1、蘭州市中國小說欣賞人教版語文選修第八單元第15課吳老太爺進城同步練習 姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 基礎攻堅。 (共10題；共20分)1. （2分） 下面是對四部中外名著的評語和介紹，選出相關的對應項（ ）史家之絕唱，無韻之離騷。 征服“生活的激流”上海芯子里的氣味戚而能諧 婉而多諷A . 左傳駱駝祥子長恨歌人間喜劇B . 史記家長恨歌儒林外史C . 史記白鹿原子夜官場現形記D . 左傳長恨歌子夜官場現形記2. （2分） 下列各句中，沒有語病的一項是（ ）A . 隨著通訊日漸發(fā)達，手機幾乎成為大家必不可少的必需品，但使用量增加之后，關于手機質量的投訴也越來越多。B . 制造災禍然后去救災，

2、讓人掉進陷阱然后去救人，這不是正義，這是正義的反面。C . 許多高中畢業(yè)生填報志愿時，是優(yōu)先考慮專業(yè)還是優(yōu)先考慮學校，很大程度上是受市場需求、社會動向、父母意愿、個人喜好等因素的影響造成的。D . 對偶爾失足的青少年，應耐心教育，熱情幫助，而不要歧視他們。這不利于他們改正錯誤，也不利于對他們的教育工作。3. （2分） 依次填入下面橫線處的詞語，最恰當的一組是（ ）儒家信徒以擔荷道統(tǒng)自命，他們無論從政“立言”，其終極目的就是“行道”，說是以“道”化眾，使人人都受到文化的熏沐。這樣我們就懂得了為什么司馬遷把自己堅持在屈辱中寫史記看得“重于泰山”，也就懂得了曹丕為什么說寫文章是“經國之大業(yè)，不朽之盛

3、事”。這些士人都有的文化自覺，他們把創(chuàng)造文化和傳播文化視作安身立命的基礎。A . 或是或者充足B . 或是甚至充分C . 還是或者充分D . 還是甚至充足4. （2分） 下列各句標點符合的使用正確的是（ ）A . 哪里是山？哪里是房屋，哪里是菜園？我終于分辨出來了。B . 青松，大海，凌霜的菊花和一壺苦茶，交織著一個愛國的，英雄的主題。C . 金，原指一切金屬，如“金就礪則利”（荀子。勸說），現在專指黃金。D . 他昨天到圖書館借了一大摞的書，有子夜圍城等之前。較長的句子可分割成較完整的短語逐次判斷。5. （2分） 下列詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）A . 依稀 膨漲 戈壁灘 云蒸霞蔚B .

4、 涵蓋 陰霾 捉謎藏 烘云托月C . 貽誤 甬道 交誼舞 寥若晨星D . 吆喝 緒論 擦邊球 名門旺族6. （2分） 下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A . 他在新作世界史的前言中系統(tǒng)地闡述了世界是個不可分割的整體的觀念，并將相關理論在該書的編撰中得到實施。B . 作為一名語文老師，他非常喜歡茅盾的小說，對茅盾的子夜曾反復閱讀，直被翻得破爛不堪，只好重新裝訂。C . 舌尖上的中國這部風靡海內外的紀錄片，用鏡頭展示烹飪技術，用美味包裹鄉(xiāng)愁，給觀眾帶來了心靈的震撼。D . 如果我們能夠看準時機，把握機會，那么今天所投資百萬元帶來的效益，恐怕是五年后投資千萬元也比不上的。7. （2分） 下列有關文

5、學常識的表述，錯誤的一項是（ ）A . 左傳史記等歷史散文作品，以“實錄”的筆法將人物寫得真實豐滿，有血有肉。B . 茅盾的子夜、巴金的家、老舍的駱駝樣子以及葉圣陶的倪煥之是我國20世紀二三十年代著名的長篇小說。C . 項脊軒志以清淡樸素的筆法寫身邊瑣事，親切動人，它的作者歸有光被認為是“桐城派”的代表人物。D . 馬克吐溫和歐亨利都擅長寫諷刺小說。馬克吐溫的競選州長百萬英磅和歐亨利的警察與贊美詩等都深受讀者的喜愛。8. （2分） 下列詞語中劃線的字，每對讀音都不相同的一項是（ ）A . 形骸/驚駭稽考/稽首鐐銬/瞭望混水摸魚/渾身解數B . 處暑/處境猗郁/倚賴徂往/刀俎挈婦將雛/契若金蘭C

6、 . 褒貶/針砭啜泣/惙然椽子/掾吏情不自禁/忍俊不禁D . 弭謗/彌散折價/折本懾服/躡足曲盡其妙/曲高和寡9. （2分） 下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A . 加州大學圣克魯茲分校的副教授雅各布羅森研發(fā)了“烏鴉”機器人手術系統(tǒng)。作為新一代手術機器人，“烏鴉”已進入最領先的美國多家實驗室。更加完美的手術和醫(yī)生之間的遠程合作將得以實現。B . 許多世界一流大學都聘任外籍教師，這是一種學術互補，也是一種文化交流。要以海外名師引進項目和學科創(chuàng)新引智計劃為牽引，引進高水平教學科研團隊。C . 2012年高校招生全國統(tǒng)一考試考務工作規(guī)定首次將“高考時，除外語科外，筆試一律用漢文字答卷”的要求寫成“

7、一律用現行規(guī)范漢語言文字答卷”。這一變化提示考生，繁體字、甲骨文、火星文和網絡語言等都不能寫入考卷。D . 河北籍作家蘇叔陽獲“2011中華文化人物”獎，他的中國讀本在全世界發(fā)行了一千多萬冊，被西方社會視為了解中國的必讀書。10. （2分） 下列各句中，加點的詞語使用恰當的一句是 （ ）A . 他拿起望遠鏡看了一陣，想了一會兒，接著在地圖上飛快地畫了一些符號，然后用望遠鏡仔細地再看了一陣。B . “五四”時期現代詩人心目中“理想的完善的中國”，在國家觀念上盡管包括了但又“超越了社稷和民族”。C . 再就業(yè)工作是就業(yè)工作的一部分，雖然作為重點應當側重抓，但它畢竟不能脫離整體而單獨得以解決。D .

8、 貪圖小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盤，進而忽視了集體和國家的利益。二、 補寫出下列句子中的空缺部分。 (共10題；共18分)11. （3分） 山峽中寫山連綿不斷（長）的句子：_，_，_。12. （4分） 三峽中描寫兩岸懸崖陡峭雄偉險峻的一句是:_，_，_，_。13. （2分） 三峽中從側面烘托山峰陡峭幽邃的一句是_，_。14. （2分） 三峽中寫水勢兇險的句子：_，_。15. （1分） 回眸一笑百媚生，_。（白居易長恨歌）16. （2分） _,_。萬里悲秋常做客，百年多病獨登臺。（杜甫登高）17. （1分） 時不可兮驟得，_。（屈原湘夫人）18. （1分） _，洞庭波兮木葉下。

9、（屈原湘夫人）19. （1分） 心非木石豈無感，_。（鮑照擬行路難）20. （1分） _，鐵馬秋風大散關。（陸游書憤）三、 古詩文閱讀 (共1題；共10分)21. （10分） 閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。憶昔唐韋莊昔年曾向五陵游， 子夜歌清月滿樓。銀燭樹前長似晝， 露桃花里不知秋。西園公子名無忌， 南國佳人號莫愁。今日亂離俱是夢， 夕陽唯見水東流！【注】黃巢起義軍攻破長安時，正在長安應試的韋莊目擊這座古都的衰頹，撫今傷昔，寫下這首七律。無忌，戰(zhàn)國時代魏國公子信陵君；莫愁，戰(zhàn)國末期楚國歌女。（1） 這首詩蘊含著豐富的情感，請結合詩句簡要概括。（2） 前人評價這首詩，稱其“婉而多諷”，請結合全

10、詩分析本詩的藝術特色。四、 實用類文本閱讀題 (共1題；共15分)22. （15分） 閱讀下面文本，完成以下問題。山高水長一青松“向前！向前！向前！我們的隊伍向太陽，腳踏著祖國的大地，背負著民族的希望，我們是一支不可戰(zhàn)勝的力量”，這首鏗鏘有力、英姿勃發(fā)的解放軍軍歌歷經70余年而成經典。它的詞作者詩人公木先生，一生寫過許多激昂奮進的詩歌，而他本人，更是以生命譜寫著壯麗的詩篇。公木原名張永年、張松如，1910年6月21日出生于河北辛集一個農民家庭。1928年，他先后考入輔仁大學和北平大學第一師范學院，并參加左聯(lián)等組織，宣傳抗日救亡。1938年，28歲的公木西渡黃河到延安，在抗大學習4個月，并加入中

11、國共產黨。公木創(chuàng)作的軍歌誕生在延安的窯洞里。1939年初，公木留在抗大政治部宣傳科擔任時事政策教育干事，同在一個科里的朝鮮來的鄭律成任音樂指導，無意中發(fā)現了公木的一篇短詩子夜崗兵頌，并譜成一首獨唱歌曲。自此，他們一個寫詩、一個寫曲兒結為了合作伙伴。“聲為樂體，詩為樂心”，這是公木的觀點。事實上，也正是公木、鄭律成這對絕佳組合，創(chuàng)作出一曲永流傳的樂章。公木在昏暗的窯洞里，相繼寫出八路軍軍歌、八路軍進行曲、快樂的八路軍、八路軍與新四軍、騎兵歌、炮兵歌和軍民一家的歌詞，加上原來的子夜崗兵頌一共8首。1940年5月，八路軍軍歌和八路軍進行曲兩支歌刊登在總政主編的報刊上。1942年5月，公木參加了延安文

12、藝座談會。周揚向毛澤東介紹公木，說“這是公木，寫八路軍軍歌的”。毛澤東的話讓公木終生難忘：“寫兵好，唱兵好，演兵好！”1951年，人民解放軍進行曲被改名為人民解放軍軍歌；1988年7月25日，中央軍事委員會決定，將這首歌正式確定為中國人民解放軍軍歌。東方紅這首歌曲人們耳熟能詳，公木就是東方紅的修改定型者。新華社2001年為公木文集出版刊發(fā)的新聞稿件中寫道：“公木修改定型的東方紅等歌曲家喻戶曉?！?945年8月，公木隨東北文藝工作團奔赴東北，在行軍途中寫過一首短詩出發(fā)，開頭兩句便是“共產黨，像太陽，照到哪里哪里亮”，而結尾則是“哪里有了共產黨，哪里人民得解放”。公木后來回憶說：當時并未想到這會成

13、為后來的名歌東方紅的一個唱段，但肯定是在唱移民歌時順勢聯(lián)唱下來的。移民歌又叫毛主席領導窮人翻身是由當地歌手李有源和李增正叔侄創(chuàng)作。1945年10月，東北文藝團到達沈陽，決定把移民歌改成一支可供演唱的歌曲，公木又對歌詞進行了整理修改。這樣，最終東方紅第一次在解放區(qū)唱響。之后，東方紅很快唱遍沈陽，并紅遍東北，傳唱到關內。20世紀60年代，電影英雄兒女風靡一時，這部電影的主題曲“風煙滾滾唱英雄，四面青山側耳聽。晴天響雷敲金鼓，大海揚波作和聲”英雄贊歌的詞作者正是公木。 1963年，長春電影制片廠的編導武兆堤、主演田方和作曲家劉熾找到公木，提出要公木給英雄兒女寫主題歌歌詞。公木聽完故事情節(jié)和主題思想后

14、，心情激動不已，不禁想起自己經歷的戰(zhàn)火紛飛的前沿陣地。他想起自己20世紀50年代初寫的詩作烈士贊的詩句：當你抱起爆炸筒和敵人一同粉碎敵人永遠化作腳下的污泥你就變?yōu)橐活w燦爛的金星依托這個基礎進行創(chuàng)作，英雄贊歌的初稿就醞釀成熟了。公木事后回憶說，他是懷著對戰(zhàn)士、對部隊一種真摯的感情動筆的。雖說故事情節(jié)是聽來的，但卻已融入自己的心靈世界。公木是滹沱河的兒子，他對家鄉(xiāng)自始至終懷有最真摯的感情。1992年他將日本友人贈送的禮金50萬日元悉數捐贈辛集市教育局，設立“薪火獎學金”，至今已頒發(fā)十幾屆，惠澤了許多家鄉(xiāng)學子。1996年他又將自己畢生積累搜求的三萬冊個人藏書、手稿、獎牌和近百幅名家字畫全部捐贈辛集市

15、。1998年10月去世后，他的藏書及字畫珍藏等遺物也按照他的遺愿被全部捐贈家鄉(xiāng)。公木先生說過：“不以詩篇為生命，而以生命做詩篇?！彼娜缭娨话愕某绺呔襁€會時時撲面而來惠澤他的家鄉(xiāng)人民，惠澤華夏兒女，令人高山景行。文史參考（1） 詩人公木先生一生創(chuàng)作了許多壯麗的詩篇，他的成就主要有哪幾方面？請簡要概括并分析。（2） 文章引用歌詞開頭，這樣寫有什么作用？簡要分析。（3） “不以詩篇為生命，而以生命做詩篇”，這句話中體現了公木先生的人生態(tài)度，給你怎樣的啟示？請結合文本分析。五、 語言文字運用。 (共3題；共15分)23. （5分） 重慶某重點中學校報四月風有一個讀書欄目“好書推薦”，請你在教育部推

16、薦高中生課外閱讀書目中選取一本進行推薦，寫一段該書的推薦語。要求：明確哪一本書，此書的內容簡介和看點，閱讀此書的心得體會， 80字左右。附： 教育部推薦高中生課外閱讀書目（20本）論語三國演義（羅貫中）紅樓夢（曹雪芹）吶喊（魯迅）女神（郭沫若）子夜（茅盾）家（巴金）雷雨（曹禺）圍城（錢鐘書）談美書簡（朱光潛）哈姆萊特（莎士比亞）堂吉訶德（塞萬提斯）歌德談話錄（艾克曼）巴黎圣母院（雨果）歐也妮葛朗臺（巴爾扎克）匹克威克外傳（狄更斯）復活（列夫托爾斯泰）普希金詩選（普希金）老人與海（海明威）泰戈爾詩選（泰戈爾）心得體會：24. （5分） 下列詩句蘊含了什么生活哲理？請用簡明的語言表達?；槭裁粗x了呢？我的熱烈的愛把它緊壓在我的心上，因此花謝了。泉為什么干了呢？我蓋起一道堤壩把它攔起給我使用，因此泉干了。（摘自泰戈爾園丁集）25. （5分） 根據下面圖表提供的信息，將該市不同年齡段外來勞動適齡人口不同于本市戶籍勞動適齡人口的特點寫成一段話。要求內容完整，語言連貫，不超過80個字