1、 大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)調(diào)查報(bào)告 燒鍋爐的都要英語(yǔ)六級(jí)證，這句話，最近十分火爆。驚嘆之余，自然讓人想到，如今的就業(yè)形勢(shì)是多么嚴(yán)峻。作為一個(gè)大學(xué)生最該關(guān)注的未來(lái)就是就業(yè)，但是，現(xiàn)實(shí)不得不讓許多大學(xué)生低頭。 根據(jù)本次問(wèn)卷調(diào)查、市場(chǎng)抽樣調(diào)查及網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和查詢結(jié)果我們首先來(lái)分析就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)來(lái)自何處。 第一，大學(xué)生層次人才濟(jì)濟(jì)。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，2013年中國(guó)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量達(dá)到699萬(wàn)人。 簡(jiǎn)單的講就是中國(guó)的大學(xué)畢業(yè)生實(shí)在太多了，而很多企業(yè)卻又招聘不到合適的畢業(yè)生，學(xué)生抱怨不能獲得滿意的offer。所以造成的大學(xué)生就業(yè)壓力極大。為什么大學(xué)生那么多呢？一方面，隨著社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，幾乎所有大學(xué)都實(shí)行擴(kuò)招；另一方面

2、，生活水平的提高，政府政策援助讓更多孩子們能夠上大學(xué)。上大學(xué)的人多了大學(xué)畢業(yè)生自然也就多。 第二點(diǎn)，社會(huì)需要的高端人才需求加大。這就是說(shuō)在一定程度上大學(xué)生的才智體系還不足以勝任許多高端的工作，比如說(shuō)航空航天技術(shù)，核技術(shù)，生物生化技術(shù)這些高端領(lǐng)域的人才素質(zhì)要求是極高的，簡(jiǎn)單的高等數(shù)學(xué)，畫(huà)法幾何，大學(xué)物理，線性代數(shù)，馬列哲學(xué)，甚至專業(yè)課程是不能解決問(wèn)題的。要想在高端領(lǐng)域有所成就就必須考研甚至讀博，更有甚者這些工作要求其員工必須是多少年以上的院士才可以?？傊?，社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，帶動(dòng)選拔人才的要求越來(lái)越苛刻，大學(xué)文憑僅僅只能證明你讀過(guò)書(shū)，別無(wú)其它。 第三點(diǎn)，國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)嚴(yán)峻，變化異常，影響巨大。世界

3、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變化對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響主要是通過(guò)貿(mào)易和直接投資渠道來(lái)傳遞,而金融市場(chǎng)與資產(chǎn)價(jià)格變化渠道對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響尚很有限。在我國(guó)主要的貿(mào)易伙伴中,美國(guó)的經(jīng)濟(jì)將大幅下挫,增長(zhǎng)率由上年的5下 降到今年的1.5左右,將是近10年來(lái)的最低 點(diǎn)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展自然也受到了美國(guó)經(jīng)濟(jì)的不利影響。國(guó)際金融看似堅(jiān)固實(shí)則危機(jī)四伏。從一九九二年美國(guó)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，到蘇聯(lián)解體，再到前幾年的全球次貸金融危機(jī)。我們的地球村經(jīng)歷了大大小小無(wú)數(shù)次的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，更是讓無(wú)數(shù)的勞動(dòng)者失去工作，大批的公司倒閉，大量的貨幣貶值甚至一些工作者失去生活，失去生命。 第四點(diǎn)，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)復(fù)雜。中國(guó)作為全球第二經(jīng)濟(jì)體，只憑外需已經(jīng)無(wú)法滿足其產(chǎn)能釋放和經(jīng)

4、濟(jì) 發(fā)展需求。2005年，哈佛大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)教授對(duì)中國(guó)的出口作了一項(xiàng)非常有趣的研究，他發(fā)現(xiàn)中國(guó)出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)相當(dāng)于人均GDP14000多美元(根據(jù)購(gòu)買(mǎi)力 平價(jià)計(jì)算)的國(guó)家的出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。為什么中國(guó)的人均GDP才5000 美元，而不是14000多美元？答案很簡(jiǎn)單，中國(guó)的產(chǎn)業(yè)之間發(fā)展不平衡。從各產(chǎn)業(yè)、制造業(yè)、城市基礎(chǔ)設(shè)施等方面，我國(guó)都顯現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的極不均衡。這種不平衡的一方面表現(xiàn)為東部沿海城市與中西部?jī)?nèi) 陸城市經(jīng)濟(jì)差距的拉大，同時(shí)又表現(xiàn)中部和西部地區(qū)內(nèi)斗不同城 市間經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡。 改革開(kāi)放以來(lái)，中西部與華南地區(qū)的差距越拉越大，同時(shí)各地區(qū)之間也展開(kāi)的拉鋸戰(zhàn)。雖然此前中西部大開(kāi)發(fā)一直想打 造區(qū)域經(jīng)濟(jì)

5、發(fā)展新引擎，但不管從每年的GDP來(lái)看還是基建投入，中西部都與華南、華北都還有一定差距。而且另一方面，隨著我國(guó)現(xiàn)階段畢業(yè)生的增加，社會(huì)可提供的就業(yè)崗位增長(zhǎng)緩慢，因而造成就業(yè)市場(chǎng)矛盾十分嚴(yán)重。加之多數(shù)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)觀念單一，似停留在上世紀(jì):大學(xué)生找工作就該是白領(lǐng)所以許多用人企業(yè)或單位不愿接受大學(xué)畢業(yè)生。 實(shí)際上經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整是轉(zhuǎn)換增長(zhǎng)動(dòng)力、培育新的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，從而推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)在更長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)保持平穩(wěn)較快發(fā)展的根本途徑。 第五點(diǎn)，大學(xué)生自身素質(zhì)不夠格兒。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，在談到畢業(yè)后的打算時(shí)，50%多的人都是把考研放 在首位，其次是找工作創(chuàng)業(yè)等，事實(shí)上，我們可以想象到很多大學(xué)生是害怕面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的，所以這類

6、學(xué)生采取考研這一緩兵之計(jì)，以拖延面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)間。在問(wèn)及到，畢業(yè)后他們 認(rèn)為最重要的是什么時(shí)，有15個(gè)人認(rèn)為興趣是最重要的因 素，占總?cè)藬?shù)的25%，而更多的人選擇最要的因素是“個(gè)人發(fā) 展空間的重要性”，占總?cè)藬?shù)的61%，而其他因素則被大學(xué)生 看輕。在大學(xué)生考慮工作的地方時(shí)，20個(gè)人選擇留在大學(xué)所 在地，10人則選擇回家鄉(xiāng)，38人則是主張去發(fā)達(dá)城市創(chuàng)一 番，而對(duì)于崗位過(guò)剩的西部地區(qū)則只有2人選擇。在大學(xué)生所 重視的素質(zhì)中面試技巧和計(jì)算機(jī)因素對(duì)大學(xué)生的影響占有相 當(dāng)大的比重，占50%左右，而專業(yè)能力差而被普遍的看低， 究其原因是現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)是專業(yè)不對(duì)口的結(jié)果。大學(xué)生 就業(yè)難不可忽視的因素是大

7、學(xué)生自身準(zhǔn)備不足造成的，在受 訪者中，有相當(dāng)一般分的大三學(xué)生對(duì)所要去的企業(yè)竟然一點(diǎn) 也不了解，占總?cè)藬?shù)的33%。調(diào)查中他們普遍感到經(jīng)驗(yàn)不 足是造成他們就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的主要因素，約占50%，而其它 能力比如集體的協(xié)調(diào)能力，克服壓力的能力，解決問(wèn)題能力，專業(yè)技能，奉獻(xiàn)精神比較缺乏。還有的虛榮心強(qiáng)，害怕吃苦等等原因，導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)不太樂(lè)觀。 以上則是本次調(diào)查得出的相關(guān)嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)的源頭。那么，在此嚴(yán)峻形勢(shì)下，今后的大學(xué)生就業(yè)將有何傾向呢？對(duì)此，我也做了一個(gè)抽樣調(diào)查，分析得岀以下三點(diǎn): 第一點(diǎn)，大學(xué)生今后的就業(yè)崗位一多集中在相對(duì)發(fā)達(dá)的大城市，大型國(guó)企央企，但有下降趨勢(shì)，奔向小地方，窮地方的人將有所增

8、加。因?yàn)橛萌藛挝灰髽O為嚴(yán)格且大學(xué)生資源極為廣闊，而部分大學(xué)生們還是不愿奔向西部所以大學(xué)生就業(yè)依然主要集中在發(fā)達(dá)地區(qū)。另一面，據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)具體來(lái)說(shuō)，往年?yáng)|部南部發(fā)達(dá)地區(qū)是大學(xué)生選擇的熱門(mén)地區(qū)，比重為20%，而選擇中部二線城市的大學(xué)生僅占總數(shù)的 6%，只有不到4%的大學(xué)生愿意到其他城 鎮(zhèn)、非城鎮(zhèn)和其他地區(qū)工作。但今年上海對(duì)于本地院校大學(xué)生的吸引力迅速下降，從去年的72.2%降至38.2%，低于北京和廣州所以說(shuō)大學(xué)畢業(yè)生奔向小鎮(zhèn)山區(qū)西部的比例將有所上升，盡管目前并不顯著。 第二點(diǎn)，自主創(chuàng)業(yè)型大學(xué)生人數(shù)比例增加。因?yàn)檎也坏胶线m的工作，或所學(xué)專業(yè)與工作不對(duì)口而放棄工作加之有些當(dāng)代大學(xué)生的高傲之心，不甘平

9、庸的想法迫使他們決心自主創(chuàng)業(yè)自力更生。雖然創(chuàng)業(yè)資金問(wèn)題一直是他們發(fā)展的瓶頸，但良好的國(guó)家政策基本已解決此問(wèn)題。至于創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，本身就是要自身體驗(yàn)積累的，當(dāng)然也可以資詢他人。 第三點(diǎn)，公務(wù)員，大學(xué)生村官的人數(shù)將會(huì)大大增加。人總是要活下去的，不僅要養(yǎng)活自己，還要養(yǎng)活別人，沒(méi)有工作就迫使他們?nèi)テ疵夜ぷ鳎?dāng)然，這時(shí)候公務(wù)員，大學(xué)生村官也不失為一份挺好的工作。加之國(guó)家政策一向鼓勵(lì)大學(xué)生村官等工作，各種福利也很好。等等原因讓這些不太好做的工作還是充滿了無(wú)窮的誘惑。當(dāng)然，這的卻是一條通往成功的道路，或許只是時(shí)間有些漫長(zhǎng)。 從整個(gè)調(diào)查結(jié)果來(lái)看，情況并不樂(lè)觀，然我還是有以下幾點(diǎn)建議: 一，我們的政府，應(yīng)進(jìn)一步完

10、全完善就業(yè)相關(guān)制度和政策。應(yīng)致力于創(chuàng)造更良好的就業(yè)環(huán)境，建立建全更優(yōu)越的就業(yè)體系。比如增加危險(xiǎn)，危害性工作的福利保障。具體如核工作者，作戰(zhàn)軍人通過(guò)政府的力量來(lái)引導(dǎo)用人企業(yè)或單位盡極大可能公平公正公開(kāi)選聘人材，調(diào)整優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，認(rèn)人盡其才，物盡其用。另外，計(jì)劃生育政策還是要繼續(xù)的。要從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考慮，控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。 二， 對(duì)于用人企單位而言，無(wú)疑是要跟著社會(huì)主義市場(chǎng)走，跟著國(guó)家政策走，跟著國(guó)際市場(chǎng)走。擴(kuò)大國(guó)內(nèi)需求，提供盡可能多的，正當(dāng)合理的崗位。讓更多大學(xué)畢業(yè)生能找到合適的工作，讓更多的員工真正找到工作的價(jià)值，人生價(jià)值，以創(chuàng)造出人類社會(huì)的共同價(jià)值和諧文明的大同生活狀態(tài)。 三，我們

11、的教育部，也應(yīng)重視大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題，通過(guò)了解大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況，糾正，完善教育體系，以便從培養(yǎng)高素質(zhì)人才方面解決大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題。比如加強(qiáng)大學(xué)生實(shí)踐和實(shí)習(xí)，注重能力培養(yǎng)，更多地因材施教，發(fā)展學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng)，不求通才，但求專才。 四，作為就業(yè)主體的大學(xué)畢業(yè)生群體，我們應(yīng)在大學(xué)期間好好學(xué)習(xí)，多多實(shí)踐，提升綜合素質(zhì)。包括與人交流交往的技巧，處理突發(fā)事件的能力，身心承受力等。書(shū)本是知識(shí)的源泉，既不可死讀書(shū)又不可不讀書(shū)?？傊?，從一開(kāi)始就應(yīng)當(dāng)好好把握大學(xué)這個(gè)平臺(tái)，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)工作習(xí)慣。 以上便是此次調(diào)查相關(guān)的全部?jī)?nèi)容了，綜上所述，大學(xué)生就業(yè)難的緩解和解決依賴經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也離不開(kāi)體制改革和觀念更新。解決大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及政府、社 會(huì)、學(xué)校和學(xué)生自身等各個(gè)方面， 需要政府管理部門(mén)