1、2019-2020學年部編版語文八年級上冊第一單元檢測試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共6題；共12分)1. （2分） (2017八上肇慶月考) 下列句子中加橫線的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?） A . 當四野蛙聲和其他蟲鳴暫時沉寂時，我所聽到的一點歌聲則是非常柔和的，與夜色蒼茫中的靜謐氣氛是再合適 不過了。B . 如果一只主教雀對著暖流歌唱起春天來，卻發(fā)現(xiàn)自己搞錯了，它還可以糾正自己的錯誤，繼續(xù)保持它在冬季的緘默。C . 電影狼圖騰，以場面的氣勢恢宏、情節(jié)的抑揚頓挫和風格的奇異獨特，贏得了廣大觀眾的一致好評。D . “水光瀲滟晴方好”，從游船上縱目四望，西子湖春風送暖，碧波蕩漾

2、，長堤綴綠，群山圍翠，真是賞心悅目。2. （2分） (2016九下遷安期中) 下列句子中劃線成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）A . 北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲都銷聲匿跡 ， 到處呈現(xiàn)出一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。B . 富有創(chuàng)造性的人，總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學識淵博。C . 同學們聚在一起，享受著天倫之樂。D . 危難之時，綠色的迷彩撐起了生命的希望，人民解放軍無愧為共和國的中流砥柱。3. （2分） (2015恩施) 下列句子中標點符號使用正確的一項是（ ）A . 天剛蒙蒙亮，薄霧還還未散去，田家的燒餅、潘家的包子、李家的腸子面等熱騰騰的蒸汽攪合在一起，喚醒了整座老城B

3、 . 中國政府再次發(fā)出：“釣魚島自古以來是我國神圣的領土，不容任何人侵犯”的警告C . 快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？我曾讀到一個警句，是“愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏”D . 辭海已形成一個“家族”，辭海（彩圖版）便是這個家族的新成員4. （2分） 下列句子沒有語病的一項是（ ）A . 由于她的出色表演，贏得了觀眾熱烈的掌聲。B . 望著移民近乎渴盼的眼神和焦急的呼吁，我總是含著淚別過臉去，朝向遠處的群山。C . 上級領導要求我市緊緊圍繞打造“國際商用車之都”的戰(zhàn)略，搶抓機遇，全力推動十堰跨越式發(fā)展。D . 她從民間傳說中汲取營養(yǎng)，剪紙作品不管人物和花鳥蟲魚等，都富有濃郁的

4、地域文化特色。5. （2分） 下列各項對本文 人民解放軍百萬大軍橫渡長江導語的分析，不正確的一項是（ ）。A . 導語和標題扣合得很緊密，是標題的擴展和具體化。B . 導語從兵力、戰(zhàn)線和戰(zhàn)績等方面概述了渡江戰(zhàn)役的情況。C . 導語點明了時間，交代了背景，渲染了渡江作戰(zhàn)的熱烈氣氛。D . 導語中的“百萬大軍”“沖破”“橫渡”“均是”等詞語有力表現(xiàn)了人民解放軍渡江作戰(zhàn)的雄偉氣勢及輝煌戰(zhàn)果。6. （2分） (2018九上秀山模擬) 下列沒有運用修辭的一項是（ ） A . 他好像猜到了故事的結局。B . 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。C . 燕山雪花大如席。D . “圓規(guī)”憤憤不平地說二、 綜合性學

5、習 (共2題；共22分)7. （6分） (2017棗莊) 閱讀下面這段話，完成后面的問題。我一向認為，生命存在的真假無從 ， 也不重要是彼此之間，允許自我“留白”；讓每個人在相互dng視之外，也可以孤獨的躲進一個任何他者所無法的世界。那也是我們可以安全地生活一輩子的理由。假如每個人都是“窺夢人”，企圖窺探他人夢境、窺伺他人內(nèi)心私密，讓“八卦”入住生活，我不知道誰能放心地過完一生。（1） 依據(jù)拼音寫出相應的漢字或給選段中加下劃線字注音。dng_視窺伺_（2） 依次填入選段橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検牵?）A . 辯護侵入B . 辨明侵略C . 辯護侵略D . 辨明侵入（3） 結合語境，寫出下列詞語

6、的意思。留白：_八卦：_。8. （16分） (2018九上定遠開學考) 學校開展以“弘揚中國傳統(tǒng)文化”為主題的綜合性學習活動，請你完成下面的任務。 （1） 你所在的八（1）班安排你邀請校團委方老師下周一班會課在你班教室作一個關于“傳統(tǒng)文化的保護與發(fā)展”的講座，你將怎么對方老師說？ （2） 班級準備舉行一場有關傳統(tǒng)節(jié)日PK洋節(jié)日的小型辯論會。請你閱讀下面的材料，幫助擬寫一個辯論題目。 在這個物質(zhì)日益豐盈的年代，我們越來越明顯地感到年味淡了，其它各種傳統(tǒng)節(jié)日也都跟以前的隆重盛大無法比擬了。作為我國傳統(tǒng)節(jié)日里最有詩意和最富有民間傳說的中秋節(jié)，與之相關的吳剛伐桂、嫦娥奔月、玉兔搗藥等傳說故事至今流傳，

7、歷朝歷代的文人墨客也都曾寫下了關于中秋佳節(jié)的詩句，并且成為我國文學史上濃墨重彩的一筆。而現(xiàn)在的情況是，如今傳統(tǒng)節(jié)日顯然缺少了其文化內(nèi)涵。隨著洋節(jié)日紛紛進軍中國，每逢情人節(jié)、圣誕節(jié)等洋節(jié)日時，全國各地的大小城市都會出現(xiàn)異常火爆的場面和景象。在上世紀九十年代出生的群體，已經(jīng)開始相信圣誕老人了，開始在麥當勞、肯德基里過生日了。他們不知道長命鎖，沒見過八仙桌，傳統(tǒng)的東西在他們的腦海和記憶里越來越少了，有同學坦言：“我更喜歡西方節(jié)日中的那份輕松自由和快樂的氣氛。像春節(jié)這些節(jié)日，盡管有濃濃的親情，但太正式，對我們來說沒有詼諧和樂趣，不好玩?！保?） 本次活動結束后，張浩同學寫了一篇報道稿。下面是其中的部分

8、內(nèi)容，請你按要求幫助他修改和完善。 傳統(tǒng)文化在一定歷史背景下形成，這樣就必然具有局限性，也必然是精華與糟粕并存的。保護傳統(tǒng)文化的過程是一個取其精華、棄其糟粕的過程。（A）對中國傳統(tǒng)文化的糟粕，我們應當毫不猶豫堅決地拋棄。（B）而像_的追求仁義，_的崇尚自然，_的主張兼愛非攻，_的主張依法治國等不同派別的思想在當今社會還有其重要的作用。（C）我們應該將其發(fā)揚光大。（B）處橫線上應依次填上序號：A道家；B墨家；C儒家；D法家（A）處畫線句子有語病，應將“_”一詞刪去。（C）句改為反問句：_。四、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共50分)10. （15分） 閱讀下文，回答相關問題。我的夢想莫言最早發(fā)現(xiàn)我有一

9、點文學才能的，是一個姓張的高個子老師。他教我們語文，是我們的班主任。他的臉上有很多粉刺，眼睛很大，脖子很長，很兇。他一瞪眼，我就想小便。有一次他在課堂上訓我，我不知不覺中竟尿在教室里。他很生氣，罵道：“你這熊孩子，怎么能隨地小便呢？”我哭著說：“老師，我不是故意的”大約8歲的時候，我在村里小學讀三年級，因為生活的自理能力很差，加之上學時年齡較小，母親給我縫的還是開襠褲。為此，常遭到同學的嘲笑。張老師到我家去做家訪，建議母親給我縫上褲襠。我母親不太情愿地接受了他的建議。縫上褲襠后，因為經(jīng)常把腰帶結成死疙瘩，出了不少笑話。后來，大哥把一條牙環(huán)壞了的洋腰帶送我，結果出丑更多。一是，六一兒童節(jié)在全校大

10、會上背誦課文時掉了褲子，引得眾人大嘩；二是，我到辦公室去給張老師送作業(yè)，那個與張老師坐對面的姓尚的女老師非要我跟她打乒乓球，一打，褲子就掉了在我短暫的學校生活中，腰帶和褲襠始終是個惱人的問題。大概是上四年級的時候，我寫了一篇關于五一勞動節(jié)學校開運動會的作文，張老師大為贊賞。后來，我又寫了許多作文，都被老師拿到課堂上念，有的還抄到學校的黑板報上，有一篇還被附近的中學拿去當作范文學習。（A）有了這樣的成績，我的腰帶和褲襠問題也就變成了一個可愛的問題。后來我當了兵，提了干，探家時偶翻箱子，翻出了四年級時的作文簿，那上邊有張老師用紅筆寫下的大段批語，很是感人。因為文革，我與張老師鬧翻了臉。我被開除回家

11、，碰到張老師就低頭躲過，心里冷若冰霜。重讀那些批語，心中感慨很多。那本作文簿被我的侄子擦了屁股，如果保留下來，沒準還能被將來的什么館收購了去呢。11歲時，我輟學當了放牛娃后，經(jīng)常會憶起作文的輝煌。村里有一個被遣返回家勞改的“右派”，他是山東師范學院中文系的畢業(yè)生，當過中學語文教師。我們是一個生產(chǎn)隊，經(jīng)常在一起勞動。他給我灌輸了許多關于作家和小說的知識。什么神童作家初中的作文就被選進了高中教材啦，什么作家下鄉(xiāng)自帶高級水啦，什么作家讀高中時就攢了稿費三萬元啦，什么有一個大麻子作家坐在火車上見到他的情人在鐵道邊上行走，就奮不顧身地跳下去，結果把腿摔斷了他幫我編織著作家夢。我問他：“叔，只要能寫出一本

12、書，是不是就不用放牛了？”他說：“豈止是不用放牛！”然后，他就給我講了丁玲的“一本書主義”，講了那些名作家一天三頓吃餃子的事。大概從那時起，我就夢想著當一個作家了。別的不說，那一天三頓吃餃子，實在是太誘人了。1973年，18歲的我就跟著村里人去昌邑縣挖膠萊河。冰天雪地，三個縣的幾十萬民工集合在一起，人山人海，紅旗獵獵，指揮部的高音喇叭一遍遍播放著湖南民歌瀏陽河，那情那景真讓我感到心潮澎湃。夜里，躺在地窖子里，就想寫小說。挖完河回家，臉上脫去一層皮，自覺有點脫胎換骨的意思。跟母親要了五毛錢，去供銷社買了一瓶墨水，一個筆記本，趴在炕上，就開始寫。書名就叫膠萊河畔。第一行字是黑體，引用毛澤東的話：水

13、利是農(nóng)業(yè)的命脈。第一章的回目也緊跟著有了：元宵節(jié)支部開大會，老地主陰謀斷馬腿。故事是這樣的：元宵節(jié)那天早晨，民兵連長趙紅衛(wèi)吃了兩個地瓜，喝了兩碗紅黏粥，匆匆忙忙去大隊部開會，研究挖膠萊河的問題。老支書宣布開會，首先學毛主席語錄，然后傳達公社革委關于挖河的決定。那部小說寫了不到一章就扔下了，原因早已記不清。如果說我的小說處女作，這篇應該是。1978年，我23歲，參軍入伍成為一名光榮的戰(zhàn)士。當了兵，吃飽了穿暖了，作家夢就愈做愈猖狂。我在黃縣站崗時，寫了一篇媽媽的故事，寫一個地主的女兒(媽媽)愛上了八路軍的武工隊長，離家出走，最后帶著隊伍殺回來，打死了自己當漢奸的爹，但文革中“媽媽”卻因為家庭出身為

14、地主，被斗而死。這篇小說寄給解放軍文藝，當我天天盼著稿費來了買手表時，稿子卻被退了回來。后來又寫了一個話劇離婚，寫與“四人幫”斗爭的事，又寄給解放軍文藝。當我盼望著稿費來了買塊手表時，稿子又被退了回來。（B）但這次文藝社的編輯用鋼筆給我寫了退稿信，那瀟灑的字體至今還在我的腦海里搖頭擺尾。信的大意是：刊物版面有限，像這樣的大型話劇，最好能寄給出版社或是劇院。信的落款處還蓋上了一個鮮紅的公章。我把這封信給教導員看了，他拍著我的肩膀說：“行啊，小伙子，折騰得解放軍文藝社都不敢發(fā)表了！”我至今也不知道他是諷刺我還是夸獎我。后來，我調(diào)到保定，為了解決提干問題，當了政治教員。因基礎太差，只好天天死背教科書

15、。文學的事就暫時放下了。一年后，把那幾本教材背熟溜了，上課不用拿講稿了，文學夢便死灰復燃。我寫了許多，專找那些地區(qū)級的小刊物投寄。終于，1981年秋天，我的小說春夜雨霏霏在保定市的蓮池發(fā)表了。（1） 文中“我”在11歲就夢想著當一個作家的原因是；在18歲時想寫小說的原因是；在23歲時作家夢愈做愈猖狂的原因是參軍入伍，吃飽穿暖，想要發(fā)表文章。（2） 本文有不少精彩的句子,文中畫線的A、B兩句中，請任選一句作點評。（A）有了這樣的成績，我的腰帶和褲襠問題也就變成了一個可愛的問題。（B）但這次文藝社的編輯用鋼筆給我寫了退稿信，那瀟灑的字體至今還在我的腦海里搖頭擺尾。我選（ ）句。（3） 如今的作者莫

16、言已經(jīng)實現(xiàn)了夢想，并且獲得了諾貝爾文學獎，他應該感謝那些曾經(jīng)幫助他實現(xiàn)夢想的人。讀完本文，請根據(jù)作者對自己成長經(jīng)歷的回憶，任選一個他值得感謝的人物，并簡述感謝的理由。11. （15分） (2018七下陽東期中) 閱讀下文，回答問題最后一課節(jié)選接著，韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國語言上來了。他說，法國語言是世界上最美的語言,最明白，最精確；又說，我們必須把它記在心里，永遠別忘了它，亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。說到這里，他就翻開書講語法。真奇怪，今天聽講，我全都懂。他講的似乎挺容易，挺容易。我覺得我從來沒有這樣細心聽講過，他也從來沒有

17、這樣耐心講解過。這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開之前全教給我們，一下子塞進我們的腦子里去。語法課完了，我們又上習字課。那一天，韓麥爾先生發(fā)給我們新的字帖，帖上都是美麗的圓體字：“法蘭西”，“阿爾薩斯”，“法蘭西”，“阿爾薩斯”。這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚。個個人那么專心，教室里那么安靜！只聽見鋼筆在紙上沙沙地響。有時候一些金甲蟲飛進來，但是誰都不注意，連最小的孩子也不分心，他們正在專心畫“杠子”，好像那也算是法國字。屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著，我心里想：“他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧！”我每次抬起頭來，總看見韓麥爾先生坐在椅子里，一動也

18、不動，瞪著眼看周圍的東西，好像要把這小教室里的東西都裝在眼睛里帶走似的。只要想想：四十年來，他一直在這里，窗外是他的小院子，面前是他的學生；用了多年的課桌和椅子，擦光了，磨損了；院子里的胡桃樹長高了；他親手栽的紫藤，如今也繞著窗口一直爬到屋頂了?？蓱z的人啊，現(xiàn)在要他跟這一切分手，叫他怎么不傷心呢？何況又所見他的妹妹在樓上走來走去收拾行李！他們明天就要永遠離開這個地方了。（1） 習字課上新的字帖都寫著“法蘭西”“阿爾薩斯”，體現(xiàn)了先生怎樣的用意？ （2） 韓麥爾先生說：“亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙?！北O(jiān)獄大門比喻什么？鑰匙比喻什么？怎樣理解全句

19、的意思？ （3） 我每次抬起頭來，總看見韓麥爾先生坐在椅子里，一動也不動，瞪著眼看周圍的東西，好像要把這小教室里的東西都裝在眼睛里帶走似的。試分析一下韓麥爾先生此時的思想感情。12. （20分） (2018廣元) 閱讀下面的文字，完成后面小題無法不對你殘酷安寧弟弟考上北京的大學時，與我當年一樣大，17歲。母親要我回去接他上學，我想起這么多年一個人走過的路，便堅決地拒絕了。我說：“有什么不放心的，一個男孩子，連路都不會走，考上大學有什么用？”弟弟不善言語，略略羞澀，普通話又說得蹩腳，掃一下眉眼，便知道是鄉(xiāng)村里走出來的。在經(jīng)歷了一個艱難的旅程之后，弟弟終于站在了學校門口，我笑臉迎上來，他的淚一下子

20、流了出來。眼前這個瘦弱青澀的少年，頭發(fā)蓬松，滿臉汗水，嘴唇干裂，額頭上有一道輕微的傷痕?？粗矣幸粍x那的心疼，抬手給他溫暖的一掌，說：“祝賀你，終于一個人闖到北京來了！”臨走的時候，只給他留了兩個月的生活費。我看見他站在衣著光鮮的學生群里，因為素樸而顯得那么落寞和孤單。多么像剛入大學的我，因為卑微，進而自卑。我笑笑說：“北京是殘酷的，也是寬容的，只要你用心、努力，你也會像姐姐那樣，自己養(yǎng)活自己?！蔽抑赖艿苣晟伲瑢Υ瞬粫刑嗟睦斫?。他只是難過，為什么那么愛他的姐姐，在北京待了幾年，便變得如此不近人情？一個月后，弟弟打電話來，求我給找份兼職。我說：“你的同學也都有姐姐可以找嗎？”他沒說什么話

21、，便啪的掛斷了電話。頃刻，母親的長途便打了過來，她幾乎憤怒地說：“你不給他錢就算了，連份工作也不幫著找，他不依靠你還能依靠誰？”我不知道怎么解釋才能讓母親明白，我只是覺得我所吃過的苦他也應該能吃。因為我們都是鄉(xiāng)村里走出來的孩子，如果自己不能闖出一條路來，貧困不僅會把所有的希望都熄滅掉，還會留下無窮的恐懼。我最終還是答應母親，給弟弟一定的幫助。但也只寫了封信，告訴他所有可以收集到兼職信息的方法。這些我用了四年的時間積累起來的“財富”，終于讓弟弟在一個星期后，找到了一份在雜志社做校對的兼職。在他領了第一份工資后，我去賴他飯吃，他仔細地將要用的錢算好，剩下的，只夠在學校食堂里吃頓“小炒”，但我還是很

22、高興，不住地夸他。他低頭不語，忽然像吐粒沙子似的狠狠吐出一句：“同學們都可憐我，這么辛苦地自己養(yǎng)活自己；別人都上網(wǎng)聊天，我還得熬夜看稿子；錢又那么少，連你工資的零頭都不到！”我笑道：“可憐算什么，我還被別人恥笑過呢！在現(xiàn)實面前，你如果不用心、不努力，連腰板都挺不直的?！敝蟮娜兆樱艿芎苌僭俅螂娫拋?。有一次我打電話去，他不在，他的舍友很驚訝地說，他從來沒有說過有個在北京工作的姐姐。我知道弟弟仍無法理解我的殘酷，但我深知，嘲弄和譏諷，自信與驕傲，都是要經(jīng)歷的，只有這樣，他被貧窮折磨著的心，才會愈加堅韌頑強。學期末，我們再見面，是弟弟約的我。在一家算得上檔次的咖啡吧里，他很從容地請我“隨便點”。面前這個衣著素樸但充滿自信的男生，嘴角，很持久地上揚著；言語，也是淡定沉穩(wěn)；眉宇里，竟是有了點男人的味道，終于不再是那個說話吞吐遇事慌亂的小男孩。在這短短的半年里，他做過校對，賣過雜志，當過家教，刷過盤子，而今，他又拿起了筆，記錄青春里的歡笑與淚水，并因此贏得更高的報酬和榮光。他的成熟，比初到北京的我，整整提前了一年。外面飄起了雪花，我們細細地品味著苦中帶甜的咖啡，慢慢地欣賞著這個美麗的城市。（選自新時文樹心花的盛放，有改動）（1） 文中“我”對弟弟的“殘酷”具體指的是哪些事？請概括作答。 （2） 請從人物描寫角度簡要賞析文中畫線句子。眼前這個瘦弱的少年，頭發(fā)蓬松，滿臉汗水，嘴唇干