1、.,1,巧設(shè)分論點 ，妙手著華章 學(xué)習(xí)橫向展開議論,宜豐中學(xué) 吳小華,.,2,學(xué)習(xí)目標： 1、了解議論文結(jié)構(gòu)的橫向模式。 2、學(xué)習(xí)運用橫向展開議論的方法，提高議論文的寫作能力。,.,3,一.欣賞佳作（一），初步了解“橫向模式” 。 （明確文章的思路與結(jié)構(gòu)）,.,4,橫向展開議論的結(jié)構(gòu)模式（橫向模式）：,提出觀點 分析觀點 總結(jié)全文,總 分 總,分論點1：論據(jù)分析論證 分論點2：論據(jù)分析論證 分論點3：論據(jù)分析論證,并列式,結(jié)構(gòu),思路,.,5,因果分析法,二、橫向展開議論的方法 提煉分論點的方法,定下中心論點后從“為什么”的角度提煉分論點。就是在確立了中心論點（果）后，再來分析達成這個結(jié)果的原因

2、。,.,6,概念分析法,課堂練習(xí)：分析謙讓不可棄一文。,謙讓是一種美德，因此，無論何時，謙讓不可棄。 謙讓不可棄，它是一種人格美。 謙讓不可棄，它是一種寬廣和崇高。 謙讓不可棄，它是人生中不可缺少的重要航標。 謙讓不可棄，它是安定與和諧的統(tǒng)一。 謙讓不會被時代所棄，只會散發(fā)出更新的魅力。,總 分 總,定下中心論點后從“是什么”的角度設(shè)立分論點。這種設(shè)立分論點的方法是對中心論點進行價值性判斷，揭示這個中心命題的內(nèi)涵和外延，類似于下定義。,.,7,我們要能把握時間，增加時間的厚度，讓自己的人生厚重有分量。 1、要增加時間的厚度，就不要哀嘆生命的短暫，要打造精彩的人生。 2、要增加時間的厚度，就要敢

3、于憧憬未來，不斷挑戰(zhàn)自我。 3、要增加時間的厚度，就要能夠勇敢面對坎坷，向認定的目的地前進。 只要珍惜時間，讓每一天過得有意義，勇于挑戰(zhàn)，不畏挫折，以此來增加屬于自己的時間的厚度。,課堂練習(xí)：默讀分析時間的厚度。,總 分 總,.,8,條件分析法,主要從“怎么辦”的角度來設(shè)立分論點。這里的中心論點是指結(jié)果，而分論點是指滿足結(jié)果的“條件”。,.,9,例1：話題“學(xué)會低頭” 分論點：學(xué)會低頭是一種謙遜的為人品格。 分論點：學(xué)會低頭是一種踏實的人生態(tài)度。 分論點：學(xué)會低頭更是人類的一種智慧。,三.小試身手：,概念分析法,.,10,例2：談意氣 分論點：人要有意氣 ，就要堅韌不屈，不畏風(fēng)霜冷雨； 分論點

4、：人要有意氣 ，就要勇敢不懼，不怕犧牲挫折； 分論點：人要有意氣 ，就要自信樂觀，笑對人生坎坷。,條件分析法,.,11,例3：放飛心靈 分論點：放飛心靈，可以重燃心靈； 分論點：放飛心靈，可以成就大業(yè)； 分論點：放飛心靈，可以瀟灑人生。,因果分析法,.,12,首先，能使文章思路清晰，條理分明。 其次，能展示出作者縝密的思維，使分析說理透徹全面。 再次,從議論的力度和效果來看，能使議論氣韻酣暢，增強議論的說服力。 可以說，橫向結(jié)構(gòu)是應(yīng)試作文寫作中快速成文的有效方法之一。,四.在議論文的寫作中，適時恰當?shù)夭捎脵M向結(jié)構(gòu)，有哪些好處呢？,.,13,附結(jié)構(gòu)模式 總（提出論點） 分（分析論點）（并列） 總

5、（總結(jié)全文）,五.寫作練習(xí),1.請以“寬容”為話題，運用橫向展開議論的方法，列出議論文結(jié)構(gòu)提綱。,.,14,話題“寬容” 分論點：寬容是一種博大的胸懷； 分論點：寬容是一種高遠的境界； 分論點：寬容是一種化敵為友的智慧。,.,15,2. 請以學(xué)會欣賞別人為題，運用橫向展開議論的方法，列出議論文結(jié)構(gòu)提綱。,分論點：學(xué)會欣賞別人，要求自己要有胸懷坦蕩、虛懷若谷的作風(fēng)。 分論點：學(xué)會欣賞別人，就是要努力發(fā)掘別人身上的閃光點，不求全責(zé)備。 分論點：學(xué)會欣賞別人，就是要互幫互學(xué)，取長補短，共同提高。,.,16,分而有度：分論點的數(shù)量以三到四個為宜。 分而有理：分論點的提煉要科學(xué)，概念之間不能有包含或交叉

6、關(guān)系。 分而有美：分論點的字數(shù)應(yīng)大致相同，結(jié)構(gòu)勻稱，以顯示出勻稱美。,六.橫向展開議論應(yīng)注意的要點,.,17,七、作業(yè)布置 請從“習(xí)慣帶給我們”為題，運用橫向展開議論的方法，寫一篇不少于700字的議論文。,.,18,再見,.,19,請以“談讀書”為題，運用概念分析法設(shè)立分論點，列一份議論文結(jié)構(gòu)提綱。,總（提出問題） 分（分析問題） （并列） 總（解決問題）,第三， 讀書讓人開闊視野。,讀書的目的是什么,第一， 讀書讓人獲得知識。,第二， 讀書讓人提高修養(yǎng)。,第四， 讀書讓人明白事理。,在書籍中品味知識開拓視野學(xué)做人處事之道。,.,20,請以“語言是溝通的鑰匙”為題，運用因果分析法設(shè)立分論點，列

7、一份議論文結(jié)構(gòu)提綱。,總（提出問題） 分（分析問題） （并列） 總（解決問題）,語言在溝通中多么重要！它是一把閃光的鑰匙，使溝通直接到達人的心坎上,恰如其分的語言表達，利于親情的溝通,恰如其分的語言表達，利于友情的溝通,恰如其分的語言表達，利于愛情的溝通,請好好運用語言的鑰匙，讓溝通直接到達心坎上。,.,21,請以“干事業(yè)需要激情”為題，運用條件分析法設(shè)立分論點，列一份議論文結(jié)構(gòu)提綱。,總（提出問題） 分（分析問題） （并列） 總（解決問題）,對待工作必須始終保持高昂的激情,高昂的激情來自崇高的理想,高昂的激情來自強烈的責(zé)任感,高昂的激情來自自強不息的追求,保持高昂的激情投入到工作中,.,22

8、,規(guī)律總結(jié) 橫向展開議論的結(jié)構(gòu)注意要點： （1）考慮輕重關(guān)系、主次關(guān)系、先后關(guān)系、時間關(guān)系。 （2）形式要一目了然，即每段中心句應(yīng)在段首作中心句。 （3）多角度地觀察、分析、認識事物。 （4）分論點角度要統(tǒng)一，不能交叉包容。,.,23,1、P.70論時間的中心論點、分論點是什么？明確本文的思路與結(jié)構(gòu)。,思路 提出論題 ：時間 分析論題 ：從不同角度分析時間的意義 時間很玄妙。 時間是個謎。 時間不可捉摸。 時間對每人都公正。 解決論題 ：聯(lián)系現(xiàn)實提出“贏得時間，接受挑戰(zhàn)，為民造福，沒有不能創(chuàng)造的奇跡” 。,總 分 總,結(jié)構(gòu),橫向展開議論式并列結(jié)構(gòu),（1）,（2-5）,（6-7）,.,24,2、

9、這是一個怎樣的議論結(jié)構(gòu)？它有什么好處？ 明確：本文的整體結(jié)構(gòu)是總分式，即：提出問題、分析問題、解決問題三個過程，而在分析問題的過程中采用了橫向展開的方式，即：并列式結(jié)構(gòu)，從四個不同的方面揭示了時間的意義，這樣的結(jié)構(gòu)在議論時，能夠條理清晰，說理嚴密。尤其在分析問題時，采用的橫向展開議論，圍繞某一論點，在同一層面上，從不同的角度展開議論。不同的角度是一種并列的關(guān)系，平行展開，互不交叉。這樣使得說理更全面，結(jié)構(gòu)更清晰。,.,25,引論與結(jié)論前后呼應(yīng)并緊扣標題。 本論是議論文的主體，議論文的結(jié)構(gòu)布局主要是本論部分的結(jié)構(gòu)安排。橫向結(jié)構(gòu)本論部分由幾個分論點組成，呈并列式布局，從幾個角度展開論述。,2、橫向

10、并列結(jié)構(gòu)的基本特征,.,26,2.概念理解: 橫向展開議論就是先提出總論點，然后并列地從幾個方面分別對總論點加以論述，即論述部分是由并列的幾個分論點的論述組成的。并列式的幾個分論點常常放在每段開頭，以顯示層次。運用這種結(jié)構(gòu)形式的關(guān)鍵，是對一個總論點能夠從不同的側(cè)面來加以認識，并能夠并列地排出幾個能說明總論點的分論點來。,.,27,總?cè)艘幸鈿?，有自己的意志和氣概，要意氣風(fēng)發(fā)。 分（并列） 人有意氣，才能有豁達的胸襟。 人有意氣，才能千古留名，流芳百世，才能在國家危難之時挺身而出。 人有意氣，才能摧不垮，壓不倒，追求不泯，意志不衰。 總意氣，是成就人生所必需的。,1、以題目“說思”列出幾個分論點

11、：,.,28,1.珍惜時間的中心論點、分論點是什么？明確本文的思路與結(jié)構(gòu)。,思路 提出論點 ：珍惜時間，生命才充實 分析論點 ：從不同角度分析時間的意義 珍惜時間，可以讓我們在有限的生命里獲得永恒快樂。 珍惜時間，可以讓我們的生命在空中畫出優(yōu)美的弧線。 珍惜時間，可以讓我們的生命變得更加輝煌。 總結(jié)全文（5）：時間，就是生命，珍惜時間吧，讓我們的生命唱起來，讓我們的生命舞起來，讓我們的生命亮起來！,總 分 總,結(jié)構(gòu),橫向展開議論式并列結(jié)構(gòu),（1）,（2-4）,.,29,五.在議論文的寫作中，適時恰當?shù)夭捎脵M向結(jié)構(gòu)，有哪些好處呢？ 首先，能使文章思路清晰，條理分明。議論文重在闡明道理，而要說明某個問題，如能分成幾個方面來