1、2007文本2為了過去的thesandinsnewpaspparcedhashefeaturedcolumncalledask Marilyn .perforindethesnewnewspapparpparcedhasparcedhas誰(shuí)在23年前hightheshightscoreververiced.iqtestsaskyoutocompleteveralandvisualanalogies envisionpaperafterithasbeenmoldedandcut， andtodededucenumericalsequences amongothersimilartasks.soi

2、tisabitconfingusingwhenvossavantfieldsuchcueriesfromtheaveragejoe (露西和coincidence？ itsnotobvioushowthecappacetiontovializeobjectsandtoffigingonecturilealpatternionsuitstoanswerquestionstthaveludeofthebestpo過去幾年，在星期日?qǐng)?bào)的增刊漫步上開設(shè)了“問瑪麗琳”的專欄。 人們應(yīng)瑪麗林沃斯薩文特邀請(qǐng)，瑪麗林沃斯薩文特10歲時(shí)測(cè)試的智力水平達(dá)到了別人23歲時(shí)的水平，她的智商達(dá)到了228創(chuàng)紀(jì)錄的最高水平

3、。 智商測(cè)試需要你完成口頭和視覺分析，紙張折疊，切斷后想象其形狀，推測(cè)數(shù)字的順序，還有其他類似的項(xiàng)目。 所以，沃思薩文特對(duì)普通人(智商是100 )說“愛和愛的區(qū)別是什么”的時(shí)候“運(yùn)氣和偶然的特征是什么？ ”這種問題的時(shí)候，她有點(diǎn)困惑。 設(shè)想物體，判斷數(shù)碼模型的能力，能回答出多么優(yōu)秀的詩(shī)人和哲學(xué)家的問題，并不太清楚。mentalrayadj精神智力的verbal adj .口頭的【記】verb (語(yǔ)言)，al (形容詞后綴)=口頭的nonverbal :不使用語(yǔ)言analogy n .類似，類推【練習(xí)】have an analogy to/with與.有相似之處【例】No analogy exi

4、sts between them兩者沒有相似之處。envision vt .想象、預(yù)想numerical adj .用數(shù)字表示fondness n .愛好、溺愛coincidence n .一致，一致，有時(shí)同時(shí)發(fā)生，有時(shí)同時(shí)存在(尤其是指偶然)【巧】co (一體) incidence (incident )=coincidence :兩件小事同時(shí)發(fā)生的“偶然”【例】What a coincidence .多么靈巧啊。elude v .避免1、itsnotobvioushowhowthecappationtovializeobjectsandtoffiginedcurielationalpatt

5、ernionsuitstoanswerquestions .【譯文】有連最優(yōu)秀的詩(shī)人和哲學(xué)家都不能回答的問題，但是想象物體和數(shù)字模式的能力能找到答案。 不知道那個(gè)理由?！窘馕鼍洹窟@是一個(gè)簡(jiǎn)單的句子，It只是形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是how導(dǎo)出的主語(yǔ)句。 在主語(yǔ)節(jié)中主語(yǔ)是thecappacitytoverializeobjectsandtofigureoutnumericalapatterns，謂語(yǔ)是suits，賓語(yǔ)是one，toansanswerquestions是賓語(yǔ)補(bǔ)充語(yǔ)，questions之后【演講】visualize意味著“想象”，是imagine的同義詞。 比如，他很難想象被描繪的場(chǎng)景。

6、 (請(qǐng)參見。)elude表示“退避”，表示“無法理解、想不起來”。 根據(jù)句子的意思可以解釋為“不能回答”。 例如，theansanstothisquireseludemeforalongtime和perhaps很長(zhǎng)時(shí)間都很簡(jiǎn)單。 (請(qǐng)參見。)Clearly，intelligenceencompassessment比ascoreonatest多得多嗎？ 從神經(jīng)學(xué)、genetics、計(jì)算機(jī)場(chǎng)和外圍文件確實(shí)，智力不僅僅是在一次測(cè)試中得到的分?jǐn)?shù)。 聰明是什么意思呢？ 你能明確地表明智力有多少嗎？ 我們能從神經(jīng)學(xué)、遺傳學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)和其他領(lǐng)域了解到多少智慧？encompass v .包圍、包圍、包含、包

7、含hedinfiningtermentofinitelligence是222222222222222222222222 hewechslerintelligencescales (bothcominadultandchildrens ver . granallycostingseaseralhundredvars 2222222222222222222222 althoughvariationsofthempopulatebookstoresandtheworldwideweb .superh sarenolongerspossible scoreingisnowbasedonastatist

8、icalpopulationdistributionamongagepeers trathemonollogicationandmultipleyi ized測(cè)試suchasthescholarsticassessmenttest (sat ) andthegraduaterecordexam (GRE )、capture the main aspects of IQ測(cè)試。人類智力的定義術(shù)語(yǔ)似乎仍然是智商分?jǐn)?shù)，即使人們沒有以前那么好地進(jìn)行智商測(cè)試。 智商測(cè)試主要以斯坦福貝內(nèi)特智能量表和威斯勒智能量表兩種形式進(jìn)行。 因?yàn)檫@些測(cè)試一般要花數(shù)百美元，所以一般只由心理學(xué)家進(jìn)行，這些測(cè)試的變種存在于書店

9、和全球網(wǎng)絡(luò)上。 沃斯薩文特得到這樣的超高分是不可能的。 因?yàn)楝F(xiàn)在的得分并不是簡(jiǎn)單地用實(shí)際滿足年齡乘以100來區(qū)分智能年齡，而是基于同一年齡的統(tǒng)計(jì)學(xué)的集團(tuán)分布狀況。 其他標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試，如學(xué)術(shù)能力檢驗(yàn)和研究生入學(xué)考試，包括了智商測(cè)試的主要方面。statistica adj .統(tǒng)計(jì)性的、統(tǒng)計(jì)性的n .統(tǒng)計(jì)量peer n .同等的人2、superhighscoreslikevossavantsarenolongerpossible、scoreingisnowbasedonastatisticalpopulationdistributionamongagepeeers trathe【譯文】vos Savan

10、t測(cè)定的智力水平已經(jīng)不再出現(xiàn)了。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)同年的人口分布統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)制定的，時(shí)間年齡不僅除以智能年齡，還乘以100?！把葜v”一詞包括scoring (得分、測(cè)驗(yàn)得分)、statisticalpopulationdistribution (人口分布統(tǒng)計(jì))、age peers (同齡人)、mental age (智力年齡)、chronological agesuchstandardizedtestsmaynotassessalltheimprintermentersnecessarytosucceedintheschoolandinlife，argesrobertj.Sternberg.inhi

11、sa sternbergnotestthattraditionaltestbestassessmaticaandveralsskillsbutfailtomeasurecreativityandpracticalknowledge comp olvingandlifesuccess.moreover IQ測(cè)試donotnecessrilypredictowlllecomputesorsituationschange.reateshostheiqpredrecthedleastsh 222222222222222222222222222226 titprecttiondtheopposite.a

12、yeneforhastoitidethepoposite.ayeneforhastitionthethillletitythethetation羅伯特杰斯頓伯格認(rèn)為，這樣的標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試不能評(píng)價(jià)在學(xué)校和生活中成功所需的所有重要因素。 “智力測(cè)試怎么會(huì)很聰明？ ”的文章中，斯通伯格指出，傳統(tǒng)測(cè)試對(duì)分析能力和語(yǔ)言表達(dá)能力進(jìn)行了最恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，但沒有衡量創(chuàng)造性和實(shí)際知識(shí)，這些也是解決問題，在生活中成功的重要因素。 并且，如果種群和環(huán)境發(fā)生變化，智商測(cè)試就不一定正確。 研究表明，在低壓力下進(jìn)行IQ測(cè)試可以預(yù)測(cè)這個(gè)測(cè)試的領(lǐng)導(dǎo)力，而在高壓力下，IQ測(cè)試的結(jié)果和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系是否定的，即相反的結(jié)果。 經(jīng)歷過學(xué)術(shù)能力檢查的人，考試能力也很重要，即使知道什么時(shí)候應(yīng)該推測(cè)，也知道應(yīng)該無視什么問題。elements n .原理、基礎(chǔ)predict v .預(yù)知、預(yù)言、預(yù)報(bào)=predict (說)=predict (發(fā)生前說的，也就是預(yù)言)【例】predict rain for tomorrow預(yù)告明天會(huì)下雨3、sternbergnotesthattraditionalstesbestassessmentanalytical和veralsissinfullto