1、探究串，并聯(lián)電路電壓的規(guī)律練習(xí)題 1、瑞瑞同學(xué)準(zhǔn)備對串聯(lián)電路的電壓規(guī)律進(jìn)行探究。主要步驟如下： a、按下圖所示的電路圖連接電路； b、閉合開關(guān)，用電壓表測出 R 1兩端的電壓； c、在測R 2兩端的電壓時(shí), 瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的 B接點(diǎn)不動,只斷開A接點(diǎn),并改 接到C接點(diǎn)上； d、測出AC間的電壓。 （1）在拆接電路時(shí),開關(guān)必須； （2）瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測出 R 2 兩端的電壓?答：_， 原因是_ (3)方法改正后，所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下右表格中； U AB/V 2.4 U BC /V 1.5 U AC /V 3.9 (4)分析瑞瑞同學(xué)的

2、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是: _ (5)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處 是： _。 2、（10六盤水）李瑞同學(xué)在參加六盤水市物理實(shí)驗(yàn)技能大賽時(shí)，對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究。 【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器 兩端電壓之和。 【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(1)按圖 9 所示的電路圖連接電路； (2)閉合開關(guān)，用電壓表測出 L 1兩端的電壓； (3)在測 L 2兩端的電壓時(shí)，李瑞同學(xué)為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的 B 點(diǎn)不動，只斷開 A 點(diǎn)，并改接到 C 點(diǎn)上； (4)測出 AC 間的電壓。 【交流與評估】(1)在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須； (2)李瑞同學(xué)用上面的方法能否測出 L 2兩端的電

3、壓? ，為什么?； (3)方法改進(jìn)后，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如右表，李瑞同學(xué)分析后得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓不等于各用電器兩端的電壓之 和；他的結(jié)論與猜想是否相符；這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是（寫出一條)。 3、（10河南）小剛和小麗用圖15 所示的器材探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系，用三節(jié)干電池串聯(lián)做電源，兩只小燈泡的 規(guī)格不同。 (1)請用筆畫線代替導(dǎo)線，連接實(shí)驗(yàn)電路。要求：L 1和 L2串聯(lián)，電壓表測量兩燈串聯(lián)后的總電壓。 (2)小剛用電壓表測量 L 1兩端的電壓時(shí)，直接選用 03V 的量程，小麗說這樣不行，規(guī)范的操作方法應(yīng)該 是。 (3)他們在測量 L 2兩端的電壓時(shí)，兩燈突然熄滅，電壓表示數(shù)變

4、為 0。小剛用電壓表檢測 L1兩端的電壓，示數(shù)為電 源電壓， 由此判斷出 L 1 處的故障是； L 2 是短路還是正常的?小麗在原電路 中又添加了一個(gè)電學(xué)器材，就檢驗(yàn)出了結(jié)果，她的方法可能 是。 (4)他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，得出了右表所示的一組數(shù)據(jù)。為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律，他們還應(yīng) 當(dāng)。 L 1 兩端 電壓 V 1.4 L 2 兩端 電壓 V 3.1 串聯(lián)總 電壓 V 4.5 4、在探究串、并聯(lián)電路規(guī)律的實(shí)驗(yàn)里，王海小組同學(xué)進(jìn)行了如下操作： (1)把兩個(gè)標(biāo)有“2.5V 0.3A”的小燈泡 L 1和 L2串聯(lián)起來接到電源上，使燈泡發(fā)光(如 圖所示)分三次接人電壓表，分別測量AB 之

5、間、BC 之間、AC 之間的電壓并記入表一。 (2)把上述兩個(gè)燈泡改接成并聯(lián)后，接到另一電源上，使燈泡發(fā)光(如圖所示) 分三次接入電流表，分別測量 A、B、C 三點(diǎn)的電流并記入表二。請你評估：(1)表一的測量結(jié)果有一個(gè)是錯(cuò)誤的， 錯(cuò)誤的是，判斷的依據(jù)是_； (2)表二的測量結(jié)果是否可能?談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。 (3)你認(rèn)為王海小組同學(xué)用兩個(gè)相同的小燈泡做這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)科學(xué)嗎？如果是你做，你還會怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?5、 下面是小紅和 小文同學(xué)在“探 究串聯(lián)電路中的 電壓關(guān)系”時(shí)所 設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)報(bào) 告。 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^實(shí)驗(yàn)探究，理解串聯(lián)電路中總電壓與各部分電路 電壓之間的關(guān)系。 器材：電源、兩個(gè)相同的小燈泡 L

6、 1、L2、一個(gè)開關(guān)、導(dǎo)線若干條、一只電壓表。 實(shí)驗(yàn)步驟：（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖；（2）按照所設(shè)計(jì)的電路圖連接好電路；（3） 將電壓表并聯(lián)在燈 L 1兩端，經(jīng)檢查連接無誤后，閉合開關(guān)，測出燈 L1兩端的電 壓 U 1為 3V； （4）再將電壓表改接在燈 L 2兩端，經(jīng)檢查連接 無誤后，閉合開關(guān)，測出燈 L 2兩端的電壓 U2 為 3V。 得出結(jié)論：串聯(lián)電路中，各部分電路電壓相等，即 U 1=U2 小紅和小文接下來進(jìn)行了交流與評估，她們認(rèn)為： 在實(shí)驗(yàn)開始前，匆忙忘記了畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，請你補(bǔ)畫在虛線框內(nèi)。 在實(shí)驗(yàn)步驟中，缺少了一個(gè)重要的探究步驟，請你替她們補(bǔ)上： 請你為她們設(shè)計(jì)一個(gè)正確實(shí)驗(yàn)時(shí)所需記錄

7、數(shù)據(jù)的表格。 請你對小紅和小文的實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題進(jìn)行評估，并指出改進(jìn)措施。 參考答案 1、（1）斷開（2）不能電壓表的正負(fù)接線柱接反了 （4）串聯(lián)電路中，總電壓等于各導(dǎo)體兩端電壓之和 （5）實(shí)驗(yàn)次數(shù)少 2、（1）斷開（2）不能；電壓表正負(fù)接線柱接反（3）不符合；只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性，不能得出正 確規(guī)律（其他如應(yīng)多次測量，把其中一燈換成滑動變阻器；沒有考慮實(shí)驗(yàn)中存在誤差等也正確） 3、 (1)如答案圖 4 所示 (1 分) (2)先選用 015V 量程試測，如果示數(shù)小 于 3V，再改用 03V 量程測量 (2 分) (3)斷路 (1 分) 用小燈泡或定值電阻或滑動變阻器與 L 1并聯(lián)(或替換 L1)， 如果 L2發(fā)光， 則 L2正常； 若 L 2不發(fā)光，則 L2短路。 (2 分) (4)換用不同規(guī)格的器材(燈泡、電源)或加滑動變阻器，多次測量(只答多次測量給 1 分) (2 分) 評分標(biāo)準(zhǔn)：參考以上評分標(biāo)準(zhǔn)給分，其他答案，只要合理同樣給分。 4、(1)U AC(1 分)；因?yàn)?UAC跟 UAB與 UBC之和相差太大(2 分)。 (2)可能(1 分)，因?yàn)?A 點(diǎn)和 B 點(diǎn)電流之和接近 C 點(diǎn)的電流，在誤差范圍 符合并聯(lián)電路干路電流等于各支