1、清 華 大 學 出 版 社,1,色 彩 構(gòu) 成 概 述,第一章,本章導讀,瑞士雀巢公司的色彩設計師曾做過一個有趣的試驗，他們將同一壺煮好的咖啡，倒入紅、黃、綠三種顏色的咖啡罐中，讓十幾個人品嘗比較。結(jié)果，品嘗者一致認為：綠色罐中的咖啡味道偏酸，黃色罐中的味道偏淡，紅色罐中的味道極好。由此，雀巢公司決定用紅色罐包裝咖啡，果然贏得消費者的一致認同?？梢娚试谠O計中具有重要地位。,知識要點,色彩構(gòu)成是從人對色彩的知覺和心理出發(fā)，研究色彩的基本原理，探討對比與調(diào)和的基本規(guī)律的一門設計基礎課程。俄國的“構(gòu)成主義”運動，荷蘭的“風格派”運動，包豪斯的基礎課教學實踐是色彩構(gòu)成形成的基礎。,色彩學家約翰內(nèi)斯伊

2、頓這樣說過：“對色彩的認真學習是人類的一種極好的修養(yǎng)方法，因為它可以導致人們對自然萬物內(nèi)在的必然具有一種知覺力。”,羅納河畔的星夜 文森特梵高,構(gòu)圖 皮特蒙德里安,施羅德住宅 里特維德,1.1 色彩構(gòu)成的定義,將兩個以上的色彩按照一定的次序和形式法則，根據(jù)不同的目的，對它們進行分解及重新組合、搭配，從而創(chuàng)造出理想的美的色彩關(guān)系和形態(tài)的組合形式。這種對色彩的創(chuàng)造過程及結(jié)果，稱為色彩構(gòu)成。 “構(gòu)成”是創(chuàng)造的過程，其本質(zhì)是從無到有的創(chuàng)造。,色彩構(gòu)成的原則是：將創(chuàng)造色彩關(guān)系的各種因素，以純粹的形式加以分析和研究，相當于美學上的純粹性原理。它是在探索規(guī)律的進程中采用的一種手段，不等于創(chuàng)造的結(jié)果。 色彩構(gòu)

3、成的目的是培養(yǎng)對于視覺藝術(shù)形式的創(chuàng)造性思維方式，提高色彩的審美意識，掌握靈活地運用色彩美的規(guī)律，最終達到賦有個性化地創(chuàng)造色彩美。,繪畫中的色彩構(gòu)成說教的幻覺保羅高更,幻象（對正方形的效忠儀式） 約瑟夫阿伯斯,1.2 色彩構(gòu)成的產(chǎn)生與發(fā)展,“構(gòu)成”作為一種新的造型觀念起源于20世紀初的歐洲。當時的歐洲是現(xiàn)代主義運動的中心，受那時流行的構(gòu)成主義藝術(shù)思潮的影響，使藝術(shù)與設計在造型觀念和表現(xiàn)形式上追求結(jié)構(gòu)、秩序的條理性，合乎形態(tài)美學規(guī)律的邏輯性，充分體現(xiàn)出理性主義的特征。,歐洲色彩藝術(shù)從傳統(tǒng)架上繪畫向現(xiàn)代表現(xiàn)色彩的過渡，經(jīng)歷了印象派、新印象派、后印象派和抽象派等最具革命性的階段。,日出印象 克勞德莫奈

4、,睡蓮 克勞德莫奈,大碗島的星期天 喬治修拉,夜間露天咖啡座 文森特凡高,“構(gòu)成主義”作為歐洲現(xiàn)代主義運動的重要發(fā)展階段，其中三個突出代表是： 1. 俄國的“構(gòu)成主義”運動 19141925年間，俄國十月革命勝利前后，一小部分先進知識分子中產(chǎn)生的前衛(wèi)藝術(shù)運動和設計運動。1922年發(fā)表了由阿里克塞甘撰寫的構(gòu)成主義宣言。代表人物：馬列維奇、李西斯基、康定斯基、塔特林、維斯寧等人。,李西斯基作品,磨刀工 卡西米爾馬列維奇,白色之上 威斯利康定斯基,2. 荷蘭的“風格派”運動,“風格派”是1917 1928年間，荷蘭的一些畫家、設計家和建筑師組成的一個較為松散的團體，此團體因出版一本名為風格的雜志而得名。代表人物：杜斯伯格、蒙德里安、維爾莫斯胡扎等人。,百老匯 皮特蒙德里安,3. 以德國包豪斯設計學院為中心的設計運動,世界第一所設計教育學院1919年在德國魏瑪創(chuàng)建的包豪斯(Bauhaus）設計學院。 （1）第一任校長著名建筑家格羅佩斯； （2）最具特色的教學“基礎課程”教學； （3）在此執(zhí)教的著名藝術(shù)家和設計家有：康定斯基、莫霍里納吉、伊頓、保羅克利等人。,以上