1、貴陽市高一上學(xué)期語文12月月考試卷C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共1題；共6分)1. （6分） (2019高三上哈爾濱期中) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 宋人的“意”如何呢？大概看來它幾乎是晉人之韻的重現(xiàn)。蘇軾一生屢遭磨難而不改曠達(dá)之性，一直以佛老思想為其儒家思想之外的另一精神支柱。對于書法，蘇軾主張“書初無意佳乃佳爾”，黃庭堅(jiān)不吝以“天然自工”來贊美。以其作品黃州寒食帖來說，寫得_，一氣呵成。其中字體大小的變換、力度輕重的控制與節(jié)奏的緩急等，都是_，毫無做作之態(tài)。然而即使這件_的作品，其韻味也與蘭亭集序不大一樣。首先是強(qiáng)烈的個(gè)性。全篇幾乎都用外露的側(cè)鋒筆法，而字的大小、

2、力度和行筆的節(jié)奏也起伏劇烈；如前赤壁賦，其字形多欹側(cè)，筆法既繼承王羲之等前人筆意，又自由不拘，（ ），盡顯其書法個(gè)性，即“端莊雜流麗，剛健含婀娜”。蘭亭集序則多以中鋒行筆，優(yōu)雅從容，在筆法與結(jié)構(gòu)等要素的和諧中透出淡淡的韻味。其次是濃烈的情感抒發(fā)。這不僅詩的內(nèi)容中鮮明可感，而且在其筆法的變換、其字勢的傾側(cè)乃至不惜失衡、其章法的多處促迫安排中也每每可見；而蘭亭集序則不僅全篇內(nèi)容顯得_，只在篇末一點(diǎn)淡淡的憂傷，而且在書寫的過程中，也以輕松的方式保持著字形和章法各方面的流暢，不令其產(chǎn)生突兀的阻滯。因此，前者表現(xiàn)出較為濃郁的“意”，后者則顯得“無為而治”。概括來說，晉人的“韻”主要關(guān)注的是書法的客體漢字

3、，而宋人的“意”，更多關(guān)注的是書法主體的審美情操與藝術(shù)功力。（1） 依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 行云流水信手拈來渾然天成 悠然自得B . 行云流水信馬由韁相得益彰 悠然自得C . 天衣無縫信手拈來相得益彰 泰然自若D . 天衣無縫信馬由韁 渾然天成 泰然自若（2） 下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 進(jìn)而通篇作品既頗具跌宕搖曳之姿，又端整沉著B . 進(jìn)而通篇作品既端整沉著，又頗具跌宕搖曳之姿C . 因此通篇作品既端整沉著，又頗具跌宕搖曳之姿D . 因此通篇作品既頗具跌宕搖曳之姿，又端整沉著（3） 文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

4、（ ） A . 不僅詩的筆法的變換，而且在內(nèi)容中鮮明可感，其字勢的傾側(cè)乃至不惜失衡、其章法的多處促迫安排中也每每可見；B . 這不僅在詩的筆法的變換，而且在內(nèi)容中鮮明可感，其字勢的傾側(cè)乃至不惜失衡、其章法的多處促迫安排中也每每可見；C . 不僅詩的內(nèi)容中鮮明可感，而且在其筆法的變換、其字勢的傾側(cè)乃至不惜失衡、其章法的多處促迫安排中也每每可見；D . 這不僅在詩的內(nèi)容中鮮明可感，而且在其筆法的變換、其字勢的傾側(cè)乃至不惜失衡、其章法的多處促迫安排中也每每可見；二、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共12分)2. （12分） (2017高一上宜昌期中) 閱讀下面的文字，完成下面小題。我講最后一個(gè)故事裘山山不知

5、是誰提議的，每人講一個(gè)故事。當(dāng)這個(gè)提議擺上桌面時(shí)，桌前坐著的八個(gè)人都已經(jīng)喝得差不多了。簡班長叫簡單，如今早已是簡處長了，他醉意濃濃地說，我可是天天看報(bào)的，大小報(bào)都看，從上班看到下班，誰要剽竊報(bào)上的現(xiàn)成故事，我馬上就能知道，罰他喝酒！大家一個(gè)個(gè)說著自己的故事，引來一陣陣笑聲。簡單說，嚴(yán)亮，你講講吧，讓我們也了解了解你。他一邊說一邊看著米曉嵐，米曉嵐若無其事的樣子，但看得出，她的內(nèi)心并不輕松。嚴(yán)亮和米曉嵐上高中時(shí)就挺要好的，上大學(xué)后依然情深意長。沒想到嚴(yán)亮從軍醫(yī)大畢業(yè)后，一下分到了西藏。兩人就此分了手。孫家杰見嚴(yán)亮不講，就說，這樣吧沒等他說完話，張平均自顧自地說，有一天晚上我和幾個(gè)朋友在自己的酒樓

6、喝酒，喝高興了，就站起來大聲宣布，今晚所有的客人都免單！這下可好，歡聲雷動，夸我是個(gè)豪爽的老板嚴(yán)亮說，比起你們講的這些故事，我的生活實(shí)在太平淡了。我們團(tuán)駐守的那個(gè)地方，叫察隅，海拔跟成都差不多，一年四季都能看到綠色，還有花。米曉嵐插話說，察隅怎么會和成都海拔一樣呢？差得太遠(yuǎn)了。嚴(yán)亮看她一眼說，你怎么知道？這是他們倆今晚第一次搭話。嚴(yán)亮說，當(dāng)然，也有很多不一樣的地方。我們那兒有一種毒蚊子，它只要在你手上叮一下，你整條胳膊都會腫，半個(gè)月才能好。有一天我忽然想到一個(gè)問題，蝎子煮熟了吃可以消毒，要是生吃會不會更好些呢？我就決定試試。簡班長說，你小子膽子還挺大。他注意到，米曉嵐抬起頭來，有些擔(dān)心地看著嚴(yán)

7、亮。嚴(yán)亮笑笑說，我找來一個(gè)衛(wèi)生員，讓他觀察我的情況。結(jié)果吃下去后，沒有任何中毒反應(yīng)。我這才大膽地用到臨床上，當(dāng)天就能止疼止癢，三天就能消腫。把我們團(tuán)長高興的，給我記了一功。簡單說，嚴(yán)亮，我認(rèn)為你講的這個(gè)吃蝎子的故事，是今晚最精彩的故事。大家哄地笑起來，紛紛說，同意！同意！一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音突然響起，說，我還沒講呢，你們怎么就評出最精彩的了？米曉嵐笑笑說，我來講最后一個(gè)吧。米曉嵐說，我認(rèn)識一個(gè)女人，讀中學(xué)時(shí)愛上了班上的一個(gè)男生。男生也很愛她。他們彼此說了許多山盟海誓的話。后來，男生大學(xué)畢業(yè)分到了西藏。在家人的堅(jiān)決反對下，她只好和他分手了，其實(shí)坦率地說，家人不反對，她自己也缺乏勇氣，也害怕面對西藏可是

8、分手后，她怎么也忘不了他，怎么也無法開始新生活。去年暑假，女人終于決定去西藏找那個(gè)男生。她想也許見到他，發(fā)現(xiàn)他還愛著自己，自己也還愛著他，她就有勇氣面對西藏了。女人坐飛機(jī)到了邦達(dá)機(jī)場，一下飛機(jī)，她就被高原反應(yīng)折磨得像要死掉一樣。到分區(qū)后得知，去他那個(gè)邊防團(tuán)的路被洪水沖斷了，而且斷了不止一處，正在搶修。她只好住在分區(qū)的招待所等。在招待所，她見到了許多要去那個(gè)邊防團(tuán)探親的家屬，不少人還帶著孩子。那些日子，她聽到了太多關(guān)于軍人家屬的故事，那些故事讓她非常具體地明白了當(dāng)一個(gè)軍人妻子的艱辛和不易，她有些害怕了。分區(qū)司令員請沿線的地方政府協(xié)助，先把這些女人送到道路中斷的地方，女人們步行走過塌方處后，再由下

9、一段路的地方政府接上，繼續(xù)往前走。就這樣，一段一段地往前移。可是最后來接應(yīng)她們的拖拉機(jī)無論怎么擠，也擠不下所有人。護(hù)送她們?nèi)サ姆謪^(qū)干事非常為難。政委的家屬見狀說，我回分區(qū)慢慢等著吧。這時(shí)，那個(gè)女人攔住了政委的家屬，說，還是我下去吧，我不是家屬，沒道理擠這個(gè)座位的，我只是去看一個(gè)朋友。她和那些女人分開后，返回了分區(qū)，又返回了成都嚴(yán)亮直直地看著米曉嵐，好像被她的故事定住了似的。米曉嵐艱難地笑笑，說，我承認(rèn)，我沒有勇氣面對，所以我就半途而廢了。嚴(yán)亮忽然說，不，不是這樣的，這個(gè)故事還有個(gè)結(jié)尾。結(jié)尾是，當(dāng)那些女人到達(dá)時(shí)，所有的丈夫們都等在路口，他們呼啦一下沖上去，和自己滿身風(fēng)塵的妻子孩子緊緊地?fù)肀г谝黄?/p>

10、，淚流滿面。作為醫(yī)生，我當(dāng)時(shí)也站在那里等她們。當(dāng)我看到這一場景時(shí)，忽然想，幸好我沒結(jié)婚 。苗娜忽然大聲說，不是說好了不許講傷心故事的嗎？她的眼淚和話同時(shí)涌出。沒有人說話。（選自北京文學(xué)，有刪改）（1） 下列對小說有關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 本文標(biāo)題為“我講最后一個(gè)故事”，但在米曉嵐“講最后一個(gè)故事”之前卻用了不少的篇幅寫其他人，這是為“我講最后一個(gè)故事”做鋪墊。B . 米曉嵐所講的故事中所謂“認(rèn)識的一個(gè)女人”其實(shí)就是她自己，她和嚴(yán)亮分手的原因主要是家人的堅(jiān)決反對。C . 米曉嵐專門乘坐飛機(jī)趕到西藏去見嚴(yán)亮，是因?yàn)樗趺匆餐涣藝?yán)亮，無法開始新生活，她想做一次努

11、力，看自己是否有勇氣面對西藏。D . 小說以“每人講一個(gè)故事”開篇，構(gòu)思非常巧妙，通過“講故事”的方式展現(xiàn)了人物之間的關(guān)系，“講故事”也是全文的線索，串聯(lián)全文，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。（2） 這篇小說多處運(yùn)用了對比手法，請結(jié)合全文簡要賞析。 （3） 嚴(yán)亮“吃蝎子”的故事在小說中有什么作用？請簡要分析。 三、 文言文閱讀 (共1題；共11分)3. （11分） (2019高三上齊齊哈爾月考) 閱讀下面的文言文，完成后面各題。 來護(hù)兒，字崇善，未識而孤，養(yǎng)于世母吳氏吳氏提攜鞠養(yǎng)，甚有慈訓(xùn)，幼兒卓犖；初讀詩，舍書嘆曰：大丈夫在世，會為國滅賊以取功名！群輩驚其言而壯其志，及長，雄略秀出，志氣英遠(yuǎn)。會周師定淮南所

12、住白土村地居疆埸數(shù)見軍旅護(hù)兒常慨然有立功名之志及開皇初宇文忻等鎮(zhèn)廣陵平陳之役護(hù)兒有功焉進(jìn)位上開府，賞物一千段，仁壽初，遷瀛洲刺史，以善政聞，頻見勞勉，煬帝嗣位，被追入朝，百姓攀戀，累日不能出境， 詣闋上書致請者，前后數(shù)百人，帝謂曰：昔國步未康，卿為名將，今天下無事，又為良二千石，可謂兼美矣。大業(yè)六年，車駕幸江都，謂護(hù)兒曰：衣錦晝游，古人所重，卿今是也，乃賜物兩千段，并牛酒，令謁先人墓，宴鄉(xiāng)里父老，仍令三品已上并集其宅，酣飲盡日，朝野榮之，十二年，駕幸江都，護(hù)兒諫曰：陛下興軍旅，百姓易咨怨，車駕游幸，深恐非宜 ， 伏愿駐駕洛陽，與時(shí)休息，陛下今幸江都，是臣衣錦之地。臣荷恩深重，不敢專為身謀，帝聞

13、之，厲色而起，數(shù)日不得見。后怒解，方被引入，謂曰：公意乃爾，朕復(fù)何望！護(hù)兒因不敢言及宇文化及構(gòu)逆，深忌之。是日旦將朝，見執(zhí)。護(hù)兒曰：陛下今何在？左右曰：今被執(zhí)矣。護(hù)兒嘆曰：吾備位大臣，荷國重任，不能肅清兇逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知復(fù)何言！ 乃遇害。護(hù)兒重然諾，敦交契，廉于財(cái)利，不事產(chǎn)業(yè)。至于行軍用兵，特多謀算，每覽兵法，曰：此亦豈異人意也！善撫士卒，部分嚴(yán)明，故咸得其死力。（節(jié)選自北史來護(hù)兒傳）（1） 下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 會周師定淮南所/住白土村/地居疆埸/數(shù)見軍旅護(hù)兒/?？挥辛⒐γ? 及開皇初/宇文忻等鎮(zhèn)廣陵/平陳之役/護(hù)兒有功焉/B . 會周師定

14、淮南所/住白土村/地居疆埸/數(shù)見軍旅/護(hù)兒常慨然有立功名之志/ 及開皇初/宇文忻等鎮(zhèn)廣陵/平陳之役/護(hù)兒有功焉C . 會周師定淮南/所住白土村/地居疆埸/數(shù)見軍旅護(hù)兒/?？挥辛⒐γ?及開皇初/宇文忻等鎮(zhèn)廣陵/平陳之役護(hù)兒有功焉D . 會周師定淮南/所住白土村/地居疆埸/數(shù)見軍旅/護(hù)兒?？挥辛⒐γ?及開皇初/宇文忻等鎮(zhèn)廣陵/平陳之役/護(hù)兒有功焉/（2） 下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 古代男子有名有字，名是出生后不久父親起的，字是二十歲舉行冠禮后才起的。B . 謚號是古代帝王、大臣等死后，據(jù)其生平事跡評定的稱號，如武帝、哀帝，煬帝。C . 嗣位指繼承

15、君位，我囯封建王朝通常實(shí)行長子繼承制，君位由最年長的兒子繼承。D . 闕是宮門兩側(cè)的高臺，又可借指宮廷：詣闕既可指赴朝廷，又可指赴京都。（3） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確一項(xiàng)是（ ） A . 來護(hù)兒少有大志，成年后秀拔于群。他自幼而孤，得到吳氏教誨，立下為國殺敵、 求取功名的志向；長大以后，更是雄略超群，志氣英發(fā)。B . 來護(hù)兒推行善政，深受百姓擁戴。在瀛州刺史任上，他聲名遠(yuǎn)聞，屢受嘉獎；煬帝時(shí)，百姓舍不得他回朝廷任職，上書請?jiān)刚哌_(dá)數(shù)百人。C . 來護(hù)兒直言勸諫，后被奸人殺客。他諫請煬帝停駕洛陽，不再遠(yuǎn)游江都，引發(fā)煬帝大怒，以致宇文化及殺害他時(shí)，煬帝也沒有設(shè)法保護(hù)。D . 來護(hù)兒廉

16、于財(cái)利，用兵極有謀略。他信守承諾，注重友情，輕視錢財(cái)，不置產(chǎn)業(yè)；善待士卒，處事嚴(yán)明，謀略多合兵法，部屬爭相盡力。（4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 陛下興軍旅，百姓易咨怨。車駕游幸，深恐非宜。不能肅清兇逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知復(fù)何言!四、 詩歌鑒賞 (共2題；共19分)4. （12分） (2017高三上河北期末) 閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。曲江二首（其二）杜甫朝回日日典春衣，每日江頭盡醉歸。酒債尋常行處有，人生七十古來稀。穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。傳語風(fēng)光共流轉(zhuǎn)，暫時(shí)相賞莫相違?！咀ⅰ壳置兀手吩诮裎靼渤悄衔骞锾?，原為漢武帝所造。唐玄宗開元年間大加整修，池

17、水澄明，花卉環(huán)列。是著名游覽勝地。這首詩寫于乾元元年（758年），正值暮春游曲江。其時(shí)京城雖然收復(fù)，但兵革未息。杜甫時(shí)任“左拾遺”這個(gè)諫官。因?yàn)槭杈确楷g，觸怒了肅宗，自此，被肅宗疏遠(yuǎn)。蛺蝶蝴蝶?？羁钚炀彽臉幼?。（1） 下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ） A . 退朝典衣沽酒，到曲江邊暢飲，盡醉而歸。乃詩人處境困厄，借酒消愁。B . 處處留有酒債，原因是詩人哀嘆人生短暫，體現(xiàn)出他“自暴自棄”的思想。C . 蝴蝶穿行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。蜻蜓緩飛，時(shí)點(diǎn)水面。描繪出恬靜、自由、美好的曲江境界。D . 我請春光與蝴蝶、蜻蜓一同流轉(zhuǎn)，莫誤時(shí)機(jī)。寓情于景，傳達(dá)出因春光易逝的傷春、惜春之情。E . 蝶舞蜓飛的曲

18、江春景與詩人及時(shí)行樂的喜悅情懷交相輝映，體現(xiàn)了全詩情景交融的特點(diǎn)。（2） 請從“曲江”春景入手，結(jié)合全詩，分析作者表達(dá)的情感態(tài)度。 5. （7分） (2017高二上應(yīng)縣月考) 閱讀下面這首唐詩，完成后面各題。奉陪鄭駙馬韋曲杜甫韋曲花無賴，家家惱煞人。綠樽須盡日，白發(fā)好禁春。石角鉤衣破，藤梢刺眼新。何時(shí)占叢竹，頭戴小烏巾。【注】韋曲：唐代長安游覽勝地。杜甫作此詩時(shí)，求仕于長安而未得一官。（1） 下列對本詩的理解，不正確的兩項(xiàng)是（ ） A . 詩的首句和辛棄疾的“最喜小兒無賴”，兩處“無賴”都表達(dá)了作者的喜愛之情。B . 三四句意謂韋曲的滿眼春色，讓自感老去的詩人也覺得應(yīng)盡情飲酒。C . 五六句通過“石角鉤衣”、“藤梢刺眼”的細(xì)節(jié)極力狀寫韋曲的夏日景色。D . 此詩運(yùn)用了“反言”，如“惱煞人”，實(shí)際是對“愛煞人”的反說，有曲折之妙。E . 詩家常借“韋曲”寓興亡盛衰之感，本詩也通過眼前景物的描繪而抒物是人非之感。（2） 前人引南史注詩中“小烏巾”，“劉巖隱逸不仕，常著緇衣小烏巾?！苯Y(jié)合這一注解，談?wù)勗姷淖詈髢删浔磉_(dá)了詩人怎樣的思想感情。 五、 情景默寫 (共1題；共5分)6. （5分） (2017高三下銀川模擬) 補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1） 蜀道難中運(yùn)用夸張手法極言山峰之高、絕壁之險(xiǎn)，渲染驚險(xiǎn)氣氛的兩句是：“_，_”。（2） 在