1、學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競賽方案一、活動(dòng)的目的為了加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，對學(xué)生研究科學(xué)，探索科學(xué)的奧秘，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育。二、參加對象從三年級到六年級，各班選拔了三名學(xué)生參加。三、具體安排1.比賽時(shí)間：13周(星期四、星期五下午3點(diǎn)上課)競爭方法：參賽選手按年級分1名1等獎(jiǎng)，2名2等獎(jiǎng)，3等獎(jiǎng)多名。(2)以年級為單位開始實(shí)驗(yàn)，同時(shí)結(jié)束，學(xué)生現(xiàn)場準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)設(shè)備(實(shí)驗(yàn)設(shè)備)學(xué)校一致安排在現(xiàn)場，3人共同完成實(shí)驗(yàn)后，1人記錄、報(bào)告實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能回答評委提問的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。四、法官和工作人員領(lǐng)導(dǎo)小組工作人員：張玲李方鵬俊登(1)評委：楊光張英、李曉燕、朱莉張曉曼(3)設(shè)

2、備準(zhǔn)備：Yu Cai五、注意事項(xiàng)1.各班的參賽學(xué)生名單，于13周星期一(4月26日)之前向共同處鄧申先生申報(bào)。各學(xué)科教師要加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的訓(xùn)練。六、附件：各年級的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和評分標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)證明水的表面有張力實(shí)驗(yàn)材料：1美元硬幣、滴管、燒杯、回形針(部分)順序操作內(nèi)容滿分評分標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分1檢查實(shí)驗(yàn)設(shè)備，自由選擇設(shè)備。一點(diǎn)不檢查能否扣分，泄露扣0.5分，說出設(shè)備名稱。2猜猜能放幾個(gè)回形針，使杯子里的水溢出來嗎0.5分先猜后寫才能得分3在裝滿水的杯子里放入回形針3點(diǎn)學(xué)生們可以輕輕地放進(jìn)去，記錄紙夾的數(shù)量4猜一美元硬幣能容納多少水滴。0.5分必須先猜測并記錄，才能得到分?jǐn)?shù)。5用滴管在硬幣上滴水3點(diǎn)水，水，

3、規(guī)格的水滴輕輕落在硬幣上，最后落了幾滴。(每個(gè)項(xiàng)目1分)6完成實(shí)驗(yàn)結(jié)論一點(diǎn)水的表面有相互拉動(dòng)的力，最大限度地縮小其表面就是水的表面張力7整理實(shí)驗(yàn)設(shè)備一點(diǎn)不整理就不能評分四年級實(shí)驗(yàn)題目：實(shí)驗(yàn)證明固體、氣體具有熱膨脹性和收縮性質(zhì)量實(shí)驗(yàn)設(shè)備：燒瓶、三腳架、酒井燈、氣球、銅球、鐵拳、魚缸順序操作內(nèi)容滿分評分標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分1檢查實(shí)驗(yàn)設(shè)備，自由選擇設(shè)備。0.5分不核對的話，就漏了0.5分。透露器材名稱。2把氣體密封在燒瓶里。一點(diǎn)用氣球密封瓶口。3加熱燒瓶中的氣體，觀察現(xiàn)象。兩點(diǎn)用熱水或酒精燈加熱燒瓶里的氣體，(1)記錄現(xiàn)象(1)。4冷卻燒瓶中的氣體，觀察現(xiàn)象。一點(diǎn)放入冷水或空氣中，冷卻燒瓶中的空氣(0.5)，記

4、錄現(xiàn)象。(0.5)5讓銅球通過銅環(huán)一點(diǎn)減去銅環(huán)，銅球就能通過銅環(huán)。6加熱銅球，觀察銅球是否能通過銅環(huán)。兩點(diǎn)點(diǎn)燃酒井燈(0.5)，用外火花向東區(qū)加熱，3-5分鐘。(1)觀察銅球是否能通過銅環(huán)。(。(不能通過)(0.5)7冷卻銅球，觀察銅球是否能通過銅環(huán)。一點(diǎn)將加熱的瞳孔放入冷水中(0.5)，觀察瞳孔是否能通過瞳孔。(0.5)(再次通過)8實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論一點(diǎn)空氣和銅球的熱體積膨脹，被冷體積收縮，氣體具有熱膨脹和收縮特性。9整理實(shí)驗(yàn)設(shè)備0.5分如果不整理器材，就不能計(jì)分。五年級實(shí)驗(yàn)主題：簡單電路實(shí)驗(yàn)設(shè)備：小燈泡(2個(gè))、小燈座(2個(gè))、電池(2個(gè))、電線(6至8個(gè))、開關(guān)(2個(gè))順序操作內(nèi)容滿分評分

5、標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分1檢查實(shí)驗(yàn)設(shè)備一點(diǎn)不檢查能否扣分，泄露扣0.5分，說出設(shè)備名稱。2使用提供的設(shè)備連接簡單的回路兩點(diǎn)用一顆電池、兩根電線和一個(gè)燈泡連接簡單的電路，(1)使小燈泡發(fā)光。(1)3用提供的設(shè)備連接兩個(gè)燈泡發(fā)光的電路，并控制開關(guān)。4分用兩個(gè)電池、兩個(gè)燈泡和電線連接一個(gè)電路(1)，點(diǎn)亮小燈泡(1)，同時(shí)可以單獨(dú)控制兩個(gè)燈開關(guān)。5實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論兩點(diǎn)可以直接設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表(實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象等兩個(gè)不同的電路圖)6整理實(shí)驗(yàn)設(shè)備一點(diǎn)如果不整理器材，就不能計(jì)分。六年級觀察水滴生物實(shí)驗(yàn)設(shè)備：顯微鏡、池塘水、幻燈片、封面幻燈片、燒杯、滴管、滴管順序操作內(nèi)容滿分評分標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分1檢查實(shí)驗(yàn)設(shè)備，自由選擇設(shè)備。一點(diǎn)不檢查能否扣分，泄露扣0.5分，說出設(shè)備名稱。2建立分割3點(diǎn)用滴管取池塘水，在幻燈片上滴一滴，蓋上封面幻燈片(每個(gè)項(xiàng)目1分)3用顯微鏡觀察微生物3點(diǎn)首先調(diào)整顯微鏡，放入切片(每一分)調(diào)整顯微鏡，直到看到微生物為