1、，1，創(chuàng)始人簡介，根里奇阿齊舒勒(也譯做根里奇阿爾特施勒，根里奇阿勒什雷)，1926年10月15日生于蘇聯(lián)塔什干。阿奇舒勒于1998年9月24日在彼得羅扎博茨克去世，享年72歲。他在阿塞拜疆首都巴庫住了很多年。1990年以后，他搬到了卡萊里婭的彼得羅扎沃茨克.他研究了驚人的創(chuàng)造科學(xué)TRIZ。-我的俄語拼寫翻譯為“解決問題理論設(shè)計”-英語發(fā)音可以讀為“theory of inventive problem solving”-知道了英文翻譯：theory of inventive problem solving，縮寫為TIPS，意思是解決發(fā)明問題1946年，前蘇聯(lián)發(fā)明家根里奇舒勒(G.S.Alts

2、huller)發(fā)明了屬于前蘇聯(lián)的國家機密，在軍事、工業(yè)、航空航天等領(lǐng)域發(fā)揮了重大作用，前蘇聯(lián)解體后，他才逐漸了解世界其他國家。目前，TRIZ正在幫助500多家著名豐田、三星、福特等公司按照系統(tǒng)方式提高技術(shù)設(shè)計師的生產(chǎn)效率，開發(fā)高質(zhì)量的產(chǎn)品。2，TRIZ理論的特點和優(yōu)點，TRIZ(發(fā)明問題解決理論)的技術(shù)系統(tǒng)演化理論和最終理想解決方案(IFR)理論可以有效地幫助設(shè)計者在解決問題的早期確定“解決方案”的位置，并利用TRIZ的各種理論和工具實現(xiàn)這一“解決方案”。它成功地闡明了創(chuàng)造發(fā)明的本質(zhì)規(guī)律和原理，集中于識別和強調(diào)系統(tǒng)中存在的矛盾，而不是回避矛盾；其最終目標(biāo)不是完全解決矛盾，妥協(xié)或妥協(xié)，而是獲得最

3、終的理想答案。這不是隨機的，而是基于技術(shù)發(fā)展演化規(guī)律研究整個設(shè)計和開發(fā)過程。32001年，波音公司邀請了25名前蘇聯(lián)TRIZ專家，對450名波音工程師進行了為期兩周的訓(xùn)練和討論，取得了767航空油輪開發(fā)的核心技術(shù)突破，最終波音戰(zhàn)勝空中客車公司，取得了15億美元的航空油輪訂單。2003年“非典”肆虐的時候，新加坡的研究人員利用TRIZ的創(chuàng)新原理40種，提出了預(yù)防非典的一系列方法，很多措施為新加坡政府采取，取得了很好的效果。2004年，UT steam communications limited利用Pro/Innovator解決了機頂盒天線連接問題和電磁兼容性問題，縮短了新產(chǎn)品開發(fā)周期，降低了巨

4、額研發(fā)成本。創(chuàng)新理論和創(chuàng)新實踐都證明，創(chuàng)新能力是人類潛能的一種，是每個人都有的一種能力，它的能力可以通過一定的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練來提高和提高。在現(xiàn)實生活中，把發(fā)明更多地歸結(jié)為發(fā)明家的任務(wù)。事實上，這是對創(chuàng)新活動存在的一種誤解。事實證明，創(chuàng)新和其他活動一樣，有自己的規(guī)律和方法。掌握和掌握這些創(chuàng)新方法和原理的知識對提高我們的創(chuàng)新水平和效率具有重要價值。當(dāng)創(chuàng)新知識被人們知道后，它的受體將獲得巨大的創(chuàng)新能力，使用創(chuàng)新思維和創(chuàng)新方法打開其他知識的大門的鑰匙。學(xué)習(xí)、研究、應(yīng)用、推廣TRIZ理論可以大大縮短發(fā)明創(chuàng)造過程，提高產(chǎn)品的創(chuàng)新水平。發(fā)展了半個多世紀(jì)后，特別是進入21世紀(jì)，TRIZ理論成為解決新產(chǎn)品開發(fā)實際問

5、題的成熟理論和方法。TRIZ應(yīng)用程序說明，4，橫穿校園的道路，所以出現(xiàn)了問題：如何強制所有通過路段的司機低速行駛？討論了將這條路全部用“斑馬”線繪制，或?qū)⒃摰囟蔚牡缆纷兂刹?z形)鋸齒的兩種方案。第一種方法成本低，但沒有效果，第二種方法成本高，但比較牢靠。我們的生活中經(jīng)常出現(xiàn)“蘿卜白菜各自相愛”的問題。土地有多大的時候，有人喜歡蘿卜，有人喜歡白菜嗎？常規(guī)解決方案可能是多種多樣的另一半，其中一些可能會妥協(xié)。那么，有沒有更好的方法來優(yōu)化解決呢？我們?nèi)绾谓鉀Q呢？5，現(xiàn)在有大約300種所謂的創(chuàng)新方法。頭腦風(fēng)暴法、試行錯誤法、缺點列舉法、希望點列舉法、虛擬構(gòu)成法、高通法、謝利法、類推發(fā)明法、信息咬合法

6、、水平司法、OS法、卡死理念法、嵌套法、原型啟發(fā)法、合理移植法、聯(lián)想法，介紹創(chuàng)新方法，6，什么是技術(shù)系統(tǒng)。7，什么是技術(shù)系統(tǒng)。8，什么是技術(shù)系統(tǒng)。9，技術(shù)系統(tǒng)的形成，10，技術(shù)系統(tǒng)的法則-1，11，技術(shù)系統(tǒng)的法則-1，12，技術(shù)系統(tǒng)的法則-1，13，技術(shù)系統(tǒng)的法則-2，14，技術(shù)系統(tǒng)的法則-2，15，技術(shù)系統(tǒng)的法則-3，16，技術(shù)系統(tǒng)的法則-3，17，技術(shù)系統(tǒng)的法則-3，18，技術(shù)系統(tǒng)的法則-3，19，技術(shù)系統(tǒng)的法則-3，20，技術(shù)系統(tǒng)的法則-4，21，技術(shù)系統(tǒng)的法則-4，22，技術(shù)系統(tǒng)的法則-5，23，技術(shù)系統(tǒng)法則-5，24，技術(shù)系統(tǒng)法則-6，25，技術(shù)系統(tǒng)法則-6，26，技術(shù)系統(tǒng)法則-7，

7、27，技術(shù)系統(tǒng)法則-7，28，技術(shù)系統(tǒng)法則-8，29，技術(shù)系統(tǒng)法則-8，30，技術(shù)創(chuàng)新方法- TRIZ原理40法。31，32，33，34，35，36，37，38，39，40，41，42，43，44，45，46，47，48，49，50，51，52，53，54，55，56，56，擒縱法，57，58，59，賣雞之前多喂，給豬肉注水，60，61，62，63，64，65、66、67，68，69，70，71，72，73，74，75，76，77，78，79，80，81，82，83，84，85，86，87，88，89，90，91，92，93，94，95，96，97，98，99，99，100，101，102，1

8、03，104，105，106，107，108，109，110，111，112，113，114，115，116，117，118，119，120，121，122，123、124、125，126，127，128，129，130，131，132，133，134，135，136，137，137，139，140，141，142，143，144，牽引衛(wèi)星能在多個地方探測同一艘宇宙飛船嗎？建議：作為改善宇宙飛船資源使用的拆遷和局部性質(zhì)的原則。把宇宙飛船定位在特定軌道上(各有推進系統(tǒng))。從宇宙飛船發(fā)射被電纜牽引的人造衛(wèi)星，可以通過電纜將人造衛(wèi)星定位在二次軌道上。在這個國家，宇宙飛船可以同時進行更多的研究。分離/

9、分割原理(如圖所示)-從對象分離“旋轉(zhuǎn)干擾”零件(或特性)，或從實體中選擇所需的零件(或特性)。145，146，147，148，應(yīng)用背景：在實際應(yīng)用中，標(biāo)準(zhǔn)六邊形螺母在擰緊時太緊，或長時間使用螺母的六邊形外表面腐蝕，經(jīng)常導(dǎo)致表面損壞。螺母損壞后，使用普通的常規(guī)扳手往往無法再松開螺母，有時會使情況更糟。也就是說，如果螺母外側(cè)面的六角形被扳手作用破壞，扳手就不再作用于螺母了。傳統(tǒng)扳手損壞螺母的主要原因是扳手作用于螺母的力主要集中在六邊形螺母的兩個角上，如圖所示。技術(shù)矛盾特性比較表提供了四個創(chuàng)新原理和適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案實例，有助于設(shè)計者完成設(shè)計。這四個創(chuàng)新原理是：1，4#創(chuàng)新原則：不對稱增長建議：如果一

10、個對象不對稱，則提高不對稱。解決方向：扳手本身是不對稱的形狀，可以改變形狀，加強形狀的不對稱。2，17#創(chuàng)新原則：建議一維變量多維：將一維直線形式的對象轉(zhuǎn)換為二維平面結(jié)構(gòu)或三維空間結(jié)構(gòu)的對象。解決方向：更改現(xiàn)有扳手上、下夾具的兩個直平面形狀，使其成為曲面。3，34#創(chuàng)新原則：報廢或回收建議：報廢或改造功能完成或不起作用的組件。解決方向：在扳手操作過程中，消除螺母的損壞部分，防止螺母六邊形外表面的尖角破壞螺母六邊形外表面。4、26#創(chuàng)新原則：復(fù)制根據(jù)4、17、34創(chuàng)新原則，此問題的最終解決方案結(jié)構(gòu)圖如下圖所示。149，150，A1tshuller深入研究了各種矛盾，發(fā)現(xiàn)了39個基本特性參數(shù)，無論

11、是哪一個技術(shù)矛盾，都可以用其中一對特性參數(shù)來解釋。技術(shù)沖突39個基本特征參數(shù)見表1。39個基本特性參數(shù)通常用于動物和靜態(tài)術(shù)語。動物是可以被自身或其他外力在特定空間內(nèi)移動的物體。靜物是指由本身或其他外力在空間內(nèi)不運動的物體。一般而言，39個基本參數(shù)可分為三類：(1)一般實體和幾何性質(zhì)參數(shù)：No.1-12，No.17，No.18，No.21. (2)一般技術(shù)負(fù)性質(zhì)參數(shù)：No.15，No.16，No.19，No.20，No負(fù)性質(zhì)參數(shù)表示參數(shù)變大時降低系統(tǒng)或子系統(tǒng)的效能。正特性參數(shù)是相反的。151，表2 TRIZ理論解決一般問題的40種創(chuàng)新原理，152，153，3.3矛盾矩陣在解決技術(shù)問題時，改進系統(tǒng)的特定特性參數(shù)時，往往會惡化系統(tǒng)的其他特性參數(shù)，從而引起技術(shù)系統(tǒng)矛盾。例如質(zhì)量和強度。人工技術(shù)系統(tǒng)和發(fā)明的創(chuàng)造涉及很多方面，但是典型的人工技術(shù)系統(tǒng)有大約1250個矛盾，這種典型的人工技術(shù)系統(tǒng)可以用40個創(chuàng)新原理中的一個方法解決。A1tshuller1將39個默認(rèn)