1、山西省高中第三學期語言第一次月考論文()卷名稱：_類3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _類一、選擇題(共8個問題；共16分)1.(2分鐘)下面劃線的發(fā)音都要選擇正確的一個()A.明珠不怕(ch)惡德(n)松奇(mi 46n)池(y)B.向頭疏浚(jn)攻擊(bi湯鐙(Hu)C.鯡魚(z艏u)生木(w-n)頸部照片(f-through)表D.玉軍(shng)參勝(shng)斷壁(yun)襄(Xi 46ng)狗浣熊2.(2分鐘)以下?lián)Q行的主音都是正確的()A.語言(yhong)yn(yn)顏色英允(y 46n)B.巡航(sh) 6月10日內(nèi)惇(f I)C.一方(y)聾(w don)很少(

2、di)D.不是奉承(chon)討論(churon)艏)笑僉事(Qin)3.(2分鐘)以下每一節(jié)經(jīng)文中劃了線的單詞被曲解的一個是A.王孫可以留下(古代貴族兒童的統(tǒng)稱)B.無限樹謝(落葉)C.萬里傷心的秋天經(jīng)常有客人(見長路)D.禁書的不正當50字符串(沒有理由)4.(2分鐘)在以下句子中劃了線的單詞，意思相同的單詞是()A.終于無視了。不知道心里想什么。B.謝謝后世。丹尼不應該讓跳蚤來濟杭王。C.沛公陸軍暴君。進軍西陵，進軍范南。D.煙霧和腳的演講?，F(xiàn)在這個人沒有辭職。5.(2分鐘)在以下主題中，破折號的意義相同的是()A.幸運的是，太大的媽媽說B.為什么高舉，不在全球范圍內(nèi)稱贊，C.不能睡覺，

3、死亡之耳處以極刑，沒有武力D.而世界不是和死人住在一起，而是用手卷門6.(2分鐘)(2015年登上天河哈爾濱)例句中，在橫線上的單詞和用法是一樣的一件事。例句：要不就抱抱吧。A.率領軍隊進攻奇山B.在渤海末尾鑄造C.王嘗語莊子好享樂，皆D.通知認識的人7.(2分)(2017年高中2月在北京期間)以下各組合門排隊的單詞的意義和用法相同()A.如果天空是圣潔的，即使那正色樂在下面，也已經(jīng)這樣了。B.風的積累也不厚的兩種蟲子怎么知道？C.上升的人9萬英里的水淺，船大。D.君去息，彭祖聽了，今已久。8.(2分)(2019高三相佛山月考)如下劃線功能詞的用法和意義相同的是()A.益門亦執(zhí)曰：“吃肉者俗，

4、不能遠求。單擊進入B.現(xiàn)在那智慧也是壞事，不能阻止這件事C.也是我軍，公將長安君質(zhì)，兵D.沒有傷口，人術也不忘老父的意思第二，著名閱讀(共一個問題；共2分)9.(2分鐘)以下關于文學常識的錯誤表述之一是A.據(jù)傳，左傳是我國最早敘述的詳細編年體歷史書，由春秋末年魯國史官左楚明所著。B.元末名早期小說家羅冠中三國演義，舒奈元水滸傳，明朝武成恩西游記，清朝曹雪芹紅樓夢，中國古典四大名著。C.白居易、詞語樂天、何香山紗布、中堂新樂部運動的主要支持者、浪漫主義傳統(tǒng)繼承者、大眾派代表。D.素芭作者Tagore，安東諾夫卡蘋果作者poning，橋邊老人作者海明威，禮拜二午睡時刻作者加西亞馬爾克斯獲得諾貝爾文

5、學獎。第三，句子沉默(共一個問題；共10分)10.(10分鐘)(2019年遵義月考)默許名篇名文。(1) 蜀道難到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2) 琵琶行對琵琶音樂和旋律的變化進行了梳理。琵琶中突然爆發(fā)出激浪的雄壯音樂，詩句是_ _ _ _ _ _(3)杜甫是登高到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)在錦瑟中，哀嘆“才能像天海油酒一樣被拋棄，追求流至最后的虛幻想象”的千古名士是(5)杜甫秋興八首（其一）中_ _

6、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(6) 詠懷古跡（其三）用悲傷的想象力描繪故鄉(xiāng)的心，以及說明人生悲劇根源的句子是“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”四、現(xiàn)代語言閱讀(共1個問題；共15分)11.(15分鐘)(2017學年獎臨川期間)讀下面的文章，不解決問題。資料1:淺讀基本上不思考，采用瀏覽、娛樂方式的閱讀方法。追求短暫的視覺享受和精神享受。新媒體的發(fā)展和信息量呈指數(shù)增長是其背景，閱讀媒體從以前的紙為主轉變?yōu)殡娮优c紙共存，讀者也從以前的

7、被動接受轉變?yōu)榉e極參與。閱讀內(nèi)容主要是手機威信、短信及網(wǎng)絡新聞、小說、繪畫等。(摘自百度百科全書)資料2:當然，課外活動可能不是孩子的本意。這次調(diào)查證實，他們想讀的是沒有時間。81.44%的受訪者表示課外閱讀少的原因主要是因為作業(yè)多，幾乎沒有時間和心情學習。因此，54.64%的學生認為即使讀書，也最好只讀短文，一次讀完結果。但是復旦大學中文系教授梁勇安正在看問題。他擔心如果這樣下去，部分學生會變成長騎士恐怖綜合癥。不能讀大部分作品的人，助長了對看和讀的輕率。因此，淺讀也成為中學生閱讀的主流。所謂的青春小說受到孩子們的推崇。楊教授說，這是一部含有深刻想法的讀物。被他們拋棄了。為什么非要讀，有收獲

8、呢。這是現(xiàn)代上海中學生所不能理解的。(摘自梁調(diào)查：中學生閱讀行淺閱讀去世)資料3:另外，大學生平均每天上網(wǎng)時間為3.27小時，每天閱讀紙張所需時間僅為1.58小時，這表明大學生一般上網(wǎng)的時間長，閱讀時間少。但是，全部用于閱讀網(wǎng)絡時間的學生只有3.69%，大部分學生以看視頻、聊天、游戲為主。影響大學生閱讀的是什么？據(jù)調(diào)查，在很多原因中，學校成為影響閱讀的最大原因。在這項調(diào)查中，39.26%的學生抱怨學校課程太滿，沒有時間自由支配自己。29.86%的學生認為學校圖書館工作不好。網(wǎng)絡媒體的沖擊，教學來源也不足，圖書價格成為了相對次要的原因。只有8.72%的人認為，由于“閱讀無用”的社會觀點的影響，學

9、校缺乏閱讀氛圍。應該明確地認識到“閱讀危機”不是單純的“閱讀危機”本身，而是籠罩在其背后的人文危機、精神危機。而且，這種危機不僅是大學生單方面發(fā)生的，只有負責任的大學生需要真正觸及危機根本原因的整個社會的編織和拯救。要知道，在輕浮的社會情緒中，對金錢的梅蘭妮，對快速的渴望已經(jīng)遠遠超過了對知識的渴望，對學問的崇拜。作為被欲望的激流卷走，需要引導社會價值的大學精英，也不能退縮。整個社會缺乏閱讀文化，這就是閱讀缺乏癥的原因。摘自2014年9月中國教育報資料4:社交網(wǎng)絡的出現(xiàn)，以社交媒體為主的淺讀成為很多讀者生活中的重要部分。該報告顯示，51%的被調(diào)查者每天閱讀社交媒體上的信息超過1小時(通過微信刷、

10、微博或電子設備查看新聞等)，而每天閱讀紙質(zhì)書籍超過1小時的被調(diào)查者只有36%。另外，睡覺前的公休日工作在休息期間和上下班、上下學或出差路上仍然是讀者的主要閱讀時間，但是閱讀時間的選擇越來越支離破碎，無法體會讀人心的營養(yǎng)。水太深了，現(xiàn)在我們有理由擔心書淺成窮途末路的鯰魚?，F(xiàn)在的我們文化是沒有手動水，沒有根的樹。摘自優(yōu)根聚焦大學生閱讀缺乏癥：淺閱讀盛行，興趣至上(1)錯梳四種材料相關內(nèi)容的以下一種是()A.淺讀的定義淺讀的背景和特征淺讀的一般內(nèi)容B.中學生閱讀現(xiàn)狀調(diào)查專家關注中學生閱讀主流和混亂C.大學生閱讀狀況調(diào)查影響大學生閱讀的因素閱讀危機引起的人文、精神危機D.平讀正?；纳鐣F(xiàn)實大眾閱讀現(xiàn)

11、狀調(diào)查淺讀社會化的思考(2)以下資料相關內(nèi)容的摘要和分析，正確的兩點是()A.淺讀給人的視覺快感和心靈的愉悅可能來自閱讀資料的畫面感和閱讀媒體的新鮮，閱讀過程的積極參與。B.所謂青春小說缺乏深刻的思想意義。迎合學生讀不到大部分作品的心理，淺讀成為中學生閱讀的主流。C.中學里已經(jīng)流行淺讀，大學里也已經(jīng)很難阻擋淺讀的發(fā)展趨勢，最終校園里的“閱讀無用論”占據(jù)了優(yōu)勢。D.淺閱讀已成為人們生活中的重要組成部分，這種趨勢是不可阻擋的。但是還無法預測他對人類文化會造成多大的傷害。E.淺讀帶來的閱讀樂趣不能超過深讀，某些思想深讀不受歡迎也能理解，要誘導深讀的興趣。(3)根據(jù)以上幾個資料，概括了近年來“淺讀”流

12、行的主要原因。五是閱讀文言文(共3個問題；共43分)12.(18分鐘)(2017年美國職棒大賽右本期末)閱讀下面的文句，完成下一個傳聞制。丁謂，其言，蘇州鄭洲人。純化3年，宣誓甲科。年馀，福建道路采訪王忠云。其機敏智謀，狡猾之人，累文千，輒見歌。在三師，遇復雜委，吏長難解人，句句，眾人放心。首先，大王反叛，朝廷調(diào)整詩歌，貴州，高、溪州，只有寇后，才能抵御盜賊。那仆酋開口諭之，并有詔赦。酋感泣，愿天下馮公，誓刻石柱。粟說唱，經(jīng)常缺鹽，聽說蘇栗益鹽，很有人大悅。紹禁火，營復入宮，苦過土，一路引竹筏，船只運輸雜材，可斬成巨。事畢，棄殘灰土于伐，街道瞑目。一舉3名勞役，可以節(jié)省數(shù)十億韓元的費用。首先，

13、它是準政治上的門，事情很謹慎。嘗會吃書，臟湯，徐氏吹之。準笑：說：“政治參與國的長官是官員，”他說，很慚愧。時間是獎賞，尤其是邪惡。介質(zhì)耕機后，遂停止準步。不敢同行，王曾在天子語質(zhì)上，顧曰：“居止主人不要復言。單擊蓋還假準了家。準蔑視，那個洗禮是好權利，直到公務員不聽。任君用潛結侍兒雷允恭，學士草制辭云恭，先讀完，表明任允恭是他的郎君，也不想同榜而聞機之政。云娥恭潛，詣水平并不懼。尹公方將山陵既監(jiān)，又監(jiān)司事興，中和易黃堂處。夏首領工人數(shù)萬，請求停止，等待，土壤、地球上相半，群眾開會工作噪音，恐懼不能成功。其非云恭，據(jù)優(yōu)柔寡斷。品酒的昌達也在那件事上演奏，趙王問，就開始問使者，視之而定。其后咸是

14、其重用舊地，朝奉鄭等議。王曾蓋，遂誅云娥恭。幾天后，皇太后和皇帝坐在勝明堂，對丁謂，宦官交通等諭旨說，因嘗托允恭令后，朝廷制作的金酒，降太子邵寶。會員在他家，到處行賄，無法戰(zhàn)勝紀律。那10多名罷工參與者。崖珥3年以上，多雷州，5年，逃亡。在明島租契，住在廣州。乙巳、援軍繼宰相后，再加上趙文館學士，再加上監(jiān)守國史，王集賢寺學士。(在亞馬遜中國2015全民閱讀調(diào)查報告中選擇，已刪除)【注】君，宋代名臣寇準。領主是指定居點的主人，即今天經(jīng)常說的房主。黃堂、皇帝的墓室。(1)文章中間劃線部分的以下短文如下()A.草學士演講/云恭先顯示/讀完/他唯一的醫(yī)生云恭醫(yī)生傳達的目的/也不想同名單和文機器政治B.

15、草辭學士/尹克麗先讀/完，不想秦/文機政，即同榜C.學士草辭/尹恭，先讀/完，也不想同榜而文機政，更想任云公/大夫單獨傳達D.草辭/尹恭畢，先秀/讀完，還想與仁允公/大夫溝通，不想同榜而聞機(2)以下對下劃線單詞相關內(nèi)容的說明不正確()A.a. a也稱為a列表，即通過門。通過村莊考試的人都獲得了b名單(升)，那個合格者被稱為合格者中的2人。兩個提升者和提升者實際上是一個意思。B.古代不同的朝代分別實行三個不同的部門，宋朝實行第二部分三個制度，負責鹽鐵、教育部、刺史的三個部門，協(xié)調(diào)國家的行政工作。C.“詩”的意思是古代官員正常退休，意思是“政治”或“工作”。以前的官員通常在70歲退休，有病可以提

16、前退休。D.學士，最早的是指在學校學習的人。魏晉以后，學士以文才手段在朝廷中管理母臣。學士和大學史的差別很大。唐、宋時在“學士”前加上“大”，都是在寶重臣。(3)以下對原文相關內(nèi)容的理解和分析正確的是()A.丁謂有過人的才能，但狡猾的貪婪，好滑的胡須，對寇準的厭惡，后來丁謂把自己的房子借給寇準，構成羅咸的罪名。B.丁謂為了安撫他的首領，命令處理國王的叛亂。他們表示愿意代朝廷，感激涕零，并在石柱上焚燒誓言。C.丁謂重建宮殿，合理調(diào)整各種工作，解決取土困難、材料運輸、殘骸清理等問題，一舉一動，也省了不少錢。D.丁謂與宦官雷允貞勾結，統(tǒng)治朝鮮民主主義人民共和國，并掩飾李允貞擅自移動水晶陵洞穴，最終揭發(fā)，于是下令罷工階段和退休。(4)把在章魚門上畫水平線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。蠻人大悅，聽說粟和鹽缺乏，其小倉里益鹽。準輕蔑，那種洗禮直到公務員不聽為止都好。13.(20分鐘)(2017年高三相曹魚末)讀下面的文言文，完成下面的