1、知道手表課程體系上課前的簡單瞬間：音樂時(shí)間就像小馬車和這是什么以兩首歌播放，讓學(xué)生在愉快的音樂中休息。第一，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。1.課件是動(dòng)畫師孫悟空，老師：“是誰？你認(rèn)識同學(xué)嗎？你不喜歡孫悟空嗎？現(xiàn)在老師想讓學(xué)生們聽孫悟空的漫畫嗎？”請看動(dòng)畫片孫悟空遲到并思考：猴王為什么遲到了？2.課件顯示禮盒，老師說：“學(xué)生們給猴子王禮物后，他再晚也不遲，你知道學(xué)生們送他什么禮物嗎？我們聽一首歌吧，聽完就知道禮物是什么了！”(播放歌曲這是什么)。你知道是什么嗎？誰猜到了？(鬧鐘)3.老師：“孩子們，為什么同學(xué)們給孫悟空鬧鐘后不晚呢？你能告訴老師早上幾點(diǎn)起床嗎？”(學(xué)生們自由地說)，你們怎么知道要在這個(gè)

2、時(shí)候起床？學(xué)生：媽媽打電話，調(diào)手機(jī)鬧鈴，設(shè)置鬧鐘等)你想看手機(jī)、鬧鐘的時(shí)間嗎？你真是個(gè)能干的孩子！4.老師：“鬧鐘也是鐘表王國的一個(gè)人?！闭l能告訴你。生活中見過什么手表嗎？播放：時(shí)鐘王國)時(shí)鐘有多種形式，讓我們?nèi)r(shí)鐘王國吧！即可從workspace頁面中移除物件。如果我們每天學(xué)習(xí)和買手表，在這個(gè)時(shí)候我們能一起學(xué)習(xí)有關(guān)手表的知識嗎？闡明作業(yè)、板書作業(yè)。(黑板：理解時(shí)鐘)第二，探索新知識。(a)知道全部時(shí)間1.下次看動(dòng)畫片吧。大眼睛閃閃發(fā)光。談?wù)勀憧吹降膯幔?課件播放2:動(dòng)畫，媽媽叫紅)小紅幾點(diǎn)起床？7點(diǎn))你在哪里知道7點(diǎn)了？手表(找墻上的表和床頭柜上的電子表)小，但它的本事真的不小。它能告訴我們

3、時(shí)間，知道什么時(shí)候起床，什么時(shí)候吃，什么時(shí)候?qū)W習(xí)，什么時(shí)候睡覺？2.對終面的初步了解。觀察墻上的時(shí)鐘面。老師問：“手表里有什么？有什么數(shù)字？這些數(shù)字是如何排列的(了解順時(shí)針對齊是什么，并以順時(shí)針模型演示)？有幾個(gè)大格子？還有什么？你有幾根針？”(兩個(gè))。摘要：這里有兩個(gè)指針。一個(gè)長一個(gè)短，一個(gè)粗一個(gè)叫時(shí)針，一個(gè)細(xì)一個(gè)叫分針，他們形影不離，總是給我們時(shí)間。(黑板：時(shí)針：短而粗。分針：又細(xì)又長。)，以獲取詳細(xì)信息3.提高認(rèn)識：完整的手表，上面有什么？(數(shù)字1-12和兩個(gè)指針：時(shí)針和分針。4.知道全部時(shí)間。(7點(diǎn)鐘提示)老師問：“請看一下，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？7點(diǎn))你覺得怎么樣？(讓學(xué)生看時(shí)針或分針的方向的

4、話)概括如下。分針指向12，時(shí)針指向7。7點(diǎn)數(shù)學(xué)寫：7點(diǎn)(黑板7點(diǎn))。(b)理解電子表達(dá)。課件演示主題圖1.問題：哪里知道是“7點(diǎn)”？2.出示電子表，讓學(xué)生們知道7點(diǎn)電子表格中是如何表達(dá)的。先寫7個(gè)，2個(gè)點(diǎn)，最后在點(diǎn)后寫0 2(733600)。人生中在哪里看到了電子手表？(課件顯示了新聞廣播開始時(shí)間、手機(jī)時(shí)間、電子表等生命電子時(shí)鐘)4.展示課件(8點(diǎn)，3點(diǎn)，6點(diǎn))，幾點(diǎn)？(讓學(xué)生回答)觀察一下。發(fā)現(xiàn)了什么？得出了分針指向12，時(shí)針指向幾點(diǎn)的結(jié)論。用電子表示法創(chuàng)建8點(diǎn)、3點(diǎn)、6點(diǎn)的表示法。三、能力擴(kuò)展，了解特殊時(shí)刻1、(顯示12點(diǎn)鐘結(jié)束的課件)孩子們，老師的上面壞了嗎？(指南觀察：還不錯(cuò))哦，這是12點(diǎn)，時(shí)針和分針都指向12點(diǎn)，彼此一致。2.誘導(dǎo)觀測時(shí)，分針和時(shí)針在一條線上。第四，綜合練習(xí)。1.游戲“時(shí)鐘競賽”。老師一邊說時(shí)間，一邊利用手表模型進(jìn)行同桌合作，看哪張桌子準(zhǔn)確快速。2.課件在P85頁“試一試”上提示小明的日子，然后思考。這是什么時(shí)候？小明在不同的時(shí)間做什么？(？為什么都是9點(diǎn)小明做的事不一樣呢？你覺得小明的一天日程怎么樣？(引導(dǎo)、學(xué)習(xí)、休息)部門摘要：我們要像小明一樣，每天按時(shí)起床，按時(shí)學(xué)習(xí)，及時(shí)休息，合理科學(xué)的準(zhǔn)備時(shí)間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。五、課堂概要同