高中數(shù)學(xué)必修1人教A同步練習(xí)試題及解析第3章3_1_2同步訓(xùn)練及詳解_第1頁(yè)
高中數(shù)學(xué)必修1人教A同步練習(xí)試題及解析第3章3_1_2同步訓(xùn)練及詳解_第2頁(yè)
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1、高中數(shù)學(xué)必修一同步訓(xùn)練與分析1.R()上定義的奇函數(shù)f(x)A.可能沒(méi)有零B.零的數(shù)量是偶數(shù)C.至少一個(gè)零點(diǎn)D.以上都不正確。分析:選擇函數(shù)f(x)作為R上定義的奇函數(shù),f(0)=0,f(x)至少有一個(gè)零,并且f(x)個(gè)零的數(shù)目是奇數(shù)。2.眾所周知,函數(shù)f(x)的圖像是一條連續(xù)曲線,其對(duì)應(yīng)的x和f(x)值如下表所示x1234567f(x)132.115.4-2.318.72-6.31-125.112.6然后,函數(shù)f(x)在區(qū)間1,6上的零點(diǎn)至少有()A.5B.4C.3D.2分析:選定C.觀察相應(yīng)的數(shù)值表,可以看出f (1) 0,f (2) 0,f (3) 0,f (5) 0,f (6) 0,8

2、756;函數(shù)f(x)在區(qū)間1,6上至少有3個(gè)零,因此被選中C.3.當(dāng)用二分法研究函數(shù)f (x)=x3 3x-1的零點(diǎn)時(shí),第一次計(jì)算f(0)0和f(0.5)0,可以得到其中一個(gè)零點(diǎn)x0 _ _ _ _,第二次計(jì)算_ _ _ _ _ _ _?;卮穑?0,0.5) f(0.25)4.用二分法求出函數(shù)F (x)=3x-x-4的零點(diǎn),其參考數(shù)據(jù)如下:f(1.6000)0.200f(1.5875) 0.133f(1.5750) 0.067f(1.5625)0.003f(1.55625)-0.029f(1.5500)-0.060根據(jù)該數(shù)據(jù),f (x)=3x-x-4的零點(diǎn)的近似值(精度0.01)可以作為_ _

3、 _ _ _ _獲得。分析:根據(jù)參考數(shù)據(jù),f(1.5625)0.0030,f (1.55625) 0.0290,即f(1.5625)f(1.55625)0,以及1.5625-1.55625=0.006250.01,8756;f (x)=3x-x-4,一個(gè)零點(diǎn)的近似值為1.5625。答案:1.5625一級(jí)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.當(dāng)用二分法求函數(shù)F (x)=3x3-6的零點(diǎn)時(shí),初始區(qū)間可選擇為()A.(0,1)B.(1,2)C.(2,3)D.(3,4)分析:選擇bf(1)=3,f (2)=18, f (1) f (2) 0。可選間隔是(1,2)。2.在下列函數(shù)中,有零點(diǎn),但它是()y=3x2-2x+5y=y=

4、+1,x(-,0)y=x3-2x+3y=x2+4x+8A.B.C.D.分析:選擇c。二分法僅適用于函數(shù)零點(diǎn)的近似值,該函數(shù)的圖像在給定的時(shí)間間隔內(nèi)是連續(xù)和不間斷的。在這個(gè)問(wèn)題中,函數(shù)沒(méi)有零點(diǎn),函數(shù) 有零點(diǎn)符號(hào)變化。函數(shù)具有常數(shù)符號(hào)-4的零點(diǎn)。因此,零點(diǎn)的近似值不能用二分法求得,應(yīng)選擇C。3.假設(shè)f (x)=3x 3x-8,如果f (1) 0,f (1.25) 0是在用二分法求x(1,2)中方程3x-8=0的近似解的過(guò)程中得到的,那么方程的根落在區(qū)間()A.(1,1.25)B.(1.25,1.5)C.(1.5,2)D.不確定分析:從已知的f (1) 0,f (1.25) 0, f (1.25)

5、f (1.5) 0,所以方程的根落在區(qū)間(1.25,1.5)內(nèi),所以選擇b。4.用二分法求區(qū)間(2,4)上函數(shù)y=f (x)的近似解。驗(yàn)證f(2)f(4)0,給定精度=0.01,取區(qū)間(2,4)的中點(diǎn),x1=3。計(jì)算f(2)f(x1)0,然后為零x0 _ _ _ _ _ _(填入?yún)^(qū)間)。分析:f (2) f (4) 0,f(2)f(3)0,f(3)f(4)0,所以x0 2,3。回答:(2,3)5.在26枚嶄新的金幣中,有一枚與真金幣外觀完全相同的偽幣(質(zhì)量稍小)。現(xiàn)在只有一個(gè)天平,所以用二分法最多可以找到次偽幣。分析:將26枚金幣平均分成兩枚,放在天平上,那么假幣一定在13枚低質(zhì)量的金幣中。從

6、13枚金幣中拿出一枚,然后把剩下的12枚金幣分成兩等份,放在天平上。如果天平是平衡的,假幣一定是取出的那枚。如果是不平衡的,假幣一定是在6枚小質(zhì)量的金幣中。將6枚金幣平均分成2枚,放在天平上,那么假幣一定在3枚低質(zhì)量的金幣中。從3枚金幣中拿出2枚,放在天平上。如果余額是平衡的,剩下的就是偽造的。如果不平衡,質(zhì)量較低的就是假冒的。綜上所述,這枚偽幣可以在稱重4次后被發(fā)現(xiàn)?;卮穑?6.方程X2-=0在(-,0)內(nèi)有實(shí)數(shù)解嗎?并解釋原因。解:讓f (x)=x2,那么當(dāng)x (-, 0)時(shí),X20,0,so-0,所以f (x)=x2-0成立。所以x2-=0在(-,0)中沒(méi)有實(shí)解。二級(jí)產(chǎn)能提升7.方程lo

7、g2x+x2=2=2的解必須位于區(qū)間()A.(0,1)B.(1,2)C.(2,3)D.(3,4)分析:選擇b。讓f(x)=log2x 2-2,87見f (1)=0 1-2=-10,f (2)=1 4-2=30,8756;f (1) f (2) 0。根據(jù)根的存在定理,方程log2x x2=2的解必須位于區(qū)間(1,2)內(nèi),因此選擇b .8.一個(gè)方程在區(qū)間D=(2,4)有一個(gè)無(wú)理數(shù)根。如果這個(gè)根的近似值是通過(guò)二分法獲得的,如果獲得的近似值的精度達(dá)到0.1,那么D應(yīng)該被除以()A.2倍B.3次C.4次D.5次分析:選定D.將它除以一次,間隔長(zhǎng)度為1。除以二,間隔長(zhǎng)度為0.5,除以四次,間隔長(zhǎng)度為0.1

8、25,除以五次,間隔長(zhǎng)度為0.06250.1。關(guān)于尋找方程的近似解的“二分法”,下面的陳述是正確的。(1)“二分法”求方程的近似解可以明確地得到a,b中y=f (x)的所有零點(diǎn)(2)在a,b中,通過(guò)“二分法”可以得到f (x)=0的重根,從而找到方程的近似解(3)“二分法”求方程y=f (x)的近似解在a,b中可能沒(méi)有零點(diǎn)(4)“二分法”尋找方程的近似解可以得到a,b中f (x)=0的精確解分析:如果用二分法在a,b中找到函數(shù)y=f (x)的零點(diǎn),那么在區(qū)間a,b中一定有一個(gè)零點(diǎn),但它不能求解多個(gè)根,而所得到的近似解可能是a,b中的精確解?;卮穑?0.如果你在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚尋找一條線路,從水

9、庫(kù)的門樓(設(shè)置為甲)到防洪指揮部(設(shè)置為乙)的電話線已經(jīng)失效。這是一條10公里長(zhǎng)的線,你怎么能快速找出故障在哪里?沿著這條線的一小段搜索要困難得多。每次檢查一個(gè)點(diǎn)時(shí),爬一根電線桿需要10公里。200根電線桿怎么樣?想想看,對(duì)于修這條線的工人來(lái)說(shuō),最合理的工作是什么?您需要檢查多少次才能將可能的故障范圍減少到50米100米,即靠近一個(gè)或兩個(gè)電線桿?解決方案:(1)如圖所示,他首先在中間點(diǎn)C進(jìn)行檢查。當(dāng)用他的便攜式電話在兩端進(jìn)行測(cè)試時(shí),假設(shè)交流部分正常,他得出結(jié)論,故障在BC部分,然后在BC部分的中間點(diǎn)D進(jìn)行檢查。如果BD段這次正常,他可以看到故障在CD段,然后在CD段的中點(diǎn)E檢查。等等.(2)每次檢查可將待檢查線路的長(zhǎng)度縮短一半,因此僅7次就足夠了。11.找到方程2x3 3x-3=0(精度0.1)的近似解。解:讓f (x)=2x3 3x-3。經(jīng)過(guò)試算,f(0)=30,f (1)=20,所以函數(shù)在(0,1)中有零點(diǎn),也就是說(shuō),方程2x3 3x-3=0的實(shí)根在(0,1)中。取中點(diǎn)(0,1)為0.5,計(jì)算f(0.5)0和f(1)0,因此方程2x3 3x-3=0的實(shí)根在(0.5,1)中。繼續(xù)這樣做,得到方程的實(shí)數(shù)根所在的區(qū)間,如下表所示:(a,b)(a,b)的中點(diǎn)f(a)f(b)f(0,1)0.5f(0)0(1)0f(0.5)0(0.5,1)0.75f(0.5)0

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