1、詩歌鑒賞 之 表達技巧,一、考點解析,“表達技巧”是詩人塑造形象、創(chuàng)設(shè)意境、表達情感、闡述觀點所采用的各種手法一般來說“表達技巧”分為四個理解層面，分別是修辭手法、表達方式、表現(xiàn)手法、結(jié)構(gòu)特點（藝術(shù)構(gòu)思）。,提 醒,在古詩鑒賞中，命題者往往將“表達技巧、寫作特色、寫作技法、藝術(shù)特色、表現(xiàn)手法 、手法”等幾種稱謂綜合使用，實則大同小異。答題要看清楚，不要被迷惑。,高考詩歌鑒賞專題,1.修辭手法主要有： 比 喻 擬人 夸張 對偶借 代 排比 反問 設(shè)問 。,二、常見表達技巧回顧：,2. 表達方式有： 敘述、議論、抒情、描寫。 考查重點： 抒情、描寫,二、常見表達技巧回顧：,3.表現(xiàn)手法（藝術(shù)手法）

2、主要有： 虛實結(jié)合、用典、聯(lián)想和想象、 烘托及襯托（正襯和反襯）、渲染、 象征、動靜結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、對比、 直抒胸臆、借景抒情、托物言志等。 4、結(jié)構(gòu)特點 鋪墊、過渡、伏筆照應等,二、常見表達技巧回顧：,提問方式： 1、這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法？ 2、請分析這首詩的表達技巧(或藝術(shù)手法，或手法)。 3、詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？或：是怎樣寫景的？ 4、寫景、抒情有什么特點？,三、詩歌鑒賞表達技巧的考查,五、方法指津,“表達技巧”題型的審題及答題步驟： 1、確定是否考手法； 2、是分析全篇還是局部（句、聯(lián)、闋） 3、分清“一”與“多”：“哪種”一般只答一種，“哪些”要多角度切入（分清主次） 4

3、、答題步驟：指明技巧 + 結(jié)合詩句分析 + 點明表達效果,提問方式： 1，這首詩在藝術(shù)手法上有什么特點？請簡要分析。 2，對某個詩句的表達技巧，略加分析。 3，這種樂趣是怎樣表現(xiàn)的？ 4，本詩運用襯托對比和虛實相生的藝術(shù)手法，請簡要分析。 5，作者在表達感情時主要運用了什么手法？請結(jié)合全詞內(nèi)容具體說明。 6，這首詩是怎樣融情于景的？請作簡要賞析。 7，詩人采用什么手法表達作品的主旨？試結(jié)合全詩作簡要分析。 8，比較兩首詩的不同表現(xiàn)手法。 9，這首詩歌采用了何種表現(xiàn)手法？請簡析。,2014課標,含山店夢覺作 唐韋莊 曾為流離慣別家，等閑揮袂客天涯。 燈前一覺江南夢，惆悵起來山月斜。 注 韋莊（約

4、836-910）：字端己，長安杜陵人（今陜西西安東南）人。曾流離吳越等地。 8韋莊在詩中是用什么方法表現(xiàn)感情的？請簡要分析。（5分）,【答案】虛實相生。詩的一、二句先寫“實”，寫自己“等閑揮袂”“別家”“客天涯”的豪邁和瀟灑；詩的第三句寫“虛”，虛寫自己的“燈前一覺”所做的夢。這“夢”是“江南夢”，即思家夢。詩人將離家的苦悶轉(zhuǎn)入到夢境，以此寄寓自己現(xiàn)實中的困惑、矛盾和失意之情。末句再用“山月斜”映襯自己的“惆悵”和孤獨，“斜月”意象的加入，使詩人的感傷表露無遺。,直擊高考：2014重慶卷,閱讀下面這首散曲，然后回答問題(7分） 【商調(diào)】黃鶯兒贈燕 清張漸 花落意難堪，向泥中，著意銜，攜歸畫棟修

5、花口。珠簾半城，烏衣半摻，最難消王謝堂前憾。語呢喃，千般訴說，只有老僧諳。 注花口：指初開的花。因花開時如口張狀,故稱。 (1)作著描寫燕子，運用了哪些表現(xiàn)手法？（3分）,【答案】（1）擬人,用典，虛實結(jié)合。 【解析】 “攜歸畫棟修花口”“千般訴說”等是擬人?！巴踔x堂前”，即王導和謝安，“烏衣巷”，原是三國東吳禁軍的駐地，后東晉王謝再此居住，繁華一時，終歸衰落，與“花落”“銜花”等實寫對照，既是用典又是虛寫。,宿甘露僧舍 曾公亮 枕中云氣千峰近，床底松聲萬壑哀。 要看銀山拍天浪，開窗放入大江來。,六、課堂演練,這首詩在表達技巧上很有特色，請你就感受最深的一點做出評價。,1、詩歌用了夸張的修辭手

6、法。前兩句的千峰、萬壑，極言山峰、溝壑之多；后兩句詩人為了欣賞洶涌的波濤，領(lǐng)略“拍天”而來的江河氣勢，索性打開窗子“放長江入室”，詩人豪邁之情溢于言表。,參考答案：,謝亭送別 許渾 勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。 日暮酒醒人已遠，滿天風雨下西樓。,課堂演練,2、有人認為第二句“紅葉青山”的色調(diào)與全詩的情感 基調(diào)不和諧，你如何看待這個問題？（4分）,紅葉青山色彩艷麗，乍看似不協(xié)調(diào)，實際上恰恰是對離 愁的有力反襯，這是典型的“樂景寫哀情”的手法，景 色越優(yōu)美，越顯出離別之愁苦。,（2010湖北卷）閱讀下面這首宋詞，回答問題。 鵲橋仙七夕 范成大 雙星良夜，耕慵織懶，應被群仙相妒。娟娟月姊滿眉顰，

7、更無奈、風姨吹雨。 相逢草草，爭【注】如休見，重攪別離心緒。新歡不抵舊愁多，倒添了、新愁歸去。 【注】爭：怎。 此詞多處采用了對比襯托的藝術(shù)表現(xiàn)手法，請舉出兩例并結(jié)合作品賞析。,課堂演練,通過“群仙相妒”（具體表現(xiàn)為“月姊滿眉顰”和“風姨吹雨”）反襯“雙星良夜”的美好。 通過“舊愁多”與“新歡少” （“相逢草草”）的對比來表達“雙星良夜”相逢的短暫。 通過“重攪別離心緒”或“相逢草草”的“新歡”來反襯“歸去”時所增添的“新愁”，以凸顯兩人感情的真摯和深沉。,【2011江西卷】14.閱讀下面這首詩按要求回答問題。 清 明 黃庭堅 佳節(jié)清明桃李笑，野田荒蕪自生愁。 雷驚天地龍蛇蟄，雨足郊原草木柔。 人乞祭余驕妾婦，士甘焚死不公候。 賢愚千載知誰是，滿眼蓬蒿共一丘。 【注】此詩作于詩人被貶宜