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文檔簡介

聆聽歌曲讓我們蕩起雙槳,并思考: 這首歌曲描述的是哪個(gè)季節(jié)? 你還聽過哪些有關(guān)夏天的歌曲?,唱歌,夏日泛舟海上,音樂家相冊,意大利作曲家,一生創(chuàng)作了26部歌劇,善用意大利民間音調(diào),管弦樂的效果也非常豐富,尤其能繪聲繪色地刻畫劇中人的欲望、性格、內(nèi)心世界。代表作品有歌劇弄臣游吟詩人茶花女假面舞會(huì)等。,Giuseppe Verdi 威爾第 1813-1901,請同學(xué)們邊聽音樂邊讀譜,數(shù)一數(shù):歌曲分為幾個(gè)樂句?每個(gè)樂句之間有什么聯(lián)系?,請同學(xué)們隨老師擊打以下節(jié)奏練習(xí),注意三連音處的時(shí)值要平均。注意三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律,隨老師學(xué)唱歌譜,注意音準(zhǔn),并唱出樂譜中的音樂記號。,請同學(xué)們邊聽音樂邊讀譜,認(rèn)一認(rèn)樂譜中的多種音樂記號。 p 弱 f強(qiáng) mp中弱 .跳音 重音,隨鋼琴填詞完整演唱歌曲的三段歌詞,注意咬字清晰。,隨伴奏有表情地完整演唱歌曲。,小結(jié) 同學(xué)們,我們乘著夏日小舟,在音樂的海洋里盡情的遨游了一回,不僅領(lǐng)略了夏日季節(jié)的美麗,還感受了異國音樂的魅力,希望你們能像歌里唱的那樣,積極的心態(tài)享受生活的每一天!,

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