1、.,1,男生女生,第二課 青春的心弦,.,2,憶一憶 小時(shí)候自己最喜歡的玩具或者游戲。,.,3,兩組照片哪一組更容易區(qū)分性別？,1,2,到了青春期，男生女生在生理方面的差異更加明顯。,.,4,男衛(wèi)生間和女衛(wèi)生間的各種標(biāo)志,Man 男 Boy,Woman 女 Girl,.,5,甲形象思維能力強(qiáng)，善于分析。乙邏輯思維能力強(qiáng)，善于綜合。問(wèn)：甲和乙誰(shuí)更像女生？,思維方式,甲豁達(dá)大度，講義氣，陽(yáng)剛堅(jiān)強(qiáng)，乙性格溫順文雅，多愁善感。問(wèn)：甲和乙誰(shuí)更像女性？,性格特征,是他還是她？,3.甲喜歡芭比娃娃等時(shí)尚物品，喜歡逛街。 乙喜歡武器類玩具，愛(ài)玩網(wǎng)絡(luò)游戲，喜歡大球類活動(dòng)，如：足球，籃球等。,興趣愛(ài)好,.,6,男

2、生與女生的性別差異有哪些？,.,7,相關(guān)鏈接,性別，在人類生活中指男女兩性的區(qū)別。男女性別特征既表現(xiàn)在生理上，也表現(xiàn)在心理和社會(huì)行為上。 生理性別特征主要表現(xiàn)為男女生理上的差異，最顯著的生理差異來(lái)自青春期男女第二特征的相繼出現(xiàn)。 心理性別特征表現(xiàn)為性別角色方面的差異。性別角色，是指在特定社會(huì)中被認(rèn)為典型的男性和女性的行為模式。這些模式表現(xiàn)出最基本的男性和女性差異。 性別刻板印象是人們對(duì)男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對(duì)性別角色的期望和看法。,.,8,探究與分享： 下面的描述那些屬于男性特征，哪些屬于女性特征,或者兼而有之？ 有攻擊性 主動(dòng) 敏感 喜歡數(shù)學(xué)和科學(xué) 溫文爾雅 喜歡文藝 善于理

3、解體諒他人 更看重家庭 自信 富有競(jìng)爭(zhēng)性 雄心勃勃 心思細(xì)密 不善于決斷 情緒化 易哭 富有支配性 決策果斷 富有冒險(xiǎn)精神,.,9,甲乙兩人同行幾十里山路，途中甲總是喊累，乙卻無(wú)所謂。到目的地后，甲興致勃勃地逛街去了，乙卻坐著不想動(dòng)。問(wèn)：甲和乙誰(shuí)更像女性？,甲更像女性,.,10,性別刻板印象是人們對(duì)男性或女性角色特征的固有印象，是人們對(duì)男性或女性在行為、人格特征等方面予以的期望、要求和籠統(tǒng)的看法。,.,11,1.女生就是要文靜溫柔 2.護(hù)士是女生 3.美容師是女生的職業(yè) 4.女生不能主動(dòng)告白 5.做家務(wù)是女生的事,對(duì)女生的刻板印象,.,12,1.男生要勇敢不能哭泣 2.軍人只能男生當(dāng) 3.男主

4、外，女主內(nèi) 4.重物只能男生才能搬,對(duì)男生的刻板印象,.,13,如何避免性別刻板印象,1、男生女生以互相尊重的原則展開(kāi)人際交往。 2、不拘泥老舊不適宜的文化風(fēng)俗 3、給男生女生發(fā)展多元化能力的機(jī)會(huì),.,14,1.青少年怎樣認(rèn)識(shí)自己的性別角色？,男生女生在生理方面、性格特征、興趣愛(ài)好、思維方式等方面，表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。 男生女生的生理性別特征是與生俱來(lái)的，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。 我們?cè)诮邮茏约荷硇詣e的同時(shí)，不要過(guò)于受性別刻板印象的影響。,.,15,2.對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)有什么影響？,性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。,.,16,話說(shuō)優(yōu)勢(shì),PK,優(yōu)勢(shì),優(yōu)勢(shì),分組討論：你認(rèn)為男

5、女生各有哪些優(yōu)勢(shì)？,.,17,細(xì)心、溫柔、善良、觀察力強(qiáng)、具體形象思維能力強(qiáng)、善于記憶、體貼,體能大、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、抽象思維強(qiáng)、獨(dú)立、責(zé)任感強(qiáng)、有恒心、有毅力,我們的優(yōu)勢(shì),取長(zhǎng)補(bǔ)短 優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),.,18,3.男生女生怎樣做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？,（1）男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)。 （2）欣賞對(duì)方優(yōu)勢(shì)，有助于我們不斷完善自己。 （3）我們不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，還要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。,（4）不同性別的個(gè)體有差別。不因某方面優(yōu)勢(shì)而自傲，不因某方面欠缺而自卑。 （5）男女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。,.,19,探究與分享： 有人認(rèn)為，男女兩性在語(yǔ)言表達(dá)、空間知覺(jué)、數(shù)學(xué)推理等能力方面存在一定差異，各有優(yōu)勢(shì)。 1.你如何看待以上觀點(diǎn)？ 2.在日常班級(jí)生活中，男生女生可以為對(duì)方做些什么？,男女生各自擁有自己的性別優(yōu)勢(shì)。,在日常班級(jí)生活中，男生可以在干體力活方面，如在班級(jí)大掃除中提水，拖地板；一般而言，在數(shù)理化學(xué)習(xí)方面，男生較有優(yōu)勢(shì)，可幫助女生學(xué)習(xí)，在動(dòng)手實(shí)驗(yàn)方面，男生能力也較強(qiáng)，等等。這些方面都可幫助女生。 女生在繪畫、擦玻璃、掃地、語(yǔ)言表達(dá)、文科知識(shí)學(xué)習(xí)方面，一般而言比男生強(qiáng)，