湖北省崇陽縣眾望高中2020學(xué)年高一數(shù)學(xué)《§222 對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》導(dǎo)學(xué)案(通用)_第1頁
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文檔簡介

1、2.2.2 對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(1) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 通過具體實(shí)例,直觀了解對數(shù)函數(shù)模型所刻畫的數(shù)量關(guān)系,初步理解對數(shù)函數(shù)的概念,體會對數(shù)函數(shù)是一類重要的函數(shù)模型;2. 能借助計(jì)算器或計(jì)算機(jī)畫出具體對數(shù)函數(shù)的圖象,探索并了解對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點(diǎn);3. 通過比較、對照的方法,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合圖象類比指數(shù)函數(shù),探索研究對數(shù)函數(shù)的性質(zhì),培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的思想方法,學(xué)會研究函數(shù)性質(zhì)的方法. 舊知提示 復(fù)習(xí):若,則 ,其中稱為 ,其范圍為 ,稱為 . 合作探究(預(yù)習(xí)教材P70- P72,找出疑惑之處)探究1:元旦晚會前,同學(xué)們剪彩帶備用?,F(xiàn)有一根彩帶,將其對折后,沿折痕剪開,可將所得的兩段放在一起,對折再剪段

2、。設(shè)所得的彩帶的根數(shù)為,剪的次數(shù)為,試用表示.新知:對數(shù)函數(shù)的概念試一試:以下函數(shù)是對數(shù)函數(shù)的是( )A. B. C. D. E. 反思:對數(shù)函數(shù)定義與指數(shù)函數(shù)類似,都是形式定義,注意辨別,如:, 都不是對數(shù)函數(shù),而只能稱其為對數(shù)型函數(shù);對數(shù)函數(shù)對底數(shù)的限制 ,且探究2:你能類比前面討論指數(shù)函數(shù)性質(zhì)的思路,提出研究對數(shù)函數(shù)性質(zhì)的內(nèi)容和方法嗎?研究方法:畫出函數(shù)圖象,結(jié)合圖象研究函數(shù)性質(zhì)研究內(nèi)容:定義域、值域、特殊點(diǎn)、單調(diào)性、最大(?。┲?、奇偶性作圖:在同一坐標(biāo)系中畫出下列對數(shù)函數(shù)的圖象.; .新知:對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì):圖象定義域 值域過定點(diǎn)單調(diào)性思考:當(dāng)時(shí), 時(shí),; 時(shí),;當(dāng)時(shí), 時(shí),; 時(shí)

3、,.典型例題 例1求下列函數(shù)的定義域:(1); (2).例2比較大小:(1); (2); (3);(4)與. 課堂小結(jié)1. 對數(shù)函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì);2. 求定義域;3. 利用單調(diào)性比大小. 知識拓展對數(shù)函數(shù)凹凸性:函數(shù),是任意兩個(gè)正實(shí)數(shù). 當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),. 學(xué)習(xí)評價(jià) 1. 函數(shù)的定義域?yàn)椋?)A. B. C. D. 2. 函數(shù)的定義域?yàn)椋?)A. B. C. D. 3. 函數(shù)的定義域是 .4. 比較大?。海?)log 67 log 7 6 ; (2) ; (3) . 課后作業(yè) 1. 不等式的解集是( ). A. B. C. D. 2. 若,則( )A. B. C. D. 3. 當(dāng)a1時(shí),在

4、同一坐標(biāo)系中,函數(shù)與的圖象是( ).4. 已知函數(shù)的定義域?yàn)?,函?shù)的定義域?yàn)椋瑒t有( )A. B. C. D. 5. 函數(shù)的定義域?yàn)?.6. 若且,函數(shù)的圖象恒過定點(diǎn),則的坐標(biāo)是 .7.已知,則= .8. 求下列函數(shù)的定義域:(1); (2);(3); (4);(5).2.2.2 對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(2) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 解對數(shù)函數(shù)在生產(chǎn)實(shí)際中的簡單應(yīng)用;2. 進(jìn)一步理解對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì);3. 學(xué)習(xí)反函數(shù)的概念,理解對數(shù)函數(shù)和指數(shù)函數(shù)互為反函數(shù),能夠在同一坐標(biāo)上看出互為反函數(shù)的兩個(gè)函數(shù)的圖象性質(zhì). 舊知提示 復(fù)習(xí)1:對數(shù)函數(shù)圖象和性質(zhì).a10a1圖象性質(zhì)(1)定義域:(2)值域: (3)過定點(diǎn)

5、:(4)單調(diào)性:復(fù)習(xí)2:比較兩個(gè)對數(shù)的大?。海?) ; (2) .復(fù)習(xí)3:(1) 的定義域?yàn)?; (2)的定義域?yàn)?.復(fù)習(xí)4:右圖是函數(shù), 的圖象,則底數(shù)之間的關(guān)系為 . 合作探究 (預(yù)習(xí)教材P72- P73,找出疑惑之處)探究:如何由求出x?新知:反函數(shù)試一試:在同一平面直角坐標(biāo)系中,畫出指數(shù)函數(shù)及其反函數(shù)圖象,發(fā)現(xiàn)什么性質(zhì)?反思:(1)如果在函數(shù)的圖象上,那么P0關(guān)于直線的對稱點(diǎn)在函數(shù)的圖象上嗎?為什么?(2)由上述過程可以得到結(jié)論:互為反函數(shù)的兩個(gè)函數(shù)的圖象關(guān)于 對稱. 典型例題 例1求下列函數(shù)的反函數(shù):(1) ; (2).提高:設(shè)函數(shù)過定點(diǎn),則過定點(diǎn) .函數(shù)的反函數(shù)過定點(diǎn) .己知函數(shù)的

6、圖象過點(diǎn)(1,3)其反函數(shù)的圖象過點(diǎn)(2,0),則 的表達(dá)式為 .小結(jié):求反函數(shù)的步驟(解x 習(xí)慣表示定義域)例2溶液酸堿度的測量問題:溶液酸堿度pH的計(jì)算公式,其中表示溶液中氫離子的濃度,單位是摩爾/升. (1)分析溶液酸堿度與溶液中氫離子濃度之間的變化關(guān)系?(2)純凈水摩爾/升,計(jì)算其酸堿度.例3 求下列函數(shù)的值域:(1);(2). 課堂小結(jié) 函數(shù)模型應(yīng)用思想; 反函數(shù)概念. 知識拓展函數(shù)的概念重在對于某個(gè)范圍(定義域)內(nèi)的任意一個(gè)自變量x的值,y都有唯一的值和它對應(yīng). 對于一個(gè)單調(diào)函數(shù),反之對應(yīng)任意y值,x也都有惟一的值和它對應(yīng),從而單調(diào)函數(shù)才具有反函數(shù). 反函數(shù)的定義域是原函數(shù)的值域,反函數(shù)的值域是原函數(shù)的定義域,即互為反函數(shù)的兩個(gè)函數(shù),定義域與值域是交叉相等. 學(xué)習(xí)評價(jià) 1. 函數(shù)的反函數(shù)是( ). A. B. C. D. 2. 函數(shù)的反函數(shù)的單調(diào)性是( ). A. 在R上單調(diào)遞增 B. 在R上單調(diào)遞減C. 在上單調(diào)遞增 D. 在上單調(diào)遞減3. 函數(shù)的反函數(shù)是( ). A. B. C. D. 4. 函數(shù)的值域?yàn)椋?).A. B. C. D. 5. 指數(shù)函數(shù)的反函數(shù)的圖象過點(diǎn),則a的值為 .6. 點(diǎn)在函數(shù)的反函數(shù)圖象上,則實(shí)數(shù)a的值為 . 課后作業(yè) 1. 函數(shù)的反函數(shù)為( )A. B. C. D. 2. 設(shè),則的大小關(guān)系是( )A

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