1、英語修辭學(xué)課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程代碼020259課程中文名稱 英語修辭學(xué)課程英文名稱English Rhetoric課程性質(zhì) 專業(yè)必修學(xué)分/學(xué)時(shí) 2/36適用專業(yè) 英語專業(yè)先修課程無推薦教材（參考書）英語辭格導(dǎo)論, 張金泉、周丹主編，華中科技大學(xué)出版社，2013年版二、課程簡(jiǎn)介本課程在吸收、借鑒修辭研究的新方法、新成果的基礎(chǔ)上，比較系統(tǒng)的介紹了英語修辭理論及常用修辭手法，使學(xué)生掌握英語修辭學(xué)及修辭手法的基本知識(shí)，提高英語語言素養(yǎng)，作為英語專業(yè)高年級(jí)課程，本課程具有實(shí)踐性和實(shí)用性。 三、教學(xué)目的與基本要求通過本課程，提高學(xué)生英語口、筆表達(dá)的得體性和藝術(shù)性，使之對(duì)詞語的選用更加貼切、句子

2、表義更加清晰和生動(dòng)；并通過對(duì)經(jīng)典修辭實(shí)例的分析和品讀，使學(xué)生更準(zhǔn)確地理解作者的寫作意圖、文體風(fēng)格和寫作技巧，從而提高閱讀能力和文學(xué)欣賞水平。 四、教學(xué)進(jìn)度表 講（章）次各講標(biāo)題名稱講授學(xué)時(shí)教學(xué)周安排備注第一講 緒論 2 1第二講 音韻修辭格 4 2-3第三講 語義修辭格 22 4-15期中考試占2學(xué)時(shí)第四講 句法修辭格 4 16-17第五講總結(jié) 2 18（注：以講或章為單位對(duì)教學(xué)內(nèi)容做出學(xué)時(shí)要求安排。） 五、考核方式和成績(jī)?cè)u(píng)定辦法1、考核方式：閉卷考；2、成績(jī)?cè)u(píng)定辦法：平時(shí)成績(jī)（包括課堂表現(xiàn)、提交作業(yè)、考勤）占30%，期中考試占10%，期末考試占60% 六、內(nèi)容提要 第一周 英語修辭學(xué)概述教學(xué)

3、目的： 1）了解修辭學(xué)定義及修辭學(xué)研究的歷史； 2）了解修辭學(xué)學(xué)習(xí)的意義及課程設(shè)置 教學(xué)重點(diǎn)：修辭學(xué)研究的對(duì)象及意義教學(xué)難點(diǎn)：修辭的定義教學(xué)方法：講授為主，結(jié)合學(xué)生討論教學(xué)內(nèi)容：1） 修辭學(xué)定義2） 修辭學(xué)研究歷史概述3） 英語辭格介紹 4）英語修辭學(xué)學(xué)習(xí)的意義 5）本門課程考核方式課后思考題：英專學(xué)生學(xué)習(xí)英語修辭學(xué)的意義授課時(shí)數(shù):2 第二周 音韻修辭格（頭韻、元韻 ）教學(xué)目的：理解并掌握頭韻、元韻概念與具體運(yùn)用教學(xué)重點(diǎn)：頭韻教學(xué)難點(diǎn)：頭韻、元韻的具體運(yùn)用教學(xué)方法：教師講授、學(xué)生討論、課堂聯(lián)系presentation相結(jié)合教學(xué)內(nèi)容：1） 頭韻定義及修辭實(shí)例賞析2） 元韻定義及修辭實(shí)例賞析授課時(shí)

4、數(shù)：2 第三周 音韻修辭格（押韻、擬聲 ）教學(xué)目的：理解并掌握押韻、擬聲的概念與具體運(yùn)用教學(xué)重點(diǎn)：押韻教學(xué)難點(diǎn)：押韻、擬聲的具體運(yùn)用教學(xué)方法：教師講授、學(xué)生討論、課堂聯(lián)系presentation相結(jié)合教學(xué)內(nèi)容： 1）押韻定義及修辭實(shí)例賞析 2）擬聲定義及修辭實(shí)例賞析授課時(shí)數(shù)：2 第四周 語義修辭格（摹色 ）教學(xué)目的：理解并掌握摹色的概念與具體運(yùn)用教學(xué)重點(diǎn)：顏色詞教學(xué)難點(diǎn)：摹色具體運(yùn)用教學(xué)方法：教師講授、學(xué)生討論、課堂聯(lián)系presentation相結(jié)合教學(xué)內(nèi)容： 摹色定義及修辭實(shí)例賞析授課時(shí)數(shù)：2 第五周 語義修辭格（明喻 ）教學(xué)目的：1）掌握明喻的概念2）掌握明喻的幾種常見形式3）了解as.a

5、s.類明喻的翻譯教學(xué)重點(diǎn)：明喻的幾種常見形式教學(xué)難點(diǎn)：as.as.類明喻的特征及文化內(nèi)涵教學(xué)方法：教師講授、學(xué)生討論、課堂聯(lián)系presentation相結(jié)合授課時(shí)數(shù)：2 第六周 語義修辭格（隱喻）教學(xué)目的： 1）掌握隱喻的定義 2）掌握隱喻的分類 3）了解延伸式隱喻的定義教學(xué)難點(diǎn)：隱喻的分類教學(xué)方法：教師講授、學(xué)生討論、課堂聯(lián)系presentation相結(jié)合授課時(shí)數(shù)：2 第七周 語義層面的修辭格（擬人、雙關(guān)）教學(xué)目的：1）掌握擬人的概念、分類、修辭效果。2）掌握雙關(guān)的定義、分類、修辭效果。教學(xué)重點(diǎn)：擬人與雙關(guān)的實(shí)際應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)：詞義雙關(guān)和諧音雙關(guān)的分辨教學(xué)方法：教師講授、學(xué)生討論、課堂聯(lián)系pr

6、esentation相結(jié)合授課時(shí)數(shù)：2 第八周 語義的修辭格（夸張、低調(diào)陳述）教學(xué)目的：1）掌握夸張的概念、分類、修辭效果。2）掌握低調(diào)陳述的概念、分類、修辭效果。3）掌握兩種辭格的聯(lián)系與差異。教學(xué)重點(diǎn)： 夸張、低調(diào)陳述修辭概念和具體應(yīng)用；教學(xué)難點(diǎn)：低調(diào)陳述在英語口語及書面語中的使用教學(xué)方法：教師講授、學(xué)生討論、課堂聯(lián)系presentation相結(jié)合授課時(shí)數(shù)：2 第九周 語義修辭格(委婉語）教學(xué)目的： 1）掌握委婉語的定義 2）掌握委婉語的兩大類別 3）掌握委婉語的修辭功能 教學(xué)重點(diǎn)：委婉語的概念和具體應(yīng)用 教學(xué)難點(diǎn)：委婉語的修辭功能 教學(xué)方法：教師講授、學(xué)生討論、課堂聯(lián)系presentati

7、on相結(jié)合 授課時(shí)數(shù)：2 第十周 期中考試 形式：隨堂考 考試重點(diǎn)：前九周已修內(nèi)容 第十一周 語義修辭格（反語、暗諷、辛辣諷刺）教學(xué)目的： 1）掌握反語的概念、使用、三種分類、修辭效果。 2）了解暗諷的概念、使用、修辭效果及翻譯。 3）了解辛辣諷刺的概念、使用、修辭效果及翻譯。教學(xué)重點(diǎn)：反語的修辭概念和具體應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)：三種與諷刺相關(guān)的修辭格的異同教學(xué)方法：教師講授、學(xué)生討論、課堂聯(lián)系presentation相結(jié)合授課時(shí)數(shù)：2 第十二周 語義修辭格(提喻 、借喻） 教學(xué)目的：1）掌握提喻的概念、分類。2）掌握借喻的定義、使用、3) 掌握提喻和借喻的異同。教學(xué)重點(diǎn)： 借喻、提喻等的概念和具體應(yīng)用

8、。教學(xué)難點(diǎn)：借喻、提喻與比喻類辭格的辨析教學(xué)方法：教師講授、學(xué)生討論、課堂聯(lián)系presentation相結(jié)合授課時(shí)數(shù)：2 第十三周 語義修辭格（希臘神話典故） 教學(xué)目的： 熟悉英語中出自古希臘羅馬神話的部分典故 教學(xué)重點(diǎn)：英語實(shí)例中典故的理解與翻譯 教學(xué)難點(diǎn)：希臘神話大致體系 教學(xué)方法：教師講授、學(xué)生討論、課堂聯(lián)系presentation相結(jié)合 授課時(shí)數(shù)：2 第十四周 語義修辭格（圣經(jīng)典故及其他典故） 教學(xué)目的： 1）熟悉英語中出自圣經(jīng)的部分典故 2）了解英語中出自傳說的部分典故 3）了解英語中出自童謠的部分典故 4）熟悉英語中出自童話的部分典故 5）熟悉英語中出自經(jīng)典文學(xué)作品的部分典故 6）

9、了解英語出自歷史與新聞事件的部分典故 教學(xué)重點(diǎn)：各典故在文章中的含義 教學(xué)難點(diǎn)：了解出自經(jīng)典文學(xué)作品的典故 教學(xué)方法：教師講授、學(xué)生討論、課堂聯(lián)系presentation相結(jié)合 授課時(shí)數(shù)：2 第十五周 語義修辭格（仿擬、矛盾修飾法） 教學(xué)目的： 1）掌握仿擬的定義、分類與修辭效果 2）掌握矛盾修飾法的定義、分類與修辭效果 教學(xué)重點(diǎn)：仿擬 教學(xué)難點(diǎn)：包含矛盾修飾法句子的理解 教學(xué)方法：教師講授、學(xué)生討論、課堂聯(lián)系presentation相結(jié)合 授課時(shí)數(shù)：2 第十六周 句法修辭格（反復(fù)、排比）基本目標(biāo)：1)掌握反復(fù)的定義與修辭效果，了解其分類2)掌握排比的定義與修辭效果，了解其分類教學(xué)重點(diǎn)：首語反復(fù)教學(xué)難點(diǎn)：排比的定義教學(xué)方法：教師講授、學(xué)生討論、課堂聯(lián)系presentation相結(jié)合授課時(shí)數(shù)：2 第十七周：句法修辭格（對(duì)照、倒裝） 基本目標(biāo)：1)了解對(duì)照的概念、使用、修辭效果。2)掌握倒裝的概念、分類、使用、修辭效果。 教學(xué)重點(diǎn)：倒裝的分類及修辭效果 教學(xué)難點(diǎn)：修辭學(xué)中倒裝與語法倒裝句的異同 教學(xué)方法：教師講授、學(xué)生討論、課堂聯(lián)系presentation相結(jié)合 授課時(shí)數(shù)：2 第十八周：復(fù)習(xí) 基本目標(biāo)：1)復(fù)習(xí)本學(xué)科主要內(nèi)容 2) 講解期中