1、內(nèi)蒙古自治區(qū)高一學(xué)期語言期末學(xué)研究試卷()卷名稱：_類3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _類一、語言表達(共3個問題；共21分)1.(6分鐘) (以2016年廈門期中考試為準(zhǔn))根據(jù)必修三年古文詩的內(nèi)容，完成以下選擇題。(1)在以下各組句中，橫檔功能詞的意義和用法完全一致的是()A.因為長句，歌曲以禮物/人綱為池塘B.秦之外取西河，伴風(fēng)，非加疾音也C.冰，水為它，水為冷/折中，其余的學(xué)習(xí)D.現(xiàn)在不能反駁其智慧/指責(zé)其智慧(2)以下文言文句子，正確的分類之一是()。蜀道之難，青天之難直百步耳，但王非人，沒有養(yǎng)生相沒有遺憾。王濤的開始也是以孝為義，不拘時間不知道食物江東，然后喝黃泉，意圖一

2、身死手，世界笑句，不解貓爪無利，肌肉的力量與刺人殺人有什么不同？A./B./、C./D./(3)以下文化文學(xué)常識，正確的表達之一是A.紅樓夢被評為中國最具文學(xué)成就的古典小說和章回小說的最高峰，原名石頭記是我國古代小說中最杰出的浪漫主義作品。全書共120次，后期40次文字一般被認(rèn)為是古籍。B.杜甫、字子美、號少陵以前、杜少陵、杜少陵等工作部門。我國古代偉大的現(xiàn)實主義詩人。那首詩展現(xiàn)了繁榮的唐朝風(fēng)格，被稱為“詩的歷史”。一言以蔽之，長，風(fēng)格多樣，豪放為主。被后世詩歌推崇為“詩圣”。有杜工部集。代表作三里(新安吏 石壕吏)三種(潼關(guān)吏 新婚別)C.垂老別是一部漫長的史詩。漢克(又叫詩歌集)源自漢樂部

3、，后來成為古代詩歌的一種體裁。其作者白居易、字樂天、戶口本大師、當(dāng)代顧問運動(“文章有時一起，歌曲詩為工作而作”)倡導(dǎo)者。白居易的風(fēng)格深、淺、易出名。D.李商隱的兩首詩：李商隱，晚唐著名詩人。擅長女文寫作，詩歌的文學(xué)價值也很高。他和頭目一起被稱為“小李之后”，和溫正潤一起被稱為“溫利”。那首詩構(gòu)思新穎，風(fēng)格很強，特別是一些情詩被人憐愛地傳頌著。但暗解如此，難解，詩總愛好西坤，恨清澗。因為在右翼黨派斗爭的間隙，一輩子都很不好過。2.5分鐘)用“古塔”、“風(fēng)鈴”、“故事”三個詞，寫一篇著重“古塔”的文章。(。請至少使用兩種修辭方法。(超過50個字)3.(10分鐘)(2017溝通模擬)下面仔細看一下

4、這部漫畫，回答一下請求。(1)簡述屏幕內(nèi)容。(2)請為這幅漫畫反映的社會現(xiàn)象寫公益廣告詞。兩句，每句超過7個單詞，兩句的字?jǐn)?shù)相同，句子結(jié)構(gòu)大體相同。第二，中國名著(共1題；共3分)4.(3分鐘)(2017學(xué)年上正月考試)無家別的主角中，“32三是現(xiàn)代閱讀(共兩個問題；共31分)5.(18分鐘)(2016福建模擬)讀下面的文章，完成問題。永遠的紀(jì)念碑金濤他說：“人應(yīng)該受到內(nèi)心的尊重，因為人有這樣強烈的意志追求終極真理的人的靈魂。”對斯蒂芬霍金的這次評價對高等史也很合適。高斯1925年進入美國威斯康星大學(xué)化學(xué)系。第二年夏天轉(zhuǎn)入芝加哥大學(xué)化學(xué)系。1927年芝加哥大學(xué)醫(yī)學(xué)院細菌學(xué)系。1928年，戈什格

5、在實驗時感染了新型腦炎病毒，留下了嚴(yán)重的后遺癥，但仍以驚人的毅力完成了醫(yī)學(xué)博士課程，并加入了美國化學(xué)學(xué)會和美國公共衛(wèi)生學(xué)會。他于l930年秋天回國，但再也不能像正常人一樣從事科學(xué)研究了。于是，這位細菌學(xué)家離開了實驗室，用手里的鋼筆與讀者溝通，開始了科普的創(chuàng)作經(jīng)歷。自1935年發(fā)表第一部科學(xué)獨幕劇琵琶行以來，高爾基進入創(chuàng)作旺盛期，三國演義 細菌的衣食住行等科學(xué)素描集相繼出版。“好的科學(xué)道具可以給人智慧和力量，點燃理想的燈和希望的火花。培養(yǎng)讀者的觀察力和想象力，開闊視野，啟發(fā)思想，引導(dǎo)想象未來，激勵科學(xué)技術(shù)進軍。”他以自己的創(chuàng)作實踐確立了科學(xué)道具在科學(xué)文藝中的地位。這種小巧玲瓏的隨筆式的文章，以其

6、獨特的觀點融合了科學(xué)知識和社會人文，深入普及了科學(xué)知識，普及了科學(xué)精神和科學(xué)方法，受到了群眾的普遍歡迎。高斯基對科學(xué)技術(shù)大眾化創(chuàng)作，特別是科學(xué)文藝的偉大貢獻之一，是倡導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合的思想，創(chuàng)立科學(xué)詩歌這種獨特的藝術(shù)形式。這是打破傳統(tǒng)的革新。高爾基對科學(xué)詩的探索，對廣泛的科學(xué)技術(shù)傳播作家來說，非常重要的啟示是，科學(xué)技術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)創(chuàng)作一樣，創(chuàng)新和昂貴。這里最重要的是科技科學(xué)形式的革新，千萬不要過度自信，守舊?？苹眯≌f、科學(xué)童話、科學(xué)詩等都要順應(yīng)時代的潮流，從其他文學(xué)藝術(shù)中吸取營養(yǎng)，擅長創(chuàng)作與眾不同的作品。由于科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，內(nèi)容陳舊，需要不斷更新的科普創(chuàng)作的情況很多。這是所有科學(xué)技術(shù)大眾化

7、作家必須面對的現(xiàn)實，高爾基的科學(xué)技術(shù)大眾化作品也不例外。但是高爾基的一些作品具有很長的生命力也是客觀的事實。非典肆虐的時候，他的早期作品以我們的抗敵英雄等非常生動的筆觸揭露了危害人類的這個“魔王”的真面目，引起了對病菌和病毒的警惕，讓很多首次接觸自己作品的年輕讀者感到親切?？箲?zhàn)時期，蓋烏斯以筆為武器，寫了一部引人注目的杰作。他說：“我寫這些科學(xué)道具的時候，以拯救抗日戰(zhàn)爭為主題。一方面向讀者傳播科學(xué)知識。一方面，人們號召群眾保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)國家。L937年，高烏斯克服了普通人難以想象的困難，跑到延安投入了革命的激流。他對中國科技界的重大影響在于他的超凡魅力。他的堅強意志和對人生的熱愛，對祖國和國民

8、的適度性，支撐著幾十年如一日為大眾普及科學(xué)而獻身的事業(yè)。我有幸多次見到老人。他總是那么和藹，瞳孔里閃爍著慈愛的光芒。雖然他不能用語言表達自己的想法，但他寫文章，用他的行動關(guān)心中國的科技推廣事業(yè)，關(guān)注年輕一代科技作家的成長。他寬宏大量，熱情似火，善于整頓所有熱情的科學(xué)技術(shù)推廣事業(yè)的人也寬容地對待與自己學(xué)術(shù)觀點不同的人。他熟悉中國科學(xué)技術(shù)大眾化事業(yè)的發(fā)展，要創(chuàng)建強大的科學(xué)技術(shù)團隊，在黨中央創(chuàng)立了中國科學(xué)技術(shù)研究所。他的一切努力并不是以科布的名義追求個人私利，而是全出于中國普及和伸張科學(xué)技術(shù)的公審。無論是文學(xué)家還是科普作家，都是奉獻作品與讀者溝通心靈。這不是像魯迅當(dāng)年批評的那樣，不能拿出像那樣的作品

9、，卻像奴隸監(jiān)督官一樣耍威風(fēng)鞭打別人的空洞文學(xué)。高他是科普作家的領(lǐng)導(dǎo)人，也是這個團隊的一員。高爾基是我心中永遠的紀(jì)念碑，是中國科技界的光輝旗幟。(有刪除)相關(guān)鏈接去美國留學(xué)回來的他，在上海貧困與疾病交加的時候，首次發(fā)表了著名的科學(xué)素描抗戰(zhàn)與防疫，沒有用實際名字“gozuru”，而是用了新的筆名“gozug”。他說：“拔人不做官，拔金不收錢?！?李宗浩菌兒自傳)進入科普信息時代，加強受眾研究，以滿足多種受眾需求的科普方式為目標(biāo)，應(yīng)成為必然選擇。(英王彭細菌的衣食住行)(1)以下對材料的分析和摘要最合適()A.戈斯基在芝加哥大學(xué)醫(yī)學(xué)院細菌學(xué)和在校期間，在實驗過程中不慎感染了新腦炎病毒，未能正確從事科

10、學(xué)研究，因此開始了科普創(chuàng)作經(jīng)歷。B.高中的早期作品永遠的高士其還受到很多年輕讀者的喜愛。因為用生動的筆觸揭示了非典病毒危害人類的真面目。C.作者引用魯迅作威作福、鞭笞他人的空文學(xué)家的批評，突出了高伍作為科普作家的謙虛精神，豐富了文章的內(nèi)容。D.戈茲格的筆名是從他發(fā)表第一部大眾科學(xué)作品為受眾量體裁衣的科普開始的，從他對筆名的解釋可以看出，它不包含地位、名譽或權(quán)力者的個性。E.這篇文章有三種評價高教授的方法。一個是借用對別人的評論，在正反兩面進行評價，另一個是結(jié)合他的發(fā)言進行評價，另一個是直接評價他的作品和品行。(2)高斯科普成功的主觀因素是什么？合并資料，簡單分析一下。(3)文章稱，戈什格是“中

11、國科技界的光輝旗幟”。請結(jié)合資料簡要說明。(4)高斯的一些作品對今天的大眾科學(xué)創(chuàng)造有什么影響？結(jié)合材料談?wù)勀愕睦斫狻?.(13分鐘) (模擬2017)閱讀下面的文章，完成以下問題。十年的筆墨和生活老撾十年來，我主要寫劇本和雜文。是的，我沒有寫好作品。但是我的筆墨生活與社會生活的步伐一致。這使我幸福。我總是注視著社會，讓我的筆趕上眼前的急流。我的才能有限，經(jīng)驗有限，沒有更深入地理解現(xiàn)在的一切。但我能理解的那一點正是及時反映在作品中，履行激勵百姓前進的責(zé)任，回報人民對我的鼓勵。我羞得寫得更好了。但是我很高興沒有把時代拋在腦后。時代的洪流不照顧懶漢。寫那個大眾文藝的小段，用具體的小故事宣傳衛(wèi)生，說明

12、婚姻法，破除迷信等。文章小，文字通俗，不會失去作者的身份，只要文章能拿到國民的手，就會起到很好的作用。他還幫助編輯了全國大眾文藝刊物菌兒自傳 。由于編輯該刊物，我接觸了有關(guān)民間文藝的各種問題，豐富了繼承民族間文藝傳統(tǒng)、發(fā)展文藝的民族風(fēng)格等方面的知識。因為如果遇到繼承民族文藝傳統(tǒng)等問題，我那一點古典文藝知識就派上用場了。我經(jīng)常向細菌的衣食住行編輯部或其他年輕朋友解釋，幫助他們更好地理解一些古典文藝的優(yōu)點，并按照我所能理解的，告訴他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)和利用古典文藝遺產(chǎn)。我們的創(chuàng)作既不能自我封閉，也不能粗魯?shù)卮驍鄽v史。我本來就不會寫劇本。十年來，我一共寫了十多部戲劇和喜劇。有些在劇場演出，有些被丟棄。我在學(xué)

13、習(xí)。出廢品就是學(xué)習(xí)過程中難以避免的，一旦失敗，就會再經(jīng)歷一次。所以失敗也沒有意思。不怕失敗，就有本事。我越寫越好，功夫不負(fù)人。寫完一部戲，當(dāng)然要去導(dǎo)演那里和演員們討論。他們是專家。和內(nèi)部行人聊天，自然會有見識。所以我慢慢地理解了一些舞臺技巧。這是另一種樂趣。在新社會里，每個人都想把本領(lǐng)傳給別人。只要學(xué)習(xí)，機會就多。我把我的作品叫做“民主腳本”。歡迎大家的意見，以便更好地修改。當(dāng)然，修改是相當(dāng)麻煩的。但是如果你不害怕問題，問題可能會很有趣。導(dǎo)演和演員們不僅誠實地提出意見，還熱心地幫助我。我的民主腳本得到了多少導(dǎo)演和演員的支持！這不是一種樂趣嗎？大家合作是新社會的好風(fēng)氣。在劇本演出后，觀眾們也熱烈

14、提出意見的另一種合作。人和人的關(guān)系變了。這是我文章的主要內(nèi)容。前藝人，特別是女藝人，如何被剝削和虐待，解放后被視為藝術(shù)家，不受剝削和虐待，政治地位3354是啊?，F(xiàn)在全國男女藝人作為地區(qū)人民代表或政協(xié)委員活動！我解放前把他們當(dāng)作朋友，但有時除了給他們寫歌詞，其他問題都解決不了。但是現(xiàn)在問題解決了，有文化，也有很多人直接寫歌詞。在我的劇本里，我寫了很多女性的形象。在舊社會，普通人民都很苦，女人特別苦。在新社會中，最令我感動的就是提高女性的地位。從快樂地去工作的兒媳婦或姑娘身上，我看到了人與人關(guān)系的巨大變化。男女平等了。女性像男性一樣創(chuàng)造著新時代的歷史。是的，我寫了很多事實和問題。因為這些事實和問題

15、都在我眼前?？吹搅?，會寫的。而且我不能作為旁觀者寫。我想站在劇中人物的中間。我希望我是他們中的一員。這樣，我可以成為大眾的學(xué)生，有非寫作的熱情。如果我的作品缺乏藝術(shù)性，不能成為杰作，那只是因為我還太缺乏向民眾學(xué)習(xí)，脫離群眾。創(chuàng)作的源泉在哪里？僅憑我個人的想法就能找到新時代的人與人之間的關(guān)系，新的藝術(shù)形式，與活的語言的關(guān)系嗎？我不敢那么傲慢！十年來，我寫了一些作品，要感謝人民！人民給了我可以寫的人物和事實，給了我簡潔有力的語言。我想繼續(xù)向他們學(xué)習(xí)，以獲得更好的創(chuàng)作成果。(摘自說說唱唱第6章)相關(guān)鏈接：出生在北平，3歲時失去了父母。地學(xué)年，皇帝不能生存，可以說沒有國王。沒有父親，6月，尤其是孝愛母

16、親，布爾喬亞州的慈悲也不能掃而空。年幼的念三千，不求深刻的理解。繼師范之后，奠定了教學(xué)大綱的基礎(chǔ)。(說說唱唱第一章)布爾喬亞：英語“資產(chǎn)階級”的音譯。(1)以下材料內(nèi)容的分析和摘要不正確()A.作者們認(rèn)為，自己10年沒有寫過優(yōu)秀作品的主要原因是人才的局限、經(jīng)驗的不足，以及對當(dāng)時社會狀況沒有進一步了解的自豪感。B.老撾為了使自己的古典知識發(fā)揮作用，不僅教老舍自傳編輯部或其他年輕朋友了解古典文藝的優(yōu)點，學(xué)習(xí)和應(yīng)用古典文藝遺產(chǎn)。C.10年明年，老撾寫了十幾部話劇和喜劇，也有成功和失敗，但由于他能坦然應(yīng)對失敗，在創(chuàng)作過程中，他不僅提高了快樂，還提高了自己的寫作水平。D.老撾對藝人，尤其是女藝人，過去不能幫助解決問題深感內(nèi)疚，解放后剝削、虐待、政治地位不再提高，非常高興。E.作者3歲時失去了父親，對母親尤其孝順。小時候讀過老舍自傳 說說唱唱等啟蒙書；師范的學(xué)習(xí)經(jīng)驗為他以后當(dāng)老師打下了基礎(chǔ)。(2)上述兩種資料在語言特征上有何不同？請簡要說明一下。(3)請結(jié)合文章的內(nèi)容，簡述