2020八年級歷史上冊第4單元新時(shí)代的曙光第12課新文化運(yùn)動練習(xí)題無答案新人教版_第1頁
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文檔簡介

1、第十二課新文化運(yùn)動一、選擇題1.2020年是青年雜志的一百周年。主要宣傳100年前的青年雜志()A.君主立憲思想B.民主黨共和黨思想C.民主科學(xué)思想D.尊孔復(fù)古思想2.下列事件發(fā)生在1915年()A.“百日改革”B.推翻專制君主政體C.發(fā)起新文化運(yùn)動D.建立中國聯(lián)盟3.在20世紀(jì)初的雜志新青年中,文學(xué)革命和舊派進(jìn)行了激烈的爭論,使得新文化運(yùn)動蓬勃發(fā)展。新青年的創(chuàng)始人是()A.魯迅B.李大釗C.胡適D.陳獨(dú)秀4.陳獨(dú)秀在新青年發(fā)表了一篇文章,說:“要鞏固共和國,首先要肅清人民心目中一切反對共和國的舊思想。”因此,它反映了早期的新文化運(yùn)動()A.主張打破思想上的封建枷鎖B.為馬克思主義在中國的傳播

2、做思想準(zhǔn)備C.在中國建立共和國D.為遭受巨大苦難的中國人民指出了真正的出路5.當(dāng)談到我學(xué)生時(shí)代喜歡讀的一份刊物時(shí),毛澤東說:“我很欣賞胡適、陳獨(dú)秀的文章。他們曾經(jīng)成為我學(xué)習(xí)的榜樣,取代了我不再崇拜的梁啟超和康有為?!痹摮霭嫖飸?yīng)為()A.時(shí)務(wù)報(bào) B. 新青年C.民報(bào)d 申報(bào)6.北京大學(xué)有一個(gè)著名的紅樓。20世紀(jì)初,許多先進(jìn)知識分子在這里廣泛宣傳民主和科學(xué)。許多名人是新文化運(yùn)動的核心人物,包括()康有為陳獨(dú)秀魯迅梁啟超孫中山李大釗胡適A.C.7.新文化運(yùn)動高舉的兩面旗幟是()A.“民主”和“科學(xué)”b .“自我完善”和“追求財(cái)富”C.“民主”與“共和”論“助清滅洋”8.反封建內(nèi)容與新文學(xué)形式相結(jié)合的

3、代表人物是()A.陳獨(dú)秀李大釗魯迅胡適9.在新文化運(yùn)動中,進(jìn)步知識分子為宣傳馬克思主義而創(chuàng)辦的出版物包括()每周評論萬國公報(bào)新青年民報(bào)A.bcd10.新文化運(yùn)動是中國近代一場偉大的思想解放運(yùn)動,其“新”表現(xiàn)在()A.宣傳“尊孔讀經(jīng)”宣傳改革C.推翻清朝的宣傳民主和科學(xué)的宣傳11.中國第一部白話小說是()A.吶喊公元前女神公元前狂人日記公元暴風(fēng)驟雨12.“新文化運(yùn)動的囂張氣焰猛烈地沖擊了以儒家思想為中心的文化傳統(tǒng),因此它從一開始就具有反傳統(tǒng)的性質(zhì)?!边@指出新文化運(yùn)動最重要的歷史成就是()A.它沖擊了封建思想的主導(dǎo)地位B.開啟了馬克思主義在中國的傳播C.為中國共產(chǎn)黨的誕生奠定了思想基礎(chǔ)D.使民主和

4、科學(xué)成為社會的主流思潮13.歷史學(xué)家陳旭麓說:“民族的反映是在巨大的困難面前產(chǎn)生的。一百多年來,中華民族的第一個(gè)反映是鴉片戰(zhàn)爭后,人們逐漸認(rèn)識到一切都不如人,只有向西方學(xué)習(xí);第二個(gè)反思是為什么學(xué)習(xí)西方仍然失敗?!薄暗诙畏此肌笔加?)A.洋務(wù)運(yùn)動C.辛亥革命時(shí)期的新文化運(yùn)動14.金沖及認(rèn)為:“用白話文代替文言文,有助于使詞語的表達(dá)適應(yīng)現(xiàn)代生活的需要,并能清楚地理解它.這是早期新文化運(yùn)動的又一偉大成就。”正是()開創(chuàng)了這個(gè)“優(yōu)點(diǎn)”A.胡適李大釗陳獨(dú)秀蔡元培15.新文化運(yùn)動解除了知識分子的思想禁錮,開始投身于更多的政治活動。關(guān)于這次思想解放運(yùn)動的主要影響,下一次的錯(cuò)誤是()A.推翻存在了兩千多年的

5、封建君主制B.“封建思想”的主導(dǎo)地位遭到了全方位的動搖C.督促人民追求民主和科學(xué),探索救國救民的真理D.為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造條件二、物質(zhì)問題16.閱讀下列材料并回答問題。材料1:“崇尚尊孔,必然立君;倡導(dǎo)憲政必然會得到恢復(fù).儒家思想和共和主義是絕對不相容的,其中之一必須廢除?!标惇?dú)秀材料2:“我們現(xiàn)在相信,只有這兩位老師才能治愈中國政治、道德、學(xué)術(shù)和思想的所有黑暗。如果你支持這兩個(gè)老師,所有政府的壓力,和社會的攻擊和嘲笑,這是斬首和流血,你不會拒絕?!标惇?dú)秀(1)結(jié)合材料1,請判斷陳獨(dú)秀發(fā)表材料1觀點(diǎn)的社會背景。(2)材料2中的“兩位老師”是誰?宣傳“這兩位老師”的主要陣地是什么?(3)材料2體現(xiàn)了陳獨(dú)秀的什么精神?和他

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