1、辨析并修改病句,兩種題型 1.辨析病句 2.修改病句 句子普遍長(zhǎng) 命題選材的時(shí)代氣息濃厚 同一種語病在同一題中不會(huì)同時(shí)出現(xiàn)兩次,考點(diǎn)特點(diǎn),病句類型：,1.語序不當(dāng) 2.搭配不當(dāng) 3.表意不明 4.不合邏輯 5.結(jié)構(gòu)混亂 6.成分殘缺或贅余,四“不”一“結(jié)構(gòu)”一“成分”,一、語序不當(dāng) （一）多項(xiàng)定語語序不當(dāng) 例：“她是教練”中的“教練”前面有如下六個(gè)修飾成分。下列四項(xiàng)中排列妥貼的一項(xiàng)是（ ） 優(yōu)秀的，有二十年教學(xué)經(jīng)念的，國(guó)家隊(duì)里的，籃球，女，一位， A. B. C. D.,多項(xiàng)定語排列順序,（1）表示所屬的名詞、代詞或短語（誰的） （2）指示性的代詞或短語（哪一個(gè)？） （3）表示數(shù)量的詞或短語（

2、多少？） （4）動(dòng)詞、動(dòng)詞性短語（怎么樣的？） （5）形容詞、形容詞性短語（什么樣？） （6）表示性質(zhì)的名詞（什么？）,注意兩點(diǎn)：,1.表示數(shù)量的詞或短語位置比較靈活，如： 例：一次愉快的旅行|愉快的一次旅行。在表達(dá)上不產(chǎn)生誤會(huì)，但習(xí)慣上仍是表數(shù)量在前為好。 2.表示同一性狀的句子成分，一般先短語后詞；如果兩個(gè)都是詞，往往先雙音詞，后單音詞。例如：籃球女教練。,四個(gè)醫(yī)學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生參加了這次市里組織的農(nóng)村巡回醫(yī)療隊(duì)。 最近報(bào)刊上發(fā)表了1929年至1934年新發(fā)現(xiàn)的魯迅佚文兩則。,“四個(gè)”是表示數(shù)量，應(yīng)放在表示所屬的“醫(yī)學(xué)院”之后，定語位置不當(dāng),定語位置不當(dāng)，“新發(fā)現(xiàn)”應(yīng)移至“發(fā)表了”之后,課

3、堂練習(xí) 許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。 （“附近的”移到“許多”前面。） 在新中國(guó)的建設(shè)事業(yè)上，發(fā)揮著他們無窮的蘊(yùn)藏著的力量。 （“蘊(yùn)藏著的”移到“無窮的”前面。） 里面陳列著各式各樣列寧過去所使用的東西。 （“列寧過去所使用的”移到“各式各樣”前。）,夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。 （把“一連串”移到“事情”前） 這種管子要不要換，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛地引起了討論。 （“廣泛”應(yīng)移到“討論”前，“地”改為“的 ”） 他把我們幾個(gè)團(tuán)的負(fù)責(zé)干部叫到一起。 （“幾個(gè)”應(yīng)放在“負(fù)責(zé)干部”前）,（二）多項(xiàng)狀語語序不當(dāng),多項(xiàng)狀語語序比較靈活 大概順序是： （1）表示目的或原

4、因的詞或短語 （2）表示時(shí)間或處所的詞 （3）表示語氣或?qū)ο蟮脑~ （4）表示情態(tài)或程度的詞,例：在休息室里許多老師昨天都同他熱情地交談。 正確次序：許多老師昨天（時(shí)間）在休息室里（處所）都（范圍）熱情地（情態(tài)）同他（對(duì)象）交談。,迎面吹來的寒風(fēng)不禁使我打了個(gè)寒戰(zhàn)。 （“不禁”應(yīng)移到“打”的前面。） 美國(guó)有十五個(gè)州禁止黑人在娛樂場(chǎng)所與白人享有平等的地位。 （“與白人”移到“平等”的前面.） 這期研究班全國(guó)職工教育管理委員會(huì)和國(guó)家經(jīng)委聯(lián)合于今年5月底舉辦。 （表示時(shí)間的介詞結(jié)構(gòu)“于今年5月底”應(yīng)提到表示情態(tài)的狀語“聯(lián)合”前邊。）,（三）關(guān)聯(lián)詞語語序不當(dāng),同一主語，關(guān)聯(lián)詞在主語后；不同主語，關(guān)聯(lián)詞在

5、主語前。 小李因?yàn)樗卟蛔悖陨险n精神不振。 因?yàn)樾±钏卟缓茫愿改负転樗龘?dān)心。,1.我不但信任他，而且以前反對(duì)過他的人，現(xiàn)在也信任他了。 2.農(nóng)民一方面向化肥廠提出合理的要求和建議，另一方面化肥廠積極改進(jìn)技術(shù)，提高質(zhì)量，保證化肥的供應(yīng)。 3.小明來到海邊暸望臺(tái)上值班，交班的同志雖然沒有發(fā)現(xiàn)什么情況，但是小明還是十分警惕，兩眼密切注意遠(yuǎn)海的動(dòng)靜。,練習(xí),（四）并列短語語序不當(dāng),1.全廠職工討論和聽取了廠長(zhǎng)關(guān)于改善經(jīng)營(yíng)管理的報(bào)告。 2.近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營(yíng)的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千余元。 3.我們要從省內(nèi)外、國(guó)內(nèi)外、市內(nèi)外的實(shí)際情況出發(fā)。,（五）

6、主客顛倒,焦裕錄這個(gè)名字對(duì)青年人可能還有些陌生，可對(duì)四十歲以上的人卻是很熟悉的。 句子陳述主體應(yīng)是“青年人”對(duì)“焦裕錄”，第二句也應(yīng)改為“可四十歲以上的人對(duì)他”。 用“對(duì)來說”、“對(duì)于來說”就不必對(duì)換主客體位置。,二、搭配不當(dāng) （一）主謂搭配不當(dāng) 1、本世紀(jì)初，是我國(guó)實(shí)現(xiàn)進(jìn)入WTO的目標(biāo)。 2、中國(guó)人民的解放在民族關(guān)系起了基本的變化。 3、我覺得這個(gè)答復(fù)，和對(duì)這些問題的調(diào)查處理，都是一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。 4、我國(guó)棉花的生產(chǎn)，過去不能自給。,（二）動(dòng)賓搭配不當(dāng) 1、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。 2、解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。 3、但也

7、存在著幾個(gè)缺點(diǎn)需要我們努力。 4、在娘娘廟前感受了旺盛的香火和虔誠(chéng)的氣氛。 5、他馬上召集了常委會(huì)進(jìn)行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的內(nèi)容、時(shí)間和出席人員，以及會(huì)議中應(yīng)注意的問題。,（三）主賓搭配不當(dāng),1、從中西醫(yī)結(jié)合到完成新醫(yī)藥學(xué)的過程，必須是中醫(yī)、西醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合三種力量同時(shí)發(fā)展，在發(fā)展中不斷擴(kuò)大中西醫(yī)結(jié)合力量，使它的研究向深度廣度發(fā)展。 2、今年麥子的收成是幾年來最好的一年。 3、世界是一個(gè)永遠(yuǎn)不停地運(yùn)動(dòng)、變化和轉(zhuǎn)化的過程。 4、生物入侵就是那些本來不屬于某一生態(tài)系統(tǒng)，但通過某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng)，然后定居、擴(kuò)散、暴發(fā)危害的物種。,（四）修飾語和中心語搭配不當(dāng) 1、某工藝廠以技術(shù)進(jìn)步為動(dòng)力

8、，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制開發(fā)。 2、國(guó)慶節(jié)的夜晚，在雄偉的天安門廣場(chǎng)上，到處是熱情洋溢的歡聲笑語，到處是五彩繽紛的鮮花、旗幟。 3、我們要努力按照黨的政策辦事，注意團(tuán)結(jié)跟自己“合不來”、“看不慣”的同志。 4、有關(guān)部門對(duì)極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)勞動(dòng)、無理取鬧，甚至毆打環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。,（五）關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng),1、不管氣候條件與地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員克服了困難，勝利攀登到頂峰 2、既然你來了，我也該走了。 3、只要把業(yè)余愛好的時(shí)間和精力處理恰當(dāng)，我們才能不玩物喪志。,（六）一面與兩面搭配不當(dāng) 1、做好生產(chǎn)救災(zāi)工作，決定于干部作風(fēng)是否深入。 2、藝

9、人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們的熱切的青睞，就在這白眼和青睞之間，他們體味著人間的溫暖。 3、我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。,三、成分殘缺或贅余,（一）主語殘缺 1、在老師和同學(xué)們的幫助下，使我很快有了進(jìn)步。 2、祥林嫂是一個(gè)受壓迫婦女的典型，從她悲慘的一生，有力地抨擊了封建制度。 3、王老虎搶親中江南才子周文賓男扮女裝，被王老虎搶回家，把他送到妹妹王秀英房中。 4、汽車沿著盤山公路蜿蜒而上，從上往下看，就像一條綿長(zhǎng)彎曲的帶子。,（二）謂語殘缺 人患流感后往往突然發(fā)冷、發(fā)高燒、劇烈頭痛、全身肌肉關(guān)節(jié)疼痛和患流感、鼻塞、吃不下東西等

10、癥狀，病程往往一周左右。,（三）賓語殘缺 1、要保護(hù)和建設(shè)好牧場(chǎng)，需要采取建立責(zé)任制和加強(qiáng)法制建設(shè)雙管齊下，走加強(qiáng)草場(chǎng)建設(shè)，增加養(yǎng)蓄的道路。 2、我們要盡一切力量使我國(guó)農(nóng)業(yè)走上機(jī)械化、集體化。 （四）修飾語殘缺 由服裝專家組成的評(píng)委，根據(jù)飯店特點(diǎn)和時(shí)裝特色相結(jié)合，進(jìn)行了公正的評(píng)判。,成分贅余,1、除此之外，據(jù)我的愚見，集子里的許多詩(shī)作的形成也很受了古典詩(shī)歌傳統(tǒng)的影響。 2、希望他康復(fù)之后勇于還帳，真就寫一篇關(guān)于我的拙作的文章。 3、美共和黨總統(tǒng)候選人競(jìng)爭(zhēng)者時(shí)下正在為出線作最大努力。圖為戈?duì)栐诎l(fā)表競(jìng)選演說，一位年輕女青年為其搖旗吶喊。 4、翻開科學(xué)史的記錄可以看到：從天體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的總結(jié)中得出了萬

11、有引力定律。,四、結(jié)構(gòu)混亂（句式雜糅） （一）舉棋不定 1、多年來曾被計(jì)劃經(jīng)濟(jì)思想束縛下的人們也覺悟起來。 （應(yīng)該在“曾被.束縛.”和“在.束縛下的. .”兩種格式中選用一個(gè)。） 2、這種慷慨悲歌的壯舉的背后，還是自信心不夠的表現(xiàn)。 （應(yīng)該在“.的背后還是自信心不夠”和“.壯舉還是自信心不夠的表現(xiàn)”里選用一個(gè)。）,（二）藕斷絲連 1、我們向政府提意見是人民的責(zé)任。 （把“我們向政府提意見”和“向政府提意見是人民的責(zé)任”湊在一塊兒，應(yīng)該刪去“我們”。） 2、你可知道，要出版一本譯作是要經(jīng)過多少人的努力以后，才能與讀者見面的。 （是把“要出版.的努力”和“一本譯作.見面的”湊在一塊兒，用哪一句都可

12、以。）,（三）中途易轍 1、杜重遠(yuǎn)以閑話天皇這篇文章，認(rèn)為是冒犯了日本皇帝，置之于獄，就是例子。 （應(yīng)該改作“因?yàn)槎胖剡h(yuǎn)寫了.文章，就認(rèn)為他是.”） 2、中國(guó)人民自從接受了馬列主義思想之后，中國(guó)的革命就在毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下大大改了樣子。 （“中國(guó)人民.馬列主義思想之后”就怎么樣？作者不接下去說，卻用“中國(guó)革命”另起一句。應(yīng)該改為“自從中國(guó)人民.之后”。）,（四）反客為主 1、因此，當(dāng)匪徒們偷襲游擊隊(duì)的時(shí)候，被游擊隊(duì)反包圍了，殲滅了無數(shù)匪軍。 2、恐怖分子的陰謀活動(dòng)是應(yīng)當(dāng)加以揭露，而且能夠把它揭露的。,五、不合邏輯,（一）自相矛盾 1、過了一會(huì)兒，汽車突然漸漸地停下來了。 2、這增強(qiáng)了中國(guó)人民與侵略斗爭(zhēng)的無比力量。 3、他是多少個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。 4、我國(guó)有世界上沒有的萬里長(zhǎng)城。 5、八百多人，幾千條胳膊，同暴風(fēng)雨、洪水搏斗了一天一夜。,（二）范圍不清 1、從事業(yè)的發(fā)展上看，還缺乏各項(xiàng)科學(xué)專家與各項(xiàng)人才。 2、他們一面拚命地向上爬，一面又不免跌落深淵。,（三）強(qiáng)加因果 1、最近我這位朋友去了一趟南方回來，結(jié)果他的思想依然如故。 2、因?yàn)樗麃碜员狈剑?/p>