1、八年級歷史與社會變革與爭霸學(xué)案 浙教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：【課前自學(xué)、課中交流】一、東周建立（1）公元前 年，西周滅亡，公元前 年，周平王把都城向東遷至 ，今 ，歷史稱為 ，分為 和 時期。（2）請你說說“春秋”和“戰(zhàn)國”名稱的由來二、春秋五霸（1）春秋時期，實力強大的諸侯國為了爭奪霸權(quán)，相互征戰(zhàn)，爭做霸主，先后出現(xiàn)了春秋五霸，請寫出春秋五霸的名稱？（2）最先稱霸的是 ？請說說他稱為霸主的原因。三、戰(zhàn)國七雄戰(zhàn)國時期，經(jīng)過長期的戰(zhàn)爭，國家的數(shù)量大大減少，出現(xiàn)了“戰(zhàn)國七雄”，分別是哪七個國家？ 、 、 、 、 、 、 。四、比較春秋五霸與戰(zhàn)國七雄的不同政治目標(biāo)不同 發(fā)生的戰(zhàn)爭不同 五、戰(zhàn)國各國變法運動

2、（1）戰(zhàn)國時期， 為了確立自己的 ，維護自己的 ，打著 旗號，先后在各國掀起變法運動。其中比較著名的變法運動有 、 。（2）商鞅變法的主要內(nèi)容有哪些？（3）與其他國家的改革相比，商鞅變法更加 、 。請你思考商鞅變法有什么意義？【課堂小結(jié)】：【當(dāng)堂訓(xùn)練】1、關(guān)于“春秋五霸”歷史上有兩種說法，兩種說法中都列入五霸的有（ ） 晉文公 齊桓公 楚莊王 秦穆公、 B、 C、 D、2、“臥薪嘗膽”與下列哪位歷史人物有關(guān)（ ）A、周文王 B、周平王 C、越王勾踐 D、吳王夫差3、戰(zhàn)國時期是我國歷史上的大變革時代，各諸侯國紛紛變法。其變法的直接目的是（ ）A、促進生產(chǎn)力發(fā)展 B、實現(xiàn)富國強兵 C、緩和社會矛盾 D、增強東周王室實力4、戰(zhàn)國時期有一戶人家：老大因作戰(zhàn)有功獲得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三則被國君派往小縣為吏。據(jù)此判斷這戶人家最有可能生活在（ ）A、齊國 B、楚國 C、燕國 D、秦國5、秦孝公為了使秦國迅速強大，求賢若渴，四方能人開始入秦，為變法奠定了基礎(chǔ)。周顯王十七年（公元前352年），秦任命商鞅為大良造，地位相當(dāng)于中原各國的相國兼將軍。為了進一步鞏固秦國的統(tǒng)治，加強中央集權(quán)，商鞅于周顯王十九年（公元前350年）進行更大規(guī)模的變革。（1）根據(jù)材料回答，商鞅變法的目的和內(nèi)容分別是什么？（2）結(jié)合