1、莊浪縣永寧中心小學(xué) “師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案為貫徹落實(shí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見精神，據(jù)莊浪縣中長期教育和發(fā)展規(guī)劃（2011-2020）和縣委、縣政府關(guān)于進(jìn)一步加快教育改革與發(fā)展，建設(shè)教育強(qiáng)縣的意見精神，結(jié)合2012年全縣教育工作要點(diǎn)，現(xiàn)就實(shí)施教師素質(zhì)提升工程提出以下意見。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表”為核心，以爭(zhēng)做“三有教師”（有工作激情、有奉獻(xiàn)精神、有職業(yè)操守）為主題，著力解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的問題，大力弘揚(yáng)高尚師德、踐行師德規(guī)范，不斷增強(qiáng)廣大教師教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支為

2、人師表、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍，為深入推進(jìn)文明禮儀教化，推動(dòng)精神文明建設(shè)，構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系，打造智慧、幸福莊浪縣提供支持和保證。二、組織機(jī)構(gòu)永寧中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：蘇永財(cái)副組長：解志金 王 帥 馬 斌 張正楷成 員：全體教職工三、主要任務(wù)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是通過各種行之有效的方式，使廣大教師既能嚴(yán)守規(guī)矩，更能愛崗敬業(yè)。具體地說，就是要解決三大問題，實(shí)現(xiàn)三大提升。（一） 解決“不思進(jìn)取”問題，提升工作激情。著力解決當(dāng)前有的教師缺乏愛崗敬業(yè)精神，教學(xué)沒有激情，得過且過的問題；著力解決有的教師缺乏學(xué)習(xí)提高精神，學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，敷衍應(yīng)付的問題；著力解決

3、有的教師缺乏刻苦鉆研精神，研究沒有誠意，學(xué)術(shù)造假的問題；著力解決有的教師缺乏腳踏實(shí)地精神，工作沒有干勁，拈輕怕重的問題。要教育和引導(dǎo)教師把教育當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)，一種使命，一份責(zé)任，作到心無旁騖想工作，聚精會(huì)神謀工作，盡職盡責(zé)干工作，充滿激情創(chuàng)工作。（二）解決“不守規(guī)矩”問題，提升行業(yè)形象。一是著力解決從教行為不廉問題。主要是有的教師家教家養(yǎng)，私自組織學(xué)生訂閱教輔資料或要求學(xué)生到指定地方購買統(tǒng)一教輔資料，招生期間出售學(xué)生信息，變相向?qū)W生家長推銷商業(yè)產(chǎn)品，甚至接受和所要家長財(cái)物等問題。二是著力解決施教行為不端問題。主要是有的教師對(duì)學(xué)生缺乏愛心，教育方法簡(jiǎn)單，態(tài)度粗暴，諷刺、挖苦、歧視、侮辱、排擠甚至體

4、罰和變相體罰后進(jìn)生的問題。三是著力解決自律意識(shí)不強(qiáng)問題。主要是有的學(xué)校收入不透明，支出無計(jì)劃，有的教師紀(jì)律松弛，玩娛失度，形象不佳，語言不文明，衣著不得體，言行不檢點(diǎn)等問題。教育和引導(dǎo)廣大教師同黨和國家的方針政策保持一致，自覺遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，杜絕一切有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象，杜絕一切有悖于教育教學(xué)規(guī)律的行為，杜絕一切有損于教育良好形象的各種問題。 （三）解決“不善合作”問題，提升隊(duì)伍合力。著力解決有的教師居功自傲頤指氣使，孤芳自賞的問題；著力解決有的教師拉幫結(jié)派，造謠生事，搞小團(tuán)體的問題；著力解決有的教師牢騷滿腹，胸?zé)o大局，不講團(tuán)結(jié)的問題。教育和引導(dǎo)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互關(guān)心，構(gòu)建

5、謙虛友善、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、共同提高的人際關(guān)系營造公平正義、誠信友愛、安定有序、充滿活力的人文環(huán)境。四、基本原則（一）注重實(shí)效原則。把師德師風(fēng)建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校教育工作緊密結(jié)合起來，不遮丑，不護(hù)短，不搞形式主義，不做表面文章，切實(shí)做好開展活動(dòng)和推動(dòng)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。要突出重點(diǎn)，切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題，務(wù)求實(shí)效，讓人民滿意。（二）教育為主原則。已到教職工主動(dòng)查找和糾正自身存在的問題，虛心聽取多方意見認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。多樹先進(jìn)典型，弘揚(yáng)優(yōu)秀品德，努力形成學(xué)先進(jìn)、找差距、樹形象、揚(yáng)正氣、比奉獻(xiàn)的濃厚氛圍。對(duì)不自查自糾的嚴(yán)重問題將予以

6、嚴(yán)厲查處。（三）標(biāo)本兼治原則。堅(jiān)持立足當(dāng)前與著眼長遠(yuǎn)相結(jié)合，既要正視目前師德師風(fēng)中存在的問題，嚴(yán)肅查處，限期整改，又要分析根源，整章建制，標(biāo)本兼治。（四）領(lǐng)導(dǎo)帶頭原則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭做好學(xué)習(xí)筆記、帶頭寫好心得體會(huì)、帶頭查找問題、帶頭搞好整改，不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，率先垂范在師德師風(fēng)建設(shè)工作中起帶頭作用；與教師一道共同推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)深入開展。五、方法步驟開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，要按照宣傳發(fā)動(dòng)、查擺剖析、整改落實(shí)、總結(jié)表彰四個(gè)階段的具體要求有序推進(jìn)。(一）宣傳發(fā)動(dòng)階段。從2 0 1 2年2月中旬至3月上旬。主要抓好宣傳動(dòng)員和全員學(xué)習(xí)兩項(xiàng)工作。1、抓好宣傳動(dòng)員。學(xué)校要及時(shí)召開

7、“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，提高全體教職員工對(duì)新時(shí)期加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，明確今年開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)和要求。2、成立組織機(jī)構(gòu)。成立由“一把手”任組長的師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。 3、抓好全員學(xué)習(xí)。一是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。要抓好三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)：第一，學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)。組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)教育法、教師法、義務(wù)教育法、職業(yè)教育法、未成年人保護(hù)法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等相關(guān)法律規(guī)范。第二，學(xué)習(xí)專業(yè)理論。深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等方面理論知識(shí)。第三，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。圍繞身邊的道德楷模、先進(jìn)典型認(rèn)

8、真開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。二是明確學(xué)習(xí)方式。采取個(gè)人自主學(xué)、小組互動(dòng)學(xué)、全校集體學(xué)等形式進(jìn)行，教師自主學(xué)習(xí)每天不少于半學(xué)時(shí)，小組互動(dòng)學(xué)習(xí)每周不少于2學(xué)時(shí)，全校集體學(xué)習(xí)每月不少于8學(xué)時(shí)。各校要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，集體學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)記錄，個(gè)人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，學(xué)習(xí)心得不少于2 0 0 0字。三是開展專題討論。在全系統(tǒng)開展“如何做新時(shí)期的人民教師”大討論活動(dòng)，通過主題論壇、演講、征文等形式，引導(dǎo)廣大教職工樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。（二）查擺剖析階段。從2 0 1 2年3月中旬至5月中旬。主要抓好學(xué)校班子和教師自查、意見征求和民主評(píng)議三項(xiàng)工作。1、開展自我查擺。一是要召開好學(xué)校班子民主生活會(huì)，主動(dòng)查找

9、影響班子高效、陽光運(yùn)行的突出問題。二是要召開全體教師民主生活會(huì)，組織教師依照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，對(duì)照方案中的“目標(biāo)任務(wù)認(rèn)真查找自身存在的問題。班子成員和每名教師都要坦誠晾曬不足，在主觀上分析原因，形成自查報(bào)告。2、廣泛征求意見。在自查的基礎(chǔ)上，各校要通過召開學(xué)生座談會(huì)、家長座談會(huì)，設(shè)立師德信箱和師德監(jiān)督電話等形式，廣泛向?qū)W生、家長和社會(huì)征詢意見，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。 3、開展民主評(píng)議。學(xué)校要召開由家長代表、學(xué)生代表參加的民主評(píng)議會(huì)議，對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議；召開全體教師評(píng)議會(huì)議，每位教師作師德師風(fēng)自我剖析報(bào)告，分析查找差距和不足；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的自我剖析材料要

10、評(píng)價(jià)，對(duì)勇于查找自身問題，并自覺改正的，要給予鼓勵(lì)，對(duì)自身問題遮遮掩掩、不能自覺查找的，要給予嚴(yán)肅批評(píng)。（三）整改落實(shí)階段。從2 0 1 2年5月下旬至9月中旬。主要抓好制定整改方案、強(qiáng)化落實(shí)、建章立制三項(xiàng)工作。 1、制定整改方案。針對(duì)征求意見、自我剖析中查擺出的問題，教師個(gè)人和學(xué)校要分別制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，突出整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，明確整改責(zé)任。對(duì)于整改方案制定不認(rèn)真、不可行、走形式的要推倒重來，學(xué)校的整改方案在5月底交中學(xué)辦公室。 2、抓好整改落實(shí)。各校要將整改方案和措施在全體教師會(huì)上通報(bào)，充分聽取群眾意見，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。教師個(gè)人的整改措施在一定范圍內(nèi)通報(bào)，要在教師之

11、間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間廣泛開展批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)，誠懇聽取意見，交流溝通思想，達(dá)到找準(zhǔn)問題、互相促進(jìn)、共同提高的目的。對(duì)查找出的熱點(diǎn)問題要及時(shí)改，焦點(diǎn)問題要重點(diǎn)改，要改得堅(jiān)決、改得徹底、改出成效。 3、建立長效機(jī)制。一要健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。明確校長是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，把師德師風(fēng)建設(shè)作為校長績(jī)效考評(píng)的重要指標(biāo)，并加大師德師風(fēng)建設(shè)在目標(biāo)管理考核中的權(quán)重。二要健全和完善考核機(jī)制。中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將嚴(yán)格按照莊浪縣師德師風(fēng)建設(shè)評(píng)估細(xì)則對(duì)各校開展師德師風(fēng)建設(shè)工作情況進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估，凡評(píng)估不合格的要限期整改。各校要建立師德檔案，詳細(xì)記錄教師的師德表現(xiàn)，搞好師德日常考核、階段考核和

12、年度考核，并將師德師風(fēng)考核結(jié)果作為教師評(píng)先評(píng)優(yōu)、崗位聘用、職務(wù)評(píng)聘和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配的重要依據(jù)。從今年起，學(xué)校必須對(duì)教師全面進(jìn)行師德考核，一年考核不合格的要給予警告，連續(xù)兩年考核不合格的要離崗培訓(xùn)，連續(xù)三年考核不合格的要下調(diào)一級(jí)職務(wù)工資或調(diào)整崗位。三要健全和完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。對(duì)師德高尚、事跡突出的教師和師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位要加大宣傳和獎(jiǎng)勵(lì)力度；對(duì)嚴(yán)重違反中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的教師，堅(jiān)決實(shí)行評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)評(píng)聘“一票否決”，后果嚴(yán)重、情節(jié)惡劣的，堅(jiān)決按照有關(guān)規(guī)定清除出教師隊(duì)伍。（四）總結(jié)表彰階段。從2 0 1 2年9月下旬至1 2月。主要抓好檢查評(píng)比和選樹典型兩項(xiàng)工作。1、檢查評(píng)比。學(xué)校師德師風(fēng)建

13、設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將組織有關(guān)人員深入學(xué)校，對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員情況、問題查擺剖析情況和整改落實(shí)情況進(jìn)行綜合檢查，并將檢查結(jié)果全鎮(zhèn)通報(bào)。2、選樹典型。各校要通過“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，深入挖掘和積極創(chuàng)樹一批先進(jìn)師德典型。在全鎮(zhèn)各校形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好風(fēng)氣，在全社會(huì)營造尊師重教的良好氛圍。六、具體要求（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。各校要從踐行科學(xué)發(fā)展觀的高度，充分認(rèn)識(shí)開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)做好師德建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，積極采取有力措施，把這項(xiàng)活動(dòng)抓實(shí)抓好、抓出成效。（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌兼顧。各校要把師德建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作列入議事日程，與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和“創(chuàng)先爭(zhēng)

14、優(yōu)”活動(dòng)一同部署，精心組織，切實(shí)做到組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)、措施落實(shí)、制度落實(shí)。同時(shí)做好師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，把四個(gè)階段的各項(xiàng)工作有機(jī)銜接、前后呼應(yīng)，把深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)貫穿始終，把解決問題、健全機(jī)制貫穿始終。 （三）加大宣傳，營造氛圍。要充分利用校刊、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等形式，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實(shí)質(zhì)和根本要求，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的意義、內(nèi)容和措施，宣傳先進(jìn)師德典型，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展情況，不斷擴(kuò)大師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的社會(huì)影響。（四）加強(qiáng)督查，確保成效。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)年活動(dòng)全過程的督查，要通過聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員、設(shè)立師德師風(fēng)信箱和監(jiān)督電話等形式，接受社會(huì)各界對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督。

15、中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的督查、指導(dǎo)工作，確保此項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)、有效開展。 莊浪縣永寧中心小學(xué) 2012年2月永寧中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)時(shí)間表階 段時(shí) 間主 要 工 作宣傳發(fā)動(dòng)2月中下旬全鎮(zhèn)召開師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織全員學(xué)習(xí)，寫好學(xué)習(xí)心得或反思材料，開展“如何做新時(shí)期人民教師”專題討論。3月上旬迎接縣師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)習(xí)情況的督察。查擺剖析3月中旬召開班子民主生活會(huì)，邀請(qǐng)學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)系點(diǎn)干部參與。3月下旬各校召開教師民主生活會(huì)，全體教職工主動(dòng)查擺問題，寫出自我剖析材料。4月上旬通過座談會(huì)、設(shè)立師德信箱和師德監(jiān)督電話廣泛征求意見。4月中下旬各校收集匯總意見，結(jié)合實(shí)際寫出自查報(bào)告，4月底前報(bào)中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。5月上旬舉行家長評(píng)學(xué)校，學(xué)生評(píng)老師活動(dòng)，學(xué)校邀請(qǐng)包片領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)系點(diǎn)干部參加。5月中旬各校分組召開教師評(píng)議會(huì)議，要求每位教師作自我剖析報(bào)告，相互進(jìn)行評(píng)議。階 段時(shí) 間主 要 工 作整改落實(shí)5月下旬每位教師制定整改方案6月上旬