1、九江小學(xué)品格教育實(shí)施方案第一篇“井然有序”一、活動(dòng)主題：井然有序二、活動(dòng)口號(hào)：物有定位 物歸原位 次序分明 條理清楚三、活動(dòng)目的：1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成在學(xué)校和在家中做事有次序有條理的好習(xí)慣。2、開展生動(dòng)有趣的井然有序小游戲和戲劇表演，讓學(xué)生在活躍快樂的氣氛中感受到井然有序在我們學(xué)習(xí)和生活的重要性。3、教師以身示范，在工作和生活中做到井然有序。5、通過(guò)老師、學(xué)生來(lái)影響家長(zhǎng)做到井然有序。4、激勵(lì)和感染老師、學(xué)生和家長(zhǎng)在“井然有序”的品格教育中堅(jiān)持不懈地走下去。四、活動(dòng)對(duì)象：九江小學(xué)全體師生及家長(zhǎng)五、活動(dòng)時(shí)間：2015年3月-2015年4月附一：“井然有序”品格教育具體實(shí)施一、 做什么？（一）學(xué)生做什么

2、？在學(xué)校1、上課有序（1）課后三件事：第一隨手撿垃圾：看到課桌上、抽屜里、桌椅旁有垃圾，會(huì)隨手撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶。第二課前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好下節(jié)課的書本，放在課桌正中間，文具盒放在桌子左上角。第三起身看座、學(xué)習(xí)用具歸位，離開座位時(shí)將凳子放回到課桌下面，對(duì)齊課桌椅。（2）上課兩件事： 第一井然有序走進(jìn)教室。 第二靜息等待老師。2、排隊(duì)有序（排隊(duì)做到“快、靜、齊”）（1）大課間活動(dòng)三件事： 第一井然有序地做操、跑步。第二井然有序地參加各項(xiàng)比賽、節(jié)慶活動(dòng)。第三井然有序地參加陽(yáng)光體育鍛煉。（2）就餐三件事：第一有序排隊(duì)。第二安靜等待吃課間餐和午餐。第三食不語(yǔ)。（3）放學(xué)三件事： 第一有序排隊(duì)。 第二行不語(yǔ)。

3、 第三有序地向老師說(shuō)聲“再見”3、晨會(huì)有序 每天晨會(huì)課有序地組織晨讀，有序地安排周一到周五誦讀的內(nèi)容。4、勞動(dòng)有序 分工明確，有序進(jìn)行5、入廁有序6、班級(jí)環(huán)境布置有序（1）工具間的擺放有序。（2）書包柜上花盆、水杯的擺放有序。在家里1、日常生活的有序。2、制定作息時(shí)間表。（二）老師做什么？1、系統(tǒng)化訓(xùn)練學(xué)生在學(xué)校里井然有序的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。2、在以下方面做示范（1）停車有序（2）就餐有序（3）集合集會(huì)有序（三）家長(zhǎng)做什么？1、有意識(shí)訓(xùn)練學(xué)生在家里井然有序的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。2、在以下方面做示范（1）井然有序地在校門口指定區(qū)域內(nèi)接送孩子（2）在公共場(chǎng)合有序排隊(duì)、停放車輛（3）在家里有序安排

4、家務(wù)二、怎么做？在學(xué)校（一）動(dòng)物符號(hào)引入“井然有序”1、介紹花栗鼠 對(duì)花栗鼠而言，用井然有序形容是適合不過(guò)了，它會(huì)把收集到的食物擺整齊，拿食物時(shí)也會(huì)有順序地拿。2、理解“井然有序”（井然有序：做事有條理、有次序、整齊不亂）3、圖文結(jié)合收集“井然有序”的詞語(yǔ)4、編寫“井然有序”的兒歌例如：我要學(xué)有序我要有序做事情，這樣才能有效率。早上到校先開窗，入廁交本準(zhǔn)備忙。課前準(zhǔn)備先做好，自主朗讀不忘掉。課本有序擺放好，其他東西放書包。排隊(duì)做操快靜齊，課后三看要記牢。睡前整理小書包，按照課表依次靠。書本文具分好類，無(wú)關(guān)東西不進(jìn)校。（二）制定我們的“井然有序”目標(biāo)（三）品格訓(xùn)練營(yíng)1、16年級(jí)開展師生閱讀井然有

5、序的小故事2、16年級(jí)開展有序達(dá)人比賽 整理書包比賽、整理衣物比賽、整理小書架比賽3、5、6年級(jí)開展“疏散演練有必要”主題班會(huì)4、14年級(jí)在升旗儀式中開展“井然有序”的課本劇表演（四）我們的約定品格墻1、在學(xué)校我們的約定 根據(jù)各班活動(dòng)開展的實(shí)際情況由師生制定。2、在家里我們的約定例：（1）回到家里，進(jìn)門先跟家里人問(wèn)好 （2）放下書包，將書包、鞋子放到固定位置 （3）入廁、洗手、喝水后及時(shí)完成作業(yè)。 （4）完成作業(yè)后，整理書包，第二天要用的書本文具擺放好。（五）我們的評(píng)價(jià)（見附二）在家里1、開展有趣的親子活動(dòng)（1）親子閱讀井然有序的小故事（2）收拾書桌，整理書柜、玩具、衣柜，疊被子、擺鞋子2、制定時(shí)間作息表3、家長(zhǎng)的評(píng)