) 閱讀下面的文言文，完成小題。 宇文紹節(jié)，字挺臣，成都廣都人。祖虛中，簽書樞密院事。父師瑗顯謨閣待制父子皆以使北死無(wú)子孝宗愍之命其族子紹節(jié)為之后補(bǔ)官仕州縣九年，第進(jìn)士。累遷寶謨閣待制、知廬州。時(shí)侂胄方議用兵，紹節(jié)至廬州，乃修筑古城，創(chuàng)造砦柵，專為固圉計(jì)。淮西轉(zhuǎn)運(yùn)判官鄧友龍譖于侂胄，謂紹節(jié)但為城守

17、，徒耗財(cái)力，無(wú)益于事。侂胄以書讓紹節(jié)，紹節(jié)復(fù)書謂：“公有復(fù)仇之志，而無(wú)復(fù)仇之略；有開(kāi)邊之害，而無(wú)開(kāi)邊之利。不量國(guó)力，浪為進(jìn)取計(jì)，非所敢知。”侂胄得書不樂(lè)，乃以李爽代紹節(jié)，召還，為兵部侍郎兼中書舍人。吳曦?fù)?jù)蜀反，趣紹節(jié)赴闕，任以西討之事。紹節(jié)至，謂大臣曰：“今進(jìn)攻，則瞿唐一關(guān)，彼必固守；若駐軍荊南，徒損威望。聞隨軍轉(zhuǎn)運(yùn)安丙者素懷忠義，若授以密旨，必能討賊成功?！贝蟪加闷溲?，遣丙所親以帛書達(dá)上意，丙卒誅曦。權(quán)兵部尚書，未幾，除華文閣學(xué)士、知江陵府。統(tǒng)制官高悅在戍所，肆為殺掠，遠(yuǎn)近苦之。紹節(jié)召置帳前，收其部曲。俄有訴悅縱所部為寇者，紹節(jié)杖殺之，兵民皆歡。升吏部尚書，尋除端明殿學(xué)士。安丙宣撫四川，或言

18、丙有異志，語(yǔ)聞，廷臣欲易丙。紹節(jié)曰：“方誅曦初，安丙一搖足，全蜀非國(guó)家有，顧不以此時(shí)為利，今乃有他耶？紹節(jié)愿以百口保丙。”丙卒不易。朝廷于蜀事多所咨訪，紹節(jié)審而后言，皆周悉事情。嘉定六年正月甲午卒，訃聞，上嗟悼，為改日朝享。進(jìn)資政殿學(xué)士致仕，又贈(zèng)七官為少師，非常典也。謚曰忠惠。（節(jié)選自宋史宇文紹節(jié)傳）【注釋】圉:讀“y”,養(yǎng)馬的地方。搖足:動(dòng)腳。（1） 下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 父師璦顯謨閣待制父子皆以使北死無(wú)子孝宗愍之命其族子紹節(jié)為之后補(bǔ)宦仕州縣B . 父師瑗顯謨閣待制父子皆以使北死無(wú)子孝宗愍之命其族子紹節(jié)為之后補(bǔ)宦仕州縣C . 父師璦顯謨閣待制父子皆以使北死無(wú)子

19、孝宗愍之命/其族子紹節(jié)為之后補(bǔ)官仕州縣D . 父師瑗顯謨閣待制父子皆以使北死無(wú)子孝宗愍之命其族子紹節(jié)為之后補(bǔ)官仕州縣（2） 下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 父師璦顯謨閣待制父子皆以使北死無(wú)子孝宗愍之命其族子紹節(jié)為之后補(bǔ)宦仕州縣B . 父師瑗顯謨閣待制父子皆以使北死無(wú)子孝宗愍之命其族子紹節(jié)為之后補(bǔ)宦仕州縣C . 父師璦顯謨閣待制父子皆以使北死無(wú)子孝宗愍之命/其族子紹節(jié)為之后補(bǔ)官仕州縣D . 父師瑗顯謨閣待制父子皆以使北死無(wú)子孝宗愍之命其族子紹節(jié)為之后補(bǔ)官仕州縣（3） 下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 第進(jìn)士，指考中進(jìn)士。“進(jìn)士”是科舉時(shí)代對(duì)殿試考取之人

20、的稱謂。B . 兵部，掌管武官選用及兵籍、兵械、軍令等的機(jī)構(gòu)；尚書為主官，侍郎為次官。C . 甲午，甲是地支之一，午是天干之一，文中用的是天干地支記日法。D . 贈(zèng)，文中指追贈(zèng)，指在人死后授予某種官職、稱號(hào)等，此處指授予官職。（4） 下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 第進(jìn)士，指考中進(jìn)士?！斑M(jìn)士”是科舉時(shí)代對(duì)殿試考取之人的稱謂。B . 兵部，掌管武官選用及兵籍、兵械、軍令等的機(jī)構(gòu)；尚書為主官，侍郎為次官。C . 甲午，甲是地支之一，午是天干之一，文中用的是天干地支記日法。D . 贈(zèng)，文中指追贈(zèng)，指在人死后授予某種官職、稱號(hào)等，此處指授予官職。（5） 下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的概括

21、和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 宇文紹節(jié)敢于直言，反對(duì)隨意用兵。任廬州知州時(shí)，和準(zhǔn)備用兵的韓侂胄意見(jiàn)相左，致力于防御，為此受到韓侂胄的指責(zé)，但他不為所動(dòng)，仍然堅(jiān)持己見(jiàn)。B . 宇文紹節(jié)善于知人，竭力舉薦安丙。他向用事者舉薦安丙，認(rèn)為安丙必能平定吳曦叛亂，安丙果然不負(fù)眾望；后又舉薦安丙宣撫四川，并擔(dān)保其不會(huì)謀反。C . 宇文紹節(jié)處事果斷，大膽為民除害。他先是把肆意殺戮、搶劫的高悅召置帳前，后又接受人們的控告，杖殺放縱部下為盜的高悅，此舉深受軍民熱烈歡迎。D . 宇文紹節(jié)深受器重，死后備極哀榮。步入仕途后，多次升遷，曾任寶謨閣待制、廬州知州、吏部尚書、端明殿學(xué)士等官職；死時(shí)皇上為之改變朝會(huì)宴

22、享的日期，并予贈(zèng)謚。（6） 下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 宇文紹節(jié)敢于直言，反對(duì)隨意用兵。任廬州知州時(shí)，和準(zhǔn)備用兵的韓侂胄意見(jiàn)相左，致力于防御，為此受到韓侂胄的指責(zé)，但他不為所動(dòng)，仍然堅(jiān)持己見(jiàn)。B . 宇文紹節(jié)善于知人，竭力舉薦安丙。他向用事者舉薦安丙，認(rèn)為安丙必能平定吳曦叛亂，安丙果然不負(fù)眾望；后又舉薦安丙宣撫四川，并擔(dān)保其不會(huì)謀反。C . 宇文紹節(jié)處事果斷，大膽為民除害。他先是把肆意殺戮、搶劫的高悅召置帳前，后又接受人們的控告，杖殺放縱部下為盜的高悅，此舉深受軍民熱烈歡迎。D . 宇文紹節(jié)深受器重，死后備極哀榮。步入仕途后，多次升遷，曾任寶謨閣待制、廬州知州

23、、吏部尚書、端明殿學(xué)士等官職；死時(shí)皇上為之改變朝會(huì)宴享的日期，并予贈(zèng)謚。（7） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 大臣用其言，遣丙所親以帛書達(dá)上意，丙卒誅曦。朝廷于蜀事多所咨訪，紹節(jié)審而后言，皆周悉事情。（8） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 大臣用其言，遣丙所親以帛書達(dá)上意，丙卒誅曦。朝廷于蜀事多所咨訪，紹節(jié)審而后言，皆周悉事情。四、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共7分)6. （7分） (2017高二上壽光月考) 閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面各題。始聞秋風(fēng)（唐）劉禹錫昔看黃菊與君別，今聽(tīng)玄蟬我卻回。五夜颼飗枕前覺(jué)，一年顏狀鏡中來(lái)。馬思邊草拳毛動(dòng)，雕眄青云睡眼開(kāi)。天地肅清堪四望，為君扶病上高臺(tái)?！?/p>

24、注釋】本詩(shī)寫于詩(shī)人的晚年。拳毛：蜷曲的馬毛。雕：猛禽。眄（min）：斜視（1） 下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的兩項(xiàng)是（ ） A . 首聯(lián)中的“我”可理解為有情的秋風(fēng)，當(dāng)她重返人間，就去尋找一年未見(jiàn)的“君”，也就是詩(shī)人，形象塑造可謂別出心裁。B . “看黃菊”“聽(tīng)玄蟬”，詩(shī)人用秋日特有的風(fēng)物點(diǎn)出了秋風(fēng)去而復(fù)還的時(shí)令，也借助黃菊和玄蟬表露了自己高潔自守的情懷。C . 頷聯(lián)詩(shī)人從自己的角度來(lái)寫，五更聽(tīng)到風(fēng)聲醒來(lái)，對(duì)鏡感嘆自己容貌之變化，和首聯(lián)相接，仿佛是在暢敘別情。D . 頸聯(lián)中，“雕”感受到秋風(fēng)，睜開(kāi)睡眼“眄青云”，詩(shī)人通過(guò)寫“雕”畏懼秋風(fēng)，側(cè)面表現(xiàn)了秋風(fēng)的神奇力量。E . 尾聯(lián)中的“君”指秋風(fēng)，而“

25、扶病”二字則解釋了“一年顏狀鏡中來(lái)”的原因，全詩(shī)脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。（2） 有人評(píng)價(jià)此詩(shī)情感跌宕起伏，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。 五、 情景默寫 (共1題；共3分)7. （3分） (2019廣州模擬) 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 出師表中諸葛亮勸劉禪對(duì)宮中、府中官員的賞罰要堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)的句子是：“_，_”。 （2） 蘇軾在赤壁賦中慨嘆“人生短促，人很渺小”的句子是：“_，_”。 （3） 杜牧在阿房宮賦中提醒晚唐統(tǒng)治者，對(duì)于強(qiáng)秦盛極而亡的歷史，如果后代人只是一味哀嘆而不以史為鑒，那么就會(huì)“_”。 六、 語(yǔ)言表達(dá) (共2題；共6分)8. （5分） (2016高二上黃陵期中) 仿照下面的示例，另寫兩個(gè)句子。如果說(shuō)生命是一本書，那么時(shí)間則是一支筆，書寫著人生