江蘇省灌云縣第一中學(xué)2020學(xué)年高中數(shù)學(xué) 1.2.4 平面和平面的位置關(guān)系（2）導(dǎo)學(xué)案（無答案）蘇教版必修2（通用）_第1頁
江蘇省灌云縣第一中學(xué)2020學(xué)年高中數(shù)學(xué) 1.2.4 平面和平面的位置關(guān)系（2）導(dǎo)學(xué)案（無答案）蘇教版必修2（通用）_第2頁
江蘇省灌云縣第一中學(xué)2020學(xué)年高中數(shù)學(xué) 1.2.4 平面和平面的位置關(guān)系（2）導(dǎo)學(xué)案（無答案）蘇教版必修2（通用）_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、江蘇省灌云縣第一中學(xué)2020學(xué)年高中數(shù)學(xué) 1.2.4 平面和平面的位置關(guān)系（2）導(dǎo)學(xué)案（無答案）蘇教版必修2學(xué)習(xí)目標(biāo)：(1) 理解二面角及其平面角的概念；(2) 掌握兩個(gè)平面垂直的判定定理和性質(zhì)定理及簡單應(yīng)用學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：二面角的平面角；兩個(gè)平面垂直的判定定理和性質(zhì)定理的應(yīng)用一、自學(xué)質(zhì)疑BAN1. 使用筆記本電腦時(shí)，為便于操作，需將顯示屏打開一定的角度如何刻畫兩個(gè)平面所成的這種“角”呢？（1）二面角的概念：M（2）如何來刻畫上圖二面角的大小呢？（3）如何確定二面角的平面角？二面角大小的范圍是多少？（完成例題1）2如何定義兩個(gè)平面的垂直關(guān)系？3（判斷定理）如何判斷和證明兩個(gè)平面垂直？請(qǐng)用數(shù)學(xué)符號(hào)語

2、言描述出來。（完成例題2）4（性質(zhì)定理）如果兩個(gè)平面垂直，那么一個(gè)平面內(nèi)的直線是否一定垂直與另外一個(gè)平面？如果不是，什么樣的情況下是一定垂直？（完成例題3）AA1BCDB1D1C1二、探究應(yīng)用例1. 如圖，在正方體ABCD-A1B1C1D1中，(1)求二面角D1-AB-D的大??；(2)求二面角A1-AB-D的大小AA1BCDB1D1C1例2. 在正方體ABCD-A1B1C1D1中，求證：平面A1C1CA平面B1D1DBlAB例3. 已知B為垂足，求證：三、課堂練習(xí). ABCDD1A1B1C1第1題圖1如圖正方體ABCD-A1B1C1D1中，二面角C1-BD-C的值_ABCD第2題圖2如圖，已知AB是平面的垂線，AC是平面的斜線，CD，CDAC，則面面垂直的有_ACOBDE3如圖，AOB是二面角-CD-的平面角，AE是AOB的OB邊上的高，回答下列問題，并說明理由(1)CD與平面AOB垂直嗎?(2)平面AOB與、垂直嗎?(3)AE與平

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論