《種樹郭橐駝傳》公開課PPT課件_第1頁
《種樹郭橐駝傳》公開課PPT課件_第2頁
《種樹郭橐駝傳》公開課PPT課件_第3頁
《種樹郭橐駝傳》公開課PPT課件_第4頁
《種樹郭橐駝傳》公開課PPT課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、.,1,種樹郭橐駝傳,柳宗元,.,2,唐代著名的散文家,詩人 之一。 。字 ,河東人,世稱“ ”,曾被貶為柳州刺史,也稱“ ”。他和韓愈共同發(fā)起了唐代“ ” ,主張“ ”。作品收在 里,其作有 , ,,1、走近柳宗元,子厚,柳河東,柳柳州,文以明道,柳河東集,古文運動,唐宋八大家,黔之驢,小石潭記,捕蛇者說,一、知人論世,.,3,(1)體裁:本文名“傳”,實際上是一個諷喻性極強的寓言故事。郭橐駝種樹的本事已不可考,后世學者多認為這是設事明理之作。 (2)背景:生民維艱 本文是針對當時官吏繁政擾民的現(xiàn)象發(fā)而為言的。中唐時期,豪強地主兼并掠奪土地日益嚴重,“富者兼地數(shù)萬畝,貧者無容足之居”,社會生

2、產(chǎn)破壞嚴重,政令煩出,民不聊生。這是柳宗元寫作本文的社會背景。,2、體裁與背景,.,4,二、朗讀全文,討論并用一句話概括各段大意。,種樹郭橐駝傳,、介紹橐駝身世。,2、引出種樹行家。,3、暢談種樹經(jīng)驗。,4、官府繁政擾民。,5、問者意外收獲。,順其天 致其性,.,5,四、疏通1-2段文意, 完成填表, 劃下重點字詞句。,.,6,角度 文中語句 人物特征,.,7,劃下重點字詞句 1、郭橐駝,不知始何名。病僂,隆然伏行,有類橐駝者,故鄉(xiāng)人號之“駝”。駝聞之曰:“甚善。名我固當?!币蛏崞涿嘧灾^“橐駝”云,-介紹橐駝身世。,.,8,2、其鄉(xiāng)曰豐樂鄉(xiāng),在長安西。駝業(yè)種樹,凡長安豪富人為觀游及賣果者,

3、皆爭迎取養(yǎng)。視駝所種樹,或移徙,無不活;且碩茂,早實以蕃。他植者雖窺伺效慕,莫能如也。,-引出種樹行家。,.,9,鞏固作業(yè):完成導學案第二題1-4,.,10,謝謝指導,.,11,第二課時,一、 1、疏通3-5段文意, 2、劃下重點字詞句, 3、完成填表。,.,12,3、完成填表。,.,13,3、有問之,對曰:“橐駝非能使木壽且孳也,能順木之天以致其性焉爾。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿動勿慮,去不復顧。其蒔也 若子,其置也若棄,則其天者全而其性得矣。故吾不害其長而已,非有能碩茂之也;不抑耗其實而已,非有能早而蕃之也。他植者則不然。根拳而土易,其培之也,若不過焉則

4、不及。茍有能反是者,則又愛之太恩,憂之太勤。旦視而暮撫,已去而復顧。甚者,爪其膚以驗其生枯,搖其本以觀其疏密,而木之性日以離矣。雖曰愛之,其實害之;雖曰憂之,其實仇之:故不我若也。吾又何能為哉?”,-暢談種樹經(jīng)驗。,.,14,4、問者曰:“以子之道,移之官理,可乎?”駝曰:“我知種樹而已,理非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng),見長人者好煩其令,若甚憐焉,而卒以禍。旦暮吏來而呼曰:官命促爾耕,勖爾植,督爾獲,早繅而緒,早織而縷,字而幼孩,遂而雞豚。鳴鼓而聚之,擊木而召之。吾小人輟飧饔以勞吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性耶?故病且怠。若是,則與吾業(yè)者其亦有類乎?”,-官府繁政擾民。,.,15,5、問者曰:“嘻

5、,不亦善夫!吾問養(yǎng)樹,得養(yǎng)人術(shù)。”傳其事以為官戒也。,-問者意外收獲。,.,16,4、“養(yǎng)樹”和“養(yǎng)人”有何相通之處?,根拳而土易 旦視而暮撫 已去而復顧 爪其膚以驗 搖其本以觀,雖曰愛之, 其實害之; 雖曰憂之, 其實仇之。,促爾耕 勖爾植 督爾獲 早繅而緒 早織而縷 字則幼孩 遂而雞豚,勤慮害樹 繁政擾民,.,17,二、課文主旨,以寓言的方式進行諷諫,是中國古代文人向帝王或上層統(tǒng)治者提意見的傳統(tǒng)做法。文章用“順木之天,以致其性”的養(yǎng)樹方法,委婉含蓄地說明順民之性以養(yǎng)民的道理。揭露并諷刺了統(tǒng)治者的苛政煩令對百姓的騷擾侵害,提出寬簡為政,讓百姓安居樂業(yè)的主張。 三、鞏固練習創(chuàng)新 P103_10

6、4,.,18,一、其 (用法、意義) 其聞道也固先乎吾 臣從其計,大王亦幸赦臣 一狼逕去,其一犬坐于前 則或咎其欲出者 其皆出于此乎 寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人! 攻之不克,圍之不繼,吾其還也。 路漫漫其修遠兮 靜女其孌,貽我彤管。,種樹郭橐駝傳知識點整理,.,19,二、通假字 字而幼孩(而,通“爾”,你們的),.,20,三、古今異義 1其實 不抑耗其實而已(其實,它結(jié)果實) 其實害之(其實,那實際上) 2去 去不復顧(古義:離開。 今義:與“來”相對。,.,21,四、詞類活用 1名詞作動詞 名我固當(名,稱呼) 早實以蕃(實,結(jié)果實) 甚者爪其膚以驗其生枯(爪,掐、抓) 移之官

7、理可乎 / 傳其事以為官戒(官,做官) 傳其事以為官戒也(傳,作傳),.,22,2形容詞作動詞 則其天者全而其性得矣(全,保全) 3名詞作狀語 旦視而暮撫(旦暮,從早到晚) 而木之性日以離矣(日,一天天地) 旦暮吏來而呼曰(旦暮,從早到晚) 4意動用法 駝業(yè)種樹(業(yè),以為業(yè)),.,23,5使動用法 非有能碩茂之也(碩,使長得高大;茂,使長得茂盛) 非有能早而蕃之也(蕃,使多結(jié)果) 鳴鼓而聚之(鳴,使發(fā)出聲音,敲擊;聚,使聚集) 又何以蕃吾生而安吾性耶(蕃,使多;安,使安定),.,24,四、一詞多義 1病 病瘺,隆然伏行(患病,名作動) 故病且?。ɡЭ?,形容詞) 2傳 種樹郭橐駝傳(傳記,名詞)

8、 傳其事以為官戒(作傳,名作動) 3業(yè) 駝業(yè)種樹(以為業(yè),名詞作意動用法) 官理,非吾業(yè)也 (治理,動詞) 若是,則與吾業(yè)者其亦有類乎? (職業(yè),名詞),.,25,4故 故鄉(xiāng)人號之“駝”(所以,連詞) 其土欲故(舊,形容詞) 5而 則其天者全而其性得矣(表承接,連詞) 而木之性日以離矣(表轉(zhuǎn)折,連詞,但是) 旦視而暮撫(表并列,連詞) 字而幼孩(通“爾”,你們的),.,26,6以 早實以蕃(相當于“而”,而且,連詞,表并列) 以子之道,移之官理可乎(把,介詞) 以致其性焉爾(來,連詞,表目的) 7然 隆然伏行(的樣子,形容詞詞尾) 既然已,勿動勿慮 / 他植者則不然(這樣,指示代詞) 然吾居鄉(xiāng)

9、(然而,連詞,表轉(zhuǎn)折),.,27,8雖 他植者雖窺伺效慕,莫能如也(即使,連詞) 雖曰愛之,其實害之;雖曰憂之,其實仇之(雖然,連詞) 9若 其置也若棄(好像,副詞) 故不我若也(如,趕得上,比得上,動詞) 若不過焉則不及(如果,連詞) 若是,則與吾業(yè)者其亦有類乎?(像,動詞),.,28,10焉 以致其性焉爾 (語氣詞,焉爾 ,罷了) 若不過焉則不及(語氣詞,無實義) 若甚憐焉(代詞,代指百姓) 11且 無不活,且碩茂 / 橐駝非能使木壽且孳 / 故病且怠(而且、并且、又,連詞,表并列) 吾小人輟飧饔以勞其吏者,且不得暇(尚且) 12已 既然已,勿動勿慮(同“矣”,了) 已去而復顧(已經(jīng)),.,29,五、特殊句式 (一)判斷句 1官理,非吾業(yè)也 譯:做官治民不是我的職業(yè)。 (二)賓語前置 1故不我若也(“不我若”即“不若我”,意為“不如我”、“比不上我”) 譯:所以(他們都)比不上我。 2又何以蕃吾生而安吾性耶?(“何以”即“以何”,意為“拿什么”、“用什么”、“憑什么”) 譯:又拿什么來使我們的子孫興旺并且使我們的生活安定呢?,.,30,(三)省略句 1他植者雖窺伺效慕,莫能如(之)也。 2以子之道,移之(于)官理,可乎? 3然吾居(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論