小班教案：認(rèn)識大小標(biāo)記_第1頁
小班教案：認(rèn)識大小標(biāo)記_第2頁
小班教案：認(rèn)識大小標(biāo)記_第3頁
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文檔簡介

1、小班教案：認(rèn)識大小標(biāo)記活動目標(biāo)：1、 能按大小標(biāo)記分類。2、 在游戲中體驗集體活動的樂趣。活動準(zhǔn)備：1、 幼兒操作卡：大小蘿卜若干、大小花片若干、大小積木若干2、 大小標(biāo)記三對，背景房子四座、沙盒若干、籃筐兩個3、 音樂磁帶、小兔掛飾若干活動過程：一、 引起興趣兔媽媽：“孩子們，秋天到了我們?nèi)ス珗@玩吧！”（隨音樂做律動進教室）“來媽媽給你們拍照”二、 認(rèn)識大小標(biāo)記1、 兔媽媽：“剛才我給你們拍了照，現(xiàn)在也請你們給媽媽拍張照吧！”（幼兒做拍照動作）“快看，媽媽的照片印好了。來請你們也學(xué)媽媽的樣子，兩手伸開，兩腳分開”（教師出示大標(biāo)記）“好，請你們再給媽媽拍一張。”（做小標(biāo)記動作）“好了，照片又印

2、好了，這上面的動作，兩腳并攏，兩腳靠攏。”2、幼兒根據(jù)照片的動作，來區(qū)別標(biāo)記的不同兔媽媽：“你們看看，兩張照片有什么不一樣？（啟發(fā)幼兒說出感受）“當(dāng)你們兩只手伸出來，兩只腳分開，有什么感覺”“對了感覺大大的，這表示大的意思，這叫大標(biāo)記?！薄爱?dāng)你們兩只手靠著身體，兩腳并攏，就覺得怎樣？”“對了，感覺小小的，這表示小的意思，這叫小標(biāo)記?！比礃?biāo)記進行分類1、 幼兒操作。兔媽媽：“你們認(rèn)識大小標(biāo)記了嗎？媽媽這里有兩只籃筐，請你們來認(rèn)一認(rèn)上面的標(biāo)記。”“這兩只籃筐是裝積木的，可是媽媽不小心把積木都打翻了，你們愿意幫媽媽把積木放回籃筐嗎？”（啟發(fā)幼兒說出大積木放入有大標(biāo)記的筐，小積木放入有小標(biāo)記的筐。）集體檢查，糾正。2、游戲：蘿卜回家兔媽媽：“你們真聰明，把積木都送回了自己的家?？墒?，還有人也想回自己的家，就是那邊的蘿卜寶寶。你們看看這些蘿卜寶寶有什么不同？“這里有四座房子，房子上貼有什么標(biāo)記？這就是蘿卜的家?！保▎l(fā)幼兒說出有大標(biāo)記的房子是大蘿卜的家，有小標(biāo)記的房子是小蘿卜的家。）“現(xiàn)在我們一起去把蘿卜送回家吧，一定要看清標(biāo)記，不要送錯了?！庇變翰僮?，教師巡回檢查，集體糾

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