1、河北省高三上冊(cè)語(yǔ)文12月月考試卷C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共3題；共6分)1. （2分） (2019高一上肇慶期中) 下列各句中成劃線語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 美國(guó)首都華盛頓二戰(zhàn)紀(jì)念園受美國(guó)聯(lián)邦政府關(guān)門(mén)影響而閉門(mén)謝客 ， 1日上午為近百名耄耋之年的二戰(zhàn)老兵網(wǎng)開(kāi)一面而臨時(shí)開(kāi)放。B . 在求學(xué)的過(guò)程中我們總會(huì)遇到“身在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的時(shí)候，倒也不妨試著在節(jié)假日之際與新環(huán)境中的同學(xué)聚會(huì)游玩，共享這天倫之樂(lè)。C . 我們青年人不論遭遇何種挫折，有多大的不快，都應(yīng)該珍惜生命，因?yàn)槲覀冿L(fēng)華正茂 ， 都有著個(gè)人的人生價(jià)值。D . 經(jīng)過(guò)認(rèn)真細(xì)致的調(diào)查，某企業(yè)加工車(chē)間

2、傳輸帶傷人事故的原因也是圖窮匕見(jiàn) ， 原來(lái)是一只小小的螺絲扣松動(dòng)造成傳輸帶脫落而傷及到工人的手臂。2. （2分） (2017高二下蚌埠期中) 選出下列句子中語(yǔ)義明確、沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（ ）A . 在語(yǔ)文課上，老師向我們生動(dòng)地講述了已經(jīng)死去了的翠翠的母親的愛(ài)情故事，讓我們聽(tīng)得唏噓不已。B . 斗拱的裝飾性很早就被發(fā)現(xiàn)，不但在木結(jié)構(gòu)上得到了巨大的發(fā)展，并且在磚石建筑上也充分應(yīng)用，它成為中國(guó)建筑的特征之一。C . 我們對(duì)于“比較文學(xué)”是個(gè)陌生的概念，讀了錢(qián)鐘書(shū)先生的談中國(guó)詩(shī)或許能引我們走出陌生的境地。D . 野鴨子最打動(dòng)人的是對(duì)真善美的熱情謳歌，透過(guò)劇情的審美體驗(yàn)，讓人們信服了一個(gè)事實(shí)、一條真理：世上

3、還是好人多，人間自有真情在。3. （2分） (2017高三上城陽(yáng)期末) 下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ） A . 學(xué)生從“雪域高原”帶回了當(dāng)?shù)氐囊恍┨禺a(chǎn)送給恩師，恩師萬(wàn)分感激地笑納了。B . 李紅與張琳鬧別扭，摒棄前嫌時(shí)，李紅說(shuō)：“讓我們握手言和，結(jié)為秦晉之好吧?！盋 . 市領(lǐng)導(dǎo)今天蒞臨我校指導(dǎo)高考考點(diǎn)布置工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子早已到校門(mén)口迎候了。D . 評(píng)委老師們對(duì)我的演唱的點(diǎn)評(píng)，讓我受益匪淺，衷心感謝各位的洗耳恭聽(tīng)！二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共39分)4. （6分） (2018高三上桂林月考) 閱讀下面的文字，完成下列小題。從中國(guó)文學(xué)的歷史來(lái)看，中國(guó)的文學(xué)也有審美追求，但不管是理論家還是中

4、國(guó)文學(xué)的作者，從來(lái)不曾認(rèn)為文學(xué)是為審美、為文學(xué)的，而是更多地將文學(xué)當(dāng)作了一種生存的方式和手段，絕大多數(shù)具有明確的功利目的性。中國(guó)文學(xué)也因此形成了生活化的本質(zhì)特征。這主要表現(xiàn)于下列幾方面。一，以文求官。自古以來(lái)，中國(guó)就有以文求官的傳統(tǒng)。戰(zhàn)國(guó)策士游說(shuō)君主，闡述政治、外交主張，以謀取職位。這游說(shuō)之辭整理成文，便是戰(zhàn)國(guó)策中的文章。當(dāng)時(shí)也有不少策士并沒(méi)有向君主面陳己見(jiàn)，而是通過(guò)書(shū)信對(duì)君主進(jìn)行游說(shuō)。漢代自司馬相如因子虛賦而見(jiàn)知于漢武帝，作賦以求仕進(jìn)便屢見(jiàn)不鮮。六朝受士族情趣的影響，歷代帝王都喜愛(ài)文學(xué)，故獻(xiàn)詩(shī)以求仕進(jìn)亦不在少數(shù)。自隋朝開(kāi)始，科舉制度通過(guò)詩(shī)文選拔官員，由此產(chǎn)生了士人以詩(shī)文備考的行為。如白居易策

5、林序說(shuō)自己為應(yīng)舉，曾和元稹等在華陽(yáng)觀“閉門(mén)累月，揣摩當(dāng)代之事，構(gòu)成策目七十五門(mén)”。唐代之后，這種備考行為更為普遍。二，以作詩(shī)文為官員職守。中國(guó)古代，士大夫首先是以官員的身份活躍在社會(huì)之中，故向帝王陳言獻(xiàn)策，以文學(xué)來(lái)歌功頌德，進(jìn)行諷刺和教化，也是他們職責(zé)所在。中國(guó)古代的文體中，官員寫(xiě)作行政公文類(lèi)文章是必不可少的，諸如奏、議、章、書(shū)、表，等等。尚書(shū)中的那些典、謨、誥、訓(xùn)、誓、命的寫(xiě)作，都出于史官之手。春秋時(shí)的百?lài)?guó)春秋及左傳國(guó)語(yǔ)的寫(xiě)作也都是史官的職責(zé)。三，以詩(shī)文交際。禮有“無(wú)辭不相接”和“禮尚往來(lái)”的規(guī)定，故詩(shī)在西周就開(kāi)始用于人際交往。漢以來(lái)，詩(shī)文廣泛用于人們的人際交往，這類(lèi)詩(shī)詞，不外乎對(duì)特定對(duì)象表

6、示贊美、勸勉、懷念、祝賀、哀悼、要求、邀請(qǐng)，或訴說(shuō)自己的思想情感，或說(shuō)明某一問(wèn)題。如宇文少府贈(zèng)李白以桃竹書(shū)筒，李白作酬宇文少府見(jiàn)贈(zèng)桃竹書(shū)筒答謝。全唐詩(shī)收錄將近五萬(wàn)首詩(shī)，而這類(lèi)詩(shī)歌大概有三萬(wàn)首之多。四，以詩(shī)文娛情遣興。以詩(shī)文娛情遣興在先秦早已有之。如宋玉的高唐賦神女賦諸賦，都是娛楚襄王之作。漢代的諸多賦作，也具有娛樂(lè)的性質(zhì)。此后的唐、宋、元、明、清各代，文人集會(huì)、宴會(huì)、結(jié)社等，都免不了以詩(shī)文相娛，由此產(chǎn)生了大量的宴飲、奉和酬唱之作。中國(guó)古代不僅產(chǎn)生了大量的娛樂(lè)詩(shī)文，而且產(chǎn)生了一些旨在娛樂(lè)的詩(shī)歌形式，如唱和詩(shī)、賦得詩(shī)、聯(lián)句詩(shī)等。五，以小說(shuō)、戲劇作為一種生存、生活方式。宋元時(shí)代的話本、戲曲作者多為民

7、間藝人。而民間藝人創(chuàng)作、演出小說(shuō)、戲劇，更多是為了生存。明代盛行宮廷慶賞劇，或?yàn)樽?、或?yàn)楣?jié)慶而創(chuàng)作和演出。綜上所述，中國(guó)古代的文學(xué)創(chuàng)作，或?yàn)榍笫?，或是所任官職的職?zé)所在，或?yàn)榻浑H以擴(kuò)大生存空間，或?yàn)閵蕵?lè)性情，或?yàn)樯娣绞?，這些作品原本都是生活的一個(gè)部分，體現(xiàn)出生活化的特征。（摘編自趙輝生活化：中國(guó)古代文學(xué)的特質(zhì)）（1） 下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 中國(guó)文學(xué)史上的文學(xué)作品大多具有明確的功利目的性，其審美功能逐漸弱化以致消失。B . 因?yàn)樗抉R相如的子虛賦被漢武帝賞識(shí)，所以作賦求仕屢見(jiàn)不鮮，也致使六朝很多人獻(xiàn)詩(shī)求仕。C . 禮規(guī)定人們交往中要有文章，要注意禮尚往來(lái)，因

8、此詩(shī)歌早在西周就開(kāi)始用于人際交往。D . 中國(guó)古代的文學(xué)創(chuàng)作，除了為了求仕之外，其他目的的文學(xué)作品本質(zhì)上是生活的一個(gè)部分。（2） 下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 文章是總分總的結(jié)構(gòu)模式，開(kāi)頭提出總論點(diǎn)，中間分為幾個(gè)分論點(diǎn)，最后總結(jié)論點(diǎn)。B . 文章中間部分，按時(shí)間順序從五個(gè)方面進(jìn)行闡述，這五個(gè)方面是并列關(guān)系，有詳有略。C . 文章列舉白居易敘述自己和元稹等人精心備考之事，論述士人以詩(shī)文備考的行為。D . 文章以尚書(shū)左傳國(guó)語(yǔ)出自史官為論據(jù)，論證古代官員以作詩(shī)文為職守的觀點(diǎn)。（3） 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 戰(zhàn)國(guó)策中的文章是戰(zhàn)國(guó)策士游說(shuō)君主以謀取職

9、位的文辭，這表明，中國(guó)以文求官的傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。B . 全唐詩(shī)收錄的詩(shī)歌中六成左右是交際性質(zhì)的詩(shī)歌，這說(shuō)明我國(guó)古代，人們最主要的交際工具是詩(shī)歌。C . 歷代產(chǎn)生了大量娛情詩(shī)文，如宋玉的高唐賦神女賦是娛情之作，這表明，詩(shī)文可以作為消遣之用。D . 宋元民間藝人創(chuàng)作、演出小說(shuō)、戲劇主要是為了生存，這表明，藝人這個(gè)職業(yè)很早就在中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了。5. （15分） (2019高一上紹興期中) 閱讀下面文章完成下面小題 （一）如果讓我寫(xiě)一本小說(shuō)，以北平作背景，我不至于害怕，因?yàn)槲铱梢話抑赖膶?xiě)，而躲開(kāi)我所不知道的。但要讓我把北平一一道來(lái)，我沒(méi)辦法。北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真是太少了，雖然我生在

10、那里，一直到廿七歲才離開(kāi)。以名勝說(shuō)，我沒(méi)到過(guò)陶然亭，這多可笑！以此類(lèi)推，我所知道的那點(diǎn)只是“我的北平”，而我的北平大概等于牛的一毛?？墒牵艺鎼?ài)北平。這個(gè)愛(ài)幾乎是想說(shuō)而說(shuō)不出的。我愛(ài)我的母親，怎樣愛(ài)？我說(shuō)不出。在我想做一件事討她老人家喜歡的時(shí)候，我獨(dú)自微微地笑著；在我想到她的健康而不放心的時(shí)候，我欲落淚。言語(yǔ)是不夠表現(xiàn)我的心情的，只有獨(dú)自微笑或落淚才足以把內(nèi)心表達(dá)出來(lái)。我愛(ài)北平也近乎這個(gè)?？洫?jiǎng)這個(gè)古城的某一點(diǎn)是容易的，可是那就把北平看得太小了。我所愛(ài)的北平不是枝枝節(jié)節(jié)的一些什么，而是整個(gè)兒與我的心靈相黏合的一段歷史，一大塊地方，多少風(fēng)景名勝，從雨后什剎海的蜻蜓一直到我夢(mèng)里的玉泉山的塔影，都積湊

11、到一塊，每一細(xì)小的事件中有個(gè)我，我的每一思念中有個(gè)北平，只是說(shuō)不出而已。真愿成為詩(shī)人，把一切好聽(tīng)好看的字都浸在自己的心血里，像杜鵑似的啼出北平的俊偉。但我不是詩(shī)人，我將永遠(yuǎn)道不出我的愛(ài)，一種像由音樂(lè)與圖畫(huà)所引起的愛(ài)。這不但是辜負(fù)了北平，也對(duì)不住我自己，因?yàn)槲易畛醯闹R(shí)與印象都得自北平，它在我的血里，我的性格與脾氣里有許多地方是這個(gè)古城所賜給的。我不能愛(ài)上海與天津，因?yàn)槲倚闹杏袀€(gè)北平?？墒俏艺f(shuō)不出來(lái)!（1） 第二段開(kāi)頭寫(xiě)“我真愛(ài)北平”，但緊接著就寫(xiě)“我”怎樣愛(ài)“我的母親”，請(qǐng)對(duì)這種寫(xiě)法作簡(jiǎn)要賞析。 （2） 第三段中“我不能愛(ài)上海與天津”能否換成“我不愛(ài)上海與天津”？為什么？ （3） 作者在文中說(shuō)

12、“我說(shuō)不出”“只是說(shuō)不出而已”“可是我說(shuō)不出來(lái)”，請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面簡(jiǎn)析這樣寫(xiě)的作用。 6. （18分） (2015高一上河南期中) 閱讀下面文字，完成下題。愛(ài)，在山鄉(xiāng)傳遞小崗村采訪手記王斯敏汽車(chē)在鄉(xiāng)間公路上爬行，從小崗駛向合肥。再見(jiàn)了，小崗，再見(jiàn)了，親人！掏出筆記本，我在密麻麻的采訪記錄后寫(xiě)下“銘記小崗。這里，有我剛認(rèn)的一戶親戚，有把我們聯(lián)在一起的一個(gè)人。他，長(zhǎng)眠于斯；他，大愛(ài)永恒?！边@戶親戚，是我小崗六日的房東關(guān)正銀一家；這個(gè)人，是我們此次采訪與追緬的英雄沈浩。沈浩走了，卻走不出小崗人的心。4000村民對(duì)他的思念是那樣綿長(zhǎng)，如此滾燙，在這六天里的每時(shí)每刻，觸碰著我感動(dòng)的神經(jīng)。忘不了，在關(guān)

13、正銀大哥家里，最大最朝陽(yáng)的房間成了我們?nèi)挥浾叩呐P室。細(xì)心的大哥大姐準(zhǔn)備好寢具、水果、日用品。為我們擔(dān)水，替我們鋪床，每餐飯品種豐盛還變著花樣，凌晨一點(diǎn)了，他們?nèi)猿ㄩT(mén)等待，為收工夜歸的我們亮起溫暖的燈；忘不了，在村東頭的大包干紀(jì)念館門(mén)前，當(dāng)記錯(cuò)了開(kāi)會(huì)地點(diǎn)的我為趕時(shí)間而著急。一位素不相識(shí)的村民開(kāi)來(lái)小車(chē)，將我送到西頭的村委會(huì)；在清晨寧?kù)o的友誼大道上，當(dāng)我們邁開(kāi)步子急急地趕路，又一輛小車(chē)戛然停住，硬是送我們到目的地；忘不了，隨意推開(kāi)一戶院門(mén)，一句“沈書(shū)記”，老奶奶未語(yǔ)淚先流，“你們宣傳沈書(shū)記，你們就是小崗的大恩人”。回“家”閑談，話題總是枝枝蔓蔓地離不開(kāi)“沈書(shū)記”。說(shuō)到動(dòng)情處，外號(hào)“勇敢”的關(guān)大哥幾

14、次埋頭扒飯，偷偷抹去溢出的淚為何我們總被親情和愛(ài)意包圍？為何沈浩這個(gè)名字總引出熱淚？答案，或許就在關(guān)大哥們新起的一幢幢小樓里，在暖意融融的幼兒園、小學(xué)、衛(wèi)生院里，在即將生金吐銀的一個(gè)個(gè)園區(qū)企業(yè)里沈浩。這個(gè)付出真愛(ài)改變了小崗面貌的外鄉(xiāng)人，鄉(xiāng)親們用百倍千倍的愛(ài)回報(bào)他，浩浩蕩蕩，永無(wú)盡期。用六天的鄉(xiāng)居生活，丈量了沈浩六年的艱辛，更量出了一個(gè)堅(jiān)忍可敬的靈魂。當(dāng)我們裹著兩床棉被仍瑟瑟發(fā)抖，你獨(dú)居在那間透風(fēng)的小屋，又該是怎樣的凄清寒冷？當(dāng)寂靜牢牢罩住剛?cè)章涞拇迩f，你遠(yuǎn)離親人的笑語(yǔ)、城市的熱鬧，又該是怎樣的孤單寂寥？當(dāng)我們一兩天就消退了初到的新奇，你2000多個(gè)日夜與農(nóng)田村舍枯守，又怎能那樣深情不改、相看不

15、厭？你說(shuō)，你是帶著黨的囑托來(lái)的，就一定要在這里扎下根來(lái)；你說(shuō)，你是懷著對(duì)土地的愛(ài)來(lái)的，就一定要讓鄉(xiāng)親們過(guò)上好光景。有同仁慨嘆：“他是一個(gè)建設(shè)者，滿懷信心卻壯志未酬；他是一個(gè)戰(zhàn)士，攜帶的武器只有手術(shù)刀和醫(yī)藥箱；他是一個(gè)英雄，愿把每座碉堡都插滿鮮花”是的，我還想說(shuō)，他是小崗的兒子，懷大愛(ài)而來(lái)，攜至情歸去；他是虔誠(chéng)的耕者，播撒著希望，深植下未來(lái)。愛(ài)，在山鄉(xiāng)傳遞。他播下的種子，在下一個(gè)春天開(kāi)花。（1） 選出下列說(shuō)法中不合文意的兩項(xiàng)（ ）A . 在小崗，有我剛認(rèn)識(shí)的一個(gè)親戚，通過(guò)他的介紹，我了解了沈浩，這位親戚與我們家關(guān)系不遠(yuǎn)，只是以前沒(méi)有來(lái)往。B . 在小崗，鄉(xiāng)親們對(duì)我們極其熱情，無(wú)論認(rèn)識(shí)還是不認(rèn)識(shí)的

16、都熱情地幫助我們，因?yàn)槲覀兪菫樯蚝贫鴣?lái)。C . 在小崗，隨意推開(kāi)一戶院門(mén)，說(shuō)一句“沈書(shū)記”，就有一位老奶奶流著淚稱(chēng)我們是小崗村的恩人，對(duì)我們宣傳沈浩表示感謝。D . 文章極力渲寫(xiě)小崗村鄉(xiāng)親對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，這樣寫(xiě)襯托了沈浩為小崗村的付出，鄉(xiāng)親們用百倍、千倍的愛(ài)來(lái)回報(bào)他，這說(shuō)明只有愛(ài)人者，人才愛(ài)之。E . 這篇采訪手記屬于通訊類(lèi)，通訊也是新聞的一種，與一般新聞不同的是，它可以用文藝筆法來(lái)反映現(xiàn)實(shí)，來(lái)塑造人物，來(lái)發(fā)表議論，來(lái)抒發(fā)感情。（2） 作者用三個(gè)“忘不了”領(lǐng)起三個(gè)自然段，敘寫(xiě)了“我”在小崗采訪期間，小崗村群眾給予“我”的親情和愛(ài)意，作者這樣寫(xiě)的目的是什么？（3） 作者說(shuō)“丈量了沈浩六年的艱辛，更

17、量出了一個(gè)堅(jiān)忍可敬的靈魂”，請(qǐng)結(jié)合全文，具體談?wù)勥@“堅(jiān)忍可敬的靈魂”體現(xiàn)在哪些方面？（4） 文章結(jié)尾說(shuō)“他播下的種子，在下一個(gè)春天開(kāi)花”，請(qǐng)你對(duì)這個(gè)結(jié)尾作一欣賞性評(píng)價(jià)。三、 文言文閱讀 (共1題；共11分)7. （11分） (2019高二下南昌期末) 閱讀下面的文言文，完成下面小題。 曹光實(shí)，雅州百丈人。光實(shí)少武勇，有膽氣，輕財(cái)好施，不事細(xì)行，意豁如也。乾德中，太祖命王全斌等平蜀。俄而盜賊群起，夷人張忠樂(lè)者，嘗群行攻劫，且憾光實(shí)殺其徒黨，率眾數(shù)千，中夜奄至環(huán)其居鼓噪并進(jìn)光實(shí)負(fù)其母揮戈突圍以出賊眾辟易不敢近賊殺其族三百余口又發(fā)冢墓壞其棺槨光實(shí)詣全斌，具以事白，誓雪冤憤。時(shí)蜀中諸郡未下，乃圖雅州地

18、形要害，兼陳用兵攻取之策，請(qǐng)官軍先下之。全斌壯其志，令率兵先導(dǎo)，果克其城，獲忠樂(lè)而甘心焉。遂以光實(shí)知黎、雅二州兼都巡檢使，安集勞來(lái)，蠻族懷之。六年秋，全斌遣入貢京師，遂言境內(nèi)安乂，乞罷義軍歸農(nóng)。太祖喜，謂左右曰：“此蜀中杰俊也?！奔捌浇?、廣，群盜未息，以光實(shí)為嶺南諸州都巡檢使。既至，捕逐群盜，海隅以寧。車(chē)駕征河?xùn)|，以光實(shí)知威勝軍事，令調(diào)軍食。大軍北征，與潘美分道出雁門(mén)。光實(shí)為前鋒，遇敵迎擊，敗之，斬首數(shù)千級(jí)，優(yōu)詔嘉獎(jiǎng)。李繼捧之入朝也，以光實(shí)為銀、夏、綏、麟、府、豐、宥州都巡檢使。繼捧弟繼遷逃入蕃落，為邊患，光實(shí)乘間掩襲至地斤澤，俘斬甚眾，破其族帳，獲繼遷母妻及牛羊萬(wàn)計(jì)。繼遷僅免，使人紿光實(shí)曰：

19、“我數(shù)奔北，勢(shì)窘不能自存矣，公許我降乎？”因致情款，陳甥舅之禮，期某日降于葭蘆川。光實(shí)信之，且欲專(zhuān)其功，不與人謀。及期，繼遷先設(shè)伏兵，令十?dāng)?shù)人近城迎致光實(shí)，光實(shí)從數(shù)百騎往赴之。繼遷前導(dǎo)北行，將至其地，舉手麾鞭而伏兵應(yīng)之，光實(shí)遂遇害，卒 ， 年五十五。帝聞之驚悼，赗賻加等。（節(jié)選自宋史曹光實(shí)傳）（1） 下列對(duì)文中畫(huà)線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 中夜/奄至環(huán)其居/鼓噪并進(jìn)/光實(shí)負(fù)其母/揮戈突圍以出/賊眾辟易/不敢近賊/殺其族三百余口/又發(fā)冢墓/壞其棺槨/B . 中夜/奄至環(huán)其居/鼓噪并進(jìn)/光實(shí)負(fù)其母/揮戈突圍以出/賊眾辟易不敢近/賊殺其族三百余口/又發(fā)冢墓/壞其棺槨/C . 中夜奄至/

20、環(huán)其居/鼓噪并進(jìn)/光實(shí)負(fù)其母/揮戈突圍以出/賊眾辟易不敢近/賊殺其族三百余口/又發(fā)冢墓/壞其棺槨/D . 中夜奄至/環(huán)其居/鼓噪并進(jìn)/光實(shí)負(fù)其母/揮戈突圍以出/賊眾辟易/不敢近賊/殺其族三百余口/又發(fā)冢墓/壞其棺槨/（2） 下列文中劃線詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 夷人，對(duì)中國(guó)境內(nèi)華夏族之外的各族人的通稱(chēng)。在周朝時(shí)期，中原地區(qū)的民族自稱(chēng)華夏，便把華夏周?chē)姆降娜?，分別稱(chēng)為東夷、南蠻、西戎、北狄，以區(qū)別華夏。B . 優(yōu)詔：詔，又稱(chēng)詔書(shū)，是內(nèi)閣發(fā)給臣民的文書(shū)命令。優(yōu)詔，是內(nèi)閣頒發(fā)的褒美嘉獎(jiǎng)的詔書(shū)。C . 貢，即進(jìn)貢，是指古代臣下或?qū)賴(lài)?guó)向君主或朝廷進(jìn)獻(xiàn)物品，也可以引申為進(jìn)獻(xiàn)的物

21、品。D . 卒，古代對(duì)不同身份的人的死稱(chēng)呼不同，例如帝王死叫“崩”，諸侯王死叫“薨”，大夫死叫“卒”。（3） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 曹光實(shí)善于安撫，贏得各族民心。雅州被平定后他被授予黎州、雅州的知州，能夠安定當(dāng)?shù)匕傩眨繂?wèn)、勸勉前來(lái)歸附的人，后被王全斌舉薦入朝。B . 曹光實(shí)慘遭報(bào)復(fù)，發(fā)誓報(bào)仇雪恨。他因參與追殺盜賊，遭其首領(lǐng)張忠樂(lè)的報(bào)復(fù)；面對(duì)殺害族人的血海深仇，他最終攻克雅州如愿抓獲張忠樂(lè)。C . 曹光實(shí)開(kāi)朗豁達(dá)，自小威武勇猛。他年輕時(shí)就以有膽量和勇氣聞名，不吝惜錢(qián)財(cái)，喜好施舍，不追求細(xì)節(jié)的完美，心胸豁達(dá)。D . 曹光實(shí)貪功冒進(jìn)，付出生命代價(jià)，他輕信李繼

22、遷的假意投誠(chéng)，想獨(dú)占招降李繼遷的功勞，不與其他人謀劃，僅率幾百騎兵前往，結(jié)果被李繼遷的伏兵殺害。（4） 把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 乃圖雅州地形要害，兼陳用兵攻取之策，請(qǐng)官軍先下之。使人紿光實(shí)曰：“我數(shù)奔北，勢(shì)窘不能自存矣，公許我降乎？”四、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共8分)8. （8分） (2017高二下臨朐期中) 閱讀下面的宋詞，完成下列小題。四犯令【宋】侯寘月破輕云天淡注，夜悄花無(wú)語(yǔ)。莫聽(tīng)陽(yáng)關(guān)牽離緒。拼酩酊，花深處。明日江郊芳草路，春逐行人去。不似荼蘼【注】開(kāi)獨(dú)步，能著意，留春住?！据鞭隆看杭咀詈箝_(kāi)放的花。（1） 下列對(duì)這首宋詞分析鑒賞不正確的兩項(xiàng)是（ ）A . “月破輕云天淡注”中

23、的“破”字描寫(xiě)了月亮穿過(guò)云層，清輝撒滿夜空，天空一層淡淡的銀白，朦朧恬淡，富有動(dòng)感。B . “夜悄花無(wú)語(yǔ)”寫(xiě)出了夜深人靜連花兒也寂然不動(dòng)的環(huán)境特點(diǎn)，表面寫(xiě)花，實(shí)際寫(xiě)人，通過(guò)花寫(xiě)出了人靜寂落寞的情態(tài)。C . 詞中的陽(yáng)關(guān)指據(jù)王維送元二使安西譜寫(xiě)的古琴曲陽(yáng)關(guān)三疊，“莫聽(tīng)陽(yáng)關(guān)牽離緒”體現(xiàn)了不任憑曲子牽動(dòng)離愁別緒的曠達(dá)情懷。D . “拼酩酊，花深處”寫(xiě)出了花叢深處盡情縱飲的情狀，表現(xiàn)了“有花堪折直須折”的豪邁情懷。E . “明日江郊芳草路，春逐行人去”是通過(guò)想象虛寫(xiě)的，寫(xiě)法與姜夔雨霖鈴中的“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆笔且粯拥?。?） 簡(jiǎn)要分析詞作下片中“不似荼蘼開(kāi)獨(dú)步，能著意，留春住”表達(dá)了主人公怎

24、樣的心緒。五、 情景默寫(xiě) (共1題；共4分)9. （4分） (2017高一下泰安期中) 補(bǔ)出下列名句中的空缺部分（1） 陳情表用“_，_”兩句寫(xiě)出了自己的孤單和缺少心靈的安慰。（2） 史記屈原列傳中能概括說(shuō)明離騷寫(xiě)作內(nèi)容的句子有是_， _，靡不畢見(jiàn)。六、 語(yǔ)言表達(dá) (共2題；共5分)10. （3分） (2016高一下清徐期末) 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)10個(gè)字。家庭是社會(huì)的基本單元，家長(zhǎng)是孩子最好的老師，_，營(yíng)造濃厚閱讀氛圍，有利于推動(dòng)“書(shū)香社會(huì)”建設(shè)。一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)知識(shí)的哺育；一個(gè)家庭的幸福，_。一個(gè)“書(shū)香家庭”，無(wú)不有追求，有道德，有品位。其實(shí)，一本真正有用的書(shū)的價(jià)值比一件名牌衣服的價(jià)值不知要大多少倍。一本好書(shū)，小則使人獲得知識(shí)，懂得道理；_，改變?nèi)说囊簧??！案x傳家”，讓書(shū)籍“走入”每一個(gè)家庭，營(yíng)造讀書(shū)的環(huán)境，沁人心脾，其樂(lè)無(wú)窮。11. （2分） (2017高三上清遠(yuǎn)期末) 下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照的方式。說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。清遠(yuǎn)市自啟動(dòng)創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)以來(lái)，得到了社會(huì)各界的響應(yīng)，因此受到了全社會(huì)的一