1、第六節(jié)合理利用機(jī)械能，鄉(xiāng)城實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)的準(zhǔn)備班，在日常生活和看書看報(bào)的過程中，聽到過什么關(guān)于“能”的俗語，能源危機(jī)，能源的開發(fā)和利用，水力、風(fēng)力、機(jī)械能。 電力、熱量、太陽能。 原子能、水碰撞水車的旋轉(zhuǎn)來工作，打開的弓可以發(fā)射箭來工作。 流動(dòng)的水能工作，風(fēng)能旋轉(zhuǎn)風(fēng)車，能使帆船前進(jìn)工作，如果一個(gè)物體能對另一個(gè)物體工作，我們就說這個(gè)物體有能量，簡稱為能量。 流動(dòng)的水、風(fēng)、張開的弓可以向其他物體施加力，可以向力的方向移動(dòng)距離來工作，顯示他們都具有能力。 物體工作的過程是能量轉(zhuǎn)化的過程，物體工作越多，表示一種能量轉(zhuǎn)化成另一種形式的能力就越多。 因此，能量的單位與工作的單位相同，在國際單位制中，工作的

2、單位為焦耳(j )，能量的單位也為焦耳(j )、物體通過運(yùn)動(dòng)具有的能量為動(dòng)能，物體因被抬起而具有的能量為重力勢，物體彈性變化動(dòng)能和能量統(tǒng)稱為機(jī)械能。 你知道什么因素影響物體的機(jī)械能嗎？ 運(yùn)動(dòng)物體的質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能也越大。 物體的質(zhì)量越大，就越高，重力勢也越大。 物體的彈性變形越大，彈性勢也越大。能力檢驗(yàn)，1、唐詩中“黃河遠(yuǎn)在白云之間”、“長江洶涌”這句詩句，反映了這兩條大河各自蘊(yùn)藏著大量的能量和能量，三峽水庫關(guān)壩蓄水的第一目的是把它們的能量2、以下物體各有其形式的機(jī)械能(1)在空中飛行的飛機(jī)： (2)垂直投擲的球到達(dá)最高點(diǎn)的是(速度為零)。 (3)被壓迫的“床思考”床墊。 (4)百米賽

3、跑中沖刺的選手。 (5)加速發(fā)射的火箭。 (六)滿潮的海水。 動(dòng)，重力勢，重力勢，動(dòng)能和重力勢，重力勢，彈性勢，動(dòng)能，動(dòng)能，重力勢，動(dòng)能，動(dòng)能和重力勢，動(dòng)能和重力勢，3，灑水車在街上等速行走，在向地面灑水的過程中灑水車的運(yùn)動(dòng)能4、中國潛水運(yùn)動(dòng)員被稱為“潛水夢想隊(duì)”。 跳水運(yùn)動(dòng)員跳躍時(shí)的樣子是無視空氣阻力，選手離開跳板掉到水中的過程中，a，選手的動(dòng)能一直變大b，選手的重力能一直變小c，運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能先變小d，選手的重力能先變小隨著水注入地面，水車的質(zhì)量不斷減少，如圖所示，球從光滑的斜面AB、AC、AD的前端下降到斜面下端時(shí)的動(dòng)能是()，從a、AB落下時(shí)的最大b、從AC落下時(shí)的最大c、AD落下像從三個(gè)坡上掉下來的時(shí)候一樣大，a、b、c、d、6，在騎自行車上坡之前，經(jīng)常會(huì)持續(xù)劃著來說明這樣的理由。 d，a :自