1、課程概述(一年級數(shù)學(xué)第一卷)學(xué)校名稱：南洋路第二小學(xué)學(xué)科課程類型：基本學(xué)科課程設(shè)計(jì)老師：王瑞設(shè)計(jì)日期：2016年8月應(yīng)用年級：小學(xué)一年級根據(jù)教材：北師大版義務(wù)教育教科書一年級第一冊背景本書是2011北師大教科書，教材的編制，細(xì)雨無聲無息地滲透著。多位專家根據(jù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，將新教材集中在結(jié)構(gòu)科學(xué)、載體豐富、資源充足、合理上，實(shí)際上集中在“四大”上，集中在“四大能源”上。不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的認(rèn)知規(guī)律，而且減輕學(xué)生的課堂負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和利用數(shù)學(xué)的信心。本教材共分為九個(gè)單元：可愛的校園，生活中的數(shù)，比較，加法，分類，位置和順序，事物識(shí)別，加法，減法(2)，數(shù)學(xué)有趣，淘氣的校園，鐘表識(shí)別，總復(fù)習(xí)

2、。本書教學(xué)的重點(diǎn)是20內(nèi)真法加法和10內(nèi)加法，難點(diǎn)是真法加法。這兩部分知識(shí)是學(xué)生學(xué)習(xí)承認(rèn)和計(jì)算的基礎(chǔ)，同時(shí)也是多數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ)。一位數(shù)字的加法和相應(yīng)的減法是小學(xué)數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要使學(xué)生掌握終身學(xué)習(xí)和發(fā)展所需的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技術(shù)。本教科書通過多種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生監(jiān)禁和觀察能力、思維能力、口頭表達(dá)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、合作和交流能力等，使學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生以自己喜歡的方式學(xué)習(xí)自己有用的知識(shí)，對學(xué)生進(jìn)行有效的思想和道德教育，早期理解特定的學(xué)習(xí)方法、思維方式。一年級學(xué)生的計(jì)算學(xué)習(xí)要結(jié)合理解意義和思維訓(xùn)練。在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，要重視計(jì)算策略的優(yōu)化和數(shù)學(xué)滲透，在計(jì)算教學(xué)過程中滲透思維的訓(xùn)

3、練。課程目標(biāo)數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)教育階段的必修課。與實(shí)驗(yàn)教科書一起，根據(jù)新課程的要求確定課程目標(biāo)。1、在日常生活中，通過抽象計(jì)數(shù)的過程，熟練計(jì)數(shù)數(shù)量在20以內(nèi)的物體數(shù)，就可以區(qū)分幾個(gè)和幾個(gè)。將事物的數(shù)量或事物的順序用數(shù)字表示，可以比較數(shù)量的大小，掌握10內(nèi)每個(gè)數(shù)量和20內(nèi)的構(gòu)成，承認(rèn)，閱讀，寫作，0333420個(gè)數(shù)字。2，開始了解數(shù)字和計(jì)數(shù)單位，知道每個(gè)位，10位的數(shù)字意味著什么。3、預(yù)備學(xué)會(huì)根據(jù)加減法的意義和10內(nèi)減、20內(nèi)進(jìn)位加、20內(nèi)退位安減來解決人生中的幾個(gè)簡單問題。4、識(shí)別符號(hào)“=”、“”、“”“”可以比較10個(gè)或更少的大小。3.可以用數(shù)字表示日常生活中的某些事物，一一對應(yīng)等簡單的實(shí)際問題。4

4、.通過老師的指導(dǎo)和示范，學(xué)習(xí)認(rèn)真聽、思考、表達(dá)、寫文章，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?？鞓返募彝ネ婢咝∝堘烎~文具愉快的午餐動(dòng)物樂園82雨比較1.可以比較兩個(gè)東西的大小，多少，長短，高低，厚，輕重，并體驗(yàn)和積累一些簡單的比較方法。您可以合并案例圖表，以執(zhí)行三個(gè)物件之間的比較?？梢院喜⒎桨笀D表以進(jìn)行間接比較。1.在身體狀況下，可以比較兩個(gè)東西的大小、數(shù)量、長度、高度、厚度、重量，并體驗(yàn)和積累一些簡單的比較方法。2.“一比一”的過程，同時(shí)也想和別人分享比較的方法，說明自己的思維過程。3.參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)仔細(xì)觀察認(rèn)真思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。過生日下課了蹺蹺板43添加哇減法(a)能正確熟練地做1，10以下的加法

5、和減法。2，正確理解加法和減法的意義，利用加法和減法解決簡單的實(shí)際問題。1.體驗(yàn)自主勘探算法，與同事合作交流計(jì)算方式的過程。2.在具體的情景下，通過操作活動(dòng)初步理解加減法的意義，探索并掌握10以內(nèi)的加減法計(jì)算方法。3.可以正確計(jì)算的數(shù)字是10以內(nèi)的和減、減、加、減，可以混合，解決與生活相關(guān)的簡單實(shí)際問題。4.在各種活動(dòng)中，不斷養(yǎng)成仔細(xì)觀察、獨(dú)立思考、仔細(xì)傾聽、系統(tǒng)表達(dá)的好習(xí)慣。一共多少錢還剩多久可愛的小貓練習(xí)1推測游戲背土豆跳繩可愛的企鵝小雞吃東西坐車練習(xí)2制作加法表制作減法表174分店類1、您可以根據(jù)指定的標(biāo)準(zhǔn)對物料分類。2、您可以選擇自己的標(biāo)準(zhǔn)對物料分類。1.在操作活動(dòng)中經(jīng)歷分類過程，初步

6、體會(huì)分類的意義和方法，體會(huì)分類在生活中的作用。2.可以按給定的標(biāo)準(zhǔn)或自己選擇的標(biāo)準(zhǔn)分類，并認(rèn)識(shí)到分類標(biāo)準(zhǔn)的多樣性。3.使用分類方法解決生活中涉及的實(shí)際問題。4.開始培養(yǎng)有系統(tǒng)地整理東西的習(xí)慣，體會(huì)生活中分類的必要性。整理房間分類在一起35位置和順序1、決定物體的位置和順序。2、體驗(yàn)位置關(guān)系的相對性。1.綜合具體情況，體會(huì)前后、上下左右的位置關(guān)系，前后、上下、左右地描述東西的相對位置。2.可以比較準(zhǔn)確地確定東西的前后、上下、左右位置，體會(huì)到具體位置的相對性。3.逐漸養(yǎng)成按一定順序觀察的習(xí)慣，認(rèn)識(shí)到生活中有數(shù)學(xué)，開始感受到使用數(shù)學(xué)的樂趣。前后上下左右教室46認(rèn)識(shí)圖形在1，3d圖形集中，可以分辨出哪

7、些簡單的幾何圖形組成，從而準(zhǔn)確地說出其名稱。在2，3維圖形集中，可以準(zhǔn)確地?cái)?shù)出幾個(gè)正方形、幾個(gè)長方體、幾個(gè)圓柱體和幾個(gè)球。1.在豐富的運(yùn)營活動(dòng)中，通過觀察、想象、交流的過程，積累認(rèn)識(shí)幾何的數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。2.您可以知道長方體、正方形、圓柱體和球體的名稱并標(biāo)識(shí)這些幾何體。在分類、觀察等學(xué)習(xí)活動(dòng)中，方框，3 .形成對正方體、圓柱、短語的直觀理解，發(fā)展語言表達(dá)能力。4.感到數(shù)學(xué)與生活密切相關(guān)，培養(yǎng)探索精神和與人合作的意識(shí)。知道圖形你說你做得到27添加哇減去(2)1、正確地識(shí)別和閱讀，寫11-20個(gè)數(shù)字。2.掌握20內(nèi)的順序，將比較20內(nèi)的數(shù)字大小?？梢哉_計(jì)算3，20內(nèi)數(shù)字的加法。4.可以解決20內(nèi)

8、數(shù)字的簡單加法實(shí)戰(zhàn)問題。1.知道11到20個(gè)數(shù)字?？梢詼?zhǔn)確地?cái)?shù)，讀，寫，掌握20個(gè)以內(nèi)的順序。對十進(jìn)制數(shù)的初步理解比較了20個(gè)以下的大小。3.學(xué)習(xí)20以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法，可以解決與此相關(guān)的應(yīng)用問題。4.體會(huì)計(jì)算方法的多樣性，培養(yǎng)思維的靈活性和獨(dú)立性。5.20通過對我數(shù)字的認(rèn)識(shí)和20內(nèi)數(shù)字的加法和減法的學(xué)習(xí)，可以初步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)和日常生活的密切關(guān)系，解決相關(guān)的簡單實(shí)際問題。古人計(jì)數(shù)堆積木有幾瓶牛奶有幾棵樹有幾只鳥練習(xí)3制作加法表88數(shù)學(xué)有趣發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息，解決數(shù)學(xué)問題的過程中，感受到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體會(huì)數(shù)學(xué)思想，鍛煉思維能力，積累思維經(jīng)驗(yàn)，開闊視野。綜合實(shí)踐壞校園數(shù)

9、學(xué)游戲一起玩游戲39認(rèn)識(shí)手表我會(huì)讀正，反時(shí)1.我知道在具體的生活情況下，通過理解時(shí)鐘的過程，手表可以用于計(jì)時(shí)。第一次理解表的話，就會(huì)認(rèn)識(shí)到整個(gè)時(shí)間和半個(gè)小時(shí)。3.了解手表，在識(shí)別時(shí)間的過程中，初步學(xué)習(xí)觀察和比較的方法。4.知道要把日常工作和休息時(shí)間結(jié)合起來，在與別人的交流中珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣。小明的一天110總復(fù)習(xí)1.指導(dǎo)學(xué)生自發(fā)地整理知識(shí)。2.進(jìn)行多種形式的審查。1.通過梳理本學(xué)期各領(lǐng)域所學(xué)內(nèi)容的過程，養(yǎng)成了最初復(fù)習(xí)和反思的好習(xí)慣。2.如果再知道20內(nèi)的數(shù)字，就可以正確計(jì)算10內(nèi)的加法和20內(nèi)數(shù)字的舍入加法?？梢詼?zhǔn)確地理解時(shí)鐘的整個(gè)時(shí)間和半個(gè)小時(shí)。請理解上下左右的

10、位置和順序?？梢赃M(jìn)行長、短、厚的比較。通過織體和模型，可以識(shí)別長方體、圓柱體和球體?？梢詫唵蔚膸缀螆D形進(jìn)行分類?？梢允褂盟鶎W(xué)的知識(shí)解決相關(guān)的實(shí)際問題?；仡櫯c交流5三、課程實(shí)施(a)教學(xué)法：1.課程的基礎(chǔ)知識(shí)通過老師的指導(dǎo)，學(xué)生的自我合作學(xué)習(xí)形式進(jìn)行。2.采用多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如： (歌曲、故事、游戲、謎語猜測和其他活動(dòng))3 .加強(qiáng)演示、觀察和操作，讓學(xué)生通過數(shù)字和數(shù)學(xué)符號(hào)描述現(xiàn)實(shí)世界的過程。讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情況下學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生自己思考，和同事交流。4.對于更抽象或更難的內(nèi)容，可以充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)提高講課的實(shí)效性。5.注重培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和良好習(xí)慣。6、孩子鼓勵(lì)

11、和批評少的語言提高了學(xué)生對學(xué)習(xí)的積極性。(b)學(xué)習(xí)方法：1.基礎(chǔ)知識(shí)以課堂教學(xué)為主，結(jié)合自主學(xué)習(xí)和探索活動(dòng)等形式，提高學(xué)習(xí)興趣。2、在學(xué)習(xí)方式上，提倡學(xué)生的自我發(fā)展和合作交流。3、在課堂教學(xué)中，不要盲目的困難、狹隘、擴(kuò)大，而是要注意有助于孩子們理解的幾個(gè)問題。要考慮學(xué)生的實(shí)際思維水平，多照顧眾生和思維遲緩的學(xué)生。(c)課外拓展練習(xí)1、課后練習(xí)主要是通過完成練習(xí)權(quán)和自編練習(xí)的結(jié)合，將基礎(chǔ)劃分，增加部分。2.一些學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平比較好，可以對這樣的學(xué)生進(jìn)行課外拓展練習(xí)，例如參加數(shù)學(xué)競賽，或者指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)適合新課程的輔助教材。課程評估(音樂評估)流程評估(權(quán)重：50%)兌換惡學(xué)貨幣：每10分鐘

12、1張10分卡，5張10分卡50分卡，2張50分卡100分金卡1張金卡，2張金卡被聘用為第一名數(shù)學(xué)會(huì)員，可以獲得獎(jiǎng)狀和商品，也可以參與課程數(shù)學(xué)管理工作。評價(jià)項(xiàng)目評估因素評估標(biāo)準(zhǔn)評估方法上課黨扁平的價(jià)格1、準(zhǔn)備上課前的教科書和學(xué)習(xí)用具，按規(guī)定布置。得到一枚樂學(xué)硬幣教師評價(jià)組長評價(jià)集中聽課。教師評價(jià)組長評價(jià)積極舉手發(fā)言，系統(tǒng)地表達(dá)自己的意見，提出一些有價(jià)值的數(shù)學(xué)問題，敢于質(zhì)疑。教師評價(jià)組長評價(jià)積極參與團(tuán)隊(duì)合作和交流，認(rèn)真聽取別人的發(fā)言。在交流中樂于幫助別人，遵守?cái)?shù)學(xué)活動(dòng)秩序。教師評價(jià)學(xué)生評價(jià)作作產(chǎn)業(yè)扁平的價(jià)格1、按照要求獨(dú)立完成作業(yè)，寫作認(rèn)真，質(zhì)量高。得到一枚惡學(xué)硬幣教師評價(jià)組長評價(jià)請按時(shí)提交上課和作業(yè)?？鄢幻稑穼W(xué)硬幣組長評價(jià)3.及時(shí)糾正課和作業(yè)中的錯(cuò)誤問題，及時(shí)讓老師重新改正。得到一枚樂學(xué)硬幣教師評價(jià)組長評價(jià)速算考試哇單位測試1、可以梳理和總結(jié)本單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容，羅列出知識(shí)點(diǎn)。得到一枚惡學(xué)硬幣教師評價(jià)學(xué)生評價(jià)認(rèn)真對待每個(gè)單元測試，發(fā)揮自己的實(shí)際水平。100分，進(jìn)步大于1樂學(xué)貨幣教師評價(jià)組長評價(jià)3、測試后