1、 古代詩歌鑒賞分類指導(dǎo) 1、了解古代詩歌從內(nèi)容的角度的大致分類。2、掌握各類詩歌的共同特征。3、學(xué)習(xí)并掌握各類詩歌鑒賞的一般方法和規(guī)律。4、借助近幾年的高考題，強(qiáng)化對各類詩歌特征及相應(yīng)的鑒賞方法的認(rèn)識和掌握。【古代詩歌按內(nèi)容分類】1、懷人思鄉(xiāng)詩 2、贈(zèng)友送別詩 3、邊塞征戰(zhàn)詩4、田園山水詩 5、詠史懷古詩 6、托物言志詩7、憂國傷時(shí)詩 8、建功報(bào)國詩 9、人生際遇詩10、閑適隱逸詩 11、生活雜感詩 12、即景抒情詩【“懷人思鄉(xiāng)詩”的特點(diǎn)與鑒賞】“懷人思鄉(xiāng)詩”一般與三類人相關(guān)：飄泊在外的游子、長年征戰(zhàn)的將士、獨(dú)守閨中的離婦?！皯讶怂监l(xiāng)詩”特有的一些意象：大雁、望月、客居、佳節(jié)、羌笛、關(guān)山等“懷

2、人思鄉(xiāng)詩”抒寫的主要情感包括：思念、離愁、哀怨、厭惡戰(zhàn)爭、渴望團(tuán)聚?！皯讶怂监l(xiāng)詩”抒寫情感的方式：借景抒情、渲染烘托、虛實(shí)結(jié)合等。【鑒賞示例1】蝶戀花 【宋】柳 永佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會(huì)憑欄意。 擬把疏狂圖一醉，對酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。1、上片寫登高望遠(yuǎn)，離愁油然而生，試從“景”與“情”的關(guān)系進(jìn)行分析。2、歷來評家認(rèn)為，這首詞的點(diǎn)睛之筆是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，請結(jié)合全詞，簡要分析這兩句表達(dá)了哪些思想感情？【參考答案】答1：“危樓”，暗示抒情主人公立足既高，游目必遠(yuǎn)。“佇倚”，則見出主人公憑欄之久與懷想之深?！皝?/p>

3、倚”的結(jié)果卻是“春愁”，即懷遠(yuǎn)盼歸之離愁，不說“春愁”潛滋暗長于心田，反說它從遙遠(yuǎn)的天際生出，“草色煙光”之景卻與“無言誰會(huì)”之情結(jié)為一體，徒自憑欄、希望成空。答2：（1）從“不悔”入手結(jié)合全詞分析堅(jiān)貞（執(zhí)著、摯誠等），意合即可；（2）從 “憔悴”入手，扣“春愁”分析“愁緒”（思?xì)w、思念等），意合即可?！捐b賞示例2】蝶戀花檻菊愁煙 晏殊檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。 昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處。這是一首閨怨詞，是一支思婦懷遠(yuǎn)的情歌。請問，作者是如何揭示人物的內(nèi)心世界的？答題提示：1、借景抒懷，2、以月喻人，3、行

4、為描寫，4、心里描寫。（答三點(diǎn)即可）【“贈(zèng)友送別詩”的特點(diǎn)與鑒賞】贈(zèng)友送別詩是古詩詞中的一個(gè)大類。古人由于道路崎嶇難行，交通工具落后，一別動(dòng)輒數(shù)年，再會(huì)難期，因而古人尤重離別。士大夫們送別，不光是備酒餞行，折柳相送，還常常寫詩互贈(zèng)，以表達(dá)離愁別緒。這類詩歌大多纏綿凄切，充滿感傷情調(diào)。在藝術(shù)手法上大多是采用寓情于景，情景交融的抒情方式，也借助于想象、聯(lián)想塑造形象。關(guān)于送別詩的作法，詩法家數(shù)曾作過如下歸納：“第一聯(lián)敘題意趣；第二聯(lián)說人事，或敘別，或議論；第三聯(lián)說情景，或帶思慕之情；第四聯(lián)說何時(shí)再會(huì)，或囑托，或期望?！辟?zèng)友送別詩的特征：文字特征：一般會(huì)出現(xiàn)“送”、“別”、“贈(zèng)”等字樣。意象特征：一般

5、會(huì)出現(xiàn)與送別相關(guān)的“楊柳”、“行舟”、“勞歌”等詞語；情感特征：表達(dá)的是離別時(shí)的不舍和傷感，別后的孤寂和思念以及對友人的勸勉和安慰。表達(dá)技巧：或直抒胸臆，或借景抒情；或是以物喻人，或是心理刻畫?！捐b賞示例1】謝亭送別 許 渾勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。1、這首詩的前兩句與后兩句描寫的是否同一時(shí)間的事？作者這樣處理，表達(dá)了什么感情？2、詩中兩處描寫自然景物，其作用有什么不同？【參考答案】答1：不是同一時(shí)間，中間有一段較長的時(shí)間間隔。作者這樣處理是為了強(qiáng)化送別的感傷，酒醒以后，才意識到朋友已經(jīng)離得很遠(yuǎn)，倍感凄涼孤寂。答2：前者描寫紅葉青山的美景是樂景襯哀情，反面

6、襯托對朋友的留戀之情，后者描寫滿天風(fēng)雨是正面襯托黯然神傷的離別之情?！捐b賞示例2】送魏萬之京 李頎朝聞?dòng)巫映x歌，昨夜微霜初渡河。鴻雁不堪愁里聽，云山?jīng)r是客中過。關(guān)城樹色催寒近，御衣砧聲向晚多。莫見長安行樂處，空令歲月易蹉跎。注：離歌：離別之歌。關(guān)城：潼關(guān)、函谷關(guān)。御苑：皇家宮苑。砧衣：搗制寒衣的聲音。首聯(lián)、頷聯(lián)哪幾個(gè)詞表達(dá)了季節(jié)的怎樣的特征（離別的環(huán)境）？從中又表達(dá)出詩人送別的什么情緒？尾聯(lián)用什么藝術(shù)手法表達(dá)出怎樣的思想內(nèi)容？【參考答案】答：“微霜”“鴻雁”點(diǎn)出了送別時(shí)深秋時(shí)節(jié)蕭瑟的氣氛，從中表達(dá)出詩人送別的悲愁難抑、黯然神傷的情緒。答：尾聯(lián)直抒胸臆，以長者的口吻表達(dá)了對魏萬的勸勉：莫把長安

7、當(dāng)作行樂之地而虛度大好時(shí)光。這是一般送別詩最常見的做法?！捐b賞示例3】【雙調(diào)】沉醉東風(fēng) 關(guān)漢卿咫尺的天南地北，霎時(shí)間月缺花飛。手執(zhí)著餞行杯，眼閣著別離淚。剛道得聲“保重將息”，痛煞煞教人舍不得。“好去者。望前程萬里！”這是一曲言情之作，與一般送別抒情曲相比較有何特色？情從內(nèi)容與表現(xiàn)手法兩方面加以說明?！緟⒖即鸢浮繌膬?nèi)容上，這首散曲雖然與一般送別抒情曲一樣表達(dá)離別時(shí)的依依不舍的送別情意和對好友“保重將息”的叮嚀，但沒有那種纏綿悱惻的悲傷與愁緒，而是以一句“鵬程萬里”來激勵(lì)對方，從而體現(xiàn)一種昂揚(yáng)向上、充滿自信的送別情調(diào)。從表現(xiàn)手法看，此曲主要以行為、心理、語言描寫來表現(xiàn)主題。一般的送別詩多是“借景

8、抒情”，即通過典型的景物描寫來抒發(fā)主人公的悲傷情感。而本曲沒有常見的“離別之景”的描繪，偏重于送別時(shí)的動(dòng)作、心理、語言等細(xì)節(jié)來表達(dá)此曲主題?！咀⒁庖欢涞谋扔?，后三句的對比】【高考試題12006湖南】柳梢青送盧梅坡 劉過泛菊杯深，吹梅角遠(yuǎn)，同在京城。聚散匆匆，云邊孤雁，水上浮萍。教人怎不傷情？覺幾度、魂飛夢驚。后夜相思，塵隨馬去，月遂舟行。注泛菊：飲菊花酒。 吹梅:吹奏梅花落。“聚散匆匆”一句，在內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)什么？在上片的結(jié)構(gòu)上起什么作用？作者在表達(dá)感情時(shí)主要運(yùn)用了什么手法？請結(jié)合全詞內(nèi)容具體說明?！緟⒖即鸢浮看穑簭?qiáng)調(diào)二人相聚之短暫、相別之倉促。在寫聚、散的內(nèi)容之間起承上啟下。答：主要運(yùn)用了比喻

9、手法。上片用“云邊孤雁，水上浮萍”的比喻來表現(xiàn)離別之苦，下片用“塵隨馬去，月遂舟行”的比喻來表現(xiàn)思念之切。 【“邊塞征戰(zhàn)詩”的特點(diǎn)與鑒賞】邊塞征戰(zhàn)詩的特征：意象特征：一般會(huì)出現(xiàn)與送別相關(guān)的“塞下”、“邊城”、“烽火”、“羌笛”、“關(guān)山”、“月”、“大漠”等詞語；情感特征：表達(dá)的是出征遠(yuǎn)戍的英勇豪邁，或報(bào)國無門的憤懣和哀痛，或是長年征戰(zhàn)的艱辛和對家人思念、對戰(zhàn)爭的厭惡和對統(tǒng)治者的抨擊。表達(dá)技巧：或直抒胸臆，或借景抒情；或是樂景哀情，或是對比襯托，或動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相生。【鑒賞示例1】涼州詞 王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。對于這首詩，很多人認(rèn)為應(yīng)用低沉、傷感、悲

10、涼、反戰(zhàn)等詞語來概括這首詞，但清人施補(bǔ)華評論后兩句時(shí)說：“作悲傷語讀便淺，作諧謔語便妙，在學(xué)人領(lǐng)悟”。你認(rèn)為呢？【參考答案】提示：一、我認(rèn)為應(yīng)用低沉、傷感、悲涼、反戰(zhàn)等詞語來概括這首詞。理由：前兩句描摹征人們開懷痛飲、盡情酣醉的場面，實(shí)則為后兩句抒情做鋪墊，長年征戰(zhàn)，借酒澆愁，最終的結(jié)果只能是戰(zhàn)死沙場。這種豪邁而悲壯的情調(diào)，在酒酣半醒之時(shí)，也就流露出那種對戰(zhàn)爭的不滿和厭倦。二、我認(rèn)為施補(bǔ)華的評論頗有道理。理由：全詩寫艱苦荒涼的邊塞的一次盛宴，描摹了征人們開懷痛飲、盡情酣醉的場面。首句用語絢麗優(yōu)美，音調(diào)清越悅耳，顯出盛宴的豪華氣派；一句用“欲飲”兩字，進(jìn)一層極寫熱烈場面，酒宴外加音樂，著意渲染氣

11、氛。三、四句極寫征人互相斟酌勸飲，盡情盡致，樂而忘憂，豪放曠達(dá)，并表達(dá)了為國征戰(zhàn)、視死如歸的豪情壯志。從內(nèi)容看，無厭惡戎馬生涯之語，無哀嘆生命不保之意，無非難征戰(zhàn)痛苦之情，說是悲涼感傷，似乎勉強(qiáng)?！靖呖际纠?2006天津】涼州詞（其一）張籍邊城暮雨雁飛低，蘆筍初生漸欲齊。無數(shù)鈴聲遙過磧，應(yīng)馱白練到安西。注：磧（q）沙漠。練，白絹，絲織品的一種。（1）“無數(shù)鈴聲遙過磧”句表現(xiàn)了怎樣的邊塞景象？（2）本詩運(yùn)用襯托對比和虛實(shí)相生的藝術(shù)手法，請簡要分析。【參考答案】（1）答案提示：長長的駝隊(duì)行進(jìn)在廣袤的沙漠上。（2）答案提示：遠(yuǎn)與近、高與低、動(dòng)與靜、抑與揚(yáng)的襯托對比。前三句寫實(shí)，后一句是想象?！尽疤飯@

12、山水詩”的特點(diǎn)與鑒賞】古代詩人們以山水田園為審美對象，把細(xì)膩的筆觸投向靜謐的山林，悠閑的田野，創(chuàng)造出一種田園牧歌式的生活，借以表達(dá)對現(xiàn)實(shí)的不滿，對寧靜平和生活的向往?！疤飯@山水詩”的一些基本特征：意象特征：山水草木、鳥語花香、田園風(fēng)光、農(nóng)家生活情感特征：或表達(dá)對現(xiàn)實(shí)的不滿，或表達(dá)對寧靜平和生活的向往、或表達(dá)自己從容閑適的生活態(tài)度技巧特征：或融情于景，或比喻，或擬人，或夸張，或白描，或渲染，或動(dòng)靜結(jié)合，或遠(yuǎn)近結(jié)合，或視聽結(jié)合?！捐b賞示例1】雙調(diào)壽陽曲山市晴嵐 馬致遠(yuǎn)花村外，草店西，晚霞明雨收天霽。四圍山一竿殘照里，錦屏風(fēng)又添鋪翠。這首曲子可謂“曲中有畫”，視野開闊。除重點(diǎn)寫“晴嵐”外還寫了哪些景

13、色？這些景色在曲中有何作用？體現(xiàn)了作者什么樣的情懷？【參考答案】提示：除重點(diǎn)寫“晴嵐”外還寫了花村、草店、晚霞、山色等景色；這些景色的作用是共同構(gòu)成了一幅色彩絢麗、景色優(yōu)美、恬靜清新的“山市晴嵐”（山間暮景）圖。這幅畫面體現(xiàn)了作者恬淡平和、向往寧靜的生活心態(tài)?！捐b賞示例2】雙調(diào)水仙花重觀瀑布 喬吉天機(jī)織罷月梭閑，石壁高垂雪練寒，冰絲帶雨懸霄漢。幾千年曬未干，露華涼人怯衣單。似白虹飲澗，玉龍下山，晴雪飛灘。越調(diào)天凈沙春 白樸春山暖日和風(fēng)，闌干樓閣簾櫳，楊柳秋千院中。啼鶯舞燕，小橋流水飛紅。重觀瀑布是如何描寫瀑布的？春又是如何描寫濃美的春色的？兩首曲子體現(xiàn)了作者什么樣的共同情懷？【參考答案】提示：

14、第一首可以從奇妙的比喻、驚人的夸張的修辭角度，也可以從動(dòng)靜結(jié)合、由遠(yuǎn)而近的描寫角度來分析；第二首可以從列錦的修辭角度，也可以從動(dòng)靜結(jié)合、視聽結(jié)合、由遠(yuǎn)而近、白描等的描寫角度來分析。兩首曲子都構(gòu)建一幅完美的自然風(fēng)光圖景來表達(dá)作者對大自然的熱愛之情。【高考示例12008天津】山居即事 王維寂寞掩柴扉，蒼茫對落暉。鶴巢松樹遍，人訪蓽門稀。綠竹含新粉，紅蓮落故衣。渡頭煙火起，處處采菱歸。（1）簡析“遍”字在頷聯(lián)中的表達(dá)效果。（2）詩的后四句寫出了怎樣的景與情？【參考答案】（1）答：“遍”字表現(xiàn)松茂鶴多，“稀”字表現(xiàn)來訪者少，兩者對照寫出山居環(huán)境的幽靜。（2）答：寫出了夕陽西下，炊煙升起，嫩竹荷花清新可

15、愛，人們采菱而歸的景象。表現(xiàn)出作者悠然閑適的心情?！靖呖际纠?2007全國II卷】新晴野望 王維新晴原野曠，極目無氛垢。郭門臨渡頭，村樹連溪口。白水明田外，碧峰出山后。農(nóng)月無閑人，傾家事南畝。注：塵垢：塵埃。（1）第三聯(lián)上下兩句中最精煉傳神的分別是哪一個(gè)字？請簡要分析。（2）尾聯(lián)描寫了一幅什么樣的圖景？這樣寫有什么好處？【參考答案】（1）答：分別是“明”和“出”，充分顯示出雨后的“新晴”，詩人極目“野望”所見的景色：田野外河水上漲，在陽光照射下“白水”波光鄰鄰，比平時(shí)更加明亮奪目；雨水沖洗后的群山，在太陽照耀下“碧峰”秀出，更加富有層次。（2）答：尾聯(lián)寫了農(nóng)忙時(shí)節(jié)，農(nóng)人全家在農(nóng)田里忙于耕作的景

16、象。這樣寫的好處是：再一次突出表現(xiàn)“新晴”這一詩題，因?yàn)椤靶虑纭比瞬拍芸吹睫r(nóng)人們“傾家事南畝”的景象。給前面所繪的一幅表態(tài)畫面平添無限生機(jī)，使整修畫面活了起來?！尽霸伿窇压旁姟钡奶攸c(diǎn)與鑒賞】后代作家臨古跡、思古人、嘆古事，因現(xiàn)實(shí)的原因或借古諷今、或因古抒懷、或感慨今昔。詩人懷古詠古，大致有這樣幾種情況：或是對歷史作冷靜的理性思考，或是把史實(shí)和現(xiàn)實(shí)扭和在一起，或是感慨個(gè)人遭遇，或是抨擊統(tǒng)治昏庸和社會(huì)時(shí)弊，或是只抓住歷史的影子，故意借題發(fā)揮。在技法上通常是或借古諷今、或因古抒懷；有以景襯情的，有古今對比的，有側(cè)面烘托的，有用典的。【鑒賞示例1】汴河曲 李益汴水東流無限春，隋家宮闕已成塵。行人莫上長

17、堤望，風(fēng)起楊花愁殺人。汴河懷古 皮日休盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不教多。閱讀上面兩首詩，說說兩詩在內(nèi)容和表達(dá)技法上的異同。【參考答案】答：兩首詩都是詠史詩。汴河曲借詠史來抒發(fā)昔盛今衰之情，通過古今對比的景物描寫，曾經(jīng)“無限春”，而今“已成塵”，滿堤的楊柳讓回顧昔日繁盛的行人滿腹愁緒。汴河懷古借詠史直抒胸臆地表達(dá)自己對隋煬帝開通大運(yùn)河的與眾不同的見解。詩歌以議論起筆，從通常所說“隋亡為此河”說開，認(rèn)為如果排除隋煬帝南巡的奢華行為，單就開通大運(yùn)河而言，他的功勞不次于治水的大禹?！捐b賞示例2】念奴嬌登多景樓 陳亮危樓還望，嘆此意、今古幾人曾會(huì)。鬼設(shè)神施，渾認(rèn)作、天限南疆

18、北界。一水橫陳，連崗三面，做出爭雄勢。六朝何事，只成門戶私計(jì)。 因笑王謝諸人，登高懷遠(yuǎn)、也學(xué)英雄涕。憑卻長江管不到，河洛腥膻無際。正好長驅(qū)，不須反顧，尋取中流誓。小兒破賊，勢成寧問強(qiáng)對?！咀ⅰ克涡⒆?5年春，作者到建康和鎮(zhèn)江考察形勢，準(zhǔn)備向朝廷陳述北伐策略，此詞就作于這段時(shí)間。這是一首政治色彩非常強(qiáng)烈的登臨詞。詞中的寫景、懷古都是為議論作準(zhǔn)備，試結(jié)合全詞作簡要分析?！緟⒖即鸢浮刻崾荆?、詞作首句的“嘆此意、今古幾人曾會(huì)”是全詞的總領(lǐng)句，統(tǒng)攝全文?！按艘狻本褪侵缸髡咭鈭D北伐、收復(fù)失地的心意。2、詞作中描寫長江天塹的奇險(xiǎn)形勢就是為自己的北伐主張作鋪墊。3、詞作中對六朝歷史的回顧，一方面借六朝統(tǒng)治者

19、“只成門戶私計(jì)”來批評南宋統(tǒng)治者的茍且偷安、不思進(jìn)??；另一方面借對六朝王謝諸人只知灑所謂英雄淚卻沒有實(shí)際抵抗行動(dòng)的批判，來諷刺南宋統(tǒng)治集團(tuán)某些人空有慷慨激昂的言辭而沒有出師北伐的行動(dòng)；最后借“中流擊楫”和“小兒破賊”的典故表達(dá)自己愿意率軍北伐、收復(fù)中原、為國建功的決心和信心。4、所以，縱觀全詞，詞中的寫景、懷古都是為議論作準(zhǔn)備的。【鑒賞示例3】菩薩蠻書江西造口壁 辛棄疾郁孤臺下清江水，中間多少行人淚！西北望長安，可憐無數(shù)山！青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣?！咀ⅰ克胃咦诮ㄑ兹?0月，金兵侵入江西，隆祐太后沿贛江南逃到造口，后流亡到贛州。金兵追到造口，大肆劫掠和屠殺。40年后，作

20、者途徑造口，感慨萬千，寫下此詞。這是一首懷古傷今的愛國詞。作者以眼前之景和過往之事道心中之情，試結(jié)合全詞作簡要分析?！緟⒖即鸢浮刻崾荆?、眼前之景：“清江水”、“無數(shù)山”、“深山聞鷓鴣”。而清江之水如同無數(shù)“行人淚”，暗示著千萬民眾的種種災(zāi)難；無數(shù)山巒卻淪落他人、無法收復(fù)；鷓鴣的哀鳴引發(fā)了作者滿腔的愁緒。2、過往之事：登臨造口，作者自然而然地回想起40多年前的悲慘史實(shí)，滿江清水滿江淚，悲戚之感不絕于心；回首故都，仍然淪落于敵手，暮晚鷓鴣的悲啼觸發(fā)心中山河破碎的憂憤。3、心中之情：家國遭遇之傷痛、今昔時(shí)事之憂慮、壯志難酬之悲憤、雪洗國恥之信念?！捐b賞示例4】雙調(diào)撥不斷嘆世 馬致遠(yuǎn)布衣中，問英雄，

21、王圖霸業(yè)成何用？禾黍高低六代宮，楸梧遠(yuǎn)近千官冢？一場惡夢。詠史諷今是馬致遠(yuǎn)散曲的一大特色。說說這首曲子是怎樣表現(xiàn)作者的嘆世情壞?！緟⒖即鸢浮刻崾荆?、借古諷今；2、今昔對照；3、直抒胸臆。這首小令以前朝歷史為見證，否定功名霸業(yè)，表達(dá)了對現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿和批判?！捐b賞示例5】中呂滿庭芳看岳王傳 周德清披文握武，建中興廟宇，載青史圖書。功成卻被權(quán)臣妒，正落奸謀。閃殺人望旌節(jié)中原士夫，誤殺人棄丘陵南渡鑾輿。錢塘路，愁風(fēng)怨雨，長是灑西湖。這首曲子是如何樣寫岳飛的？作者表達(dá)的情感是什么？【參考答案】提示：描寫技巧：1、直接描寫；2、側(cè)面烘托；表達(dá)的情感：1、對英雄的景仰和歌頌；2、對昏君奸臣的憤慨。【“托

22、物言志詩”的特點(diǎn)與鑒賞】詠物言志詩是通過對獨(dú)特事物的描繪或贊賞，來表達(dá)自己的精神品質(zhì)或理想追求。既然是詠物詩，當(dāng)然要寫所詠之物的形態(tài)、色澤、特征，不但形似，而且神似。與作者所需表達(dá)的精神品質(zhì)或理想追求之間有一定得相似性。如陶淵明詠菊，抒寫自己悠閑適、不慕富貴的心境；陸游詠梅，表明自己不媚于俗、堅(jiān)守正義的氣節(jié)。詠物詩的寫作技巧整體上說是托物言志，局部或擬人，或比喻，或正面描寫，或側(cè)面烘托等?！捐b賞示例1】南國十三首（其一） 李賀花枝草蔓眼中開，小白長紅越女腮?？蓱z日暮嫣香落，嫁與春風(fēng)不用媒。注：這是李賀辭官回鄉(xiāng)居住在昌谷家中所作，時(shí)年25歲。1、有人說這是一首作者自傷自悼之詞，試簡要分析。2、這

23、首詩運(yùn)用怎樣的手法表達(dá)自己的情感的？【參考答案】1、“可憐”乃惜花傷春之情，也是詩人自傷自悼之詞。末句則用擬人手法寫落花身不由己、 “嫁與東風(fēng)”?；ㄊ㈤_時(shí)未嫁，而花凋零時(shí)始嫁，則倍增惆悵。聯(lián)系詩人當(dāng)時(shí)的境況，詩人才不過二十多歲，正當(dāng)風(fēng)華正茂，卻不被當(dāng)局所用，懷才不遇，自生自滅，不勝悲凄。2、這首詩通篇把花人格化并托物言情?；ㄩ_時(shí)像越女那雙水靈靈的眼神和那副白里透紅的漂亮的臉蛋，美不勝收?？墒呛镁安婚L，一到日暮（暮春）百花凋零，落紅滿徑，末句則用擬人手法寫落花身不由己、 “嫁與東風(fēng)”。【鑒賞示例2】鷓鴣天桂花 【宋】李清照暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。梅定妒，菊

24、應(yīng)羞，畫欄開處冠中秋。騷人可煞無情思，何事當(dāng)年不見收。這是一首典型的詠物詞，試分析詞中是如何刻畫桂花的形象特征并表達(dá)作者的志向的？【參考答案】提示：1、首句形神兼?zhèn)涞刂苯用枥L出桂花的獨(dú)特風(fēng)韻：外表并不艷麗，但體性溫柔、香留天地；第二句作者直接議論，強(qiáng)調(diào)內(nèi)在美比外在美更為重要，突出桂花色淡香濃、跡遠(yuǎn)品高，冠絕群花；下片先借梅和菊來側(cè)面烘托桂花“冠中秋”；然后借對先賢屈原遍贊群花、唯獨(dú)沒提及桂花的抱怨，更突出了作者對桂花的珍愛。經(jīng)過層層議論，“情疏跡遠(yuǎn)”但品格高潔的桂花形象就鮮明而突出了。2、作者借詠頌桂花來表現(xiàn)自己對這種“情疏跡遠(yuǎn)”但香濃品高的品格的真愛和賞識，這也是作者對這種獨(dú)特高尚的理想人格

25、的追求?！靖呖际纠?008安徽】小孤山 宋謝枋得人言此是海門關(guān)，海眼無涯駭眾觀。天地偶然留砥柱，江山有此障狂瀾。堅(jiān)如猛士敵場立，危似孤臣末世難。明日登峰須造極，渺觀宇宙我心寬。注小孤山：位于安徽宿松縣城南65公里的長江之中，四無依傍，地勢險(xiǎn)要，是南宋軍事要地。謝枋得：宋弋陽（今屬江西）人，以忠義自任，曾率軍抗元。兵敗后隱居福建一帶，后被元人脅迫至燕京，絕食而死。海眼：急流遇阻所形成的大漩渦。（1）詩中小孤山的形象寄托了作者怎樣的思想感情？（2）簡析“危似孤臣末世難”中“孤”字的妙處。【參考答案】答（1）：此詩托小孤山以言志，表達(dá)了詩人盡管身為孤臣，時(shí)處末世，也要勇敢堅(jiān)毅、殺敵報(bào)國的壯烈情懷，以

26、及自己能夠力挽狂瀾、取得抗元?jiǎng)倮膱?jiān)定信念。答（2）：小孤山的“孤”與孤臣的“孤”，字面相應(yīng)，聯(lián)想自然。小孤山砥柱中流的地理特征與詩人砥柱中流的壯士情懷相應(yīng)，托物而言志。偶然存留的孤山與末世僅存的孤臣相應(yīng)，暗指南宋末年抗元將帥嚴(yán)重匱乏，比喻貼切?！尽皯n國傷時(shí)詩”的特點(diǎn)與鑒賞】【鑒賞示例5】賀新郎送胡邦衡待制 張?jiān)獛謮衾@神州路。悵秋風(fēng)、連營畫角，故宮離黍。底事昆侖傾砥柱，九地黃流亂注？聚萬落千村狐兔。天意從來高難問，況人情、老易悲如許，更南浦，送君去！涼生岸柳催殘暑。 耿斜河、疏星淡月，斷云微度。萬里江山知何處？回首對床夜語。雁不到，書成難與？目盡青天懷今古，肯兒曹恩怨相爾汝！舉大白，聽金縷。這

27、首詞借送別表達(dá)了對“賣國有功，愛國有罪”的政治現(xiàn)實(shí)的無比憤慨，充滿了強(qiáng)烈的愛國思想和正義感。請深入體會(huì)，細(xì)作分析?！緟⒖即鸢浮刻崾荆荷掀让枥L了在侵略者的鐵蹄蹂躪之下的中原大地的荒涼景象和無窮災(zāi)難；然后將責(zé)任的矛頭直接指向最高統(tǒng)治者；體現(xiàn)出作者強(qiáng)烈的正義感和大無畏的精神。下片主要寫送別，借送別既表達(dá)對游人被迫害的同情和對迫害者的嚴(yán)正控訴，也以超脫達(dá)觀的氣度和襟懷表達(dá)了對友人的勸慰?！捐b賞示例6】柳梢青春感 劉辰翁鐵馬蒙氈，銀花灑淚，春入愁城。笛里番腔，街頭戲鼓，不是歌聲。 那堪獨(dú)坐青燈，想故國、高臺月明。輦下風(fēng)光，山中歲月，海上心情。【注】這首詞是南宋淪亡之后，作者隱居山林所作。這是一首亡國的

28、悲歌。作者是如何表達(dá)自己的“春感”的？【參考答案】提示：1、以虛寫實(shí)：上片寫對故都凄涼情景的想象，下片回顧故國情景。2、今昔對照：上下片的情景對比；3、化用與用典?！按焊小保簩δ纤喂蕠磉_(dá)深沉的懷念，對元統(tǒng)治者表示切齒的痛恨，抒發(fā)了亡國的深哀巨痛。【高考示例1-2008江西】初入淮河四絕句（三） 楊萬里兩岸舟船各背馳，波痕交涉亦難為。只余鷗鷺無拘管，北去南來自在飛。【注】淳熙十六年十二月，金人派遣使者來南宋賀歲，楊萬里奉命送金使北返途中，來到原為北宋腹地，現(xiàn)已成為宋、金國界的淮河時(shí)，感慨萬端，作詩以抒懷。請從“虛實(shí)”關(guān)系的角度賞析這首詩?！緟⒖即鸢浮看穑呵皟删鋵?shí)寫淮河兩岸舟船背馳、波痕接觸也難

29、以做到，虛寫作者對國家南北分離的痛苦與無奈；后兩句實(shí)寫鷗鶩可以南北自由飛翔，虛寫作者對國家統(tǒng)一、人民自由往來的強(qiáng)烈愿望?！尽敖ü?bào)國詩”的特點(diǎn)與鑒賞】“建功報(bào)國詩” 的特征：意象特征：一般會(huì)出現(xiàn)緬懷古代明君圣主、英雄豪杰的豐功偉業(yè)；也會(huì)出現(xiàn)國難當(dāng)頭、奸臣當(dāng)?shù)馈⒒杈裏o能的社會(huì)現(xiàn)實(shí)；還有戰(zhàn)亂、民生、北伐等相關(guān)字詞；情感特征：表達(dá)的是建功立業(yè)、安邦定國的雄心壯志，或抒寫報(bào)國無門、壯志未酬的憤懣和哀痛。表達(dá)技巧：或直抒胸臆，或借景抒情；或是樂景哀情，或是對比襯托，或動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相生?！捐b賞示例1】南園十三首（其五） 李賀男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。請君暫上凌煙閣*，若個(gè)*書生萬戶侯？*凌煙閣：在

30、長安，唐太宗貞觀十七年在閣上畫開國功臣二十四人。 *若個(gè)：哪一個(gè)表達(dá)主旨：投筆從戎、矢志報(bào)國的決心和懷才不遇、報(bào)國無門的憤慨。表達(dá)技巧：反襯，直抒胸臆?！捐b賞示例2】訴衷情 陸游當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處？塵暗舊貂裘。 胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。表達(dá)主旨：這是一支英雄遲暮、壯志未酬的悲歌，詞中洋溢的是詩人熾熱的愛國情懷及其表現(xiàn)的人格崇高之美。表達(dá)技巧：對比，過去與現(xiàn)在的對比，夢境與現(xiàn)實(shí)的對比，理想與現(xiàn)實(shí)的對比?！捐b賞示例3】鷓鴣天 辛棄疾（有客慨然談功名，因追念少年時(shí)事，戲作。）壯歲旌旗擁萬夫，錦襜突騎渡江初。燕兵夜娖銀胡觮，漢箭朝飛金仆姑。 追往事，

31、嘆今吾，春風(fēng)不染白髭須。卻將萬字平戎策，換得東家種樹書。試分析詞中抒情主人公的形象及表現(xiàn)技法?！緟⒖即鸢浮刻崾荆涸~中的抒情主人公就是作者自身的藝術(shù)再現(xiàn)，這是一位壯志未酬的愛國英雄形象。詞作刻畫了一個(gè)當(dāng)年縱橫馳騁、為國建功的英雄，而今卻被棄置不用、閑散在家，以致年事已高而理想成空、壯志未酬，滿腹經(jīng)綸卻“英雄種菜”的愛國者形象。詞作的主要表現(xiàn)手法是對比手法的成功運(yùn)用，詞作上片與下片的今昔對比，理想與現(xiàn)實(shí)的對比，鮮明而強(qiáng)烈。【“人生際遇詩”的特點(diǎn)與鑒賞】“人生際遇詩” 主要是指那些遭遇仕途坎坷挫折的文人墨客對人生多艱、命途多舛、懷才不遇的感慨詩作。意象特征：“風(fēng)雨”、“陰晴”、“夕陽”、“落花”、“

32、流水”、“閑居”、“衰鬢”等；情感特征：表達(dá)的或是人生多艱、命途多舛的悲嘆，或懷才不遇、壯志未酬的傷感，或是豁達(dá)大度、從容開闊的胸襟。表達(dá)技巧：或直抒胸臆，或借景抒情；或是虛實(shí)結(jié)合，或是對比襯托?！捐b賞示例1】水調(diào)歌頭（黃州快哉亭贈(zèng)張偓佺） 蘇軾落日繡簾卷，亭下水連空。知君為我新作，窗戶濕青紅。長記平山堂上，欹枕江南煙雨，杳杳沒孤鴻。認(rèn)得醉翁語：山色有無中。一千頃，都鏡凈，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一葉白頭翁?？靶μm臺公子，未解莊生天籟，剛道有雌雄。一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)。蘇軾貶官黃州是他政治生涯中的一次重大打擊，從這首詞中我們可以看出他面對政治禍患的人生態(tài)度，請結(jié)合作品簡要分析，并說說你對這種態(tài)

33、度的看法?！緟⒖即鸢浮刻崾荆?、這首詞表現(xiàn)了作者身處逆境卻能泰然面對的達(dá)觀情懷和博大胸襟。2、上片用虛實(shí)結(jié)合的手法描繪了快哉亭下以及遠(yuǎn)處的優(yōu)美景象；下片先用特寫的筆法描寫亭前江面的明凈和白頭翁搏擊風(fēng)浪的場景，借此表達(dá)自己面對政治禍患和人生風(fēng)浪的坦然自若；然后在結(jié)束之際指出，只有心存浩然之氣，自然就能夠領(lǐng)略到生命的快樂和愜意，由此我們可以體會(huì)到作者雖遭遇打擊，卻仍然豪邁豁達(dá)、樂觀面對的態(tài)度和胸襟。3、面對人生挫折，不消極頹喪，不耿耿于懷，應(yīng)坦然面對，應(yīng)豁達(dá)從容。【鑒賞示例2】定風(fēng)波 蘇軾(三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺。已而遂晴，故作此。)莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹

34、杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。 料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風(fēng)雨也無晴。用輕松地生活小事為題材來表現(xiàn)嚴(yán)肅的人生主題，是蘇軾詞的一大特色。細(xì)讀這首詞，說說其中包含的人生哲理。【參考答案】提示：這首詞寫眼前之景，寄寓心中之事。從習(xí)以為常的生活小事中生發(fā)出明睿深刻的人生哲理：即對待人生要有曠達(dá)的襟懷，即使遇到再大的困難，也要樂觀自信，不能沮喪沉淪。這也體現(xiàn)了作者藐視禍患、達(dá)觀自信的胸襟。【鑒賞示例3】永遇樂落日熔金 李清照落日熔金，暮云合璧，人在何處？染柳煙濃，吹梅笛怨，春意知幾許？元宵佳節(jié)，融和天氣，次第豈無風(fēng)雨？來相召，香車寶馬，謝他酒朋詩侶。中州盛日，

35、閨門多瑕，記得偏重三五，鋪翠冠兒，捻金雪柳，簇帶爭濟(jì)楚，如今憔悴，風(fēng)鬟雪鬢，怕見夜間出去。不如向，簾兒底下，聽人笑語。這首詞用較多的筆墨描寫今昔元宵佳節(jié)的不同境況，請結(jié)合具體語句，說說隱含其中的心情。【參考答案】這是一首描寫元宵燈節(jié)的詞。但此詞并非刻意描寫元宵節(jié)的繁華熱鬧歡樂，而是通過眼下的元宵和過去的元宵的不同情境的對比，來抒發(fā)深沉的盛衰之感和身世之悲。詞的上片“落日熔金，暮云合璧”、“染柳煙濃，吹梅笛怨”、“元宵佳節(jié)，融和天氣”、“香車寶馬”等都是極力渲染今年元宵佳節(jié)的繁華熱鬧，然而作者的心情卻充滿了迷茫和痛苦，國破家亡夫死，流離飄泊，潦倒落拓，寓居他鄉(xiāng)，只得“謝他酒朋詩侶”；整個(gè)上片都是

36、以樂景襯哀情。下片著重回憶“中州盛日”的元宵情境，“閨門多瑕，記得偏重三五，鋪翠冠兒，捻金雪柳，簇帶爭濟(jì)楚”，生活安定，每到元宵，都是精心打扮，極態(tài)盡妍，游性酣濃；而“如今憔悴，風(fēng)鬟雪鬢”，又從憶昔，轉(zhuǎn)為傷今，面對他人的快樂，自己黯然神傷，“不如向，簾兒底下，聽人笑語”，一種深沉的國破家亡的孤寂、哀痛之感油然而生?！捐b賞示例4】青玉案東風(fēng)夜放花千樹 辛棄疾東風(fēng)夜放花千樹。更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。1、詞人苦苦追尋的“女子”有著怎樣的性格？簡要分析詞中用什么藝術(shù)手法來塑造她的形象

37、的。2、梁啟超評論這首詞說：“自憐幽獨(dú)，傷心人別有懷抱?！苯Y(jié)合詞說說你的理解。【參考答案】答1：“那人”孤高、淡泊、自甘寂寞。詞中主要使用反襯手法，以元宵夜的燈火輝煌、人潮攢動(dòng)，反襯出“那人”的孤高、淡泊、自甘寂寞；又通過穿戴華麗，坐著“寶馬雕車”的婦女們，進(jìn)一步反襯、突出了那人的自甘淡迫、不同流俗的品格。答2：作者借“那人”的形象自比，寄托了自己的理想人格不同流俗，品潔氣清、志懷高遠(yuǎn)、別有所求的志向。（答“比興”手法或“象征”皆可）【鑒賞示例5】戲答元珍 歐陽修春風(fēng)疑不到天涯，二月山城不見花。殘雪壓枝猶有橘，凍雷驚筍欲抽芽。夜聞歸雁生鄉(xiāng)思，病入新年感物華。曾是洛陽花下客，野芳雖晚不須嗟。【注

38、】元珍：歐陽修的朋友丁寶臣，字元珍。當(dāng)時(shí)任峽州軍事判官。這首詩是作者被貶為峽州夷陵縣令時(shí)所作。（1）分別概括這首詩頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容，并說說頷聯(lián)寄寓了詩人什么樣的情懷。（4分）（2）“野芳雖晚不須嗟”一句用了何種修辭手法？尾聯(lián)表達(dá)了詩人什么樣的思想感情？【參考答案】提示（1）：頷聯(lián)描寫了早春山城充滿盎然生機(jī)之景（或：料峭春寒中現(xiàn)出的盎然春意），頸聯(lián)敘寫了詩人遠(yuǎn)謫山城的鄉(xiāng)思和寂寞苦悶之情。橘的不懼雪壓，筍的聞雷抽芽，象征著詩人在逆境中的操守與氣節(jié)（或：詩人以雪中之橘和土下之筍自喻，體現(xiàn)了遭貶而不屈的錚錚鐵骨）；也暗示出正義的力量不但無法被摧垮，而且必將重新煥發(fā)出蓬勃生機(jī)的堅(jiān)定信念和頑強(qiáng)精神。提示（

39、2）：“野芳雖晚不須嗟”一句使用了比喻（或：暗喻、雙關(guān)）的修辭手法。表面是勸慰“曾是洛陽花下客”的我不必為野花遲開而嗟嘆，實(shí)際上是勸慰自己不必為皇恩遲到而傷懷。尾聯(lián)表面上詩人自為寬解，直抒慣見世態(tài)炎涼，不為遠(yuǎn)離京都而憾，甘與野芳獨(dú)伴，不為人生失意而屈服的樂觀、豁達(dá)之情；實(shí)際上灑脫的外表下是更深沉的痛苦，“不須嗟”實(shí)際上是大可嗟，充滿著一種無罪遭貶、展才無期的無奈和凄涼?！靖呖际纠?2006遼寧】東坡蘇軾雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。莫嫌葷確坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。此詩為蘇軾官黃州時(shí)所作。東坡，是蘇軾在黃州居住之所。葷確：山多大石貌。1、第一句在全詩中有何作用？請簡要賞。（3分）2、請結(jié)合全詩

40、賞析“鏗然”一詞的妙用。（5分）【參考答案】1、答：第一句是全詩的鋪墊，描繪出一幅雨后東坡月夜圖，營造了一種清明幽靜的氣氛，以映襯作者心靈明激的精神境界。2、答：“鏗然”一詞傳神地描繪出手杖碰撣在石頭上發(fā)出的響亮有力的聲音。與月下東坡的寧靜清幽形成鮮明對比（3分），聯(lián)系前文對道路坎坷的交代，可使讀者體味到作者堅(jiān)守信念、樂觀曠達(dá)的情懷。（2分）【“閑適隱逸詩”的特點(diǎn)與鑒賞】“閑適隱逸詩”主要是指因看慣了官場的勾心斗角和世俗社會(huì)的渾濁不堪，而退居田野鄉(xiāng)間，與鄉(xiāng)人為伍，與明月作伴，抒寫清閑安逸生活，吟詠情性?！伴e適隱逸詩”常見意象：田野山林、清風(fēng)明月、野老隱者、松竹梅蘭、龜鶴鹿兔、蓬門柴戶、榆柳桑麻

41、等?！伴e適隱逸詩”常見情感：平和安寧的氛圍，悠閑詳和的心態(tài)；美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)光，濃郁的生活情趣；對官場的厭惡，對田園的熱愛?！伴e適隱逸詩”常見技巧：或融情于景，或烘托渲染，或虛實(shí)結(jié)合，或視聽兼?zhèn)?。語言質(zhì)樸清新?！捐b賞示例1】鄉(xiāng)村四月 【宋】翁卷綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。試從內(nèi)容和情感的角度分析鑒賞這首詩?！緟⒖即鸢浮績?nèi)容：既描寫了江南農(nóng)村初夏的美麗風(fēng)光，又?jǐn)⒄f了農(nóng)事的繁忙緊張和農(nóng)家的辛勤勞作。情感：抒寫了對田園風(fēng)光的熱愛和農(nóng)村生活情趣的贊美?！靖呖际纠?2008四川】雙調(diào)雁兒落帶過得勝令 吳西逸春花聞杜鵑， 秋月看歸雁。人情薄似云，風(fēng)景疾如箭。留下買花錢，趲入

42、種桑園。 茅苫三間廈，秧肥數(shù)頃田。床邊，放一冊冷淡淵明傳；窗前，鈔幾聯(lián)清新杜甫篇。注吳西逸：生平不詳，曾當(dāng)過小官，終看破紅塵歸隱。此曲為歸隱前后所作。趲：趕快。苫：用草覆蓋。（1）從歸隱角度看，這首元散曲寫了幾個(gè)層次？請簡要分析。（2）這首元散曲主要運(yùn)用了哪些修辭方法？試作賞析?！緟⒖即鸢浮浚?）寫了兩個(gè)層次。前四句為第一層次，主要寫向往歸隱的理由。由春花秋月引起光陰如箭之嘆，由鳥啼雁歸生出人情淡薄之慨。后幾句為第二層次，主要寫（向往中）的隱居生活。其中又分為兩層，“留下”句至“秧肥”句為第一層，寫歸隱后的物質(zhì)生活：“床邊”之后的幾句為第二層，寫歸隱后的精神生活。（2）對偶，如“秋月”句對“春

43、花”句等；比喻，如將“人情”比作“云”，“風(fēng)景”比為“箭”等；夸張，將“風(fēng)景”比為“箭”的同時(shí)又兼用了夸張的方法?！靖呖际纠?2008天津】山居即事 王維寂寞掩柴扉，蒼茫對落暉。鶴巢松樹遍，人訪蓽門稀。綠竹含新粉，紅蓮落故衣。渡頭煙火起，處處采菱歸。（1）簡析“遍”字在頷聯(lián)中的表達(dá)效果。（2）詩的后四句寫出了怎樣的景與情？【參考答案】（1）“遍”字表現(xiàn)松茂鶴多，“稀”字表現(xiàn)來訪者少，兩者對照寫出山居環(huán)境的幽靜。（2）寫出了夕陽西下，炊煙升起，嫩竹荷花清新可愛，人們采菱而歸的景象。表現(xiàn)出作者悠然閑適的心情。【“生活雜感詩”的特點(diǎn)與鑒賞】“生活雜感詩”題材比較寬泛，它涉及到生活得每一個(gè)細(xì)節(jié)，因而它

44、所表達(dá)的情感相對來說也多姿多彩，多年來的高考詩歌鑒賞題也印證了這一點(diǎn)。如果排除以上10類，那么，“生活雜感詩”的內(nèi)容主要包括：對青春易逝、時(shí)光不再的傷感（如：李清照如夢令?昨夜雨疏風(fēng)驟），對仕途失意、知音難覓的苦悶（如：白居易琵琶行、蘇軾水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有），對告慰平生、歡愉人生的喜悅（如：杜甫春夜喜雨、辛棄疾西江月?明月別枝驚鵲），對忠貞愛情、誠摯友誼的贊美（如：秦觀的鵲橋仙）等?！吧铍s感詩”的主要表達(dá)技巧是：借景抒情?！捐b賞示例1】鵲橋仙纖云弄巧 秦觀纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。 柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路，兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮？后

45、人在評價(jià)這首詞時(shí)，認(rèn)為秦觀在這首詞中“表達(dá)了自己超越常人的愛情觀”，該如何理解？結(jié)合全詞簡要分析。【參考答案】提示：1、牛郎織女的愛情故事，自漢代以來在詩歌中廣為應(yīng)用，但主題答多是對牛郎織女的不幸遭遇的同情和對制造這則悲劇的天帝的譴責(zé)；而秦觀這首詞卻對牛郎織女的愛情進(jìn)行了熱情的歌頌，從而表達(dá)了他超越常人的愛情觀。2、上片通過描寫牛郎織女七夕相會(huì)的情形，高度評價(jià)和頌揚(yáng)他們愛情的圣潔永恒和堅(jiān)貞不渝，認(rèn)為他們一年一度的相會(huì)勝過人間凡俗無數(shù)的平庸之愛；下片通過描繪牛郎織女的別離，既贊美了這溫柔纏綿的摯愛，更申明了自己與俗不同愛情觀點(diǎn)：在作者看來，真摯高尚、美滿幸福的愛情不是“朝朝暮暮”的相處，而是心靈

46、上的專一永久?！靖呖荚囶}12006全國II卷】南柯子王炎山冥去陰重，天寒雨意濃。數(shù)枝幽艷濕啼紅。莫為惜花惆悵對東風(fēng)。蓑笠朝朝出，溝塍處處通。人間辛苦是三農(nóng)。要得一犁水足望年豐。注三農(nóng)：指春耕、夏耘、秋收。（1）上闕中“數(shù)枝幽艷濕啼紅”一句展現(xiàn)的是一幅什么樣的畫面，作者寫這句是為惜春傷懷嗎？為什么？（2）試分析下闕的內(nèi)容，以及作者在詞中所抒發(fā)的思相感情?！緟⒖即鸢浮浚?）答案：一幅幾枝鮮花的花瓣上沾著水珠楚楚堪憐的畫面。不是為惜春傷懷。從兩方面可以看出：一作者緊接著“數(shù)枝”句說：“莫為惜花惆悵對東風(fēng)”；二在烏云密布、寒雨將至?xí)r，作者更關(guān)心的是“要得一犁水足望年豐”。（2）答案：描寫了農(nóng)民不避風(fēng)雨

47、、辛勤勞作的生活，發(fā)出了“人間辛苦是三農(nóng)”的感嘆，表達(dá)了農(nóng)民盼望風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登的心情?！靖呖荚囶}22007全國I卷】望江南超然臺作 蘇軾春未老，風(fēng)細(xì)柳斜針。試上超然臺上望，半壕春水一城花，煙雨暗十家。 寒食后，酒醒卻咨嗟。休對故人思故國，且將新火試新茶，詩酒趁年華。注超然臺：在密州(今山東諸城)城北。當(dāng)時(shí)蘇軾任密州地方官。寒食：清明前一或二日。舊俗寒食節(jié)不舉火，節(jié)后舉火稱新火。（1）從詞中的“咨嗟”、“休對”、“且將”這些詞語看，你認(rèn)為作者在詞中要表現(xiàn)的是一種什么樣的心情？請簡要分析。（2）請從“情”和“景”的角度對這首詞作一賞析。【參考答案】（1）答：體現(xiàn)的是一種作者始終無法排遣的郁郁不得志的苦悶，又極力想把這種苦悶暫時(shí)排遣的心情。（2）答：“情”的角度：作者把他的細(xì)膩難以察覺的郁郁之情巧妙的融合在景物與動(dòng)作的描寫中，使全詞勾勒的畫面都隱隱浮現(xiàn)，這種淡淡卻無法排遣的情感；“景”的角度：細(xì)風(fēng)、斜柳，煙雨中春水和城中之花，這些景物無不與本詞所表現(xiàn)的感情所契合，體現(xiàn)了作者深厚的喻情于景的功力?！尽凹?/p>