1、我稱贊我的同學(xué)們在初中選出的五篇作文事實證明，美麗是存在的，幸福也是存在的。美麗需要你去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。今天，讓我表揚我的同學(xué)們！讓我們一起欣賞邊肖的我贊美我的同學(xué)；作文。我稱贊我的同學(xué)寫了400字1:曾經(jīng)，老師經(jīng)常教我們用美麗的眼睛觀察美麗的事物。今天，讓我表揚我的同學(xué)們！我記得有一天，高正全神貫注地做作業(yè)，我甚至沒有注意到她的輕拍。最后，我別無選擇，只能喊：高，我們玩捉迷藏吧！然后她抬起頭，笑著說；好，讓我們叫一些學(xué)生來參加！后來，許多學(xué)生來參加我們的游戲，一起度過了一個快樂的班級。讓我們談?wù)勎业耐瑢W(xué)高。他是一個喜歡學(xué)習(xí)和鍛煉的好同學(xué)嗎？我仍然記得有一天，老師在評論作文，尤其是閱讀作文。讀完后

2、說出來；這篇作文寫得好，精彩而生動。課后，學(xué)生們可以去看電影，互相學(xué)習(xí)。這是張帆的文章。課后，我讀了張帆的作文，寫得非常精彩。來自“一杯茶，一份愛”；這個話題顯示了他一貫的積累。有一句話起到了畫龍點睛的作用，也非常生動地描繪了他當(dāng)時的形象。從現(xiàn)在開始，我會向他學(xué)習(xí)更多，提高我的寫作能力。事實證明，美麗是存在的，幸福也是存在的。美麗需要你去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。為了讓我們的生活更愉快，我們應(yīng)該有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆感恩的心。我稱贊我的同學(xué)寫了400字2:從學(xué)校到現(xiàn)在，我已經(jīng)坐在許多桌子前。但最好的關(guān)系是王超，他機智，機智，善于學(xué)習(xí)，喜歡鍛煉！他有一張圓圓的臉，高高的鼻梁和大大的耳朵。一雙大眼睛似乎總是向

3、你傳達(dá)智慧和友好的信息。王超的腦子很快。每當(dāng)老師在課堂上提問時，他總是第一個舉手回答正確；每次老師要求我們寫作文，他總是在短時間內(nèi)寫好文章；在業(yè)余時間，每個人都喜歡和他討論問題。他對知識的理解和掌握使我們欽佩他。王超學(xué)習(xí)非常努力。他每天準(zhǔn)時到校，上課認(rèn)真聽講。有時課后，其他學(xué)生出去玩，但他仍在看書。每次放學(xué)回家，他總是先完成老師布置的作業(yè)，然后再預(yù)習(xí)第二天的作業(yè)。如果他有時間，他也會讀一些課外書籍。因為他努力學(xué)習(xí)，所以每次考試都能取得好成績。他非常喜歡體育鍛煉。在業(yè)余時間，他非常喜歡打籃球。不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，他都堅持鍛煉。他的身體也很強壯，而且他很少生病。我們現(xiàn)在是最好的朋友，我

4、們經(jīng)常一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起快樂地成長。我稱贊我的同學(xué)寫了400字3:我在泰山外國語學(xué)校讀四年級，王是我三年多的好朋友。一雙水汪汪的大眼睛嵌在她的臉上，她的頭發(fā)在腦后扎成一個短馬尾辮。她有許多優(yōu)點值得學(xué)習(xí)。王對很有幫助。有一次，當(dāng)我沒帶鉛筆盒的時候，我問，“你們誰能借我一支筆嗎？”；我的話音剛落，王接著說，我把它借給你。然后他遞給我一支鋼筆。還有一次，當(dāng)一個女孩洗完澡回到教室時，我忘了拿繩子，散落在背上的頭發(fā)總是遮住我的眼睛。當(dāng)王看到我不舒服時，他說，你用頭繩嗎？“我把它借給你，”；我說，你為什么不用它？我的頭發(fā)很短，你可以用它！她回答道。王很善良。王非常關(guān)心他的同學(xué)。一進(jìn)教室，學(xué)生們就興高

5、采烈地跳繩。我們班的許妮又跳又絆。王朱蒙第一個跑過來，親切地問：“你還好嗎，許妮？”；許妮的心情好多了，搖搖頭說：“沒什么?！?；王也喜歡搞笑。有一次我去上體育課，老師說我想玩躲避球的游戲。我沒有和王在一起，所以我很不開心。當(dāng)王看到它的時候，他立刻做出了一些滑稽的動作。我立刻笑了，笑得前仰后合。我把我的不快拋到九霄云外，開心地玩耍。王真好！我祝她每天都過得快樂，沒有任何不快。我稱贊我的同學(xué)寫了400字4:我相信每個人都會有一個最友好的朋友。我還有一個非常好的朋友，她的名字叫沈潔。沈潔和我是同班同學(xué)。那是我三年級的時候。沈潔剛剛轉(zhuǎn)到我們班。她很好，很容易接近。很久以后，我們成了好朋友。她，柳眉，水

6、汪汪的大眼睛和櫻桃嘴。從她的大眼睛里，她似乎可以看到天空有多藍(lán)，云有多白。她還扎著馬尾辮，走路時有節(jié)奏地跟隨著她的腳步。她的歌聲非常動聽，她在班上名列前茅。從前有一位老教師，他說聽她唱歌是一種樂趣。她的學(xué)習(xí)也很好。他在比賽中贏得了許多獎項。她也愛管閑事。我記得有一次我們約好周日一起買書。走在街上，我突然看見一個小女孩在路上哭。她走過去，看到小女孩丟了車票錢，不能回家，所以她在路上哭了。所以她拿出錢包，給了小女孩一美元，并告訴她開車回家。后來，我對她說，“你為什么在乎別人能不能回家？“這并不是說你不能回家，”；所以她對我說：當(dāng)別人有困難時，我們應(yīng)該伸出援助之手。當(dāng)我們遇到困難時，別人會以一顆溫暖

7、的心面對你。這難道不是我們中華民族的傳統(tǒng)美德嗎？聽了她的話后，我真的不得不佩服她。是的，現(xiàn)在有多少人能擁有如此高尚的品質(zhì)？啊，這是我的好朋友，他多為別人著想，少為自己著想。我稱贊我的同學(xué)寫了400字5:她很高，黑而亮的頭發(fā)，明亮的圓眼睛，在她精致的鼻子下有一張紅色的嘴。她是誰？她是我的好同學(xué)周。周是開朗大方的。非?？?。她的成績也很優(yōu)秀，她是我們的好同學(xué)、好朋友和老師的得力助手。她也有許多愛好，比如唱歌和跳舞。一切都很好！我們都非常喜歡她。我記得有一次課后，我請她踢毽子。但我甚至喊了幾次，但我沒有看到她回應(yīng)。我想知道，她在做什么？我走進(jìn)教室再次給她打電話。我發(fā)現(xiàn)她正在津津有味地讀書，嘴里還在嘟囔著什么?？戳艘粫汉?，她笑了。她完全被這本書陶醉了，她聽到了我的哭泣。我走過去微笑著說，你在做什么？讀一本書。讓我們踢毽子，暖和暖和。我哈哈氣地伸出手，捏捏我的耳朵?！暗纫幌?，我在這里看完書就走?！?；“好吧?！?；我在走廊里等了又等，但沒有她的跡象。??；唉，人們沒有等，他們都去上課了。我不情愿地走到教室，我看見她匆忙地把書放進(jìn)書